8.4 同一直线上二力的合成 课时练习--2025-2026学年人教版物理八年级下册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第八章　运动和力 第4节　同一直线上二力的合成 【新知梳理】 1. 如果一个力单独作用的效果与几个力作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的____力。物理学中，求几个力合力的过程叫作力的______。 2. 同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之____，合力的方向与两个力的方向______；如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之____，合力的方向与较大的力方向______。 【随堂练习】 1. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为____N，弹簧测力计受到力的合力为____N。 2. F1和F2是在同一直线上的两个力，F是它们的合力。 （1） 如果F1＝10N，方向向北，合力F＝8N，方向向南，那么F2＝______N，方向向______。 （2） 如果F2＝6N，F＝18N，方向都向北，那么F1＝______N，方向向______。　 3. 一个物体受到同一直线上两个力的作用，其中F1＝3N，F2＝4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（　　） A. 1N B. 7N C. 1N或7N D. 无法确定 4. 同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下面说法中正确的是（　　） A. 同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力 B. 同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力 C. 同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力 D. 同一直线上两个力的合力一定不为零 5. 关于同一条直线上的两个分力F1、F2，以及它们的合力F，下列说法正确的是（　　） A. 两个分力F1、F2的作用效果一定和合力F的作用效果相同 B. 合力和分力可能是实际存在的力 C. 合力和分力同时作用在物体上 D. 合力F一定大于任何一个分力 6. 竖直向上抛出一个重15N的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力为2N，且大小不变，则小球在上升过程中，所受合力的大小和方向分别是（　　） A. 17N，竖直向下 B. 13N，竖直向上 C. 17N，竖直向上 D. 13N，竖直向下 【基础过关】 1. 放在水平桌面上静止不动的书，受到____力和______力的作用，这两个力的关系是__________，这两个力的合力大小为______。 2. 如图甲，两个小孩分别用竖直向上F1＝100N和F2＝120N的力提起一桶水，如图乙，一个大人至少用方向__________、大小为______N的力才能提起同一桶水。 3. 一个重5N的篮球被竖直向上抛出，它所受的空气阻力为2N，当该篮球竖直下落时，所受力的合力为____N，合力的方向__________。（设空气阻力大小不变） 4. 跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为________，合力的方向是____________的。 5. 在研究同一直线上、方向相反的两个力的合成时，四个小组的实验结果都跟课本中的结论非常吻合。老师把他们的实验数据填在表中，但隐藏了某些数据。请在表格的空缺处填出所有可能的数据。 小组 向左侧拉力 F1/N 向右侧拉力 F2/N 合力 F合/N 1 1.2 2.1 ______ 2 1.4或3.8 2.6 1.2 3 ______ 1.6 2.7 4 3.2 _______ 0.8 6. 如图所示，作用在一个物体上的两个力F1和F2，则这两个力的合力（　　） A. 大小为8N，方向是水平向右 B. 大小为8N，方向是水平向左 C. 大小为2N，方向是水平向右 D. 大小为2N，方向是水平向左 7. 一个物体只受“三要素”完全相同的两个力F1和F2的作用，则这个物体所受的合力为（　　） A. 0N B. F1－F2 C. F1＋F2 D. 无法确定 8. 小华用60N的力沿竖直方向提起一袋重为50N的米，则米袋受到的合力（　　） A. 大小为10N，方向竖直向上 B. 大小为10N，方向竖直向下 C. 大小为110N，方向竖直向上 D. 大小为110N，方向竖直向下 【能力进阶】 9. 如图，一个箱子重为100N，放在水平面上，用6N的水平推力向右推箱子，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力大小为______N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到力的合力为______N；当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力大小为______N。 10. 小丽在超市购物时，用50N的水平力推着一辆小车在水平地面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是______N。后在接到电话需要离开时，以1m/s的速度把小车匀速推向收银台，所需推力为______N；突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用100N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受力的合力为______N。 11. 如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向受到F1、F2作用，木块恰好处于静止状态，其中F1＝15N，F2＝7N，则木块所受的摩擦力为____N，方向__________，合力为____N。 12. 排球垫球是中考体育测试的项目之一，如图所示是小宇同学练习时的场景，下列分析正确的是（　　） A. 竖直上升过程中合力方向向上 B. 竖直上升过程中的合力大于竖直下落过程中的合力 C. 在最高点时合力最大 D. 最高点时处于静止状态且合力为零 13. 如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示，在t1时间内，下列对物体所受的合力的分析正确的是（　　） A. 先变大后变小，合力方向始终与F2相同 B. 先变小后变大，合力方向始终与F2相同 C. 先变大后变小，合力方向始终与F2相反 D. 先变小后变大，合力方向始终与F2相反 14. 如图，实验先把白纸用图钉固定在水平木板上，再用图钉将带有两个细绳套的弹簧的一端也固定在木板上。 （1） 用两个弹簧测力计分别钩住弹簧上的两个细绳套，用适当的力朝同一个方向将弹簧拉到某一位置O，在白纸上记下O的位置并记录两个力的大小F1和F2，换用一个弹簧测力计将弹簧朝同一个方向也拉到O点，记录下弹簧测力计的拉力大小为F，通过实验可知：F____F1＋F2，合力的方向跟这两个力的方向________。 （2） 实验中两个拉动弹簧的力的方向不要产生夹角，应保持在________直线上，并且保持测力计与木板平行。 （3） 完成实验后，同学们交流讨论如果把一个重为2N的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用，若苹果在上升和下降过程中所受力的合力的大小分别为F1'、F2'，则F1'______ ______（填“一定大于”“一定小于”或“一定等于”）F2'。 15. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受水平地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为______N；t2～t3时间内他所受合力方向为__________，他在______（填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。 参考答案 【新知梳理】 1、合；合成；2、和；相同；差；相同； 【随堂练习】 1、4；0；2、18；南；12；北；3、C；4、A；5、A；6、A； 【基础过关】 1、重；支持；二力平衡；0；2、竖直向上；220；3、3；竖直向下；4、650N；竖直向下；5、0.9；4.3；2.4或4.0；6、C；7、C；8、A； 【能力进阶】______ 9、6；0；10；10、50；50；150；11、8；水平向左；0；12、B；13、C；14、＝；相同；同一条；一定大于；15、500；竖直向上；t3； 1 学科网（北京）股份有限公司 $