福建泉州市2026届高三上学期质量检测（二）历史试题

保密★启用前 泉州市2026届高中毕业班质量监测（二） 2026.01 高三历史 (考试时间：75分钟：满分：100分) ★祝马到成功★ 第1卷（选择题，共48分） 一、选择题：本大题有16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最 佳选项，把所选答案的序号用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。 1.据清华简的记载、周文王通过举行“祓”祭仪式，向宗庙、社稷之神禀告，向四方山川 神灵祈祷，方可确认天命的归属。武王克商后亦举行祭天仪式。这体现了西周 A.宗法制度的确立 B.礼乐制度不断完善 C.华夏认同的形成 D.神权与王权的结合 2.秦始皇嬴政使用“天子”之称，但更重视自创的“皇帝”名号。西汉中后期，皇帝强调 “天覆地载，谓之天子”，“天子”名号得到重视、宜扬。这一变化主要缘于 A.主流思想的演变 B.秦朝暴政的教训 C.汉承秦制的影响 D.外戚宦官的专权 3.唐高祖规定“二十一为丁，六十为老”。唐代宗于763年规定“男子二十三岁成丁，五十五 岁人老”，并且每户三丁减收一丁的庸调。这一调整 A.适应两税法的施行 B.利于社会秩序的重建 C.意在解决财务危机 D.推动户籍制度的改革 4.辽灭后晋，辽圣宗坚称后晋的传国玺就是秦玺，并为之赋诗：“中原既失守，此宝归北方。 子孙皆慎守，世业当永昌。”这旨在 A.强化文化认同的观念 B,突出政治一统的理念 C.宣扬政权正统的地位 D,歌颂平定中原的功业 5.明朝中后期，苏南地区从垦殖荒地转向耕地改良，形成了间作套种、轮作复种、稻田养 鱼等立体农业经营模式。据此推知，当时苏南地区 A.雇佣关系形成 B.土地兼并盛行C.人地矛盾突出D.产业结构多样 高三历史试题第1页（共8页） 暖国m起 6.近代国人召唤“过渡时代之英雄”“中华民族之英雄”“芸芸平等之英雄”。图1为 1830一1930年“英雄”一词在当年文献中的频次变化图。该词频次集中的时段主要反映了 这一时期 700 600 500 400 300 200 100 ■ 18301840185018601870188018901900191019201930 图1 A.民主共和观念的盛行 B.西方文化的传播 C.封建统治秩序的瓦解 D.民族危机的加剧 7.《晋冀鲁豫边区第九专区社会节约办法》对婚俗作出规定：一月内有三对以上新人结婚 可举行集体婚礼，禁吹打、倡歌咏，进步青年不坐花轿：结婚费按人数算，每人最多八 元，布置费每对至多五元。该规定 A.摒弃了传统的婚姻习俗 B.体现了中共统筹社会资源 C.推动了土地革命的开展 D.扩大了抗日民族统一战线 8.图2是1947年10月为纪念台湾光复而发行的邮票，现藏于中国闽台缘博物馆。据此可 知，当时 攻国民￥中 500四团佰伍 图2 A.政府通过邮票强化历史记忆 B.闽台两岸往来交流的密切 C.国统区财政经济已陷入困境 D.台湾地区邮政系统的建立 高三历史试题第2页（共8页） 9 表120世纪50一70年代在北京举办的部分外国工业展览会 时间 参展回家及展品 1953年 德意志民主共和国展出自动化纺织机、粉密机床等设备 苏联、日本、波兰等国陆续参展，展品涵盖治金设备、农业机械及日 1954至1960年代 用品 德意志联邦共和国、英国、瑞士等国加入，电子显微位、化工设备等 1970年代 技术型展品占比提升 据表1可知，当时我国 A.形成完整的工业体系 B.实现了国民经济的恢复 C.推行务实的对外政策 D.融入了经济全球化潮流 10.1982年，约2万名基建工程兵经国务院、中央军委批复调入深圳，改编为市属施工企业职 工。此后，罗湖火车站改造、电子大厦建设等工程得以快速推进。这说明 A.国家战略与地方实践的协同发展 B.城市改革与经济发展的双向联动 C.军队现代化水平与实战能力提升 D.政企分开与特区建设的良性互动 11.占埃及的“从工之名”是一项殊荣和特权。“从王之名”在古王国时期由宫延向地方延 伸：在新王国时期重新成为仅属于少数人的宫廷文化，相关人员作为国于亲信居于中枢或 镇戍一方。这一变化的主要原因是 A.疆域版图的拓展 B.中央集权的强化 C.社会阶层的流动 D.行政效率的提升 12.8世纪中期以后，日本的对外战争实际由农村贵族指挥。农村贵族推行“名主制”，禁止 农民随意迁移，使农民成为武士的“下人”。这 A.推动了幕府统治的建立 B.促进了庄园经济走向繁荣 C.减轻了外来侵略的威胁 D.强化了农村人身依附关系 13.1564年，伊凡四世以“逊位”相逼，并致信莫斯科都主教，谴货大贵族和军政长官盗窃国 岸、不敬君主、不信宗教、不拒外敌、剥削东正教农民和包庇神职人员等行为，这些举措 旨在 A.增强特辖领地权力 B.扩大社会基础 C.削弱封建残余势力 D.推动宗教改革 高三历史试题第3页（共8页） 霸国 14. 表2人类社会不同发展阶段每年人均能源的使用量 发展阶段 使用量（单位：亿焦耳) 狩猎和采集社会 3-6 农业社会 18-24 工业社会 70-80 据表2可如 A,能源]量与生产力水平呈正相关 B.传统能源的依赖性不断下降 C.社会演进促进了生产关系的变革 D.社会能源利用效率逐步提升 15.1929年初，美国农业部引种办公室为保障农业增产，派遣专员赴华开展高成本的植物采集 活动。20世纪30年代初，美国被迫终止此活动，转向国内作物育种和推广事业。这一变 化主要源： A.贸易供护政策的推行 B.东亚局势的动荡 C.国内经济状况的恶化 D.育种技术的发展 16.1970-1988年，民主德国增加122%的生产性投资，而非生产性投资却增加200%。后者用 于公共住房建设、提高养老金、多·子女家庭多补贴等。据此推知，这 A.摆脱苏联模式的影响 B.提高了国际影响力 C.难以维持可持续发展 D.兼顾了公平与效率 高三历史试题第4页（共8页) 弱巴是 第Ⅱ卷（非选择题，共52分) 18. 二、非选择题：本大题有4小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12 分，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料西方传统二战史研究有着鲜明的时代格印：西方中心主义、貶低或无视他国贡献、聚 焦军事战役与大国政治博弈等。21世纪初英国学者拉纳·米特新著《中国，被遗忘的盟友：西方 人眼中的中国抗日战争》，融合宏观战场脉络与微观个休社会细节，呈现中国与盟国的合作与 博弈。 一摘编自梁占军《国际二战史研究新趋向：新视角与新问题》 根据材料，指出拉纳·米特新著研究的新趋向，并结合所学知识说明其合理性。（8分) 高三历史试题第5页（共8页） 18.阅读材料，完成下列要求。（8分) 表3清初朝廷内部关于台湾问题的相关记载（部分） 文献来源 记载内容 台湾一地，虽属外岛，实关四省（江、浙、闽、粤）之 施琅《恭陈台湾弃留疏》 要害；野沃土膏，物产利溥：人居稠密，户口繁息，一 行徙弃，安土重迁，失业流离，殊费经营，实非长策。 守台湾则所以固澎湖，台湾、澎湖一守兼之。 《清史稿·李新传》 台湾孤悬海外，屏蔽闽疆。弃其地，恐为外国所据：迁 其人，虑有奸宄生事。应如施琅请。 《清圣祖实录》 台湾弃取，所关甚大…弃而不守，尤为不可：设台湾 府，隶福建，辖三县，澎湖设巡检。 根据材料并结合所学知识，探究清初朝廷内部在台湾问题上的共识。(8分) 高三历史试题第6页（共8页） 霸 19.阅读材料，完成下列要求。（24分) 材料一马克思在《资本论》中对社会主义的分配方式已经有了初步设想，后在《哥达纲领 批判》中全面阐释了社会主义条件下的分配理论。马克思认为，在社会主义第一阶段物质资料 为社会所有，“每一个生产者，在作了各项扣除以后，从社会领回的，正好是他给子社会的。 他给子社会的，就是他个人的劳动量。”在社会主义的高级阶段，生产力高度发达，个体全面 发展，劳动不再是人们谋生的方式方法，而是生活的第一需要。 一摘自屈炳祥《马克思的收入分配理论及其当代价值》等 材料二 表4改革开放以来党关于收入分配理论的创新与发展（部分) 党的会议名称 内容 十一届三中全会 必须首先调动我国几亿农民的社会主义积极性，必须在经济上充分关心 他们的物质利益 十二届三中全会 在企业内部，要扩大工资差距，拉开档次，以充分体现奖勒罚嫩、奖优 罚劣 十三大 以按劳分配为主体，其他分配方式为补充 十四届三中全会 允许属于个人的资本等生产要素参与收益分配 十八大 完善劳动、资本、技术、官理等要素按贡献参与分配的初次分配机制， 加快健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制 二十大 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第 三次分配协调配套的制度体系 (1)根据材料一，概括马克思关于社会主义收入分配理论的设想，并结合所学知识分析其 形成的原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括改革开放以来我国关于收入分配理论发展历程的特 点，并简析其意义。(12分) (3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对收入分配理论演进的认识。(4分) 高三历史试题第7页（共8页） 霸田黑 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料历史上的每一次改革，虽然无不与社会发展需要相适应，但杰出历史人物在其中的重 要作用也不能低估。他们身处不同的时代背景，面临各异的社会矛盾与挑战，所实施的改革核 心内容各有侧重，如“商鞅变法：以法治革新推动秦国堀起”“俾斯麦改革：以铁血政策实现 德国统一与工业化腾飞”等。这些改革产生的历史影响广泛而深远。 一摘编自岳麓版高中历史教材(2018年版) 根据材料并结合所学知识，任选一历史人物，概括其主导的改革主题，并阐明理由。（要 求：主题明确、阐述充分、史实准确、逻辑清晰.不得照抄材料。) 高三历史试题第8页（共8页) 霸a