2025-2026学年二年级上学期1月学情自测语文试题

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2026-01-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 盐都区
文件格式 PDF
文件大小 2.87 MB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56235908.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二年级语文课堂练习 (时间:60分钟,满分:100分) 卷首语: 亲爱的小朋友们,一个学期的语文奇妙之旅就要结束啦。请你沉下心来,仔细 读题、工整书写。老师相信,认真又可爱的你,一定能交出满意的答卷! 一、 卷面分。(3分) 二、拼一拼, 写一写。 (16分) dong wù si mian ba fang 清晨, 赶到学校。 dai ling tian yě 百灵鸟老师 家在 里放声歌唱,把歌声 shen bian huǒban péng you 献给 的 和远方的 三、用“√”选择加点字正确的读音。(6分) 这个周末阴雨连绵,我一个人在家里做数(shùshǔ)学题,不 停地在数(shu shtǔ)东西,可数了很多遍都不对,心里有些难过。晚 上,妈妈为我做了丰盛(sheng cheéng)的饭菜,我盛(sheng chéng)上一大碗,抬头朝(zha0chao)妈妈笑笑,重(zhon.g chong)新有了好心情。 四、完成下面的练习。(42分) 1.下列词语中,分类不恰当的是哪一项?()(3分) A.云开雾散鹅毛大雪风雨交加B.弹钢琴鸟儿飞滑滑梯 C.风景如画景色宜人山清水秀D.挑粮食穿草鞋戴斗笠 2.下面与“雾把大海藏了起来”一句写法相同的是哪一项?()(3分) A.蚂蚁身穿油黑发亮的礼服翩翩起舞。 B.晶莹透亮的水珠好像一只只明亮的眼睛。 C.教室里静得连针掉在地上都听得见。 D.草地上开着红的、黄的、蓝的小花。 3.世界大得很,多读书才能长见识,我们不能()(3分) A.狐假虎威 B.坐井观天C.惊弓之鸟D.胆小如鼠 4.下列不是关于诚信的一项是()(3分) A.失信不立 B.轻诺必寡信 C.小信成则大信立 D.予人玫瑰,手有余香 5.《树之歌》中被称为活化石的是( )(3分) A.银杏、水杉B.枫树、松柏 C.木棉、桦树 D.梧桐、金桂 6.照样子,补全句子。(6分) (1)天空中的月亮真像一只弯弯的小船。 真像 (2)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿 的,美丽极了。 公园里的花儿都开了,有 (3)这么小的雨还用打伞?(给句子换一种说法,意思不变)(2分) 7.长颈鹿买了-一张火车票去参加音乐会,我能 读懂相关信息。(9分) (1)出发站是( ),到达站是( 检票口在( )。(3分) A.孔雀镇B.三层21C.鹦鹉镇D.二层14 (2)用部首查字法查“镇”,先查」 部,再查 画。“鹉”是 形声字,读音是 ,带有“鸟”的字大多和 有关。(4分) (3)长颈鹿9:55来到了车站,他能赶上火车吗?为什么?(2分) 8.根据所学知识填一填。 (12分) (1)小松鼠对朋友很好,他常说: 所不欲,勿施 小兔子认为守信很重要,他说:“与 ,言而有信。” (2)小蜻蜓望着壮观的庐山瀑布,想起了诗句:飞流 疑是银河落 小熊发现墙角的梅花正傲雪独放,这正是:墙 角数枝梅,凌寒 五、读《学校里的“怪声”》,完成练习。(18分) 夜深了,动物学校里传来一阵奇怪的声音。小白鸽吓得( ), 大喊:“这声音太可怕了,像是怪物在吼叫!”小猴子飞快地( ), 说:“我觉得像是大怪兽在咆哮(poxiào),好吓人!” 小动物们都慌了神。小松鼠躲进树洞,小刺猬卷成一团,小乌龟也把 头缩进壳里,大家都说:“太危险了,不能出去!” 小狐狸却想:“声音不远,可能是误会。”于是,他鼓起勇气,拿起 木棍,悄梢地向声音的方向( )。原来,是风车的叶片在风中转 动,和树枝碰(pèng)到了一起。 小狐狸回到大家身边,笑着说:“别怕,那只是风车和树枝碰撞的声 音,根本没有什么怪物。”小动物们听了,都松了一口气。 1.根据语境,选择合适的序号填入括号中。(3分) ①跑过来 ②走过去 ③飞起来 2.联系上下文,加点词语“咆哮”的意思是 (2分) 3.第2自然段中,有哪些小动物慌了神?具体表现是什么?(4分)》 动物名称 小松鼠 具体表现 卷成一团 4.小动物们“都松了一口气”,是因为( )。(3分) A.太累了 B.心里非常害怕 C.知道没有怪物 D.太紧张了 5.根据短文内容,填一填。(6分) 学校里的“怪声”是 的声音。我想对小 狐狸说:“ ”我想对 其他小动物说: 六、看图写话。(15分) 小朋友,仔细观察旁边这幅图,图上 有谁,他们在哪里?在干什么?发挥想象,写 段通顺流利的话。把图意写清楚,注意标 点的正确使用。(不会写的字用拼音代替) 100 4

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