精品解析：重庆市第一中学2025-2026学年高一上学期12月期中考试物理试卷

重庆一中高2028届高一上期期中考试 物理试题卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回，试卷自己带走。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列单位中，不属于国际单位制的基本单位的是（ ） A. m B. kg C. s D. N 【答案】D 【解析】 【详解】米（m）、千克（kg）、秒（s）都属于国际单位制的基本单位，牛顿（N）属于国际单位制的导出单位。 故选D。 2. 如图为2025年5月17日开始举行的多哈世乒赛中孙颖莎用球拍大力击中乒乓球的瞬间。关于球拍击中球瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 此时乒乓球受到的弹力是由于乒乓球发生了微小形变产生的 B. 乒乓球受到的弹力的施力物体是手 C. 乒乓球对球拍弹力大小等于球拍对乒乓球弹力的大小 D. 乒乓球对球拍弹力的大小小于球拍对乒乓球弹力的大小 【答案】C 【解析】 【详解】AB．乒乓球受到的弹力是由于球拍产生微小形变，从而产生弹力，故乒乓球受到的弹力的施力物体是球拍，故AB错误； CD．根据牛顿第三定律，乒乓球对球拍弹力的大小等于球拍对乒乓球弹力的大小，故C正确，D错误。 故选C。 3. 如图所示，这是重庆一中第85届秋季田径运动会4×100接力赛的场景。4×100接力赛是由各班选出4位同学参赛，每人跑100米，共同完成400米比赛。A班同学通过协作努力获得了接力赛的冠军。在这4×100接力赛中（　　） A. A班参赛4位同学的位移相同 B. A班参赛4位同学的平均速率相同 C. A班参赛同学400米全程的平均速度最大 D. A班参赛同学400米全程的平均速率最大 【答案】D 【解析】 【详解】A．4×100接力赛，A班参赛4位同学的路程大小均为，但不同位置的同学位移不同，A错误； B．由，4位同学所用时间不一定相同，故他们的平均速率不一定相同，B错误； C．由，400米全程的位移为零，故参赛班级的平均速度均相同，C错误； D．依题意，A班同学获得了接力赛的冠军，用时最短，故A班参赛同学400米全程的平均速率最大，D正确。 故选D。 4. 我国空降部队在抗震救灾过程中多次建立功勋，这与伞兵们平时严格的训练是分不开的。一伞兵从高空悬停的直升机上无初速度下落，5s后打开降落伞。规定竖直向下为正方向，其沿竖直方向运动的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 0～5s内伞兵处于完全失重状态 B. 5～9s内，伞兵处于超重状态 C. 伞兵下落50m时速度小于 D. 5～9s内伞兵所受的合力越来越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．0～5s内伞兵向下的加速度为 则伞兵并非处于完全失重状态，选项A错误； B．5～9s内，伞兵向下减速运动，加速度向上，则处于超重状态，选项B正确； C．伞兵在开始的100m内做匀加速下降，则下落50m时速度 选项C错误； D．图像的斜率等于加速度，可知5～9s内伞兵的加速度逐渐减小，则所受的合力越来越小，选项D错误。 故选B。 5. 如图所示，橡皮筋一端连接在天花板上，另一端连接在滑轮上，与竖直方向夹角为θ；绕过滑轮的轻绳一端悬挂一重物，另一端施加水平力F，物块保持静止，现保持F大小不变，使其在竖直面内沿逆时针方向缓慢转过60°，不计滑轮质量及一切摩擦，橡皮筋始终在弹性限度内，此过程中，下列说法正确的是（　　） A. θ变小，橡皮筋长度变短 B. θ变小，橡皮筋长度变长 C. θ变大，橡皮筋长度变短 D. θ变大，橡皮筋长度变长 【答案】C 【解析】 【详解】拉力转动过程中，滑轮两边绳间的夹角变大，两边绳上拉力的合力减小，根据力的平衡可知，橡皮筋的弹力变小，长度变短，橡皮筋与竖直方向的夹角等于滑轮两边绳夹角的一半，因此θ变大。 故选C。 6. 如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（　　） A. 物体A可能只受到三个力的作用 B. 物体A一定受到了五个力的作用 C. 物体A受到的滑动摩擦力大小为 D. 物体A对水平地面的压力大小一定为 【答案】C 【解析】 【详解】AB．物体一定受到重力，拉力F的作用产生两个作用效果，水平向右拉物体和竖直向上拉物体，由于物体向右做匀速直线运动，物体受力平衡，水平方向必有摩擦力与拉力F在水平方向分力平衡，即一定有摩擦力，必定有支持力，因而物体一定受到四个力的作用，故AB错误； CD. 物体A做匀速运动，根据受力平衡可得 ， 根据牛顿第三定律可知，物体A对水平地面的压力大小为 故C正确，D错误。 故选C。 7. 如图所示，有一小球以某一初速度从斜面底部冲上一足够长的斜面，依次还经过了A、B、C三点，并最高可到D点（D点在图中没有画出），已知AB、BC距离均为6m，所用时间分别为1s和2s，则C到D的距离应为（　　） A. 0.2m B. 0.25m C. 0.3m D. 0.35m 【答案】B 【解析】 【详解】小球做匀变速直线运动，一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故段的中间时刻瞬时速度为 段的中间时刻瞬时速度 则加速度大小为 则小球经过点速度为 根据匀变速直线运动速度位移公式可得 故选B。 8. 如图所示，四只猴子水中捞月，它们将一颗又直又高的杨树压弯，竖直倒挂在树梢上，从上到下依次为1、2、3、4号猴子。正当4号打算伸手捞“月亮”时，3号突然两手一滑没抓稳，4号扑通一声掉进了水里。假设3号手滑前四只猴子都处于静止状态，四只猴子的质量都相等且为m，重力加速度为g，那么在3号猴子手滑后的一瞬间（　　） A. 4号猴子的加速度和速度都等于0 B. 3号猴子的加速度大小为g，方向竖直向上 C. 1号猴子对2号猴子的作用力大小为2mg D. 2号猴子对3号猴子的作用力大小为 【答案】D 【解析】 【详解】A．在3号猴子手滑后的一瞬间，4号猴子速度为零，4号猴子只受到重力作用，则4号猴子的加速度为g，故A错误； B．在手滑前，设树梢对猴子的作用力为T，对整体有 当3号猴子手滑后的一瞬间，对1、2、3号猴子整体分析可得 解得，方向竖直向上，故B错误； C．对2、3号猴子进行受力分析可得 解得1号猴子对2号猴子的作用力大小为，故C错误； D．对3号猴子分析可得，2号猴子对3号猴子的作用力F，有 解得，故D正确。 故选D。 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9. 关于图片中涉及到的实验和物理思想方法，说法正确的是（　　） A. 图（a），作用在水桶上的两个力的效果与一个力的效果相同，体现了等效替代的思想方法 B. 图（b），伽利略利用图中的实验，结合逻辑推理，验证了力是维持物体运动的原因 C. 图（c），借助激光笔及平面镜观察桌面的形变，该实验运用了控制变量法 D. 图（d），通过把物体匀变速直线运动的图像分成小段，来求一段时间内的位移，运用了微元求和的思想方法 【答案】AD 【解析】 【详解】A．图（a）中用一个合力等效替代两个力，体现了“等效替代”思想方法，故A正确； B．图（b）中伽利略斜面实验及逻辑推理表明：没有外力时，物体将保持匀速直线运动，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．图（c）中利用激光和平面镜观察桌面的微小形变，借助光路偏转得到较明显的变化，运用了“微小量放大”的思想，故C错误； D．图（d）中通过把物体的图像分段，求出各小段位移并相加，实质上是利用“微元求和”的思想方法来求总位移，故D正确。 故选AD。 10. 甲、乙两个质点在时刻从同一地点出发做直线运动，其中乙先加速后匀速，两质点的速度v随时间t变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 时，甲、乙相遇 B. 0~3s内，甲、乙的加速度大小之比为1:2 C. 时，甲、乙间的距离为9m D. 出发后，甲、乙能相遇2次 【答案】BC 【解析】 【详解】A．图像与时间轴所围几何图形的面积表示位移，根据图示可知，3s内甲的位移大于乙的位移，由于两个质点从同一地点出发，可知，时，甲、乙没有相遇，此时刻，甲在前，乙在后，故A错误； B．图像斜率的绝对值表示加速度大小，根据图示，0~3s内，甲加速度大小 乙的加速度大小 解得甲、乙的加速度大小之比为1:2，故B正确； C．令，s时，甲的位移 令，，乙的位移 则时，甲、乙间的距离，故C正确； D．甲做匀减速直线运动，乙先做匀加速直线运动，后做匀速直线运动，根据图示，3s时刻，两质点速度相等，由于两个质点从同一地点出发，间距达到最大值，之后乙做匀速直线运动，乙的速度大于甲的速度，运动过程变为匀速运动的质点追匀减速直线运动，可知，甲、乙能相遇1次，故D错误。 故选BC。 11. 图（a）所示的采棉机在运输圆柱形棉包的过程中缓慢经过一段如图（b）所示路面（运动时，圆柱形棉包在前，路段足够长），CD、EF为水平路面，M点为倾角最大的位置，倾角为。棉包放在如图（c）所示的“V”形挡板上，两板间夹角恒为，挡板整体固定在采棉机上。初始采棉机在CD段，此时OA与水平面的夹角为。运动过程中，棉包不脱离挡板，忽略“V”形挡板对棉包的摩擦力，已知重力加速度为g。则（　　） A. 从D到M棉包对OA板的压力先增大后减小 B. 从D到M棉包对OA板的压力一直减小 C. 从D到M棉包对OB板的压力一直减小 D. 从D到M棉包对OB板的压力一直增大 【答案】BD 【解析】 【详解】采棉机从D点运动到M点的过程中，棉包重力大小和方向不变，OA板、OB板对棉包的作用力夹角不变，FOA与竖直方向的夹角变大，作出力矢量三角形的外接圆如图所示 由图可知，FOA一直减小，FOB一直增大，根据牛顿第三定律可得，棉包对OA板的压力一直减小，棉包对OB板的压力一直增大。 故选BD。 12. 图为一斜槽，斜槽的棱MN与水平面的夹角为，两槽面夹角为60°且关于竖直面对称。一个质量kg的正三棱柱物块恰能沿此斜槽匀速下滑。物块与两槽面的动摩擦因数相同，，，g取10m/s2。下列说法正确的是（　　） A. 每个槽面对物块的摩擦力大小为3N B. 每个槽面对物块的支持力大小为4N C. 物块与槽面之间的动摩擦因数为 D. 若施加沿MN向上的拉力使物块沿斜槽匀速向上运动，则拉力大小为12N 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．依题意，两槽面关于竖直面对称，故每个槽面对物块的摩擦力相同，设为，因正三棱柱物块恰能沿此斜槽匀速下滑，有 解得，A正确； B．依题意，两槽面关于竖直面对称，故每个槽面对物块的支持力相同，设为，如图所示，有 解得，B错误； C．由得，C正确； D．若施加沿MN向上的拉力使物块沿斜槽匀速向上运动，有 解得，D正确。 故选ACD。 三、非选择题：本题共6小题，共60分。 13. 某同学在做“探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系”实验时，他先将一弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度，然后在其下部挂上钩码，测出弹簧的总长度，改变钩码个数，测出几组数据，作出弹簧弹力与弹簧总长度的关系图线，如图（b）所示。 （1）关于本实验，下列说法正确的是______（填正确答案标号）； A. 应保证标尺位于竖直方向，要待钩码静止时再读数 B. 为了使实验效果明显，每个钩码重力越大越好 C. 为减小实验误差，应多测几组数据，每次增加的钩码数量必须相等 （2）实验中，该同学以弹簧弹力F为纵轴、弹簧长度l为横轴建立坐标系，依据实验数据作出图线如图（b）所示，由图线可得出该弹簧的原长为______cm，弹簧的劲度系数为______N/m。（均保留小数点后1位） 【答案】（1）A （2） ①. 13.6 ②. 533.3 【解析】 【小问1详解】 A．为了确保弹簧总长度测量值的精确性，实验中，应保证标尺位于竖直方向，要待钩码静止时再读数，故A正确； B．为了使实验效果明显，所挂钩码的重力适当大一些，但需要确保在弹性限度之内，即每个钩码重力并不是越大越好，故B错误； C．为减小实验误差，应多测几组数据，但并不需要每次增加的钩码数量必须相等，故C错误。 故选A。 【小问2详解】 令弹簧的自然长度为，根据胡克定律有 变形有 结合图（b）当等于0时有 图（b）中图像的斜率表示弹簧的劲度系数，则有 14. 小明学习了“平行四边形定则”后，想要通过实验进行验证。装置如图（a）所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OP和OQ为细绳。实验步骤如下： （1）通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，用铅笔记下O点的位置和______，读出两个弹簧测力计的示数，其中一个弹簧测力计示数如图（b）所示，其读数为______N； （2）用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线，按一定标度作出两个力和的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F； （3）只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同一位置O，这样做的目的是________，记下弹簧测力计的读数和细绳方向，按同一标度作出这个力的图示； （4）比较F与的大小和方向是否相等，图（c）是在白纸上根据实验数据画出的示意图。图中F与两力中，方向一定沿AO方向的是________（选填“F”或“”）； （5）进行实验时，保持橡皮绳与细绳的连接点在O点不动；初始时两细绳夹角大于90°，保持细绳OP方向不变，顺时针转动细绳OQ至OP垂直。右侧弹簧测力计的示数变化可能正确的是________（填正确的答案标号）。 A．先减小后增大 B．先增大后减小 C．一直增大 D．一直减小 【答案】 ①. OP、OQ方向 ②. 2.10 （2.08-2.12均可） ③. 保证合力和分力的效果相同 ④. ⑤. D 【解析】 【详解】（1）[1]在该实验中，让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，需要测出两个力的大小和方向，因此需要用铅笔记下O点的位置和OP、OQ方向，以及弹簧测力计示数。 [2]弹簧测力计的分度值为0.1N，图（b）弹簧测力计示数为 （3）[3]只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同一位置O，这样做的目的是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，即保证合力和分力的效果相同。 （4）[4]F是通过作图的方法得到合力的理论值，而是通过一个弹簧测力计沿AO方向拉橡皮条，把橡皮条拉到O点的实际值，因此方向一定沿AO方向的是。 （5）[5]进行实验时，保持橡皮绳与细绳的连接点在O点不动；初始时两细绳夹角大于90°，保持细绳OP方向不变，顺时针转动细绳OQ至OP垂直。根据平行四边形定则作出图像 由图像可知，顺时针转动细绳OQ至OP垂直。细绳OP方向的力在减小，细绳OQ方向的力也在减小。 故选D。 15. 艾怡钟同学对学习物理产生了浓厚的兴趣。由于每天都要乘坐地铁一号线回家，时间比较充裕，她就想着做一个小实验来探究地铁运动的一些规律。某天，她在一根细绳的下端绑着一支质量为0.1kg的圆珠笔，细绳的上端用电工胶布固定在地铁的竖直扶手上，在地铁启动后的某段加速过程中，细绳偏离了竖直方向，她用手机拍摄了当时的情景，如图所示，拍摄方向跟地铁前进方向垂直，已知当地重力加速度为，，。根据这张照片，请完成下面几个问题： （1）此时地铁运行的方向是向左还是向右？ （2）若此时细绳与竖直方向夹角为，请计算此时地铁加速度的大小和绳上的拉力大小。 【答案】（1）向左 （2）， 【解析】 【小问1详解】 如图所示，拉力有一个水平向左的分量，圆珠笔有一个向左的加速度，启动过程，速度在增加，所以此时地铁的速度方向向左。 【小问2详解】 对笔受力分析：竖直方向 水平方向，已知 可得N， 16. 如图所示，水平地面与足够长斜面平滑连接，斜面与水平面夹角，质量kg的小物块静置在A点，某时刻开始用水平向右的恒力F拉动小物块向右运动，2s后小物块到达O点同时撤去恒力F，小物块滑上斜面时速度大小不变。已知AO长度m，物块与平面、斜面间动摩擦因数均为，重力加速度，，。求： （1）恒力F的大小； （2）物块能到达的最大高度。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 A到O过程，由运动学公式 可得， 对水平面上的小物块进行分析，由牛顿第二定律可得 解得 【小问2详解】 小物块到达O点时的速度 对斜面上的小物块进行分析，如图所示 沿斜面由牛顿第二定律 其中 解得 沿斜面向上位移 物块能达到的最大高度为 17. 如图所示，两个完全相同的质量kg的圆环套在水平杆上，圆环与杆之间的动摩擦因数。不可伸长的轻绳OA、OB一端连接圆环，另一端系于O点，绳OA与水平杆夹角且OA与OB垂直。O点下挂一质量kg的物块，稳定状态下各部分均保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知重力加速度，，。求： （1）绳OA、OB上的拉力大小； （2）左侧圆环受到的支持力和摩擦力的大小； （3）将若干质量kg的小钩码挂于物块下方，为保证圆环不发生滑动，最多能挂多少小钩码？ 【答案】（1）, （2）, （3）5个 【解析】 【小问1详解】 对O点受力分析，如图 可得绳OA上的拉力大小为 绳OB上的拉力大小为 故N，N 【小问2详解】 对左侧圆环受力分析，如图 沿杆 垂直于杆 可得支持力大小为N 摩擦力的大小为N 【小问3详解】 设绳OA上的拉力为，对左侧圆环受力分析如图 摩擦力的大小为 支持力大小为 保证圆环不滑动，有 解得N 设绳OB上的拉力为，对右侧圆环受力分析如图 摩擦力的大小为 支持力大小为 为保证圆环不滑动，有 解得N 由 可知左侧圆环更易发生滑动，由 可得 向下取整，最多可挂5个钩码。 18. “渝超”联赛如火如荼，家住沙坪坝的足球爱好者小明也在周末时间与球友进行了一场酣畅淋漓的比赛。赛前热身时，小明进行颠球训练。某时刻小明从地面上高处将球以的速度竖直向上踢出。忽略空气阻力及足球形变，重力加速度。 （1）足球落地时的速度大小； （2）比赛过程中，小明边踢球后发现身后x0=20m处有对方球员甲正以的速度奔来，经反应时间后，小明迅速由静止以加速度带球加速逃离，带球跑动过程中小明能达到的最大速度。由于体力限制，球员甲在被小明发现后开始减速，加速度大小。过程中小明和球员甲一直在同一直线上运动。若小明未被球员甲追上，加速度至少为多少？ （3）比赛结束后，小明通过手绘图纸向朋友讲述自己一次惊险的传球。如图所示，小明以速度带球向北冲刺，某时刻到达A点刚好与B点的对方球员乙横向对齐，球员乙立即由静止开始与小明同向奔跑，球员乙先做加速度为的匀加速运动，经1s达到最大速度后保持匀速。小明找准时机将足球向东以的速度射出，足球离脚后一直向东做直线运动。在小明将足球踢出的瞬间，在C点的对方球员丙立即由静止开始向南以加速度匀加速跑动，经1s达到最大速度后保持匀速。足球恰好先后在两位对方球员面前划过。为简化处理，可以认为足球被踢出后一直贴地滚动做减速直线运动，当速度时，加速度大小，当速度时，加速度大小。已知，AB两点之间的距离为l1=11.5m，BC两点之间横向距离为l2=16m、纵向距离为l3=41m。求、大小及小明过A点后多长时间将球传出。（可能用到的数据，） 【答案】（1）5m/s （2） （3），，3s 【解析】 【小问1详解】 取向下为正，根据位移公式有 解得 根据速度公式有 解得 【小问2详解】 2s内，小明不可能被追上，假设共速时小明速度刚好为6m/s，绘制图，如图所示 设共速时间为，在对方球员甲的运动过程有 解得 0～6s内球员甲位移 解得s1=44m 小明位移 解得s2=16.5m 两图像所围面积即为两人相对位移，则有 故小明需在共速之前提前达到最大速度，作出图如图所示 （小明速度达到最大的时间在2s前或2s后对题目无影响，图随意画），共速时刻仍在6s，0～6s内球员甲位移仍为s1=44m 设小明位移为，为保证不被追上，需保证 解得 故至少为24m，根据小明图像面积有 解得 故至少 【小问3详解】 三位球员及球的运动路径分析如图所示 图中加粗实线为足球路径，虚线为对方球员路径，先分析足球由D点传出后的运动过程，假设足球到达E点前速度一直大于10m/s，该过程中 根据 解得 假设刚好成立，则有 解得 E到F过程加速度 根据 解得 则有 假设小明过A点后时间将球踢出，足球和对方球员乙同时到达E点，由于足球运动时间大于1s，故球员乙在到达E点前已匀速，已知对方球员加速时间 根据AD段长度与BE段长度相等，则有 对方球员丙运动到F点用时与足球从D点到F点相等，均为3s，CF段与AD段长度总和等于，则有 根据题意有 代入已知数据，联立方程可得 解得或（舍） 进而解得， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆一中高2028届高一上期期中考试 物理试题卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回，试卷自己带走。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列单位中，不属于国际单位制基本单位的是（ ） A. m B. kg C. s D. N 2. 如图为2025年5月17日开始举行的多哈世乒赛中孙颖莎用球拍大力击中乒乓球的瞬间。关于球拍击中球瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 此时乒乓球受到的弹力是由于乒乓球发生了微小形变产生的 B. 乒乓球受到的弹力的施力物体是手 C. 乒乓球对球拍弹力的大小等于球拍对乒乓球弹力的大小 D. 乒乓球对球拍弹力的大小小于球拍对乒乓球弹力的大小 3. 如图所示，这是重庆一中第85届秋季田径运动会4×100接力赛的场景。4×100接力赛是由各班选出4位同学参赛，每人跑100米，共同完成400米比赛。A班同学通过协作努力获得了接力赛的冠军。在这4×100接力赛中（　　） A. A班参赛4位同学的位移相同 B. A班参赛4位同学的平均速率相同 C. A班参赛同学400米全程的平均速度最大 D. A班参赛同学400米全程的平均速率最大 4. 我国空降部队在抗震救灾过程中多次建立功勋，这与伞兵们平时严格的训练是分不开的。一伞兵从高空悬停的直升机上无初速度下落，5s后打开降落伞。规定竖直向下为正方向，其沿竖直方向运动的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 0～5s内伞兵处于完全失重状态 B. 5～9s内，伞兵处于超重状态 C. 伞兵下落50m时速度小于 D. 5～9s内伞兵所受的合力越来越大 5. 如图所示，橡皮筋一端连接在天花板上，另一端连接在滑轮上，与竖直方向夹角为θ；绕过滑轮的轻绳一端悬挂一重物，另一端施加水平力F，物块保持静止，现保持F大小不变，使其在竖直面内沿逆时针方向缓慢转过60°，不计滑轮质量及一切摩擦，橡皮筋始终在弹性限度内，此过程中，下列说法正确的是（　　） A. θ变小，橡皮筋长度变短 B. θ变小，橡皮筋长度变长 C. θ变大，橡皮筋长度变短 D. θ变大，橡皮筋长度变长 6. 如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（　　） A. 物体A可能只受到三个力的作用 B. 物体A一定受到了五个力的作用 C. 物体A受到的滑动摩擦力大小为 D. 物体A对水平地面的压力大小一定为 7. 如图所示，有一小球以某一初速度从斜面底部冲上一足够长的斜面，依次还经过了A、B、C三点，并最高可到D点（D点在图中没有画出），已知AB、BC距离均为6m，所用时间分别为1s和2s，则C到D的距离应为（　　） A 0.2m B. 0.25m C. 0.3m D. 0.35m 8. 如图所示，四只猴子水中捞月，它们将一颗又直又高杨树压弯，竖直倒挂在树梢上，从上到下依次为1、2、3、4号猴子。正当4号打算伸手捞“月亮”时，3号突然两手一滑没抓稳，4号扑通一声掉进了水里。假设3号手滑前四只猴子都处于静止状态，四只猴子的质量都相等且为m，重力加速度为g，那么在3号猴子手滑后的一瞬间（　　） A. 4号猴子的加速度和速度都等于0 B. 3号猴子的加速度大小为g，方向竖直向上 C. 1号猴子对2号猴子的作用力大小为2mg D. 2号猴子对3号猴子的作用力大小为 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9. 关于图片中涉及到的实验和物理思想方法，说法正确的是（　　） A. 图（a），作用在水桶上的两个力的效果与一个力的效果相同，体现了等效替代的思想方法 B. 图（b），伽利略利用图中的实验，结合逻辑推理，验证了力是维持物体运动的原因 C. 图（c），借助激光笔及平面镜观察桌面的形变，该实验运用了控制变量法 D. 图（d），通过把物体匀变速直线运动的图像分成小段，来求一段时间内的位移，运用了微元求和的思想方法 10. 甲、乙两个质点在时刻从同一地点出发做直线运动，其中乙先加速后匀速，两质点的速度v随时间t变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 时，甲、乙相遇 B. 0~3s内，甲、乙的加速度大小之比为1:2 C. 时，甲、乙间的距离为9m D. 出发后，甲、乙能相遇2次 11. 图（a）所示的采棉机在运输圆柱形棉包的过程中缓慢经过一段如图（b）所示路面（运动时，圆柱形棉包在前，路段足够长），CD、EF为水平路面，M点为倾角最大的位置，倾角为。棉包放在如图（c）所示的“V”形挡板上，两板间夹角恒为，挡板整体固定在采棉机上。初始采棉机在CD段，此时OA与水平面的夹角为。运动过程中，棉包不脱离挡板，忽略“V”形挡板对棉包的摩擦力，已知重力加速度为g。则（　　） A. 从D到M棉包对OA板的压力先增大后减小 B. 从D到M棉包对OA板的压力一直减小 C. 从D到M棉包对OB板的压力一直减小 D. 从D到M棉包对OB板的压力一直增大 12. 图为一斜槽，斜槽的棱MN与水平面的夹角为，两槽面夹角为60°且关于竖直面对称。一个质量kg的正三棱柱物块恰能沿此斜槽匀速下滑。物块与两槽面的动摩擦因数相同，，，g取10m/s2。下列说法正确的是（　　） A. 每个槽面对物块的摩擦力大小为3N B. 每个槽面对物块的支持力大小为4N C. 物块与槽面之间的动摩擦因数为 D. 若施加沿MN向上的拉力使物块沿斜槽匀速向上运动，则拉力大小为12N 三、非选择题：本题共6小题，共60分。 13. 某同学在做“探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系”实验时，他先将一弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度，然后在其下部挂上钩码，测出弹簧的总长度，改变钩码个数，测出几组数据，作出弹簧弹力与弹簧总长度的关系图线，如图（b）所示。 （1）关于本实验，下列说法正确的是______（填正确答案标号）； A. 应保证标尺位于竖直方向，要待钩码静止时再读数 B. 为了使实验效果明显，每个钩码重力越大越好 C. 为减小实验误差，应多测几组数据，每次增加的钩码数量必须相等 （2）实验中，该同学以弹簧弹力F为纵轴、弹簧长度l为横轴建立坐标系，依据实验数据作出图线如图（b）所示，由图线可得出该弹簧的原长为______cm，弹簧的劲度系数为______N/m。（均保留小数点后1位） 14. 小明学习了“平行四边形定则”后，想要通过实验进行验证。装置如图（a）所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OP和OQ为细绳。实验步骤如下： （1）通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，用铅笔记下O点的位置和______，读出两个弹簧测力计的示数，其中一个弹簧测力计示数如图（b）所示，其读数为______N； （2）用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线，按一定标度作出两个力和的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F； （3）只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同一位置O，这样做的目的是________，记下弹簧测力计的读数和细绳方向，按同一标度作出这个力的图示； （4）比较F与的大小和方向是否相等，图（c）是在白纸上根据实验数据画出的示意图。图中F与两力中，方向一定沿AO方向的是________（选填“F”或“”）； （5）进行实验时，保持橡皮绳与细绳的连接点在O点不动；初始时两细绳夹角大于90°，保持细绳OP方向不变，顺时针转动细绳OQ至OP垂直。右侧弹簧测力计的示数变化可能正确的是________（填正确的答案标号）。 A．先减小后增大 B．先增大后减小 C．一直增大 D．一直减小 15. 艾怡钟同学对学习物理产生了浓厚的兴趣。由于每天都要乘坐地铁一号线回家，时间比较充裕，她就想着做一个小实验来探究地铁运动的一些规律。某天，她在一根细绳的下端绑着一支质量为0.1kg的圆珠笔，细绳的上端用电工胶布固定在地铁的竖直扶手上，在地铁启动后的某段加速过程中，细绳偏离了竖直方向，她用手机拍摄了当时的情景，如图所示，拍摄方向跟地铁前进方向垂直，已知当地重力加速度为，，。根据这张照片，请完成下面几个问题： （1）此时地铁运行的方向是向左还是向右？ （2）若此时细绳与竖直方向夹角为，请计算此时地铁加速度大小和绳上的拉力大小。 16. 如图所示，水平地面与足够长斜面平滑连接，斜面与水平面夹角，质量kg的小物块静置在A点，某时刻开始用水平向右的恒力F拉动小物块向右运动，2s后小物块到达O点同时撤去恒力F，小物块滑上斜面时速度大小不变。已知AO长度m，物块与平面、斜面间动摩擦因数均为，重力加速度，，。求： （1）恒力F大小； （2）物块能到达的最大高度。 17. 如图所示，两个完全相同的质量kg的圆环套在水平杆上，圆环与杆之间的动摩擦因数。不可伸长的轻绳OA、OB一端连接圆环，另一端系于O点，绳OA与水平杆夹角且OA与OB垂直。O点下挂一质量kg的物块，稳定状态下各部分均保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知重力加速度，，。求： （1）绳OA、OB上的拉力大小； （2）左侧圆环受到的支持力和摩擦力的大小； （3）将若干质量kg的小钩码挂于物块下方，为保证圆环不发生滑动，最多能挂多少小钩码？ 18. “渝超”联赛如火如荼，家住沙坪坝的足球爱好者小明也在周末时间与球友进行了一场酣畅淋漓的比赛。赛前热身时，小明进行颠球训练。某时刻小明从地面上高处将球以的速度竖直向上踢出。忽略空气阻力及足球形变，重力加速度。 （1）足球落地时的速度大小； （2）比赛过程中，小明边踢球后发现身后x0=20m处有对方球员甲正以的速度奔来，经反应时间后，小明迅速由静止以加速度带球加速逃离，带球跑动过程中小明能达到的最大速度。由于体力限制，球员甲在被小明发现后开始减速，加速度大小。过程中小明和球员甲一直在同一直线上运动。若小明未被球员甲追上，加速度至少为多少？ （3）比赛结束后，小明通过手绘图纸向朋友讲述自己一次惊险的传球。如图所示，小明以速度带球向北冲刺，某时刻到达A点刚好与B点的对方球员乙横向对齐，球员乙立即由静止开始与小明同向奔跑，球员乙先做加速度为的匀加速运动，经1s达到最大速度后保持匀速。小明找准时机将足球向东以的速度射出，足球离脚后一直向东做直线运动。在小明将足球踢出的瞬间，在C点的对方球员丙立即由静止开始向南以加速度匀加速跑动，经1s达到最大速度后保持匀速。足球恰好先后在两位对方球员面前划过。为简化处理，可以认为足球被踢出后一直贴地滚动做减速直线运动，当速度时，加速度大小，当速度时，加速度大小。已知，AB两点之间的距离为l1=11.5m，BC两点之间横向距离为l2=16m、纵向距离为l3=41m。求、大小及小明过A点后多长时间将球传出。（可能用到的数据，） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $