8.七年级下册-第四单元 走进法治天地-(精练册)【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考道德与法治课后作业案课件PPT
2026-01-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 走进法治天地 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.64 MB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-01-30 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 中考特训·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56236941.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖法律与生活、未成年人保护、法治建设等核心考点,依据中考说明分析法律作用、权利义务等高频考点权重,归纳选择、案例分析等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“真题特训+核心素养融合”,如结合2025张家口期末真题解析法律保护公共利益,示范“材料对应考点法”培养法治观念。针对“法律是唯一准则”等易错点设计解析,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定高效复习计划,助力中考冲刺。
内容正文:
道德与法治
1
第一部分 河北中考核心考点特训
七年级下册
第四单元 走进法治天地
2
一、选择题
1.法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,
同时必须履行法律规定的各项义务。下列体现生活与法律息息相关的是( )
B
①父母经营饭店,主动申报纳税 ②我自觉遵守交通规则,不闯红灯
③出生后,父母要为我申报户口 ④在公交车上,我主动为老人让座
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3
2.(2025张家口期末)2025年央视“3·15”晚会曝光了部分生产厂家在加工水产品时
违规、超量添加保水剂。随后,当地市场监督管理局依据《中华人民共和国食品
安全法》相关规定对涉事企业进行了查封和处罚。这表明( )
C
①社会生活中的矛盾只能靠法律来调整
②法律保护社会公共利益,设定个人权利的界限
③我国法律的作用是保护所有人的权益
④法律促进社会发展,为建立健康有序的社会秩序提供保障
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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[解析] 当地市场监督管理局依据《中华人民共和国食品安全法》对涉事企业进
行查封和处罚,体现了法律保护社会公共利益,同时也设定了企业生产经营的
权利界限,不能违规添加保水剂,故②说法正确;对违规企业进行处罚,有利
于规范市场秩序,促进社会发展,为建立健康有序的社会秩序提供保障,故④
说法正确。故选C。
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3.如图漫画《校园霸凌,行为严重者入刑》告诉我们( )
D
A.法律是规范社会生活的唯一准则
B.法律只对部分社会成员具有约束力
C.有了法律的保障,校园欺凌就可以避免
D.法律维护正义,保护未成年人的合法权益
6
4.高空抛物伤人、App个人信息保护、见义勇为免责……生活中的这些大小事均
被写进《中华人民共和国民法典》。这说明( )
C
A.民法典规定了生活中的所有问题
B.社会问题写入法律就能得到解决
C.我们的生活中需要法律发挥作用
D.我国已建立非常完备的法律体系
7
5.2025年我国开始实施一些新的法律:粮食安全保障法全方位夯实粮食安全法治
根基;学前教育法、学位法回应社会反映的学前教育普惠性资源不足、学位管理
制度不健全等问题。这说明( )
A
①我国的法律体系不断完善
②法律保护社会公共利益
③全社会成员都能自觉守法
④社会生活各方面全部实现有法可依
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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[解析] 我国制定粮食安全保障法、学前教育法等新法律,填补相关领域立法空
白,说明法律体系不断完善,故①符合题意;这些法律回应粮食安全、教育公
平等社会关切,体现法律对公共利益的保护,故②符合题意。故选A。
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6.2024年以来,某法治教育实践基地以“远离危险”为主题,通过话剧表演的形式向
未成年人宣传禁毒、防诈等相关法律法规知识。该做法旨在( )
C
A.加强对未成年人的司法保护 B.构筑未成年人权益保护的家庭防线
C.提升未成年人自我保护意识 D.确保未成年人的合法权益不受侵害
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7.阅读下面图示,你可以得出的结论有( )
国务院第十五次常务
会议审议通过《未成
年人网络保护条例》 第十七条 未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建
设,提高自身网络素养,规范自身使用网络的行为,加强
对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。
D
①国家高度重视对未成年人的司法保护
②条例提升了未成年人的个人信息保护能力
③条例为未成年人成长提供了法治保障
④优良家风有助于引导未成年人正确使用网络
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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[解析] 题干材料通过国务院第十五次常务会议,审议通过《未成年人网络保护条
例》以及相关规定,说明了我国加强对未成年人的特殊保护,条例为未成年人成长
提供了法治保障;体现了优良家风有助于引导未成年人正确使用网络,③④说法正
确。故选D。
12
由此可见,法律( )
8.下面是中国人大网在2024年9月13日发布的一则消息(节选)。
A
今天起,《中华人民共和国监察法(修正草案)》公开征求意见,截止日期
为2024年10月12日。您可以登录中国人大网(www.npc.gov.cn)、国家法律法规
数据库(flk.npc.gov.cn)提出意见,也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作
委员会。
A.体现广大人民的根本利益和共同意志
B.为我国经济发展保驾护航
C.为建设现代化国家提供良好的环境
D.能满足人民群众的一切需求
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9.观察如图漫画,我国出台首部专门的未成年人网络保护综合立法的原因是( )
B
①未成年人的生存和发展事关人类的未来
②有利于保障未成年人在网络空间的合法权益
③未成年人要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利
④未成年人身心发育尚不成熟,易受到不良因素的影响
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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[解析] 分析题干并结合所学知识可知“出台综合立法保护未成年人”是因为未成年
人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,
容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护;未成年人的生存和
发展事关人类的未来,给予未成年人特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识;
①②④符合题意。故选B。
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10.(2025石家庄三模)近来,“体重管理”成为全社会的关注热点。体重超标问题日
益凸显,成了不少人的烦恼。尤其是青少年群体,超重给他们的生活、学习带来诸
多不便,为此许多高校将体重管理融入教学活动,推出精心设计的减脂课程。对此,
下列认识正确的有( )
A
①人民生活水平提高是体重超标的一个原因
②青少年应该注重精神丰富带来的心灵滋养
③学校的体育教学改革成为时代发展的必然
④未成年人应该加强自我保护,防范不法侵害
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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11.近年来,校园霸凌事件不断发生,不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份
为所欲为。央媒发声:年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看,这要求我
们青少年( )
A
①主动学法、用法,自觉遵纪守法
②积极行使权利,学会自我保护
③要严惩校园霸凌者,维护校园安定
④坚持完善各项制度,减少校园霸凌事件发生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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12.(七下P92探究与分享改编)党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍
蝇”一起打,开展“天网行动”,抓捕外逃贪官。上述行动表明( )
D
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律只针对严重违法犯罪行为
C.法律主要依靠信念、习俗、教育和行政力量保证实施
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
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13.(2025石家庄一模)2024年12月,教育部基础教育司、公安部交通管理局共同编写
了“中小学交通安全十问”。应当在人行道内行走,通过路口时要注意观察交通信号灯,
不得看手机、接打电话或听音频,不得在道路上坐卧、停留、嬉戏,未满16周岁不得
骑行电动自行车……编写“中小学交通安全十问”( )
C
①体现了对未成年人的特殊关爱和保护
②保护了未成年人的受教育权
③能确保未成年人免受不法侵害
④有利于增强未成年人自我保护意识
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
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解析: 由“中小学交通安全十问”的部分内容可以看出,编写“中小学交通安全十
问”有利于增强未成年人交通安全意识和自我保护意识,体现了对未成年人的特
殊关爱和保护,①④正确;材料未涉及受教育权,②排除;③中“确保”的表述
过于绝对,错误。故答案选C。
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二、非选择题
14.阅读材料,完成下列要求。(9分)
中学生小丽生活在一个和谐、民主、幸福的家庭里。周末,小丽和爸爸一边看
着反腐电视剧,一边发表观点。
小丽:在法治社会中,每个人都要坚持依法办事,无一例外。
爸爸:我国通过开展“天网行动”,抓捕外逃贪官,让他们受到法律制裁。
(1)请结合材料,从法律的特征的角度对材料中的画线内容进行解读。(2分)
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
(2)为了增强海南学生的法治意识,可以开展的法治宣传活动有哪些。
(列举两项,3分)
示例:普法情景剧、法治文化书画展。
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(3)小丽给相关部门写信,要求增强海南学生的法治意识,请写出具体建议。(4分)
①加大法治宣传力度,利用校园广播、黑板报等进行宣传,提高学生的法
治意识。②开展模拟法庭、知识竞赛等活动,普及法律知识。③教育和引导未成年
学生防微杜渐,自觉守法,做合格公民。
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15.(七下P100探究与分享改编)阅读材料,回答问题。(7分)
小强7岁时父母离异,被判归父亲抚养。父亲脾气暴躁,时常打骂他,母亲也
很少来看望他。进入初中后,他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧
打游戏,经常上课迟到甚至旷课,即便勉强坐进了教室,也是心不在焉。
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(1)请你运用所学法律知识评价小强父母的行为。(3分)
小强父母的行为是违法的。
理由:①我国法律规定:父母有抚养教育未成年子女的义务。小强父母没有履行抚
养教育子女的义务。②小强父母的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
中有关家庭保护的规定。③父亲打骂小强,侵犯了小强的合法权益。④小强父母的
行为违反了《中华人民共和国家庭教育促进法》的有关规定等。(答出任意两点即可)
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(2)针对父母的行为,小强可以通过哪些途径求助?(2分)
①向居委会或村委会求助。②向当地公安机关求助。③向学校求助。
④向当地妇联求助等。(答出任意两点即可)
(3)小强的经历对未成年人的成长有什么启示? (至少回答两点,2分)
①未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。②家庭教育或家庭保护对未
成年人的健康成长非常重要。③当自身合法权益受到侵害时,要懂得依法维权。
④青少年要增强规则意识和法律意识。⑤青少年要提高抵制不良诱惑的能力。
⑥交友要谨慎等。(答出任意两点即可)
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