7.七年级下册-第三单元 在集体中成长-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考道德与法治课后作业案课件PPT

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“在集体中成长”核心考点，依据新课标要求，结合2025年沧州二模、石家庄期末等模拟题，分析集体力量、规则意识、角色冲突等高频考点权重，归纳情境分析、名言理解、漫画寓意等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题情境+核心素养+解题策略”的融合训练，如通过地震救援情境题培养学生的责任意识和道德修养，结合摄影社团活动非选择题示范“问题归因-措施提出-总结反思”的答题逻辑。帮助学生掌握情境分析和要点归纳技巧，教师可依此设计专题复习，提升学生应试能力，确保中考冲刺效果。

道德与法治 1 第一部分 河北中考核心考点特训 七年级下册 第三单元 在集体中成长 2 一、选择题 1.（2025沧州二模）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，救援力量 第一时间奔赴震中。废墟中，闪烁着持续搜救的灯光；应急帐篷里，照进关切担忧 的灯光；盘山公路上，连绵着八方驰援的灯光。抗震救灾一线，亮着的一束束灯光 ( ) A ①体现了对生命的敬畏 ②彰显了团结的力量 ③展现了对自由的追求 ④凸显了诚实的可贵 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3 [解析] 题文中西藏日喀则市定日县6.8级地震发生后救援力量第一时间奔赴震中， 这是敬畏生命的表现，也体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作， ①②说法正确。故选A。 4 2.（2025石家庄期末）在小组合作学习中，我的思维更活跃了；赛场上，运动员的 拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量；秋游爬山的时候，有的同学 体力不支，大家相互支持，不让一个人掉队。这些情境共同表达的主题是( ) C ①集体生活成就我 ②集体是我们共同成长的园地 ③合作与竞争并存 ④人们都有过集体生活的需要 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5 [解析] 题文内容说明集体是我们共同成长的园地，在集体生活中，我们展示自己， 发展自己，体现了集体生活成就我，有助于我们发展自己的个性，体现了人们都 有过集体生活的需要，故①②④符合题意。故选C。 6 3.水之积也不厚，则其负大舟也无力……风之积也不厚，则其负大翼也无力。” 下列名句与之蕴含的道理相近的是( ) D ①自信人生二百年，会当水击三千里 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7 4.苏联教育家马卡连柯说：“纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体 的表情，集体的信念。”对此，下列理解正确的是( ) C ①纪律是集体利益得以实现的唯一保障 ②集体规则有利于奏出和谐的乐章 ③集体规则与个人意愿总是相互对立的 ④建设美好集体需要我们遵守规则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8 5.2025年1月10日是第五个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想 到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就 都是战士，随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们( ) B ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②考虑个人利益必然伤害集体利益 ③考虑集体利益必然伤害个人利益 ④要树立大局意识，服从集体利益 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 9 [解析] 材料中，当人们需要紧急救助时首先会想到人民警察。他们是父亲，是 儿子，是妻子，但只要人民需要，他们就都是战士挺身而出冲锋在前。他们的 选择告诉我们面对角色冲突，要分清主次轻重；以国家利益为重，还要融入集 体旋律，调整自身节奏；坚持集体主义，树立大局意识，服从整体利益，故① ④说法正确。故选B。 10 6.某班级歌咏比赛排练时，小福由于站位问题与同学发生争执，非常生气，打算 退出排练。面对冲突，小福理智的处理路径是( ) C ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪 A.①—②—③ B.①—③—② C.③—②—① D.③—①—② 11 7.对漫画《如此“团结”》寓意理解恰当的是( ) D A.集体的力量来源于成员的数量 B.个人意愿与集体要求是对立的 C.发挥自己个性，共建美好集体 D.坚持集体主义，维护集体利益 12 [解析] 题干材料通过国务院第十五次常务会议，审议通过《未成年人网络保护条 例》以及相关规定，说明了我国加强对未成年人的特殊保护，条例为未成年人成 长提供了法治保障；体现了优良家风有助于引导未成年人正确使用网络，③④说 法正确。故选D。 13 8.下图漫画《球是这样输的》告诉我们，在集体生活中要( ) B A.发挥个性，坚持自我发展 B.调整节奏，融入集体旋律 C.缓解冲突，尊重他人选择 D.守护团队，做到言听计从 14 [解析] 分析题干并结合所学知识可知“出台综合立法保护未成年人”是因为未成年 人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和 发展事关人类的未来，给予未成年人特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识； ①②④符合题意。故选B。 15 二、非选择题 9.学校摄影社团准备参加“我眼中的大美河北”优秀摄影作品比赛，请你参与并完成 以下任务。（12分） 为了高效完成任务，你所在的摄影社团准备先确定组长人选。对此，成员之间 发生了分歧。下面是成员小明和小丽的对话： 16 （1）针对这样的情况，你打算说些什么？（4分） [答案] ①小明认为自己能力强，毛遂自荐当组长，自信、自愿为小组服务，这值 得肯定和表扬，但是小明应该正确看待大家的意见，发扬团队合作精神。②社团 摄影比赛是一个集体活动，我们要以集体利益为重，采用民主的方式决定小组长 的人选。 17 拍摄地点 石家庄世纪公园 活动流程 活动前 设计摄影采风路线；准备相关装备、生活用品等 活动中 ① 1 ② 1 1 活动后 反思、总结、选取摄影作品等 （2）摄影社团准备利用周末时间外出采风，作为组长，请你结合生活实际，完善此 次摄影活动的注意事项。（4分） 认真观察、拍摄；充分发挥个人特长，成员之间团结互助。 遵守章程和安全规范，维护好自身和财产安全；注意保护环 境，不乱扔垃圾。 18 （3）比赛结果公示，摄影社团的摄影作品未能进入决赛，社团成员议论纷纷。为 此，社团负责老师希望作为组长的你给社团成员作积极正向的总结以鼓励大家。请 你结合同学们的议论进行发言。（4分） 19 [答案]①参加本次摄影比赛，我们开阔了视野，培养了团队合作能力、实践活动能力 和语言表达能力等，激发了大家对家乡的热爱之情。②虽然我们未能取得满意的结 果，但是在本次活动中，我们都贡献了自己的智慧和力量，每个人都认真对待，共 同承担了责任，提升了能力。③大家不要气馁，我们要总结经验，改进不足，这样 才能获得更多的发展机会。（答出两点即可）。 20 $