版块二 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考历史课后作业案课件PPT

该初中历史中考复习课件系统覆盖中国近代史“近代化早期探索与民族危机加剧”核心考点，严格对接中考说明，通过分析近三年真题明确洋务运动措施、列强侵华与反抗等高频考点权重，归纳选择、非选择及跨学科题型的考查要求，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实证+素养导向”训练模式，如结合三元里抗英三星旗、致远舰军号等实物史料培养史料实证能力，通过公车上书图片解析变法序幕强化历史解释。针对易错点设计跨学科对比题（如商埠开放地图分析），帮助学生掌握时空观念答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

历史 第一部分 系统复习 成绩基石 中国近代史 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 2 一、选择题 1.“洋务”是近代中国大变局下的特定产物。 嘉庆以前无所谓洋务，后“夷务”与“洋务” 并用，至清末“洋务论又变而为时务论”。这反映了晚清( ) D A.民族工业迅速发展 B. 制度变革成为共识 C. 洋务运动彻底失败 D. 对外认识不断深化 [解析] 根据题干信息可知 ,题干指出从“ 夷务”到“洋务”再到“ 时务论”的术语变化 。 “夷”带有贬义 ,体现传统华夷观念 ;“洋”相对中性 ,反映对西方技术的认可 ;“ 时务” 则进一步关注制度变革 ,说明对外认识从轻视到学习、再到全面探索的深化过程 , D项正确。 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3 2.(2025内蒙古)毛泽东主席五十年代在谈到民族工业时说有四个人不应忘记：讲重 工业，不能忘记张之洞；讲轻工业，不能忘记张謇；讲化学工业，不能忘记范旭 东；讲交通运输业，不能忘记卢作孚。这里毛泽东主席是在( ) A A.肯定民族工业创办者的历史贡献 B. 鼓励发展交通运输业 C.表示对革命先烈们的崇敬和缅怀 D. 强调优先发展重工业 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4 3.19 世纪60 年代 ,李鸿章与一批官僚开始“察吏、整军、筹饷、辑夷”各事 , 《清史稿》将他看作“ 中兴之臣”。与“ 中兴之臣”评价相符的是( ) A. 领导禁烟运动 B.倡导自强求富 C. 签订《马关条约》 D. 发起公车上书 B 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 4.(2025辽宁)下列文物共同见证的时代主题是( ) C A. 崇洋逐新 B.实业救国 C.抗击侵略 D. 武装反清 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 5.某同学准备撰写题为“ 我心中的甲午战争英雄”历史小论文 ,可以参考的史实 是 ( ) A. 1839 年林则徐虎门销烟 B. 1875 年左宗棠收复新疆 C. 1894 年邓世昌奋勇杀敌 D. 1950 年彭德怀抗美援朝 C 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 6.(2025唐山二模)1899年8月23日，约翰•S.皮尤创作了如下漫画，标题是《PUTTING HIS FOOT DOWN》(坚决反对)。漫画中人物的脚下是中国地图，围绕地图的欧洲 五国， 正准备用剪刀裁剪中国地图，远处的奥匈帝国皇帝正在磨刀霍霍。而中间 站立者则是试图阻止这一行动的美国总统。美国“坚决反对”的原因是( ) B A.打击了英军的侵略气焰 B.展现出不畏牺牲的英雄气概 C.拉开变法维新运动序幕 D.粉碎了列强瓜分中国的野心 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 7.跨学科·地理 比较下面两幅中国近代开放商 埠平面示意图，可以得出的正确结论是( ) C A.宏大的农民战争抵挡住了外国侵略势力 B.西方侵略者不断割占清政府的大片领土 C.外国侵略势力从东南沿海深入到了腹地 D.中国完全沦为了半殖民地半封建的社会 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 8.据史料记载，1900年间河北霸州民众列仗抵抗德兵，战死者300余人；束鹿县旧城 民众，徒手与侵略军相搏，牺牲4 000余人；八国联军进犯保定、唐山、张家口、沧 州等地时均遭到当地民众的坚决抵制。这表明，当时中国( ) C A. 民间力量开始崛起 B. 政府抵抗意识强烈 C. 民族意识不断觉醒 D. 领土主权遭到破坏 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 9.下图反映的历史事件( ) B A. 揭露了英法联军的侵略行为 B. 拉开了变法维新运动的序幕 C. 表达了农民要求得到土地的愿望 D. 打击了帝国主义瓜分中国的野心 [解析] 由题干图片“公车上书记”并结合所学知识可知 ,1895 年春 ,《 马关条约》签 订的消息传到北京后 ,康有为、梁启超等联合各省参加会试的举人 ,上书光绪帝 ,请 求拒和、迁都、变法 。这就是著名的“ 公车上书” 。这次上书拉开了变法维新运动 的序幕 ,B项正确。 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 10.(2025重庆)《马关条约》签订后第三天，光绪皇帝下诏，表示“嗣我君臣上下，惟 期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大端尽力研求，详筹兴革”。材料表明( ) B A. 洋务派筹建海军举步维艰 B. 民族危机刺激了革新意识 C. 列强在中国掀起瓜分狂潮 D.实业救国的团体纷纷涌现 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 11.（2026原创）戊戌变法期间，军机大臣们在为光绪帝草拟的变法诏令中，往往 偷梁换柱，变换其内容；还有些官僚，对于变法诏令说“看不懂”“没办过”，拒不执 行。材料一定程度上反映了戊戌变法的( ) D A.背景 B.内容 C.意义 D.失败原因 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12《复兴之路》解说词中提到:“20 世纪的大幕拉开了 ,紫禁城依然巍峨庄严 ,但太和 殿前却留下了中国在20 世纪的第一年所遭受的国耻。”关于这一“ 国耻”表述正确的 是 ( ) A. 开始丧失完整独立主权 B. 俄国占领北方大片领土 C. 北洋舰队至此全军覆没 D.被迫签订了《辛丑条约》 D 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 13.作思维导图是学习历史的方法之一。以下思维导图的主题是( ) D A. 追求民主政治 B. 外交政策演变 C. 思想解放运动 D.近代边疆危机 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14.陈天华在《猛回头》中痛斥清政府“替洋人，做一个，守土官长”。其写作背景 是( ) C A. 鸦片战争失败，中国主权遭到破坏 B. 甲午战争惨败，列强掀起瓜分狂潮 C. 八国联军侵华，签订《辛丑条约》 D. 武昌起义爆发，清朝统治土崩瓦解 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 15.(2025金昌)洋务运动时期，清政府创办官方译书局，主要译介西方自然科学的书 籍； 甲午战争之后，译介的侧重点从自然科学转向社会科学。这一转向反映出 ( ) D A. 近代新式教育的兴起 B. 西方列强文化输出方式的变化 C. 社会生活习俗的变迁 D. 中国近代救亡图存探索的深入 [解析] 根据题干信息并结合所学知识可知 ,从“ 师夷长技” 的技术模仿到“ 制度革新” 的理论探索 ,译介内容的转变清晰体现了中国救亡路径从器物层面向制度、思想层 面的深化 , 因此这一转向反映出中国近代救亡图存探索的深入 ,D项正确。 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16.对下表内容分析归纳最恰当的是( ) A A. 列强的入侵与中国人民的抗争 B. 中国领土主权遭到破坏 C.帝国主义对中国侵略的加深 D. 中国逐步沦为半殖民地半封建社会 侵华战争 不平等条约 中国人民抗争  鸦片战争 《南京条约》 广州三元里人民抗英  甲午中日战争 《马关条约》 邓世昌壮烈殉国  八国联军侵华 《辛丑条约》 义和团抗击八国联军 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题 17.(2025天津)如果仅从一个城市的形成和发展来看，天津还不足以称为历史悠久； 但从其进入近代社会后的急速变化来考察，近 代天津无疑是近代中国的缩影。阅 读材料，回答问题。(18分) 【雏形：得名记】 A. 民间传说：天津因“天子渡津”之地而得名。 B.《重修天津三官庙记》石碑：1967年在天 津旧城南门外发现此碑，刻有“我朝成祖 文皇帝入靖内难，圣驾尝由此济渡沧州，因赐名天津”。 C.《明成祖实录》记载：“己未(永乐二年十一月二十一日),设天津卫”。 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 （1）上述材料中，哪一则是实物史料?(2 分)(写出相应字母即可)三则材料相互印证 出怎样的历史结论? ( 2 分 ) [答案] 实物史料:B。(2分) 结论:天津得名在明代 ,与朱棣有关 。(2分) 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【转型：近代化】 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 （2）杨柳青年画也能反映天津城市近代化的转型，从年画中找出两处社会生活新变 化。结合所学，分析变化的原因。 ( 8 分 ) [答案] 变化:交通方面:出现自行车 。服饰方面:出现穿西装的现象 。建筑方面: 出现 西洋式建筑 。 (4分 ,任意两点即可) 原因:外来文化的冲击;社会政局的影响等。(4 分) 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【先行：教育篇】 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （3）依据表中信息并结合所学，分析天津近代教育不同阶段的发展原因有哪些。 ( 6 分 ) [答案] 洋务运动中 ,洋务派在天津创办新式学校 ,培养人才 ;受甲午中日战争和维新 思想的影响 ,清政府在天津创办近代大学 ;清政府废除科举制度 ,兴办近代教育 ; 爱 国人士在天津兴办私立教育等。 (6 分) 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $