第三单元第2课时 认识计数单位“千”（分层作业）数学人教版二年级下册（新教材）

第三单元 第2课时 认识计数单位“千” 分层作业 （1）计数单位：“千”是计数单位，与“百”的进率是（ ），10个一百是（ ）。 （2）1000的组成：由（ ）个千或（ ）个一组成。 （3）1000的读写： 写法：从（ ）位写起，千位写1，百位、十位、个位写（ ）占位，写作（ ）； 读法：从（ ）位读起，读作（ ），末尾的0（ ）。 （4）计数时，某一位上的数满十，就向前一位（ ）。 1．小刺猬摘苹果。（连一连） 2．“348”中的“4”表示（    ）。 A． B． C． 3．1小捆有10根，1大捆有10小捆，1大捆有( )根，10大捆有( )根。 4．1000里面有( )个一百，1000里面有( )个十，1000里面有( )个一。 5．照样子填一填。 987＝900＋80＋7                                              541＝( )＋( )＋( ) 202＝( )＋( )                        608＝( )＋( ) 753＝( )＋( )＋( )      506＝( )＋( ) 999＝( )＋( )＋( )      312＝( )＋( )＋( ) 6．下面计数器上表示的是三种车票的价格，写出各数并读一读。 (1) 写作： ，读作： 。 (2) 写作： ，读作： 。 (3) 写作： ，读作： 。 7．看图写一写。 ( ) 由( )个百、( )个十和( )个一组成。 ( ) 由( )个百和( )个十组成。 8．每个数中的“6”各表示的意义是什么？连一连。 576       603        160 9．一个数的百位上是7，十位上是1，个位上的数字比百位上的数字小3，这个数是( )，读作( )，这是一个( )位数。 10．按规律填一填。 九百九十六  ( )  九百九十八  ( )  ( ) 11．一百一百地数，10个一百是( )，1000里有( )个10，与999相邻的两个数是( )和( )。 12．按规律，填一填。 380 385 390 13．找规律，填数。 14．百位上是9的三位数一共有（    ）个。 A．10 B．99 C．100 15．各添1个珠子后，表示的数各是多少？想一想，画一画。 16．数射线。 （1）写出字母a、b、c、d所表示的数。 a＝（     ）     b＝（     ）     c＝（     ）     d＝（     ） （2）在数射线上标出e＝666，f＝711。 （3）写出与下面各数相邻的数。 （     ），a，（     ）       （       ），b，（     ）      （     ），c，（     ） （4）写出与下面各数相邻的整十数。 （     ），d，（     ）        （       ），e，（     ）      （     ），f，（     ） 【基础巩固】 1．见详解 【分析】一个三位数，从右往左分别是个位、十位、百位；几个百，百位上就是几，几个十，十位上就是几，几个一，个位上就是几；读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，据此解答。 【详解】8个百和4个一，组成的数是804，读作八百零四； 7个百、2个十和1个一，组成的数是721，读作七百二十一； 23个十，组成的数是230，读作二百三十。 连线如下： 2．B 【分析】百位上是几就是几百，十位上是几就是几十，个位上是几就是几。据此解答。 【详解】“348”中的“4”在十位上，表示4个十，在十位上放4颗珠子即可。 A．4颗珠子在百位上，不符合。 B．4颗珠子在十位上，符合。 C．4颗珠子在个位上，不符合。 故答案为：B 3． 100 1000 【分析】1小捆有10根，1大捆有10小捆，10个10是100，即可求出1大捆有100根；1大捆有100根，10个100是1000，即可求出10大捆有多少根，据此解答。 【详解】根据分析可得： 1小捆有10根，1大捆有10小捆，1大捆有100根，10大捆有1000根。 4． 10 100 1000 【分析】一百一百地数，1个一百是100，2个一百是200，……，10个一百是1000，也就是1000里面有10个一百；十个十个地数，1个十是10，2个十是20，……，100个十是1000，也就是1000里面有100个十；一个一个地数，1个一是1，2个一是2，……，1000个一是1000，也就是1000里面有1000个一。 【详解】由分析可知： 1000里面有10个一百，1000里面有100个十，1000里面有1000个一。 5． 500 40 1 200 2 600 8 700 50 3 500 6 900 90 9 300 10 2 【分析】一个三位数，从右往左依次是个位、十位、百位，百位上的数表示几个百（几个百就是几百），十位上的数表示几个十（几个十就是几十），个位上的数表示几个一（几个一就是几），0表示什么都没有，据此解答。 【详解】根据分析可得： 541＝500＋40＋1； 202＝200＋2； 608＝600＋8； 753＝700＋50＋3； 506＝500＋6； 999＝900＋90＋9； 312＝300＋10＋2。 6．(1) 243 二百四十三 (2) 105 一百零五 (3) 990 九百九十 【分析】（1）从图中可以看出，百位上有2颗珠子，代表了2个百，十位上有4颗珠子，代表4个十，个位上有3颗珠子，代表3个一，也就是243，读作二百四十三； （2）从图中可以看出，百位上有1颗珠子，代表了1个百，十位上没有珠子，用0占位，个位上有5颗珠子，代表5个一，也就是105，读作一百零五； （3）从图中可以看出，百位上有9颗珠子，代表了9个百，十位上有9颗珠子，代表9个十，个位上没有珠子，用0占位，也就是990，读作九百九十。据此解答。 【详解】（1）写作：243，读作：二百四十三。 （2）写作：105，读作：一百零五。 （3）写作：990，读作：九百九十。 7． 117 1 1 7 210 2 1 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位…写数时，从高位写起，有几个千就在千位上写几，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上一个也没有，就写0占位。 根据题意分析，上面图中有100个正方体表示1个百，10个正方体表示1个十，7个正方体表示7个一，组成数是117； 下面图中有200个正方体表示2个百，10个正方体表示1个十，组成的数是210。据此分析解答。 【详解】 由1个百、1个十和7个一组成。 由2个百和1个十组成。 8．见详解 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】576中的6在个位，表示6个一； 603中的6在百位，表示6个百； 160中的6在十位，表示6个十。 图1：每一列有10个，有6列，表示6个十； 图2：有6个小方块，表示6个一； 图3：每一组有100个，有6组，表示6个百。 连线如下： 【能力提升】 9．714；七百一十四；三 【分析】求比一个数少几的数，用减法计算，即个位是，从高位开始写起，每个数位上是几就写几，哪一位上一个数也没有写0；1000以内数的读法：从最高位开始读，百位是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间不管有几个0只读一次，末尾的0不用读；从左边第一位非0数字开始数，有几个数字就是几位数。 【详解】由分析可知：这个数，百位上是7，十位上是1，个位上是4，这个数是714，读作七百一十四，是一个三位数。 10． 九百九十七 九百九十九 一千 【分析】这组数依次变大，九百九十六和九百九十八中间还有一个空，据此可推断每后一个数比前一个数大一，也就是从九百九十六开始，一个一个地按数的顺序往后数。 【详解】由分析得： 九百九十六 九百九十七 九百九十八   九百九十九   一千 11． 1000 100 998 1000 【分析】1个一百是100，2个一百是200……10个一百是1000；10个十是100，100个十是1000；和999相邻的两个数分别是：999前面一个数和999后面的一个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 一百一百地数，10个一百是1000，1000里有100个10，与999相邻的两个数是998和1000。 12．375；395；400；405；410 【分析】这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大5，也就是从375开始，五个五个地正着数到410。 【详解】由分析得： 375 380 385 390 395 400 405 410 13．（1）300；500；800 （2）965；975；995；1000 【分析】（1）从100开始一百一百的数，填入缺少的数即可。 （2）从960开始5个5个的数，填入缺少的数即可。 【详解】根据分析填数如下： 14．C 【分析】百位上是9的数是指9开头的三位数，从900到999计算一下一共有多少个数，据此解答。 【详解】999－900＋1＝100（个），所以一共100个数。 故答案为：C 【思维训练】 15．1000；1000作图见详解 【分析】题中第一幅图：计数器的个位上有9个珠子，十位上有9个珠子。百位上有9个珠子。个位上再添1个珠子，就有10个珠子、满十向十位进1；这时十位上也有10个珠子，满十向百位进l；这时百位上也有10个珠子，再向千位进1.此时计数器上表示的数是一千。同理可得，题中第二幅图中，计数器的十位上再添1个珠子后，表示的数是一千。在计数器的千位上拨1个珠子表示1个千，即一千。 【详解】 16．（1）637；655；681；699 （2） （3）636；638；654；656；680；682 （4）690；700；660；670；710；720 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $