四川省成都市青羊区东城根街小学2025-2026学年度六年级上学期期末测试语文试题

XXXX 成都市东城根街小学2025一2026学年度上期 六年级语文期末测试 (完成时间120分钟) × 巴蜀大地，文脉悠长，千载风华尽藏于一座座博物馆中，让我们走进川蜀各 大文博场馆，触摸文物里的历史温度，感受天府文化的独特魅力。 × 主题一：川博寻珍，品天府古韵（积累与运用） 一、 阅读四川博物院介绍词，完成1-6题。 × 为了解天府之国的根脉，我们沿着蜀都大道前行，走进四川博物院。博物院 宏伟庄重，一进门，城市的①xuon nao便被隔绝在外。院内古木②cen cI,环 × 境分外③yuyǎ。丰富的馆藏犹如一部立体史书，静默地诉说着巴蜀大地的故事。 “古代四川”展厅是文明的序章。精美的青钢器、生动的汉代陶俑依次映入 × ④yan lian。最令人惊叹的，是来自三星堆与金沙遗址的文物特展。那⑤bié chu xIn cai的青铜神树与黄金面具，闪耀着古蜀文明磅礴而⑥shénml的光芒， × 密 仿佛是先民⑦zhan ding jie tiě的信仰宣言。我们⑧quon shen guan zhu,思 绪随之飞越数千年，心潮⑨dang yang。 线 移步“梨园遗韵”展斤，舞台艺术的华章在此ǚxiě。从精致的戏服到独 不 特的道具，从婉转的唱腔到传神的做派，无不诉说着角色内心的喜怒哀乐，无丕 诉说着世代艺人的执着匠心。这里，让我们领略到巴蜀文化灵动、绚烂而富有生 答 命力的一面。 四川博物院，是一部读不完的巨著：它用青钢的沉默讲述者信仰的庄严引 × 它用陶俑的生动复现了生活的温度：它用戏曲(q0αǔ)的韵律☐流转着人间 × 的悲欢这部巨著，承载(zàizǎ1)着四川对中华文明的独特（贡供)献， × 也将自豪的印记，深深格在我们心中。 1.看拼音，依次在下面的横线上写出正确的词语。 × ① ② ③ ④ ⑤ × ⑥ ⑧ ⑨ ⑩ × 2.选择正确的读音或生字，在括号里打“√” + 3.东东出发时，在路边看到的“蜀都大道”标准路牌应该是()。 A.蜀都大道SHU DU DA DAO B.蜀都大道Shudu Dadao C.蜀都大道SHUDU DADAO D.蜀都大道SHUDUDADAO × 4.在“☐”里填上合适的标点符号。 + 5.画“”的句子用了( )修辞手法，请用同样的修辞写一句话。 × 6.在参观“梨园遗韵”展区时，东东对丰富的戏曲知识产生了浓厚兴趣。请选出 最恰当的戏曲词语，将序号填入括号。 六年级（上）语文期末检测第1页共8页 A.行头B.压轴C.唱白脸D.科班出身E.字正腔圆F有板有眼 (1)展柜中精美的戏服被称为()，它们色彩斑斕，工艺精湛。 (2)川剧《白蛇传》中，饰演法海的演员通常需要( ),以表现角色的威 严与不近人情。 (3)介绍上说，很多著名的戏曲演员都是( ）,从小就在专业的戏校里接 受严格训练。 (4)爷爷夸那位年轻的京剧演员唱得( ).动作( ),颇有名家风范。 主题二：成博探微，感蜀地风华（积累与运用） 二、为举办“汉字中国一方正之间的中华文明”特展，成都博物馆拟面向全市 中小学生举办主题演讲比赛。阅读材料，完成7-12题。 中华文化，星河璀骤，它藏于一器一物，显于一诗一文，更流淌在我们的血 脉与言谈之中。在本次演讲中，我们将循着文明的足迹，感受那份穿越时空的深 厚力量。 那一轮月，是文化的乡愁与诗意。漫步于博物院“古代生活”展斤，见古 人器物上的星月纹饰，便想起诗中的月光。“野旷天低树， 那是孟浩然的孤寂与清愁：而· 。，清风半夜鸣蝉”，则是辛弃 疾的悠然神往。 那一脉水，是文化的韧性与气度。在“百年征程”特展中，看到红军长征 的文物，耳畔仿佛响起“红军不怕远征难， ”的豪迈诗句：转 而步入“古代山水”展厅，“ ,两山排朗送青来”的灵动之水， 又让人领略到田园的生机与清雅：吟诵· ,浪淘风疑自天涯”， 黄河的汹涌气势更让人心潮澎湃。 那一群人，是文化的脊梁与灵魂。在“民族魂”展区，鲁迅先生“」 惟有他发杨起来，中国才有真进步”的箴言，至今仍振 聋发聩。而狼牙山五壮士“捐躯赴国难， ”的精神，依然激励 着万千中华儿女。 同学们，让我们走进博物馆，走上演讲台，用心发现，深情讲述，成为中 华优秀传统文化的传承者与弘扬者！ 7.以上是本次比赛宜传稿的部分内容，请将文中语句补充完整，填写在横线上。 8.东东在博物馆特展中，看到了柳公权的书法作品拓片，方正雄健的楷书令人震 撼。以下关于柳公权的说法不正确的一项是( )。 A.柳公权是唐代著名书法家，与颜真卿并称“颜筋柳骨”，其楷书以骨力道劲、 瘦硬挺拔著称。 B柳公权的代表作《玄秘塔碑》等，是后人学习楷书的重要范本，此次特展中 展出的正是其拓片。 C.柳公权在行书方面也成就卓著，其《兰亭序》临本被誉为“天下第二行书”， 六年级（上）语文期末检测第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 对后世影响深远。 D.柳公权的书法风格不仅在当时备受推崇，还远播海外，对日本、韩国等东亚 国家的书道发展也有重要影响。 9.“汉字”作为文明的载体，让东东想到中华文化中关于“五”的文化常识，以 下说法正确的一项是(（)。 A.“五谷”在古代一般指稻、麦、黍、菽、稷，其中“菽”指豆类。 B.“五音”即宫、商、角、徽、羽，分别对应现代简谐中的哆do、来re、咪 mi、发fa、拉la。 C.“五行”中，“金生水，水生木，木生火，火生土，土生金”是相克关系。 D.“五彩”指黄、青、赤、蓝、黑，分别对应中、东、南、西、北五个方位。 10.东东想报名参加演讲比赛，但他曾有当众发言紧张忘词的经历。请结合这个 情况，写一段文字，表现他在决定是否报名前的忐忑不安或优豫不决。 11.为准备成都博物院“汉字中国”主题演讲比赛，东东借阅了一些书籍，请帮 他分分类。这三类书籍中，东东应重点阅读( )类书籍。（填序号） A.《童年》B.《汉字演变五千年》 ①成长小说 C.《长征》D.《中国古代文化常识》 ②汉字文化 E.《刘胡兰传》F.《爱的教有》 ③红色经典 12.东东终于鼓起勇气决定报名参加这次演讲比赛。然而，爸爸得知后却明确表 示反对，认为这“占用时间、影响学习、对考试没用”。请你以“东东”的身份， 说服爸爸支持你参加这次比赛。（分条阐述） 主题三：诗圣草堂，悟文脉情深 (梳理与探究) 三、走进杜甫草堂，阅读下列材料，完成练习。 .【材料一】 杜甫草堂，全称为成都杜甫草堂博物馆，是诗圣杜甫流寓成都时的故居。 公元759年冬天，杜甫为避安史之乱，带着家人来到成都。第二年春天，在 浣花溪边营建“草堂”而居。杜甫先后在此居住三年零九个月，创作诗歌有240 余首流传至今，成都杜甫草堂被誉为“中国文学史上的圣地”。唐末，诗人书庄 寻得草堂遗址并重建茅屋。此后，杜甫草堂历经了宋、元、明、清至今共十四次 大规模修茸和扩建。现为首批全国重点文物保护单位、国家一级博物馆、全国古 籍重点保护单位、国家4“级旅游景区，面积也由杜甫营建草堂时的“诛茅初一 六年级（上）语文期末检测第3页共8页 亩”达到了现今的近800亩，其中文物区300亩，浣花园林区500亩。 × 成都杜甫草堂博物馆为古建类博物馆，是全国最大的杜甫研究资料和杜诗书 × × 画的收藏展示中心，是传承弘扬中华优秀诗歌文化的重要平台，是西蜀古典园林 + 代表性基地、川西古建筑保护展示中心。其古建筑以木质穿斗式结构为特色，代 表性建筑有大廨、诗史堂、工部祠、茅屋、藏经楼等：其特色诗意园林景观有盆 景园、兰园、梅园等。 【材料二】 【材料三】 × 参限时同 × 开依时间 停止售幕 × 常规日 900-1品00 1700 节程日（劳动节、男程、佩庆节榜重大节显日）30133动 17:30 角 成都壮浦草套牌物馆南冥及优事政兼美知 门票价格 全鼎50元/人/次，半累25元/人/次.年里（卡）：100元/人/ 骨 对6周岁（不含6国岁）至1#周岁（含18周岁）表成年人，全日刺大 半价门舞 学本料及以下学历华生，凭有效骑内身证。居是尸口闻以及半生正 实行半价优遇. (一)华两0周岁（含）及以上的中国内地现众请特《中华人民共和 国居民身的正)厦件制匠入馆。 凰 (二)年离60周岁（含）及以上的提满台曲区及中华人民共和因外国人 水久居国身台的老年人请特《港表据民来住内地通行证)（台询思民来往 大陆通行证)（中华人民共和国外国人水久思图身份证）原件换高免贵多 封 (三)6周岁（含6困岁）似下成身高L,3米（含L3米）以下的几厦果 由随护人陆周特身恰正原件、延民户口海原件。港资台居民通厅任原件 线 外结护国（外观众）原件换票免费参观监护人圈阴隔入佩。 热重交通17号线二圆 内 (材料来自杜甫草堂博物馆官网，有到改) (图片来自成都地铁，有别改) 不 13.根据材料判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 答 (1)杜甫为避安史之乱，于公元759年夏天来到成都。 ) 思 (2)杜甫草堂历经了宋、元、明、清至今共十四次大规模修葺和扩建，面积也 × × 达到了现今的近800亩。 ) × (3)国庆期间，东东约好朋友早上8：00进入杜甫草堂博物馆参观。( ) X (4)周末，六年级的东东和65岁的外婆一同参观杜甫草堂，两人一共需要支付 X 门票25元。 ( ) × 14.阅读材料一，杜甫草堂为什么是“中国文学史上的圣地”？( )(单选) A.杜甫草堂中的古建筑以木质穿斗式结构为特色 X B.杜甫草堂是西蜀古典园林代表性基地、川西古建筑保护展示中心 C.杜甫先后在草堂居住了三年零九个月，创作诗歌有240余首流传至今 D.杜甫草堂中的园林景观具有特色诗意 X 15.东东家住西大街，想坐地铁去杜甫草堂，结合材料三确定最佳乘车方案： X 16.东东想要更好地宜传杜甫草堂，请帮他创作一条简洁、优美的宜传语。 × × 大年级（上）语文期末检测第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 主题四：指尖皮影，探幕间风华（阅读与鉴赏） × 四、阅读下列材料，看看皮影戏背后的故事，完成练习。 × 韩虎让人讨厌。幕间休息时，他钻进后台摸锐摸戗、动签子，嬉皮笑脸的， × 撵都撵不走。哪里有半点儿成年人的庄重稳当嘛！ × 每次演皮影他都来。锣鼓未响，早早就坐戏场了：开演，白纱前看得不过瘾， X × 还挤到幕后，看艺人手中的签儿上翻下撩，左杵右抖。激动起来，韩虎也跟着 X (手舞足蹈七手八脚)。戏演结束，他抢着拔电线收音箱整戏信，挡手挡脚。 × 善存师傅拔开他，说：“五十刚出头儿，正是家里好劳力。别整天在这里浪费时 × 间。” × 皮影戏兴于唐朝、盛于清代，可谓历史悠久，但近些年却不可避免地 × (表落堕落)了。善存师傅是皮影戏“非遗”传承人，县城唱皮影戏“一把 × 手”，戏班的台柱子。他却不信这个邪，他要求戏班“没有观众也开戏”。“要 × 是真没人看呢？”有人打趣。那就给老天爷演！善存师傅心想，咋能没人呢？不 × × 是有那个讨厌的韩虎吗？ 密 时代变化太快啦，眨眼剧团一个接一个没了。别说演皮影，就是看皮影的也 封 没有几个了，都去挣钱了。善存师傅观察着，说是不景气，但还是有些人愿意看， 线 这让善存师傅看到了希望。这段时间更不一样，观众里添了几张陌生面孔，还有 内 年轻人，多难得啊！善存师傅对戏班说：“一定要把他们牢牢吸引住！” 得 可就在这关健的时候，善存师傅在回家的路上掉了一跤，胳膊折了。 答 皮影戏全靠两只胳膊“挑签子”，折了胳膊可怎么挑！戏班艺人眉头一皱， 题 计上心来：让皮影二上。 X × 皮影二就是令人讨厌的韩虎。他次次都来，时间久了，戏班人都叫他“皮影 二”。“皮影一”是谁？当然是善存师傅。 X 让皮影二上，善存师傅坚决不同意。为啥？韩虎正值壮年，上有老下有小， X 是家里的顶梁柱。现在演影戏可是一分钱挣不着，要赔上大量时间学技术、记唱 × × 词，戏班人少，还得兼锣鼓绕钺。善存师傅的三个哥哥就是顾着养家，先后放弃 × 了。把韩虎这个家里的顶梁柱拉来，弄这不挣钱还要出钱付电费、置买“家当” 的营生，这不是害人家嘛。可是又不能不演，善存师傅一咬牙：“他挑签子，我 唱。伤好了撵他走。” 舞台上，鼓点儿起来，善存师傅开了口：“雄鸡雄鸡高呀么高声叫，叫得太 阳红又红，身强力壮的小伙子，怎么能躺在坑上做呀懒虫！” X 韩虎左手的签子挑动“哥哥”的身段。 × 善存师傅继续唱道：“扛起锄头上呀么上山岗、上呀…”这时、韩虎本想 × 晃动“哥哥”的草帽，却把“哥哥”肩上的锄头碰歪了，善存师傅急忙要去纠正， 由不得“呀”一声低叫—胳膊打着石骨，一仲手便钻心地疼。 “上呀么上山岚，岚上好呀么好风光。我站得高来望得心那么依呀海。”韩 × 大年级（上）语文期末检测第6页共8页 虎吼着嗓子接上了，把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。 哇，这个讨厌的家伙会唱！善存师缚瞪大了眼晴：唱戏念做一体，只以为他 会舞弄个签子，原来还藏着副好嗓子。仔细听，韩虎的唱腔粗犷豪放，明明是练 过的。 善存师傅悄悄挪步到观众堆里，和观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈 地拍起了手。 善存师傅伤好后举办收徒仪式，赐了韩虎艺名。仪式上，韩虎呈出一个筐子， 说：“妻子儿女都很支持我，给我买了牛皮、刻刀、颜料。”善存师傅打开，是 韩虎一笔一画抄的几本厚唱词，还有一摞摞雕了半战或者已经雕好了的皮影道县。 再过一年，省城“非遗”文化调演，名单里有影戏班。善存师傅在回执主演 一栏（庄重庄严）地写下三令字：皮影二。 17.在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。 18.短文情节起伏，引人人胜。请结合文意内容填空。 韩虎 每次演出 即兴接唱 展示喝词 必到场 展现唱功 和道具 骨折后勉强 善存 出猪】 让韩虎登台 19.文中谈到韩琥，有四次和“讨厌”连在~鲍，对于“讨厌”，下面说法正确 的是()。 A.善存讨厌韩虎，因为他嬉皮笑脸，不够稳当，无法承担演出皮影戏的重担。 B.善存不是真的讨厌韩虎，他只是迫切想让韩虎登台演出，借此留住更多的观众。 C.善存讨厌韩虎，因为他每逢演出必到场，在后台挡手挡脚，耽误戏班收场。 D普存并不讨厌韩虎，他觉得韩虎是家里的好劳力，担心他因为皮影无法养家。 20.仔细阅读文中画横线的句子，眼前不禁浮现这样的画面：寒来暑往，韩虎日 日沉浸在研究皮影当中，只见他， 只见他 2L.文中善存师傅对韩虎的态度是：( ）→( )→认可 结合材料，产生这样变化的原因是 22.细读材料，我感受到韩虎是一个 的人。在文中用波浪线勾出 相关语句，并说明理由： 23.通读全文，我能给文章取一个恰当的题目填在横线上，我是从()方面 来拟题的（单选）： A.主要人物 B.主要事件 C.主要事物 D.趣味新奇 大年级（上）语文期末检测第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 豆 子 主题五：翰墨抒怀，记文博见闻（习作） i 五、习作（二选一）。 月 1.“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人，那事，那场 景…就会慢慢浮现在眼前。在生活的长河中，是否有一个人如璀璨星辰，让你 印象深刻、难以忘怀？要求：①选取具体事例，写清楚让你感触最深的细节和当 时的场景。②题目自拟，注意围绕中心意思来写。③注意不要使用真实的姓名。 2.回望2025年，每个人都有不同的经历和各自的体会。期末班会将举行“说 ..: 出你的2025年关键词”活动，“坚持、分享、快乐、勇敢、自律、成长…” 你会为自己提炼一个什么关键词？要求：①请你围绕这个关键词，围绕中心意思， 从不同方面或不同的事例来写。②题目自拟。③注意不要使用真实的姓名。 大年级（上）语文期末检测第7页共8页 XXXXXXXXXXXXXXX XXXX 密封线 内不得答 XXXXXX XX X区区区区区 六年级（上）语文期末检测第8页（共8页） CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App