第7章 第4节 第2课时 历史悠久的古都 现代化的大都市-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦北京“历史悠久的古都”与“现代化的大都市”两大核心知识点，从故宫、四合院等古都符号切入，衔接国家体育场等现代标志，通过分点梳理名胜古迹、交通网络等内容，以“巧学妙记”口诀构建学习支架，帮助学生系统掌握前后知识脉络。 其亮点在于融合人地协调观与区域认知，通过“易错提醒”辨析保护与发展的关系，结合京津冀协同发展案例分析区域优势与问题，采用口诀记忆、案例探究及分层习题，既培养学生综合思维，又为教师提供清晰教学路径，提升课堂效率与学生学习兴趣。

地 理 题目好 分册好 服务好 RJ 8年级 下册 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 第四节　祖国的首都——北京 第2课时　历史悠久的古都　 现代化的大都市 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点1　历史悠久的古都 1．古都北京的符号：　 　、四合院。  2．历史悠久：北京是我国著名的　 　和历史文化名城，拥有3 000多年的建城史和800多年的建都史。  　古都　 　故宫　 自主预习 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 被列入《世界遗产名录》的名胜古迹 体现历史文化传统的建筑 　 　、北京故宫、颐和园、天坛、明十三陵、北京中轴线等  四合院、　 　、牌楼等  　胡同　 　长城　 3．名胜古迹众多。 自主预习 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点2　现代化的大都市 4．现代北京的符号：　 　、国家大剧院。  5．城市发展：中华人民共和国成立以来，北京的发展速度不断加快。特别是改革开放之后，城市建设日新月异，城市规模不断扩大。北京在城市　 　建设、_____ _____建设和　 　改善方面取得了很大成就。  　人居环境　 　功能区　 　国家体育场　 基础设施 自主预习 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 公路 城市轨道交通 铁路 航空 形成了_______　 　加放射状的快速道路网  很发达且 已建设成网 全国铁路 交通枢纽 全国_______　 　的国际航空港  　最大　 　环形　 6．四通八达的现代化立体交通网络。 自主预习 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7．城市建设与发展：北京在城市建设中，十分重视 　 　的保护和环境质量的改善。在北京街头，会看到传统建筑与现代建筑交相辉映，领略传统文化与现代风貌相融合的城市特色。北京的城市建设提升了人们的生活品质。  　历史文化　 自主预习 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 巧学妙记 北京的历史文化 长城绵延万里长， 紫禁皇城好辉煌。 周口店里访先祖， 颐和园中碧波荡。 天坛祈求好年景， 胡同文化意蕴长。 自主预习 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 易错提醒 　　为了保护北京的名胜古迹就不能进行现代化建设，这种观点是错误的，要正确处理保护与发展之间的关系。对于有代表性的名胜古迹要坚决保护，但是也要积极推进社会经济的发展，一方面可以提高人们的生活质量，另一方面也能够更好地保护名胜古迹。 自主预习 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 京津冀协同发展 (1)有利条件：交通发达；工业基础良好、门类齐全；依托京津冀工业基地丰富的矿产资源与高校和科研机构人才，区位优势明显。 (2)制约条件：水资源短缺，污染严重。 名师点拨 自主预习 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (3)意义：有利于疏解北京的非首都职能，缓解北京人口膨胀、交通拥挤、住房困难、环境恶化、资源紧张等各种问题；调整、优化京津冀城市群的布局和空间结构，促进区域可持续发展。 自主预习 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- A　 B　 C　 D 　　北京是我国的历史文化名城，拥有众多名胜古迹。据此完成1~2题。 1．下列世界文化遗产中，位于北京的是( ) 1 2 3 4 5 B 基础巩固 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2．北京的城市建设十分注意保护旧城基本格局和原有风貌，目的是( ) A．传承历史文化 B．履行政治职能 C．改善环境质量 D．控制城市规模 1 2 3 4 5 A 基础巩固 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- A　　 B　　 C　　 D 3．下列能正确反映北京城市交通网的是( ) 1 2 3 4 5 B 基础巩固 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 4．由图可知，符合北京市产业结构特点的描述为( ) A．第一产业所占比重不变 B．2021年第三产业无增长 C．高耗能高污染企业外迁 D．第三产业2018年增长最快 　　[内蒙古赤峰中考]第一产业以农业为主，第二产业以工业为主，第三产业主要指服务业。下图示意北京市部分年份产业结构，据此完成4~5题。 C 1 2 3 4 5 基础巩固 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 5．第二产业减少的原因是( ) ①改善首都环境质量　②加大农业生产投入 ③打造绿色宜居城市　④促进首都职能转型 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 1 2 3 4 5 D 基础巩固 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 6 7 8 　　北京中轴线是自元、明、清以来形成的城市建筑东西对称布局的核心轴线，也是世界上现存最长、最完整的古代城市中轴线。2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”成功列入《世界遗产名录》。下图为北京中轴线示意图，据此完成6~7题。 能力提升 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 6．北京中轴线上最能反映北京悠久历史的是( ) A．众多的古代建筑 B．环形的分布格局 C．便捷的城市道路 D．优美的现代公园 A 能力提升 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7．对北京中轴线的合理利用，下列做法最可取的是( ) A．注重保护、杜绝开放 B．重新粉刷、美化亮化 C．加大宣传、发展旅游 D．保持原貌、合理修缮 6 D 7 8 能力提升 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7 8 6 8．[核心素养·区域认知]京津冀协同发展以“一核、双城、三轴、四区、多节点”为骨架进行空间布局。下图为京津冀地区空间格局示意图(2016—2035年)。读图，回答下列问题。 能力提升 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (2)“双城”指的是北京市和天津市，它们在“四区”规划中，同属于 　 　区，石家庄位于“三轴”中的_____________　 　轴。  　京保石发展　 (1)根据图文材料可知，“一核”指的是城市北京，其城市职能是___________________________________________ 　　 。  中部核心功能　 政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心 能力提升 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (3)京津冀地区人口众多，经济发达，淡水资源短缺。解决水资源空间分布不均的有效措施是　 　。  (4)京津冀“煤改气”“煤改电”工程已全面铺开，力争基本消除居民靠煤取暖的情况。这项工程主要是为了缓解京津冀地区的　 　问题。  　大气污染　 　跨流域调水　 能力提升 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (5)结合图文信息，请你谈谈促进京津冀地区协同发展的主要措施。 发展区域交通，加强区域联系，发挥区域优势，加强区域环境整治等。 能力提升 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2课时　历史悠久的古都　现代化的大都市 自主预习 基础巩固 能力提升 -- $