6.1碳单质的多样性 第1课时课件-2025-2026学年九年级化学人教版上册

人教版 化学 九年级上 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性 第1课时 碳单质的物理性质及用途 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 不同的元素组成不同的物质。 有没有同一种元素组成不同物质的例子呢？ 氧气 水 情境创设 几种由碳元素组成的不同单质的微观结构 金刚石 石墨 C60 从微观角度观察，这三种单质有什么区别？ 原子的排列方式不同。 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 金刚石 性质 用途 　　金刚石经过仔细琢磨后，有很强的折光能力，在光的照射下璀璨夺目。 　　纯净的金刚石是无色透明的固体。 金刚石可用来做成装饰品——钻石。 探究新知 金刚石 用途 性质 金刚石还可以用来裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属， 以及装在钻探机的钻头上，钻凿坚硬的岩层等。 金刚石的硬度大。 探究新知 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 金刚石是天然存在的最硬的物质。 矿物 莫氏硬度 矿物 莫氏硬度 滑石 1 正长石 6 石膏 2 石英 7 方解石 3 黄玉 8 萤石 4 刚玉 9 磷灰石 5 金刚石 10 探究新知 石墨 性质 石墨是一种灰黑色的有金属光泽的固体。 探究新知 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 观察与分析 观察不同型号的铅笔芯，分析石墨的性质。 　　铅笔芯的主要成分是石墨，铅笔的不同型号标识（ HB、2B、6B 等）中，“B”代表石墨的含量，B 值越大，铅笔芯中石墨含量越高。 操作 现象 结论 用不同型号的铅笔在纸上写字 在纸上留下深灰色的痕迹， B 值越大，痕迹的颜色越深 石墨很软 摸铅笔芯的粉末 — 石墨有滑腻感 探究新知 实验探究 石墨具有导电性吗？ 操作：将长短、粗细相同的不同型号的铅笔芯分别连入电路中进行实验。 现象： 结论： 其他条件相同时，铅笔芯的 B 值越大，电流表的示数越大。 石墨具有导电性。 其他条件相同时，铅笔芯的 B 值越大，即石墨含量越高，导电性能越好。 探究新知 9 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 石墨 石墨的物理性质与用途 性质 用途 铅笔芯 滑腻感 优良的导电性能 润滑剂 导电部件 深灰色 很软（硬度小） 探究新知 探究新知 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 讨论 物质的微观结构、物理性质、用途之间有什么关系？ 稳定的立体网状结构 层状结构 硬度大 软、滑腻、细鳞片状 结构 物理性质 用途 决定 体现 金刚石 石墨 探究新知 12 讨论 物质的微观结构、物理性质、用途之间有什么关系？ 物质 性质 用途 金刚石 无色透明 装饰品 硬度大 玻璃刀的刀头 石墨 灰黑色、很软 铅笔芯 滑腻感 润滑剂 优良的导电性能 导电部件 结构 物理性质 用途 决定 体现 决定 体现 探究新知 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 木炭、活性炭 区分“碳”和“炭” 碳 指碳元素，用于描述物质组成 二氧化碳、碳酸钙 炭 指具体物质 木炭、焦炭、活性炭、炭黑 　　木炭、焦炭、活性炭和炭黑等，这些物质的主要成分也是碳单质，结构与石墨类似。 探究新知 观察与分析 结论（性质）： 推测（结构）： 分析（色素变化）： 现象：液体颜色由红色逐渐变浅，最终褪为无色。 红墨水 水 烘烤过的木炭 （或活性炭） 木炭（或活性炭）有吸附能力，吸附了液体中的色素。 木炭（或活性炭）具有疏松多孔的结构。 液体中的色素减少。 探究新知 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 物质 结构 性质 用途 木炭 疏松多孔 吸附能力 活性炭 疏松多孔 吸附能力比木炭强 防毒面具的滤毒罐 冰箱除臭剂 环保活性炭包 吸附色素、异味 吸附毒气、脱色制白糖、净化水、净化空气等 探究新知 结构 C60 　　C60 由分子构成， 每个C60分子中含有 60 个碳原子。　　 　　C60 的分子结构和足球相似，很稳定。 性质与用途 　　C60的独特结构决定了它具有一些特殊的物理和化学性质，可应用于超导、催化、能源及医学等领域。 探究新知 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 拓展：无止境的科学发展 性质 用途 直径在几纳米到几十纳米之间 碳纳米管 尺寸小、机械强度高、导电性好。 材料、催化、信息等领域。 能否通过改变微观结构，实现物质转变，甚至创造新物质？ 思考 探究新知 性质 拓展：无止境的科学发展 单层石墨片（石墨烯） 薄、优异的导电性、导热性等。 探究新知 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 碳元素组成的单质 C60 60个碳原子组成形似足球的分子 金刚石 立体网状结构 无色透明 硬度大 装饰品 裁玻璃等 石墨 层状结构 灰黑色、硬度小 有滑腻感 优良的导电性能 铅笔芯 润滑剂 导电部件 木炭、活性炭 疏松多孔 吸附能力 吸附、净水等 课堂小结 1.将下列物质与其物理性质及用途连线。 金刚石　　　 质软、深灰色　　　　　　 用作冰箱除臭剂 　 有吸附性　　　　　　　　 作电极 石墨　　　　 硬度大 　　　　　　　　　 用作装饰品 　 导电性良好　　　　　　　 镶嵌在玻璃刀头裁玻璃 活性炭　　　 打磨后璀璨夺目　　　　　 制铅笔芯 物理性质　 用 途 物 质 课堂练习 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 2.金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图，下列说法正确的是 （　 　） A. 构成金刚石和石墨的原子大小不同 B. 金刚石和石墨中原子排列方式相同 C. 1 g金刚石和1 g石墨所含原子数相同 D. 金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧 C 3.填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是（ ） A．金属光泽 B．质软 C．导电性 D．可燃性 D 4.（2023· 吉林）下列有关金刚石和石墨的说法，错误的是 （　　） A．都是碳的单质 B．都由碳元素组成 C．物理性质相同 D．碳原子排列方式不同 C 学习燃烧反应条件时，使用记忆宫殿技巧。学习原子结构示意图时，编写化学小论文。计算题要写完整过程。学习化学实验操作时，参加化学兴趣小组。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。培养科学探究精神。学习原电池原理时，使用模拟实验软件。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。掌握基本操作规范。注意溶液配制步骤。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。牢记化学用语规范。 5. 如图依次是 C60、石墨、金刚石、碳纳米管的结构示意图，下列说法不正确的是 （ ） A. C60的分子结构和足球相类似，分子很稳定 B. 金刚石是天然存在最硬的物质 C. 这四种物质都能与氧气反应生成CO2 D. 这四种物质 物理性质相似 D $