版块五 第一单元 走向近代-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考历史课后作业案课件PPT

该初中历史中考复习课件系统覆盖文艺复兴、新航路开辟等核心考点，严格对接中考说明，分析考点权重如人文主义占比突出，归纳选择、非选择等常考题型，聚焦原因分析、影响评价等考查要求，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于融入2025山西、深圳中考真题训练，通过第11题非选择题示范史料实证方法，如分析新航路开辟对世界历史的影响，培养历史解释能力。典型题如第2题解析人文主义考点，指导学生通过材料关键词定位答案，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供明确指导。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 历史 精练册 历史 第一部分 系统复习 成绩基石 世界近代史 第一单元 走向近代 2 一、选择题 1.西欧资本主义的产生有两个阶段。14世纪和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封 建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初 形态。“最初形态”的显著表现是( ) D A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本的早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 2.14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重 要。”也就是说， 成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境 遇。乔瓦尼•皮科也认为“人能够决定自己的命运”。这表明他们( ) A A. 强调人的作用 B. 尊重科学理性 C.反对封建专制 D. 主张限制王权 [解析] 根据材料并结合所学知识可知 ,彼特拉克和乔瓦尼•皮科均主张人应该积极进 取 ,掌握自身的命运 。彼特拉克强调“希望优秀比知道真理更加重要” ,乔瓦尼•皮科 认为“ 人能够决定自己的命运” ,两者均突出人的主观能动性和价值 ,体现了人文主 义的核心 ,强调人的作用 ,A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 3.(2025山西)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“文艺复兴关心的是今世而不 是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的 艺术和文学关注的中心都是人，人是自身命运的塑造者，而不是超 自然力量的玩 物。”这意在强调( ) B A. 禁欲主义的理念 B.人文主义的内涵 C. 理性主义的主张 D. 资本主义的发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 4.威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整 个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折 射出当时( ) C A.古典文化复兴 B.自由城市出现 C.人文主义流行 D.市民阶层壮大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 5.陈衡哲在《西洋史》一书中提到，“文艺复兴 (Renaissance) 的意义有两个：一是 复生(re-birth), 一是新生(new-birth)。这两个意义是都不错的”。该提法比较准确地 反映了文艺复兴的( ) D A.原因与内容 B.原因与结果 C.内容与影响 D.形式与实质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 6.(2025福建)文艺复兴时期意大利“分立为五州，各自为政”,市民文化发育较早，“文 艺发达于民间，其流广而浅”;法国已建立封建君主专制国家，“文艺渊源于宫廷， 其流狭而深”。这反映出( ) B A. 市民阶层兴起 B. 思想传播深受环境影响 C. 王权受到限制 D. 国情差异导致政体不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 7.16世纪初期，欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。 下列与这一现象直接相关的是( ) B A. 工厂制度的确立 B. 新航路的开辟 C. 垄断组织的出现 D. 启蒙运动兴起 [解析] 根据题干并结合所学知识可知 ,题干提到“ 16 世纪初期” ,这一时期( 约 1500 年前后) 正是欧洲航海家开辟新航路的时代 。新航路的开辟连接了欧洲、亚洲、非 洲和美洲 ,促进了全球贸易和文化交流 。马六甲作为东西方的贸易枢纽 ,吸引了来 自欧洲、中国、印度、阿拉伯、东南亚等地的商人 ,导致语言的多样性 。B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 8.葡萄牙政府规定，从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯(货币单 位) 税金。从1575年到1592年，该项国库收入高达156159密耳瑞斯。这反映了( ) D A. 西欧庄园经济的发达 B. 经济全球化的不稳定性 C.欧洲城市自治的发展 D. 资本原始积累的野蛮性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 9.(2025深圳)1600年，荷兰海军上将让•内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派 20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤， 并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图( ) A A. 垄断中国贸易 B. 激化殖民矛盾 C. 维护中国海权 D. 扩大“三角贸易” [解析] 据题干和所学知识可知 ,16—17 世纪 ,葡萄牙等西方国家在亚洲进行殖民贸 易活动 ,葡萄牙人阻止荷兰人与中国官员接触 ,是为了独霸与中国的贸易 ,妄图垄断 中国贸易 ,A项正确 ;葡萄牙人的主要目的是维护自身在华贸易优势 ,不是刻意激化 殖民矛盾( 殖民矛盾是殖民国家之间的矛盾 ,这里主要是贸易垄断) ,排除 B项 ;葡萄 牙人是殖民侵略者 ,不可能维护中国海权 ,排除 C项 ;“三角贸易” 主要是欧洲、非洲、 美洲之间的黑奴贸易等 ,与中国无关 ,排除 D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.16、17世纪，在西欧各大城市，银行如雨后春笋般地建立了起来，如1657年瑞 典建立国家银行，1694年成立的英格兰银行。这些新式银行开展存贷款、汇兑业 务，发布市场信息以及与商贸有关的政治新闻。这反映了( ) A A. 新航路开辟后商业贸易的发展 B. 英国议会的权力日益超过国王 C.《拿破仑法典》对欧洲的影响 D. 资本主义制度在西欧各国建立 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、非选择题 11.阅读材料，完成下列要求。(12分 ) 材料一 新航路开辟，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展，资产阶级 迈出了历史向“世界历史”转变的第一步。 随后的资产阶级革命则在更大范围内， 加快推动了各民族的、分散的历史向“世界历史”的转变。 ——摘编自马克思、恩格斯《德意志意识形态》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 材料二 19世纪，世界各地尤其是悠久文明的核心区，遭受到工业与资本的沉重打 击。中国同样面临危机，清政府接受一系列不平等条约，中国人睁眼看世界的探索 从器物到制度，再扩大到思想层面，从而引发了后来的变法和革命。 ………… 二战以后，世界经历了美苏两强的两极世界、苏联解体后的一超多强、群 雄并起的多极世界。20世纪末，历史已完成从分散到整体的转变，全球化的趋势不 可逆转， 共生共荣成为人类历史几千年变化发展的时代归属。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 （1）根据材料一，概括历史开始向“世界历史”转变的主要原因。（4分） [答案] 新航路打破地域隔绝，促进全球联系；资产阶级革命摧毁封建制度，加速 资本主义世界体系形成。( 4 分 ) （2）根据材料二并结合所学知识，分析19 世纪工业资本扩张对中国社会的影响， 说出中国人在“睁眼看世界的探索”中形成的共识。（6分） [答案] 影响：经济上，列强侵略使中国沦为原料产地与商品市场；社会转型方面， 自然经济瓦解，被迫卷入资本主义世界体系。( 2 分 ) 共识：明确“器物→制度→思想”的递进逻辑；学习西方从技术(洋务运动)到制度 (维新变法、辛亥革命),再到思想文化(新文化运动),挽救民族危亡。 ( 4 分 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 （3）综合上述材料，谈谈青年学生如何面对当今世界历史的发展。（2分） [答案] 培养国际视野，包容多元文化；掌握科技与人文知识，适应全球化竞争； 积极参与国际事务，促进合作共赢。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 $