第6章 第2课时 四大地理区域-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件(人教版·新教材)
2026-01-31
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第六章 中国的地理差异 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.86 MB |
| 发布时间 | 2026-01-31 |
| 更新时间 | 2026-01-31 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-01-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56240189.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理课件聚焦“四大地理区域”,围绕划分依据、区域名称、分界线及主导因素、范围展开,通过自主学习导入,结合表格对比和图示导学,构建从基础概念到具体区域特征的学习支架。
其亮点在于以区域认知为核心,融合综合思维,通过地图、气候特征图示及跨学科案例(如试车基地环境测试、银杏观景地分布),帮助学生理解区域差异。既提升学生地理实践力,又为教师提供结构化教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
题目好 分册好 服务好
RJ
地 理
8年级 下册
第2课时 四大地理区域
自主预习
基础巩固
能力提升
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第2课时 四大地理区域
第2课时 四大地理区域
自主预习
基础巩固
能力提升
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知识点 四大地理区域
1.划分依据: 、自然地理、人文地理的特点。
2.四大地理区域:A_______ 地区,B 地区,C
地区,D 地区。
青藏
西北
北方
南方
地理位置
自主预习
第2课时 四大地理区域
自主预习
基础巩固
能力提升
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3.区域分界线及主导因素。
地理区域 分界线 主导因素
A地区和B地区 ① —
线 气候(气温和降水)
B地区和C地区 ② 年降水量线 降水
D地区与其他
三大地理区域 ③第一、第二级阶梯分界线 ___________
地形地势
400毫米
淮河
秦岭
自主预习
第2课时 四大地理区域
自主预习
基础巩固
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中国四大地理区域的分界线及主导因素
图示导学
自主预习
第2课时 四大地理区域
自主预习
基础巩固
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四大地理区域的范围
知识拓展
地理区域 范围
北方地区 包括东北三省、黄河中下游各省(直辖市)的全部或大部分,以及宁夏中南部、甘肃东南部、江苏和安徽的北部
南方地区 包括长江中下游地区、南部沿海地区及西南各省(自治区、直辖市、特别行政区)的全部或大部分
西北地区 包括内蒙古的大部分、新疆全部,以及宁夏北部、甘肃西北部
青藏地区 包括青海、西藏全部和四川西部
自主预习
第2课时 四大地理区域
自主预习
基础巩固
能力提升
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1.把我国划分为四大地理区域的主要依据是( )
A.海拔高低和地形类型
B.居民的生活习惯
C.气温和降水的分布
D.地理位置、自然地理和人文地理的特点
我国幅员辽阔,环境复杂多样,形成了各具特色的地理区域。读我国四大地理区域示意图,回答1~3题。
D
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第2课时 四大地理区域
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2.划分我国四大地理区域的界线不包括( )
A.800毫米年降水量线
B.400毫米年降水量线
C.黑河—腾冲一线
D.地势第一、第二级阶梯分界线
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第2课时 四大地理区域
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3.江南三大名楼指的是江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼、湖南岳阳的岳阳楼。三大名楼位于图中的( )
A.①区域 B.②区域
C.③区域 D.④区域
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[2025·湖南]为适应不同自然环境,汽车上市前需通过多种极端环境测试。下图示意我国部分试车基地分布,据此完成4~6题。
4.三亚试车基地所在的地理区域是( )
A.北方地区 B.南方地区
C.西北地区 D.青藏地区
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5.各试车基地测试项目合理的是( )
A.黑河——低温启动
B.三亚——冰面制动
C.吐鲁番——高湿防锈
D.格尔木——高温充电
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【解析】黑河纬度较高,冬季寒冷且持续时间长,适合开展低温启动测试,A项正确。三亚地处热带,全年高温,不存在冰面环境,无法进行冰面制动测试,B项错误;吐鲁番位于我国西北地区,气候干旱,交季炎热,适合测试高温、干燥环境下的性能,C项错误;格尔木地处青藏高原,海拔高、气温低,适合进行低温、高原环境下的测试,D项错误。
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6.与其他试车基地相比,格尔木试车基地自然环境特殊的主要影响因素是( )
A.纬度位置 B.海陆位置
C.地形地势 D.人类活动
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7.[跨学科·生物]银杏是秋季极具观赏价值的树种。金秋十月,学校组织同学们一起去欣赏在秋日里被染得金黄灿烂的银杏叶,亲身感受大自然的神奇与美妙。图1为中国十大银杏观景地分布示意图,图2为银杏赏秋指南图。读图,回答下列问题。
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第2课时 四大地理区域
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(1)根据图1可知,银杏观景地主要分布在我国的_______ 地区和 地区。
(2)根据图2可知,最适宜银杏生长的是 地区。银杏在西北地区种植较少,主要是因为那里___________
。
(3)中国十大银杏观景地中,“银杏赏秋”最早的是______
,判断依据是_________________________________
。
南方
北方
南方
辽宁丹东
该地纬度最高,气温最低,银杏叶黄得早
深居内陆,气候干旱,降水少
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第2课时 四大地理区域
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A B C D
(4)从图2中可以了解到,金秋时节银杏叶变色主要是因为 降低。下列天气会明显缩短银杏观赏期的是( )
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气温
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有,
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