2.6 受迫振动 共振 导学案 -2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册

2026-01-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 6. 受迫振动 共振
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 220 KB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-29
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来源 学科网

内容正文:

6 受迫振动 共振 [学习目标]  1.知道什么是固有振动和阻尼振动,会用能量的观点分析阻尼振动的特点。 2.知道受迫振动及其产生的条件,会分析受迫振动的特点(重难点)。 3.理解共振现象,掌握共振产生的条件,知道常见共振的应用和危害(重点)。 一、振动中的能量损失 1.固有振动和固有频率 (1)固有振动:振动系统在没有外力干预的情况下的振动。 (2)固有频率:固有振动的频率。 2.阻尼振动 (1)阻尼振动:振动系统受到阻碍作用时,振幅随时间逐渐减小的振动,其振动图像如图所示。 (2)振动系统能量衰减的两种方式 ①振动系统受到摩擦阻力作用,机械能逐渐转化为内能。 ②振动系统引起邻近介质中各质点的振动,能量向四周辐射出去,从而自身的机械能减少。 例1 粗细均匀的一根木筷,下端绕几圈铁丝,竖直浮在较大的水杯中,把木筷往上提起一段距离后放手,木筷就在水中上下振动,如图甲所示。以竖直向上为正方向,某时刻开始计时的振动图像如图乙所示。对于木筷(包括铁丝),下列说法正确的是(  ) A.N时刻的位移与P时刻的位移相同 B.P时刻的加速度方向竖直向下 C.N时刻的机械能等于P时刻的机械能 D.随着振幅的减小,振动频率会变小 答案 B 解析 由于位移是矢量,所以N时刻的位移与P时刻的位移大小相等,方向相反,A错误;P时刻回复力方向竖直向下,由牛顿第二定律可知,加速度方向与回复力方向一致,所以P时刻的加速度方向竖直向下,B正确;因为木筷(包括铁丝)做阻尼振动,机械能随时间不断减小,所以P时刻的机械能大于N时刻的机械能,C错误;木筷(包括铁丝)振动的频率与振幅无关,振动频率不变,D错误。 二、受迫振动 1.驱动力 作用于振动系统的周期性的外力。 2.受迫振动 (1)定义:系统在驱动力作用下的振动。 (2)受迫振动的频率(周期) 物体做受迫振动达到稳定后,其振动频率总等于驱动力的频率,与物体的固有频率无关。 (1)在受迫振动中,若周期性的驱动力给系统补充能量使物体做等幅的运动,物体一定可以看作简谐运动。 ( × ) (2)系统做受迫振动,其振动频率随驱动力频率的增大而增大。 ( √ ) 例2 如图所示,曲轴上悬挂一弹簧振子,转动摇把,曲轴可以带动弹簧振子上下振动。 (1)开始时不转动摇把,而用手往下拉振子,然后放手让振子上下振动,测得振子在10 s内完成20次全振动,不考虑阻力,振子做什么振动?其固有周期和固有频率各是多少?若考虑阻力,振子做什么振动? (2)在振子正常振动过程中,以转速4 r/s匀速转动把手,振子的振动稳定后,振子做什么运动?其周期是多少? 答案 (1)固有振动 0.5 s 2 Hz 阻尼振动 (2)受迫振动 0.25 s 解析 (1)用手往下拉振子,放手后,因振子所受回复力满足F=-kx,所以做固有振动,根据题意T固= s=0.5 s,f固==2 Hz,由于阻力的存在,振子克服阻力做功消耗能量,振幅越来越小,故振动为阻尼振动。 (2)由于把手转动的转速为4 r/s,它给弹簧振子的驱动力频率为f驱=4 Hz,周期T驱=0.25 s,故振子做受迫振动,振动达到稳定状态后,其频率(或周期)等于驱动力的频率(或周期),而跟固有频率(或固有周期)无关,即f=f驱=4 Hz,T=T驱=0.25 s。 类型 项目 简谐运动 阻尼振动 受迫振动 概述 振动图像(x-t图像)是一条正弦曲线 振幅逐渐减小的振动 振动系统在驱动力作用下的振动 产生条件 不受阻力作用 受阻力作用 受阻力和驱动力作用 频率 固有频率 固有频率 驱动力频率 振幅 不变 减小 大小不确定 振动图像 形状不确定 振动能量 振动物体的机械能不变 机械能逐渐减小 驱动力对振动系统做功,补偿系统的能量损耗 常见例子 弹簧振子或单摆 敲锣打鼓时发出的声音越来越弱 机器运转时底座发生的振动 三、共振现象及其应用 1.共振 当驱动力的频率等于物体的固有频率时,物体做受迫振动的振幅达到最大值,这种现象称为共振。 2.共振曲线(如图所示) 说明:f=f0时发生共振;f>f0或f<f0时,f与f0相差越大,振幅越小。 3.共振的利用与防止 (1)利用:要利用共振,就应尽量使驱动力的频率与物体的固有频率一致。如共振筛、共振转速计等。 (2)防止:在需要防止共振危害时,要尽量使驱动力的频率和固有频率不相等,而且相差越多(选填“越多”或“越少”)越好。 说明:共振是物体做受迫振动时的一种特殊现象。 在例2中,以4 r/s的转速匀速转动把手,稳定后逐渐减小转速,振子的振幅会如何变化? 答案 减小摇把转速,振子做受迫振动的周期增大,当其周期为0.5 s时,振幅最大,之后随着周期增大,振幅逐渐减小,所以转速逐渐减小时,振子的振幅先增大后减小。 例3 (2024·淮安市高二期末)如图所示,铁架横梁上挂着几个摆长不同的摆。其中A、D、G的摆长相同,D摆球质量大于其他摆球。使D摆偏离平衡位置后释放,振动稳定后,下列说法中正确的是(  ) A.C摆振幅最大 B.E摆周期最小 C.A、G两摆振幅相同 D.G摆周期比F摆的大 答案 C 解析 A、D、G三个摆的摆长相同,则A、G两摆的固有频率等于D摆振动的频率,振幅相同且最大,故A错误,C正确;所有摆的振动频率都等于驱动力频率,即都等于D摆的振动频率,周期均相同,故B、D错误。 例4 (2025·重庆市渝中区高二期中)一个单摆在地面上做受迫振动,其振幅与驱动力频率的关系如图所示,下列说法正确的是(  ) A.此单摆的固有周期约为1 s B.此单摆的摆长约为2 m C.若摆长增大,曲线的峰将向左移动 D.若摆长减小,单摆的固有频率减小 答案 C 解析 由题图可知,单摆的固有频率约为0.5 Hz,则单摆的固有周期约为T==2 s,由单摆周期公式T=2π,可得此单摆的摆长约为L=1 m,A、B错误;若摆长增大,单摆固有周期变大,单摆的固有频率减小,曲线的峰将向左移动;若摆长减小,单摆固有周期变小,单摆的固有频率增大,C正确,D错误。 例5 (多选)(2025·北京市中国人民大学附属中学高二期中)如图甲所示,将一个筛子用四根弹簧支撑起来(后排的两根弹簧未画出),筛子上装一个电动偏心轮,这就做成了一个共振筛。工作时偏心轮被电动机带动匀速转动,从而给筛子施加与偏心轮转动周期相同的周期性驱动力,使它做受迫振动,其共振曲线如图乙所示。现在在某电压下电动偏心轮转速是52 r/min。为了使筛子的振幅增大,某同学查阅资料发现:增大电压可使偏心轮转速提高,增加筛子质量可增大筛子的固有周期。他们提出了四个备选方案,能实现增大振幅目的的可能是(  ) A.提高输入电压 B.降低输入电压 C.减少筛子质量 D.增加筛子质量 答案 BC 解析 根据题意可知,筛子的驱动力频率为f=n= Hz≈0.87 Hz,由题图乙可知,筛子的固有频率为f0=0.8 Hz,则要想增大振幅,可以降低驱动力频率或增大筛子的固有频率;由题意可知,增大电压可使偏心轮转速提高,筛子的驱动力频率增大,降低电压可以减小驱动力频率,故A错误,B正确;由题意可知,增加筛子质量可增大筛子的固有周期,即减小筛子的固有频率,减小筛子质量可以减小固有周期,增大固有频率,故D错误,C正确。 学科网(北京)股份有限公司 $

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