精品解析：北京通州区2025-2026学年上学期高三模底考试语文试卷

通州区2025—2026学年上学期高三年级模底考试语文试卷 本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。 一、本大题共5小题，共18分 阅读下面材料，完成小题。 材料一 在海洋系统中，生物活动驱动和调节着化学元素的一系列迁移和转化，在这种海洋生物地球化学循环过程中，碳、氮、磷作为构成生命基础的元素，很早就受到科学家的关注。1934年，美国海洋学家雷德菲尔德通过对北大西洋海域的观测，发现海洋中碳、氮、磷元素的计量比稳定维持在106：16：1。这一发现被称为“雷德菲尔德定律”，是海洋科学研究领域的重要基石，为理解海洋生物地球化学循环提供了核心框架。 然而，中国科学院领衔的国际研究团队于近期发现，海洋中碳、氮、磷的摩尔比例并不完全符合雷德菲尔德定律。研究团队分析了1971至2020年间来自全球各大洋、从海洋表面至1000米深度的逾5.6万个浮游生物颗粒样本和近38.9万个海水溶解样本，构建了迄今为止全球最大规模的海洋元素比例数据库。研究发现，浮游生物中碳氮比和碳磷比在全球范围内普遍升高，这表明海洋生态系统面临比以往更广泛的磷限制，而海水中碳氮比和碳磷比的上升则意味着表层海洋的碳富集趋势愈发显著。 研究揭示，海洋生态计量比随水深变化呈现明显的分层结构。在阳光充沛的表层海洋中，浮游植物通过光合作用大量吸收碳元素。随着深度增加，光照逐渐减弱直至消失，有机物开始沉降并被微生物分解。在这个过程中，碳更容易以二氧化碳的形式弥散水中，而氮和磷以溶解无机盐的形式保留在水体中。这种差异化的循环过程，使得深层海水中碳氮比和碳磷比逐渐下降，氮磷比则相应上升。同时，深海中的微生物群落结构也在其中扮演着重要角色。在表层水域，光合细菌占主导地位；而在深海区域，异养细菌变得更加丰富，它们具有更高的磷配额，通过增强呼吸作用消耗更多的碳，进一步降低了碳磷比。尽管出现这些动态变化，浮游生物中碳氮比值却能够保持相对稳定。研究人员推测，这种“生态化学计量稳态”现象源于浮游生物的代谢调节能力。 海洋的化学变化不仅体现在深度上，也清晰地写在时间的长卷中。研究还发现，在20世纪末期，浮游生物的碳磷比和氮磷比显著上升，这一趋势表明海洋生态系统正面临更广泛的磷限制；但2007年前后，浮游生物的碳磷比和氮磷比开始缓慢下降，这一变化与全球范围内人类活动导致的磷输入增加密切相关。这种时间序列的变化模式，如同海洋生态系统健康状况的脉搏，反映着人类活动对海洋环境的深远影响。 （取材于刘济、郭菲等的相关文章） 材料二 海洋是生命的摇篮、资源的宝库和国家安全的屏障，是未来人类可持续发展的重要战略空间。“关心海洋、认识海洋、经略海洋”事关国家发展的命脉。 当前，推动海洋科学发展的关键科学领域有：第一，海洋与地球宜居性。海洋储存了整个气候系统中超过90%的热量盈余，吸收了自工业革命以来近30%的人类活动排放的二氧化碳，是地球系统中最大的活动碳库，是支撑地球宜居性的重要保障。第二，海洋与生命起源。海洋中保留着最完整的生物门类体系，隐藏着生命起源和演化的密码。第三，海洋可持续产出。海洋蕴藏着不可估量的科学、经济和战略开发潜能，未来能源资源将主要来源于深海。第四，海洋智能感知与预测。海洋信息的感知和获取是人类认识、经略海洋的基础，如何突破海洋观探测关键技术瓶颈、研发高新海洋装备及平台是推动海洋科学发展、建设海洋强国战略的重中之重。 近十年来，我国海洋科学表现出了强劲的发展势头，科研成果的数量快速增长、影响力稳步提升。2019年我国发表海洋科学论文数量已位居世界第一位，篇均被引用频次为世界第三位。研究领域从中国近海拓展到深海大洋与极地海域，研究问题正在逐步从单一学科向多学科交叉过渡。 未来十年，我国海洋科学发展首先要面向世界科技前沿，解决重大基础科学问题。海洋科学的发展应面向气候变化、生命起源、地球深部运转规律等核心科学问题，加强顶层设计和战略布局。其次，服务国家战略需求，保障国家权益和人民生命健康。应在海洋资源、能源开发利用的关键科学技术领域取得重要突破，增强海洋、极地环境预报预警能力。第三，建设大科学装置、设立大科学工程，增强海洋智能感知和预测能力。着力推动海洋科技向创新引领型转变，突破“卡脖子”技术，建立自主可控的新一代高精尖技术体系。第四，牵头国际大科学计划，引领国际海洋科学发展。通过聚集全球优势科技资源，统筹布局、协同攻关，显著提升我国在海洋科学研究领域的国际影响力，引领世界海洋科技创新和进步。 纵观全球，海洋科学正加速迈入以系统认知和智能预测为特征的大科学时代。中国正致力于实现从跟跑、并跑到领跑的历史性跨越，为构建“海洋命运共同体”提供坚实的科技支撑。 （取材于吴立新等的相关文章） 1. 根据材料一，下列对“雷德菲尔德定律”的表述，不正确的一项是（ ） A. 是雷德菲尔德基于对北大西洋海域的观测提出的。 B. 描述了海洋中碳、氮、磷三元素之间稳定的计量比。 C. 在数十年间都是海洋科学研究领域的理论基础。 D. 全面阐释了海洋生物地球化学循环的详细过程。 2. 根据材料一，下列理解不正确的一项是（ ） A. 全球规模最大的海洋元素比例数据库为科学研究提供数据支撑。 B. 深层海水中氮磷比上升源于碳元素以溶解无机盐形式大量保留。 C. 浮游生物中碳氮比相对稳定可能与其自身的代谢调节能力有关。 D. 海洋生态计量比的变化在海水深度和时间序列两方面都有体现。 3. 根据材料二，下列理解正确的一项是（ ） A. 海洋与地球宜居性是推动我国海洋科学发展最为重要的科学领域。 B. 我国在海洋科学领域的影响力及相关论文发表数量皆居世界首位。 C. 我国海洋、极地环境预报预警能力的增强保障了海洋科学的发展。 D. 未来十年我国将建设大科学装置以增强海洋智能感知和预测能力。 4. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 若继续依据雷德菲尔德定律进行气候建模，可能影响对海洋碳汇能力的准确评估。 B. 土壤侵蚀导致大量泥沙经河入海，增加海水浑浊度，进而影响海洋植物的光合作用。 C. 海水网箱养鱼，投放饵料，是为支持养殖物生长，不会改变附近海域的生态平衡。 D. “海洋地质六号”开展太平洋深渊电磁剖面测量，符合我国科研走向深海的发展方向。 5. 请结合材料一和材料二，谈谈中国科学院领衔的国际研究团队所做的研究，对我国海洋科学发展有哪些启示。 【答案】1. D 2. B 3. D 4. C 5. ①坚持数据驱动的研究方法，构建大规模、长时间序列的全球海洋数据库，为基础科学研究提供坚实数据支撑； ②聚焦海洋核心科学问题（如生物地球化学循环），开展多维度（深度、时间）的系统研究，突破传统理论局限； ③推动多学科交叉融合，结合微生物学、化学、生态学等多领域知识解析海洋生态机制； ④立足全球视野，开展国际合作研究，整合全球优势资源，提升国际影响力； ⑤关注人类活动对海洋的影响，为海洋生态保护和可持续发展提供科学依据，服务国家战略需求； ⑥强化技术支撑，突破海洋观测、样本分析等关键技术，为大科学研究奠定技术基础。 【解析】 【导语】两则材料皆聚焦海洋科学，但视角互补。材料一以具体研究发现为核，展现对经典理论的修正与深化，揭示海洋生态的动态性与人类活动印迹；材料二立足宏观战略，勾勒海洋科学的领域全景与国家发展蓝图。一为微观突破的例证，一为宏观规划的纲领，共同映射中国海洋科学从认知革新到战略引领的双重进阶。 【1题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 D．“全面阐释了海洋生物地球化学循环的详细过程”错，曲解文意。根据材料一第一段“这一发现被称为‘雷德菲尔德定律’，是海洋科学研究领域的重要基石，为理解海洋生物地球化学循环提供了核心框架”可知，该定律是提供核心框架，而非全面阐释详细过程。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 B．“碳元素以溶解无机盐形式大量保留”错，张冠李戴。材料一第三段明确说明“碳更容易以二氧化碳的形式弥散水中，而氮和磷以溶解无机盐的形式保留在水体中”，可见，是氮和磷，而不是碳元素以溶解无机盐形式保留在水体中。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A．“海洋与地球宜居性是……最为重要的科学领域”错，无中生有。材料二第二段列举了四个关键科学领域，并未说“海洋与地球宜居性”是“最为重要”的。 B．“我国在海洋科学领域的影响力……居世界首位”错，曲解文意。由材料二第三段“2019年我国发表海洋科学论文数量已位居世界第一位，篇均被引用频次为世界第三位”可知，“影响力（篇均被引用频次）”并非世界首位。 C．“我国海洋、极地环境预报预警能力的增强保障了海洋科学的发展”错，逻辑倒置。材料二第四段“服务国家战略需求……增强海洋、极地环境预报预警能力”，是海洋科学发展要实现的目标，而非“增强能力保障科学发展”。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A．材料一指出雷德菲尔德定律并非完全适用，若继续依据其建模，可能影响碳汇能力评估，推断合理。 B．泥沙增加海水浑浊度会遮挡光照，而海洋植物光合作用依赖光照，推断合理。 C．材料一提到人类活动会影响海洋生态系统（如磷输入增加改变海洋元素比例），海水网箱养鱼投放饵料，会向海域中输入额外的物质（如营养盐等），必然会改变附近海域的生态平衡，推断错误。 D．材料二提到我国研究领域向深海拓展，“海洋地质六号”开展深海测量符合该方向，推断合理。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①从研究方法来看，团队构建了全球最大规模的海洋元素比例数据库，启示我国海洋科学研究应重视数据积累。 ②从研究内容来看，团队突破雷德菲尔德定律，从深度、时间维度研究海洋生态计量比，启示要聚焦核心问题、开展系统研究。 ③从学科融合来看，研究涉及生物、化学等多领域，启示多学科交叉。 ④从研究范围来看，团队分析全球各大洋数据，启示国际合作，提高国际影响力。 ⑤从研究价值来看，研究反映人类活动对海洋的影响，启示要服务国家战略（如海洋保护）。 ⑥从技术保障来看，大规模样本分析依赖技术支持，启示强化技术突破。 二、本大题共5小题，共18分 阅读下面文言文，完成小题。 惟始元【1】六年，有诏书使丞相、御史【2】与所举贤良、文学【3】语，问民间所疾苦。 文学对曰：“窃闻治人之道，防淫佚之原，广道德之端，抑末利而开仁义，毋示以利，然后教化可兴，而风俗可移也。今郡国有盐铁、酒榷、均输【4】，与民争利。散敦厚之朴，成贪鄙之化。是以百姓就本者寡，趋末者众。夫文繁则质衰，末盛则本亏。末修则民淫，本修则民悫【5】。民悫则财用足，民侈则饥寒生。愿罢盐铁、酒榷、均输，所以进本退末，广利农业，便也。” 大夫曰：“匈奴背叛不臣，数为寇暴于边部，备之则劳中国之士，不备则侵盗不止。先帝哀边人之久患，苦为虏所系获也，故修障塞，饬烽燧，屯戍以备之，边用度不足，故兴盐铁，设酒榷，置均输，蕃货长财，以佐助边费。今议者欲罢之，内空府库之藏，外乏执备之用，使备塞乘城之士饥寒于边，将何以赡之？罢之，不便也。” 文学曰：“孔子曰：‘有国有家者，不患贫而患不均，不患寡而患不安。’故天子不言多少，诸侯不言利害，大夫不言得丧。畜仁义以风之，广德行以怀之。是以近者亲附而远者悦服。故善克者不战，善战者不师，善师者不阵。修之于庙堂，而折冲【6】还师。王者行仁政，无敌于天下，恶用费哉？” 大夫曰：“匈奴桀黠，擅恣入塞，犯厉中国，杀伐郡县、朔方都尉，甚悖逆不轨，宜诛讨之日久矣。陛下垂大惠，哀元元【7】之未赡，不忍暴士大夫于原野。纵难被坚执锐，有北面复匈奴之志，又欲罢盐铁、均输，扰边用，损武略，无忧边之心，于其义未便也。” 文学曰：“古者贵以德而贱用兵。孔子曰：‘远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。’今废道德而任兵革，兴师而伐之，屯戍而备之，暴兵露师，以支久长，转输粮食无已，使边境之士饥寒于外，百姓劳苦于内。立盐铁，始张利官以给之，非长策也。故以罢之为便也。” 大夫曰：“古之立国家者，开本末之途，通有无之用，市朝以一其求，致士民，聚万货，农商工师各得所欲，交易而退。《易》曰：‘通其变，使民不倦。’故工不出，则农用乏；商不出，则宝货绝。农用乏，则谷不殖；宝货绝，则财用匮。故盐、铁、均输，所以通委财而调缓急。罢之，不便也。” （取材于《盐铁论・本议第一》） 【注释】：【1】始元：汉昭帝年号。【2】御史：御史大夫，汉代三公之一。【3】贤良、文学：汉代察举官员的科目。【4】盐铁、酒榷、均输：汉武帝时推行的三项经济政策，核心是通过垄断关键商品和调控物资流通来增加财政收入。【5】悫：朴实。【6】折冲：使敌人的战车后退，指击退敌军。【7】元元：百姓。 6. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 广道德之端 端：正直 B. 将何以赡之 赡：供给 C. 善战者不师 师：用兵 D. 陛下垂大惠 垂：赐予 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 问民间所疾苦/苦为虏所系获也 B. 抑末利而开仁义/而折冲还师 C. 屯戍以备之/市朝以一其求 D. 古者贵以德而贱用兵/古之立国家者 8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 百姓就本者寡，趋末者众 百姓从事农业生产的越来越少，追逐利益的越来越多。 B. 畜仁义以风之，广德行以怀之 蓄养仁义修养自己的风度，推广德行实践自己的理想。 C. 纵难被坚执锐，有北面复匈奴之志 纵然难以披上铠甲、拿起武器，胸怀北上反击匈奴的志向。 D. 立盐铁，始张利官以给之 朝廷设立盐、铁官营，开始设置谋利的官员来供给军需物资。 9. 根据文意，下列理解不正确的一项是（ ） A. 朝廷令御史大夫和文学之士等展开讨论旨在调查民意。 B. 文学之士认为盐铁等政策可能导致民风变得贪婪鄙陋。 C. 御史大夫明晓国家推出盐铁等政策的社会背景和目的。 D. 文学之士和御史大夫论辩焦点是如何完善盐铁等政策。 10. 对于匈奴犯边问题，御史大夫和文学之士的观点有何不同？请结合第三至六段内容，用自己的话加以说明。 【答案】6. A 7. C 8. B 9. D 10. ①御史大夫的观点： 匈奴叛逆不轨，多次侵犯边境，必须加强防备和讨伐；推行盐铁、酒榷、均输等政策是为了增加财政收入，补充边境军需，废除这些政策会导致府库空虚、边防空虚，无法供养戍边士兵，不利于边境防御。 ②文学之士的观点： 治理国家应推崇仁政，轻视武力；通过修明文德、推行仁义来安抚远方之人，无需耗费大量钱财进行军事防备和讨伐；设立盐铁等政策加重百姓负担，并非长久之计，应废除。 【解析】 【导语】本文通过御史大夫与文学之士的辩论，展现了汉代盐铁政策的两面性。文学之士主张以德治国，反对与民争利；御史大夫则强调国防需求，认为盐铁政策是巩固边防的必要手段。双方针锋相对，体现了儒家理想主义与现实政治的矛盾，反映了汉代治国理念的内在张力。 【6题详解】 本题考查学生理解文言实词意义的能力。 A.错误。端，开端、根本。句意：拓宽道德的根基。 B.正确。句意：将要用什么来供给他们呢？ C.正确。句意：善于作战的人不必动用大军。 D.正确。句意：陛下施予优厚的恩惠。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生理解文言虚词一词多义现象的能力。 A.不同。“所”字结构/“为……所”，表被动。句意：询问民间百姓所遭受的困苦。/苦于被匈奴掳掠。 B.不同。连词，表并列/连词，表顺承。句意：抑制工商业逐利之风，而倡行仁义之道。/就能击退敌军、使军队凯旋。 C.相同。均为连词，表目的，来、用来。句意：派兵屯驻戍守来防备匈奴。/设立集市来统一百姓的需求。 D.不同。助词，表时间，……的时候/代词，……的人。句意：古时候（君主）崇尚道德而轻视武力征伐。/古时候建立国家的人。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 B.错误。句意：积蓄仁义来教化百姓，推广德行来安抚百姓。 故选B。 【9题详解】 本题考查学生分析理解文言文内容的能力。 D.“如何完善盐铁等政策”错误。论辩焦点是是否废除盐铁等政策，而非“如何完善”。 故选D。 【10题详解】 本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。 ①御史大夫的观点： 文中提到“匈奴背叛不臣，数为寇暴于边部”“兴盐铁，设酒榷，置均输，蕃货长财，以佐助边费”“罢之，内空府库之藏，外乏执备之用”，匈奴多次侵犯边境，必须屯戍防备；盐铁等政策是为增加财政收入、补充边费，废除会导致府库空虚，无法供养戍边士兵，不利于边境防御。 ②文学之士的观点： 文中提到“王者行仁政，无敌于天下”“古者贵以德而贱用兵”“立盐铁，始张利官以给之，非长策也”，治理国家应推崇仁政、轻视武力，修明文德就能让远人归附；盐铁等政策加重百姓负担，并非长久之计，应当废除。 参考译文： 汉昭帝始元六年，皇帝下诏书，命丞相、御史大夫与所举荐的贤良、文学之士交谈，询问民间百姓的疾苦。 文学之士回答说：“我们私下听说治理百姓的方法，在于堵塞放纵享乐的源头，拓宽道德的根基，抑制工商业逐利之风而倡行仁义之道，不向百姓显露利禄诱惑，这样之后教化才能兴盛，社会风俗才能得到改善。如今郡国实行盐铁官营、酒类专卖、均输法，与百姓争夺利益。这败坏了淳朴敦厚的民风，养成了贪婪鄙陋的习气。因此百姓从事农业生产的人越来越少，追逐工商末利的人越来越多。文采浮华就会导致本质衰败，末业兴盛就会造成农业亏损。致力于末业，百姓就会变得奢侈；致力于农业，百姓就会变得朴实。百姓朴实，财物用度就充足；百姓奢侈，饥寒交迫的情况就会产生。希望废除盐铁官营、酒类专卖、均输法，以此来扶持农业、抑制工商业，为农业发展提供便利，这才是合适的举措。” 御史大夫说：“匈奴背叛朝廷，不肯臣服，屡次在边境地区劫掠侵扰。防备匈奴，就会使中原的士兵劳累；不加防备，匈奴的侵犯掠夺就不会停止。先帝怜悯边境百姓长期遭受祸患，苦于被匈奴掳掠，因此修筑边塞堡垒，整顿烽火台，派兵屯驻戍守来防备匈奴。边境的军费开支不足，所以才实行盐铁官营，设立酒类专卖，设置均输法，增加货物储备、增长财政收入，用来补充边境的军费。现在议事的人想要废除这些政策，对内会使国库的储藏空虚，对外会使边境的防御物资匮乏，让戍守边塞、登城防御的士兵在边境忍饥受寒，将用什么来供养他们呢？废除这些政策，是不合时宜的。” 文学之士说：“孔子说：‘拥有封国、家族的诸侯和卿大夫，不担忧财富匮乏而担忧分配不均，不担忧人口稀少而担忧社会不安定。’所以天子不谈论财富的多少，诸侯不谈论利益得失，大夫不谈论收获与损失。积蓄仁义来教化百姓，推广德行来安抚百姓。因此近处的人亲近归附，远方的人心悦诚服。所以善于克敌制胜的人不必出兵作战，善于作战的人不必出动大军，善于统帅军队的人不必排列战阵。在朝堂之上修明政治，就能击退敌军、使军队凯旋。施行仁政的君王，天下没有敌手，哪里用得着耗费军费呢？” 御史大夫说：“匈奴凶暴狡诈，肆意闯入边塞，侵犯欺凌中原，杀戮郡县官吏、朔方郡都尉，叛逆作乱的行径十分嚣张，早就应该出兵讨伐了。陛下施加优厚的恩惠，怜悯百姓生活尚不富足，不忍心让将士们在原野上遭受战火之苦。你们纵然难以身披铠甲、手持兵器，胸怀北上反击匈奴的志向，却又想要废除盐铁官营、均输法，扰乱边境的军费供应，损害军事谋略，毫无担忧边境安危的心思，这在道义上是不合宜的。” 文学之士说：“古时候的君主崇尚道德而轻视武力征伐。孔子说：‘远方的人不归服，就修明礼乐教化来招抚他们；招抚来了之后，就使他们安定下来。’现在废弃道德教化而依靠武力，出动军队去讨伐匈奴，派兵屯驻戍守来防备匈奴，使军队长期在外风餐露宿，运送粮食的劳役没有止境，让边境的士兵在外面忍饥受寒，内地的百姓为繁重的劳役所苦。设立盐铁官营政策，开始设置掌管财利的官员来供给军费，这并非长久之计。因此，废除这些政策才是合适的。” 御史大夫说：“古时候建立国家的君主，开辟农业与工商业的发展途径，疏通物资流通、互通有无的渠道，设立集市来统一百姓的需求，招引士人百姓，聚集各种货物，农民、商人、工匠都能得到自己需要的东西，完成交易后各自离去。《易经》说：‘灵活变通，使百姓不感到倦怠。’所以工匠不生产，农业生产所需的工具就会匮乏；商人不经营，珍贵的货物就会断绝流通。农具匮乏，粮食就无法种植；货物断绝，财物用度就会短缺。因此，盐铁官营、均输法，是用来流通积压的财物、调节供需缓急的。废除这些政策，是不合时宜的。” 三、本大题共5小题，共30分 阅读下面诗歌，完成小题。 五月十一日，夜且半，梦从大驾亲征，尽复汉唐故地，见城邑人物繁丽，云“西凉府也”。喜甚，马上作长句，未终篇而觉，乃足成之 陆游 天宝胡兵陷两京，北庭安西无汉营； 五百年间置不问，圣主下诏初亲征。 熊罴百万从銮驾，故地不劳传檄下； 筑城绝塞进新图，排仗行宫宣大赦。 冈峦极目汉山川，文书初用淳熙年； 驾前六军错锦绣，秋风鼓角声闻天。 苜蓿峰前尽亭障，平安火在交河上； 凉州女儿满高楼，梳头已学京都样。 注释：【1】天宝：唐玄宗年号，天宝十四年安禄山发动叛乱。【2】北庭安西：唐代在今新疆境内设置的两个都护府，乃西北边境要地。【3】圣主：宋孝宗，年号淳熙。【4】平安火：边境每三十里置一烽堠，无事则夜举烽火以报平安，故称平安火。 11. 下列对诗歌的解读，不正确的一项是（ ） A. 诗题中的“觉”与“惟觉时之枕席”的“觉”都是“醒”的意思。 B. “熊罴”代指勇猛的将士；“熊罴百万从銮驾”是言其军容之壮。 C. “故地”和“绝塞”皆指首句中的“两京”，即北庭、安西两地。 D. “错”可释为“交错”，“错锦绣”是说六军将士身着彩色战衣。 12. 下列对诗歌的赏析，正确的一项是（ ） A. 本诗是一首记梦诗，诗人借梦境抒写慷慨激昂之志与悲愤沉郁之情。 B. “不劳传檄下”是说传檄之劳都没用到，暗写进军神速及民心所向。 C. “秋风”句与“铁马秋风大散关”都是通过意象组合勾勒壮阔场景。 D. 结尾两句描绘了一个秀美的特写画面，用以表达百姓对统一的渴望。 13. 本诗具有层进式叙事结构特点，请你结合诗题中“大驾亲征”“尽复汉唐故地”“见城邑人物繁丽”“云‘西凉府也’”四个短语及诗句，对这一特点加以解说。 【答案】11. C 12. B 13. ①第一层以“大驾亲征”开篇，铺叙背景与开端：前四句追溯天宝之乱后西北失地长期沦陷的历史，点明宋孝宗亲征的壮举，为叙事奠定基础； ②第二层以“尽复汉唐故地”推进情节：中间四句描写亲征后军队所向披靡、无需力战便收复失地，筑城设防、大赦天下的场景，展现收复失地的壮阔进程； ③第三层以“见城邑人物繁丽”“云‘西凉府也’”深化意境：后四句聚焦西凉府，描绘山川依旧、文书更新、军容壮盛、边境安宁、百姓安居乐业的繁荣景象，完成从“出征”到“复地”再到“治地”的叙事递进，层层深入地抒发了收复失地的喜悦与壮志。 【解析】 【导语】这首陆游的记梦诗以恢弘梦境为载体，通过“大驾亲征”到“尽复故地”的叙事推进，展现了诗人强烈的家国情怀。诗中“熊罴百万”“错锦绣”等意象雄浑壮阔，结尾“凉州女儿”的细节描写尤显深意，虚实相生间既抒发了收复失地的豪情，又暗含对现实无力的隐痛，体现了陆游诗歌“豪迈中见沉郁”的典型风格。 【11题详解】 本题考查学生诗歌语言的能力。 C.“皆指首句中的‘两京’，即北庭、安西两地”错。“两京”指唐都长安、洛阳，是安史之乱中被攻陷的中原都城；而诗中“故地”实际指被金人侵占的汉唐西北边疆故土(如北庭、安西等都护府辖区)，范围远超“两京”。“绝塞”意为极远的边塞，结合注释“北庭安西”可知，此处“绝塞”泛指西北边境的遥远边塞，并非仅指“两京”。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解诗歌内容的能力。 A.“悲愤沉郁之情”错。诗中虽为记梦诗，但主要抒写的是对“大驾亲征”“尽复故地”的欣喜与对统一的期待，并未体现“悲愤沉郁之情”。 C.“壮阔场景”错。“秋风鼓角声闻天”通过“秋风”(触觉)、“鼓角”(听觉)的组合，侧重渲染军队的气势，勾勒了军威壮阔的场景；而陆游“铁马秋风大散关”则通过“铁马”“秋风”的组合，侧重写军旅生活的苍凉与豪迈。意象组合效果不同。 D.“秀美的特写画面”“对统一的渴望”错。结尾“凉州女儿满高楼，梳头已学京都样”以细节特写(女子梳妆效仿京都样式)，结尾两句描绘的是凉州百姓生活安定、效仿京都习俗的场景，表达的是收复失地后百姓安居乐业的景象，而非 “对统一的渴望” 故选B。 【13题详解】 本题考查学生赏析诗歌结构技巧的能力。 ①开篇四句“天宝胡兵陷两京……圣主下诏初亲征”先回溯历史：唐天宝年间安史之乱致“两京”失守，西北北庭、安西等要地长期无汉军驻守，由此引出当前事件宋孝宗(“圣主”)下诏亲征。这一层通过历史与现实的对照，既点明“亲征”的必要性(收复长期沦陷的故土)，又以“初亲征”的庄重感奠定叙事基调。 ②“熊罴百万从銮驾……排仗行宫宣大赦”四句聚焦亲征后的军事与政治行动：“熊罴百万”写军队威武，“不劳传檄”显收复神速(兵不血刃)；“筑城绝塞”“宣大赦”则以筑防御工事、颁赦令的细节，展现“复地”后巩固疆域、宣告主权的具体举措。这一层由“进军”到“驻守”，将“尽复”的抽象目标转化为可感的动态场景。 ③“冈峦极目汉山川……梳头已学京都样”以“见”字领起，从宏观到微观描绘西凉府景象：“冈峦极目”“文书淳熙”表明山川归一、政令统一；“六军错锦绣”“鼓角声闻”显示军威强盛；“亭障”“平安火”体现边境安宁；最终以“凉州女儿学京都样”的生活细节，折射文化交融与民生安乐。这一层从军事到民生、从宏观到细节，层层铺展“城邑繁丽”的具体样态，完成从“出征”到“复地”再到“治地”的递进，深化了对统一的喜悦与期待。 14. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）《劝学》用生动贴切的比喻，如“木直中绳，____________”“木受绳则直，____________”，说明学习可以改造品性。 （2）“铁衣远戍辛勤久，____________。少妇城南欲断肠，____________”，高适用虚实对照的手法展现战争对家庭的摧残。 （3）张若虚在《春江花月夜》中以细腻笔触创造幽美恬静的境界，如：“江流宛转绕芳甸，____________。空里流霜不觉飞，____________。” （4）李白的《蜀道难》以“____________”收束，与诗歌开篇“____________”的三字惊叹遥相呼应，给人以余音绕梁之感。 【答案】 ①. 𫐓以为轮 ②. 金就砺则利 ③. 玉箸应啼别离后 ④. 征人蓟北空回首 ⑤. 月照花林皆似霰 ⑥. 汀上白沙看不见 ⑦. 不如早还家 ⑧. 噫吁嚱 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：𫐓、砺、箸、蓟、霰、汀、噫、嚱。 根据要求，回答问题。 15. 《红楼梦》善用多元视角描写典型环境。请根据原著内容，完成下面读书卡片。 回目 人物 身份 贾府特征 多元视角作用 冷子兴演说荣国府 冷子兴 古董商人 内虚外侈，族运衰微 ________ 接外孙贾母惜孤女 林黛玉 贵族小姐 建筑宏伟，________ 史太君两宴大观园 刘姥姥 ________ 陈设豪奢，饮食讲究 【答案】 ①. 从底层百姓视角凸显贾府的奢华，形成鲜明对比，深化主题 ②. 礼仪森严 ③. 村妇（或“乡下老妪”） 【解析】 【详解】本题考查学生把握文章内容、分析叙述视角的能力。 ①《红楼梦》从外部勾勒、内部体验、底层对照三个维度，全方位、多层面展现贾府的环境特征与本质问题，打破单一视角的局限，让贾府的形象更立体真实，凸显出了贾府的奢华，也让其衰败的结局更具合理性与说服力。 ②林黛玉进府时，原文写“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”，因贾府礼仪森严，黛玉才需如此谨小慎微，侧面体现府中礼仪的严苛。 ③“史太君两宴大观园”中，刘姥姥是乡下老妪，属于底层百姓。 16. 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 ①一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路……刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了？” （《红楼梦》第四十回） ②及进了房屋，雪洞一般，一色玩器全无，案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书、茶奁、茶杯而已。床上只吊着青纱帐幔，褥也十分朴素。贾母叹道：“这孩子太老实了！” （《红楼梦》第四十回） ③刘姥姥掀帘进去，抬头一看，只见四面墙壁玲珑剔透，琴剑瓶炉皆贴在墙上，锦笼纱罩，金彩珠光，连地下踩的砖皆是碧绿凿花，竟越发把眼花了。找门出去，那里有门？左一架书，右一架屏。 （《红楼梦》第四十一回） 作者用刘姥姥的视角描写了大观园中的三处居所。请依次写出居所名称，并根据居所环境分析其主人的性格特质。 【答案】①第一处：潇湘馆。环境特征：翠竹夹路、苍苔遍布、布满书籍，清雅幽静。主人林黛玉：性情高洁、喜爱读书、敏感细腻。 ②第二处：蘅芜苑。环境特征：陈设朴素、无玩器、仅置书籍与菊花，简洁淡雅。主人薛宝钗：端庄稳重、淡泊素雅、不事张扬。 ③第三处：怡红院。环境特征：装饰奢华、玲珑剔透、金彩珠光，富丽堂皇。主人贾宝玉：娇生惯养、追求精致生活、性格率真。 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、人物形象、主旨或观点的整体把握能力。 ①第一处这段描写出自《红楼梦》第四十回，通过刘姥姥的视角展现潇湘馆的环境：院中“翠竹夹路”“苍苔布满”，室内“窗下案上设着笔砚”“书架上磊着满满的书”。翠竹象征清高孤傲，苍苔暗示幽静少人迹，满屋书籍凸显文人气息。这些环境特征共同烘托出主人林黛玉高洁脱俗、才华横溢的性格。她喜爱读书、敏于思考，内心世界丰富，但同时也因环境的清冷孤寂折射出其多愁善感、孤独细腻的情感特质。 ②第二处这段描写同样出自第四十回，刘姥姥看到屋内“雪洞一般，一色玩器全无”，仅有菊花、书籍和简单茶具，陈设极其朴素。贾母感叹“这孩子太老实了”，正点出薛宝钗端庄稳重、不尚奢华的品性。菊花寓意淡泊，书籍象征学识，雪洞般的简洁则体现她克制务实、藏拙守愚的处世态度。这种环境与宝钗“随分从时”的性格高度契合，展现她内心淡泊、不事张扬的大家闺秀风范。 ③第三处这段描写出自第四十一回，刘姥姥眼中的怡红院“四面墙壁玲珑剔透”，装饰极尽奢华，“琴剑瓶炉皆贴在墙上，锦笼纱罩，金彩珠光”，连地砖都“碧绿凿花”，令人眼花缭乱。这种富丽堂皇的布置，一方面反映贾宝玉作为贾府嫡孙的尊贵地位和娇生惯养的生活，另一方面也体现他对精致美感的追求和率真浪漫的性情。复杂华丽的环境也暗合宝玉性格中矛盾的一面：既叛逆又依赖富贵，既天真又复杂。 四、本大题共4小题，共18分 阅读下面文章，完成小题。 月光照见沧桑 ①想好好看一看宣恩的那些亭台楼阁。 ②白日的喧嚣已如潮水般退去，街灯一盏一盏地亮着。还未走近，远远地，便望见了墨达楼。 ③夜色留给墨达楼一个巍巍的、沉默的轮廓。楼是黑的，是木料经了岁月风霜后沉淀下的那种深沉的、温润的黑，四周却缀着密密的、暖黄的灯。我仰起头，痴痴地望着那些在灯光下纤毫毕现的榫卯结构。那纵横交错的木构，严丝合缝，不用一钉一铁，竟能如此稳固地、从容地承载起这数层的高楼，历经数百年。 ④这该是怎样的一种智慧呢？匠人们懂得木头的纹理，懂得力的走向，懂得“让”与“就”的道理。于是这一凹一凸，一穿一插，成就了最牢不可破的盟约。这楼，便不是建起来的，而是从匠人的心里，从那一片土地上，自然而然生长出来的。它站在那里，本身就是一种无言的、浑厚的哲理。 ⑤从墨达楼脚下离开，我信步走着，不觉便拐进了那条名叫“工农”的街。然后，我便看见了那一片苏式风格的建筑。它们与墨达楼是那样的不同，方正，敦实，线条硬朗，带着一种毋庸置疑的、来自北方的严肃与理想主义。那歇山式的屋顶，本是我们的故物，带着些飞檐的轻灵，此刻却与那宽阔的外廊，那简洁得近乎单调的窗棂，奇异地融合在了一起。这该是新中国成立初期修建的政府办公楼了。 ⑥我想象着，半个多世纪以前，这里该是怎样的一番光景。那时的空气里，弥漫的该是怎样一种混合着激情、憧憬、汗水与质朴信念的气息。我仿佛能听见喇叭里传来激昂的进行曲，能看见红旗在屋顶上猎猎招展。那是一个相信“人定胜天”的年代，一个试图用钢铁与意志重塑河山的年代。这些建筑，便是那个年代遗留下来的，最为诚实的表情。 ⑦我的目光从这苏式建筑的方正轮廓稍稍移开，便落在了街角另一处的“八角楼”上。它就这么立在工农街与解放街的交汇处，像一个忠于职守的更夫，默默地，看了几十年的车来人往，看了这宣恩老城，褪去旧裳，换上新衣。 ⑧老街的肌理，在纵横交错的小巷里，愈发清晰。我转进那条名叫“向阳”的巷子，光线倏地暗了，只有某户人家门洞里漏出的一点微光，照着脚下被岁月磨得光润如玉的青石板路。 ⑨这宅子，在它盛年的时候，该是怎样的一番光景呢？我仿佛能看见，一个穿着阴丹士林布旗袍、剪着齐耳短发的女学生，伏在那二楼的窗前，读着《新青年》或是《小说月报》，心里做着关于北平、关于上海的、朦胧而热烈的梦；仿佛能听见，那院子里，曾有孩童追逐嬉闹的笑语，伴着夏夜的蝉鸣，一阵高，一阵低，那笑声是透明的、滚圆的，像清晨的露珠；又仿佛能嗅到，那厨房里飘出的、温暖的饭菜香，那是属于一个家的，最踏实、最妥帖的气味。 ⑩这向阳巷的老宅，与宣恩地面上无数有名或无名的老建筑一样，它们不是冰冷的砖石木料，它们是一个个曾经热烈地活过的生命的见证，是一段段被时光封存的、具体而微的历史。我们总以为历史是宏大的叙事，是典册上的白纸黑字，却不知，历史也是这一砖一瓦、一窗一棂，是这寻常巷陌里每一个普通人家的悲欢离合。这思绪牵引着我，竟有些痴了。也不知在巷子里站了多久，直到一身都被夜露浸得微凉，才猛然惊醒，慢慢地退了出来。心里那份寻古探幽的兴致，为一种沉甸甸的感慨所取代。我想起更远处的庆阳坝，那被列为中国历史文化名村的“凉亭古街”。我虽未在今夜亲往，但可以想见，那连片的侗族吊脚楼，该是何等壮观的景象。 ⑪它们不是孤立的亭台楼阁，而是一个活着的、呼吸着的整体，一个完整的社区。那层层叠叠的青瓦屋顶，像一片片深色的鱼鳞，覆盖在山坡上；那蜿蜒曲折的廊檐街道，想必终日回荡着乡音，飘散着油茶与腊肉的香气。那里的“凉亭”，想来也并非仅供玩赏的景致，而是乡民们歇脚、谈天、交易、唱和的公共场所，是浸透了人间烟火气的。 ⑫那是一种与墨达楼的孤高、与向阳巷老宅的寂寥，都截然不同的生命形态，是另一种更为坚韧、更为绵长的传承。它告诉我们，建筑若能与人的生活紧密相连，便能获得一种生生不息的活力，便能抵抗时间的侵蚀，以一种更为从容的姿态，走向下一个百年。 ⑬我独自沿着来路往回走。贡水河在不知疲倦地流着，那潺潺的水声，在这静夜里，听来格外分明。这河水，不就是时间本身吗？它留下了这墨达楼，用榫卯的智慧诉说着“不变”的执着；它留下了这老街，用斑驳的砖石记录着“变迁”的足迹；它留下了那凉亭古街，用整个村落的生息演绎着“传承”的奥秘。 ⑭我再一次回过头去，望向那已渐行渐远的墨达楼。它依旧巍巍地立在夜色中，顶上的飞檐，恰好托住了一轮将满未满的明月。月光如一层薄薄的、银白的纱，又像是极细腻的霜，轻柔地笼罩着它，也笼罩着这座沉睡中的小城。光与影，古与今，永恒与刹那，存在与逝去，在这一刻，竟如此和谐地交融在了一起。 ⑮夜更深了，风也大了些。我加快了脚步，走向我那亮着灯火的旅舍。我忽然觉得，我今夜所寻觅的，所感怀的，或许并非那一座座具体的楼与亭，而是透过它们那苍老的躯壳，所触摸到的时间的质地。那墨达楼的榫卯，那老街的青石板，那老宅庭院里的草木，那凉亭古街的人间烟火，都带着历史的沧桑，走进今夜的月光。而我，将这月光与沧桑的一角，折叠了，藏在行囊里，继续前行。 （取材于吴联平的同名散文） 17. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. 奇异地融合在了一起 奇异：巧妙、特别 B. 那笑声是透明的、滚圆的 透明：纯粹、清亮 C. 最踏实、最妥帖的气味 妥帖：舒适、安心 D. 而是透过它们那苍老的躯壳 苍老：破败、凋敝 18. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章以作者夜间漫步为线索，依次描写多处景观，展现了清晰的空间转换脉络。 B. 第⑨段描写向阳巷老宅，调动多种感官，拓展想象空间，复原了往日生活气息。 C. 第⑬段写河水留下了墨达楼、老街、凉亭古街，暗示一切终将被时间冲刷殆尽。 D. 作者将个人感怀与历史沉思融入建筑之中，使它们成为凝结时光与记忆的载体。 19. 作者在第⑪段中描写了庆阳坝的景象，请简要分析这部分描写在全文中的作用。 20. 请结合文章内容，谈谈标题“月光照见沧桑”有哪些含义。 【答案】17. D 18. C 19. ①内容上：补充描写了庆阳坝凉亭古街的侗族吊脚楼，展现了与墨达楼、老宅不同的建筑形态（活态社区、人间烟火气），丰富了文章描写的建筑类型，使内容更完整。 ②结构上：与前文描写的孤立建筑形成对比，引出下文建筑与生活紧密相连才能生生不息的议论，起到承上启下的作用。 ③主题上：深化了文章主旨，从对单个建筑的沧桑感怀，拓展到对建筑与生活、传承关系的思考，强调了人间烟火气对建筑生命力的重要性。 20. ①表层涵义：作者在月光下漫步宣恩老城，亲眼见到了墨达楼、苏式建筑、老宅、凉亭古街等历经岁月的建筑，月光照亮了这些建筑的沧桑面貌。 ②深层涵义：月光作为载体，照见了建筑背后的历史变迁——墨达楼的榫卯智慧承载着传统工艺的“不变”，苏式建筑记录着特定年代的“变迁”，凉亭古街演绎着生活与文化的“传承”。 ③情感与主旨涵义：月光下的建筑引发作者对时间、历史、生命的沉思，“照见沧桑”既包含对岁月沉淀的感慨，也蕴含对建筑与生活、传承关系的体悟，表达了对历史文化延续的珍视。 【解析】 【导语】本文是一篇融建筑、历史与哲思于一体的散文。作者以夜色中的宣恩老城为背景，透过墨达楼、苏式建筑、老街老宅等意象，串联起不同时代的文化层积。以诗意的笔触探问时间本质——榫卯的永恒、街巷的变迁、凉亭的烟火，最终在月光下达成古今交融的和谐。语言凝练蕴藉，展现历史在具体生活中的呼吸与温度。 【17题详解】 本题考查学生理解词语的语境义的能力。 A．正确。“奇异”形容苏式建筑与中式屋顶的融合得“巧妙特别”。 B．正确。“透明”形容笑声纯粹、清亮，无杂质。 C．正确。“妥帖”形容家的气味让人舒适、安心。 D．错误。“苍老”形容建筑历经岁月洗礼后的状态，指古老、沧桑，而非“破败、凋敝”。文中墨达楼、老宅等建筑虽年代久远，但仍稳固、有生命力。 故选D。 【18题详解】 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 C．“暗示一切终将被时间冲刷殆尽”错误。第⑬段写河水留下各类建筑，是为了说明建筑承载着“不变”“变迁”“传承”的奥秘，体现时间的沉淀与生命的延续，而非暗示一切终将被时间冲刷殆尽。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 ①本段描写庆阳坝“凉亭古街”侗族吊脚楼的“青瓦屋顶”“廊檐街道”，展现与前文墨达楼、向阳巷老宅不同的建筑形态。墨达楼是“孤高”的古建筑杰作，老宅是“寂寥”的个体民居记忆，庆阳坝则是“活着的、呼吸着的整体”，是“浸透了人间烟火气的”生活社区。本段补充侗族吊脚楼，丰富建筑类型。 ②本段既与前文墨达楼、苏式建筑等“孤立”的建筑对比，庆阳坝的建筑不孤立，它是与乡民日常生活相连，“是乡民们歇脚、谈天、交易、唱和的公共场所”。又引出下文“建筑若能与人的生活紧密相连，便能获得一种生生不息的活力”的议论。 ③作者起初感怀单个建筑的沧桑，而本段描绘庆阳坝社区生活，其思考从凭吊历史遗存，转向关注建筑与生活的传承，揭示建筑的真正生命力在于承载人间烟火。 【20题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义的能力。 ①月光是自然之光，作者夜晚漫恩老城，月光照亮墨达楼、苏式建筑、老宅、凉亭古街等历史建筑，使其沧桑面貌呈现，如月光“轻柔地笼罩着”墨达楼，“青石板路”在微光中泛着岁月痕迹。 ②月光是时间与历史的隐喻。墨达楼的榫卯结构，体现传统工艺的稳固与“不变”的智慧，苏式建筑记录新中国成立初期的理想与激情，老街老宅承载普通人的生活记忆，体现“变迁”的痕迹。凉亭古街的吊脚楼，展现民间烟火的生生不息，体现传承的活力。 ③作者认为“历史也是这一砖一瓦、一窗一棂”，月光连接“古与今，永恒与刹那，存在与逝去”。“照见沧桑”，包含对生命流逝、岁月沉淀的感慨。作者将“月光与沧桑”折叠进行囊，表达对历史文化的珍视，对时间、历史与生命的沉思。 五、本大题共3小题，共66分 语言基础运用（共6分） 阅读材料，完成小题。 ①无论是诗歌、小说、戏剧等文学题材，还是音乐、舞蹈、绘画等艺术样式，无不起源于民间大众群体创作。②在中国古代文艺史上，文人文艺或宫廷文艺的发展一旦陷入困境，新的大众文艺或民间文艺思潮就涌现出来反拨或救赎。③近现代以来，伴随启蒙与救亡的历史大势，中国文艺的大众化浪潮更是风起云涌。④改革开放以来，各种市民文艺、通俗文艺和网络文艺逐步演进，形成了蔚然大观的新大众文艺浪潮。⑤面对新时代崛起的新大众文艺浪潮，我们既要认真理清其形成的历史渊源与时代背景，也要深入剖析其基本内涵与理论特质，还要 。 21. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 第①句中“题材”应改为“体裁”。 B. 第②句中“一旦”应放在“文人文艺”前。 C. 第③④两句中的加点成语使用无误。 D. 第⑤句中画线短语可以改为“对此”。 22. 请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：语句通顺，使文段语意连贯。 【答案】21. B 22. 示例：积极探索其发展规律与时代价值，为新大众文艺的健康发展提供理论支持与实践指引 【解析】 【21题详解】 本题考查学生辨析词语、修改病句、正确使用成语及语言简明的能力。 A．正确。“诗歌、小说、戏剧”是文学“体裁”，“题材”指作品内容主题，故应修改。 B．错误。第②句中“一旦”修饰的是“陷入困境”，原句“文人文艺或宫廷文艺的发展一旦陷入困境”表述正确，无需将“一旦”放在“文人文艺”前。 C．正确。风起云涌：形容浪潮猛烈。语境强调中国文艺的大众化浪潮猛烈。 蔚然大观：形容事物美好繁多，气势盛大。语境是说市民文艺、通俗文艺和网络文艺繁多，形成的新大众文艺浪潮气势盛大。 D．正确。画线短语“面对新时代崛起的新大众文艺浪潮”可简化为“对此”，因为前句已经说了“各种市民文艺、通俗文艺和网络文艺逐步演进，形成了蔚然大观的新大众文艺浪潮”，用“对此”指代更简洁明确。 故选B。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 横线前的句式为“既要……也要……还要……”，构成递进关系，补充内容需围绕“新大众文艺浪潮”，从“理清……渊源”“剖析……内涵”进一步递进，可涉及发展规律、时代价值、引导策略等方面，故可补上“积极探索其发展规律与时代价值，为新大众文艺的健康发展提供理论支持与实践指引”。 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 23. 近期，某报推出“美好时刻”栏目，为公众提供“喜事登报”服务，人们可将个人喜事刊载见报。对“喜事登报”服务，你有何看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】示例：“喜事登报”是值得肯定的服务。它为普通人的美好时刻提供了正式的纪念载体，让个人喜悦获得更持久的留存；同时，分享喜事能传递正能量，在快节奏生活中营造温暖的社会氛围，让人们重拾对生活仪式感的重视。这种将个人幸福与公共传播结合的方式，兼具情感价值与社会意义。 【解析】 【详解】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：议论类微写作。 审题：本次写作核心是对某报“喜事登报”服务发表看法。首先，明确写作立场，需对该服务持肯定、否定或辩证看待的明确态度，不可模棱两可，立场是全文的核心支撑。其次，锁定核心关键词“喜事登报”，其本质是传统媒介与个人情感表达的结合，思考维度可涵盖文化意义、社会价值、现实影响等，避免脱离服务本身空谈。再者，把握受众与场景，虽无明确投稿指向，但需以客观理性的视角行文，理由需贴合大众认知，兼具说服力与共情力，既不偏激也不空洞。 写作思路：本次写作以明立场、析价值、凝语言为核心，形成“确立观点—多维找据—逻辑串联—精炼表达”的四步思路，确保观点鲜明、理由充分且贴合字数要求。第一步，确立核心观点，优先选择辩证视角或明确肯定/否定立场，辩证视角更易体现思考深度，避免立场模糊。第二步，多维寻找支撑理由，结合服务本质提炼核心依据。若持肯定态度，可从仪式感和文化层面切入，若持辩证态度，可兼顾价值与局限，再简要提及理性看待即可。第三步，串联逻辑结构，可先亮明肯定观点，再分别阐述仪式感与文化价值，最后简要总结其对个体与媒介的意义。第四步，注意锤炼语言，控制字数，可适当运用短句增强节奏感。 24. 中华民族的历史道路，由苏武、范仲淹、鲁迅等无数仁人志士的铮铮风骨铺就。请你为心目中最有风骨的一个人物写一段推介语，向校刊《风骨青年说》专栏投稿。要求：聚焦风骨，有吸引力。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】示例： 推介语：苏武，大漠孤烟中的风骨丰碑！出使匈奴，身陷绝境，面对威逼利诱，你宁饮雪水、啖毡毛，也不背弃汉节；十九年风霜侵蚀，磨不去你对家国的赤诚，节旄落尽，初心不改。你的坚守，是中华民族“富贵不能淫，贫贱不能移”的风骨写照，激励我辈青年坚守信念、砥砺前行！ 【解析】 【详解】本题考查学生的微写作能力。 写作类型：实用类微写作。 审题：本次写作核心是为仁人志士撰写人物推介语，向校刊《风骨青年说》投稿，需紧扣“聚焦风骨，有吸引力”的核心要求。首先，明确核心关键词“风骨”，其内涵指向人物的气节、操守、精神坚守，如苏武牧羊的忠贞、范仲淹先忧后乐的情怀、鲁迅横眉冷对的担当等，聚焦最能体现其气节的核心事件或精神特质。其次，锁定投稿场景与受众，校刊专栏面向青年群体，推介语需兼具思想性与感染力，既要彰显人物风骨的厚重，又要贴合青年认知，引发情感共鸣，避免晦涩难懂。 写作思路：写作时，要摒弃对人物生平的流水账叙述。可通过细节刻画、情感抒发或价值联结，让推介语兼具感染力与引导性，契合专栏“青年说”的定位，传递风骨精神对当代青年的启示。具体写作时要优先选取事迹典型、风骨特质鲜明且青年熟知的人物，避免选取小众人物导致共鸣不足。要搭建情感与价值联结，结合专栏“青年说”定位，将人物风骨与当代青年使命关联，将其精神延伸至青年应有的责任担当，让历史人物精神照进现实，引发青年读者共鸣。最后锤炼语言风格，控制字数在150字内。语言凝练且富有张力，可运用对偶、排比等修辞增强感染力。 25. 请以“致千里之外的你”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力；不超过150字；不透露所在学校及个人信息。 【答案】 致千里之外的你 风捎去我的呢喃， 越过山川，趟过河流， 落在你窗前的花枝。 记得那年春深，我们并肩看柳， 如今月光洒满肩头， 思念如星，缀满夜空。 愿风为桥，月为信， 捎去我牵挂与期盼， 待重逢，细说别后春秋。 【解析】 【详解】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：抒情类微写作。 审题：“致”明确是倾诉式表达，需饱含主观情感；“千里之外”限定空间距离，是思念、牵挂的缘起；“你”可指亲友、故人，需立足真挚情谊立意。围绕思念、牵挂、期盼重逢等核心情感，避免消极悲切，宜温情真挚。小诗或抒情文字，150字内，语言需凝练生动，兼具画面感与感染力。 写作指导：可选用风、月、星、柳等经典抒情意象，如“风为桥，月为信”，让情感具象化。穿插过往共处片段，与当下相隔千里形成对照，深化思念。结尾落点于牵挂、祝福或重逢期许，呼应“致”的倾诉感，让情感有闭环，余味绵长。 作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 26. 完成作文。 人们在煮物煎药时往往先用猛火煮沸，再转小火慢煨。可以说，“猛火煮”的攻坚破局不可或缺，“慢火煨”的久久为功亦显可贵。事实上，无论为学修身还是干事创业，人生处处都有“火候”的智慧。 请以“说火候”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。 【答案】例文： 说火候 煮物煎药，先猛火煮沸以破局，再小火慢煨以入味，这寻常的生活场景中，藏着深刻的人生智慧。“火候”二字，看似关乎烹饪技巧，实则蕴含着为学修身、干事创业的取舍之道。人生如烹，善用“猛火”的攻坚之力与“慢火”的沉淀之功，把握好进退取舍的“火候”，方能烹出生命的佳肴。 “猛火煮”是破局开路的魄力，是关键时刻挺身而出的勇气。面对困境与阻碍，以“猛火”之势集中力量、果断出击，撕开突破口，为后续发展奠定基础。项羽破釜沉舟，以雷霆万钧之势率将士渡河，烧毁营帐、打破退路，正是凭借这股“猛火”般的决绝，才在巨鹿之战中以少胜多，威震诸侯。钱学森归国之初，面对我国航天事业一穷二白的困境，毅然带领科研团队攻坚克难，夜以继日地钻研，以“猛火”攻坚的劲头突破了一个又一个技术瓶颈，为“两弹一星”工程立下汗马功劳。若无“猛火”破局，困境便会沦为绝境，机遇也会稍纵即逝。 “慢火煨”是久久为功定力，是日积月累的沉淀与打磨。如果说“猛火”是爆发力，“慢火”便是持久力；如果说“猛火”决定了前进的速度，“慢火”则决定了发展的深度。曹雪芹“批阅十载，增删五次”，以“慢火”般的耐心打磨《红楼梦》，才成就了这部“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的文学巨著；屠呦呦团队在研发青蒿素的过程中，历经190次失败，始终以“慢火”煲汤的坚持反复试验、潜心钻研，最终从古籍中汲取灵感，成功提取出青蒿素，挽救了全球数百万患者的生命。“慢火”之下，是精益求精的追求，是日积月累的沉淀，唯有经得住时间的考验，才能成就真正的经典与伟大。 “猛火”与“慢火”并非对立，而是相辅相成、辩证统一的。一味依赖“猛火”，可能会如无根之木、无源之水，缺乏长久发展的根基；一味固守“慢火”，则可能错失良机，在犹豫徘徊中落后于人。真正的“火候”智慧，是根据具体情境灵活调整，在该攻坚时勇往直前，在该沉淀时静心打磨。企业创业初期，需以“猛火”之势开拓市场、抢占先机；站稳脚跟后，则需以“慢火”之力打磨产品、积累口碑。为学之路亦是如此，入门之初需以“猛火”之势广泛涉猎、夯实基础；深造之时则需以“慢火”之力深耕细研、探求真理。 人生如烹，火候是关键。“猛火”让我们拥有破局的勇气，“慢火”让我们具备沉淀的定力。在这个快节奏与慢积累并存的时代，愿我们都能把握好人生的“火候”，以“猛火”攻坚破局，以“慢火”久久为功，在进退取舍间收获成长与成功，烹出属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查学生写作能力。 审题： 这是一则命题作文题。 材料由煮物煎药的“猛火煮、慢火煨”切入，挖掘出背后的处世智慧：“猛火煮”是攻坚克难、快速破局的冲劲与魄力，“慢火煨”是持之以恒、久久为功的耐心与坚守。二者相辅相成、缺一不可，而“火候”的核心，是在为学修身、干事创业中，根据实际情况把握进退、张弛有度的辩证思维与处事智慧。 论证需紧扣“火候”的内涵，结合个人成长、社会发展、历史事例等展开，体现对“猛火”与“慢火”辩证关系的思考。 可以采用“总—分—总”论证结构，开篇由煮物煎药的现象引出中心论点，点明“火候”是处事的辩证智慧；主体设3个分论点，从“猛火煮的价值”“慢火煨的意义”“猛火与慢火的辩证结合”三个角度分层论述，兼顾思辨性；结尾回扣主题，结合时代语境升华“火候”智慧的现实意义。 举例可选用历史人物（如王羲之临池学书先苦练破局再慢悟精髓、陈胜吴广起义猛火揭竿再谋长久）、当代事例（如中国航天工程攻坚时的猛火攻关与研发中的慢火打磨、青年求学先苦学突破再沉淀积累）；道理论证可结合“欲速则不达”“锲而不舍，金石可镂”等名言。 立意： 1.把握火候，张弛有度方成事。 2.猛火破局，慢火笃行，方得始终。 3.处世需火候，刚柔并济行致远。 27. 完成作文。 生命的丰盈，往往始于一次真诚的自我面对。“看见自己”，是理解自己的热爱与畏惧，接纳自己的优势与不足，抉择自己的前行与后退……它让我们在拥抱世界之前，先成为真实的自己。 请以“看见自己”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上，不透露所在学校及个人信息。 【答案】例文： 看见自己 舞台上的灯光刺眼，我攥紧衣角的手沁出冷汗，原本烂熟于心的台词在喉咙里打结，台下的窃窃私语像针一样扎进耳朵。当评委说出“缺乏真情实感”的点评时，我狼狈地鞠躬下场，心中满是挫败与困惑：为什么我明明反复练习，却始终无法打动别人？ 回到后台，我坐在角落，看着镜中眼圈泛红的自己，突然感到无比陌生。为了这次校园戏剧节的主演选拔，我熬夜背诵台词、模仿名家的表演神态，甚至刻意改变自己的语气和姿态，只为迎合“优秀演员”的标准。可结果却告诉我，这样的“努力”不过是东施效颦，我演的从来都不是自己。 “其实你不必刻意模仿别人。”导演李老师坐在我身边，递来一瓶温水，“你还记得上次排练时，你即兴加的那句台词吗？就是主角回忆家乡时，带着哽咽的那句，当时所有人都被打动了。” 我愣住了，脑海中浮现出那个场景。那天排练到主角思念家乡的片段，我想起了在外工作的父母，想起了每次视频通话时他们眼角的皱纹，心中涌起一阵酸楚，便自然而然地加了一句带着哭腔的台词。当时剧组的同学都安静了下来，李老师也夸我“有灵气”。可后来我却觉得那句台词不够“专业”，硬生生把它删掉了。 “你总是想着要‘演得好’，却忘了表演的本质是表达真实的情感。”李老师的话像一盏灯，照亮了我迷茫的内心。我开始反思：我一直追求的“优秀”，到底是别人眼中的标准，还是我真正想要的？我热爱表演，是因为它能让我表达内心的情感，而不是为了迎合他人的期待。我害怕失败，所以刻意模仿那些所谓的“成功范例”，却在这个过程中丢失了自己最珍贵的东西——真实。 接下来的几天，我不再对着镜子机械地练习，而是静下心来研读剧本，走进主角的内心世界。我发现主角和我一样，有着对梦想的执着，也有着对未知的胆怯。排练时，我不再刻意控制自己的情绪，开心时便放声大笑，难过时便尽情流泪。当我带着真实的情感说出台词时，我看到了同学们眼中的惊讶与认可。 再次站在选拔的舞台上，灯光依旧刺眼，但我心中却无比平静。我不再想着要“演得完美”，而是专注于表达主角的喜怒哀乐，也表达着我自己的心声。当表演结束，台下响起热烈的掌声时，我知道，我成功了。更重要的是，我终于“看见”了自己——那个热爱表演、情感真挚，虽然不够完美，但真实可爱的自己。 原来，“看见自己”从来都不是一件容易的事。它需要我们卸下伪装，直面内心的热爱与畏惧；它需要我们摆脱他人的期待，接纳自己的优势与不足。当我真正看见自己时，我不再迷茫，不再焦虑，因为我知道，只有成为真实的自己，才能在人生的舞台上绽放出独特的光芒。而这份对自我的认知与接纳，正是生命丰盈的开始。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则命题作文题。 材料围绕“看见自己”展开，点明其是生命丰盈的起点，本质是真诚地直面自我：看清自己的热爱与畏惧，接纳自身的优势与不足，自主抉择人生的进退。这一过程的核心价值在于，唯有先成为真实的自己，才能真正拥抱世界。“看见自己”不是简单的自我认知，而是包含理解、接纳、抉择的完整自我成长过程，是从内而外的自我觉醒。 写《看见自己》这篇记叙文，可从小切口选材，避开考试失利等俗套题材，选取社团活动、志愿者服务、与朋友相处、兴趣抉择等真实生活片段，用欲扬先抑/倒叙的叙事技巧制造情节张力，通过动作、心理、环境的细节描写，按照“迷茫→触发事件→自我觉醒→成长感悟”的结构，展现从理解、接纳到抉择的自我认知过程，最终回扣“看见真实的自己，方能丰盈生命”的主旨。 立意： 1.写非遗手作活动中找到节奏，看见自己对传统技艺的热爱与耐心。（自我发现，文化传承） 2.写与好友闹矛盾后反思任性，看见自己对友谊的珍视与自身不足。（自我接纳，成长感悟） 3.写放弃父母安排的补习班坚持书法，看见自己的内心追求并勇敢抉择。（自我抉择，坚守热爱） 4.写社区敬老服务中发现共情能力，看见自己的社会价值。（自我价值，人间温情） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 通州区2025—2026学年上学期高三年级模底考试语文试卷 本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。 一、本大题共5小题，共18分 阅读下面材料，完成小题。 材料一 在海洋系统中，生物活动驱动和调节着化学元素的一系列迁移和转化，在这种海洋生物地球化学循环过程中，碳、氮、磷作为构成生命基础的元素，很早就受到科学家的关注。1934年，美国海洋学家雷德菲尔德通过对北大西洋海域的观测，发现海洋中碳、氮、磷元素的计量比稳定维持在106：16：1。这一发现被称为“雷德菲尔德定律”，是海洋科学研究领域的重要基石，为理解海洋生物地球化学循环提供了核心框架。 然而，中国科学院领衔的国际研究团队于近期发现，海洋中碳、氮、磷的摩尔比例并不完全符合雷德菲尔德定律。研究团队分析了1971至2020年间来自全球各大洋、从海洋表面至1000米深度的逾5.6万个浮游生物颗粒样本和近38.9万个海水溶解样本，构建了迄今为止全球最大规模的海洋元素比例数据库。研究发现，浮游生物中碳氮比和碳磷比在全球范围内普遍升高，这表明海洋生态系统面临比以往更广泛的磷限制，而海水中碳氮比和碳磷比的上升则意味着表层海洋的碳富集趋势愈发显著。 研究揭示，海洋生态计量比随水深变化呈现明显的分层结构。在阳光充沛的表层海洋中，浮游植物通过光合作用大量吸收碳元素。随着深度增加，光照逐渐减弱直至消失，有机物开始沉降并被微生物分解。在这个过程中，碳更容易以二氧化碳的形式弥散水中，而氮和磷以溶解无机盐的形式保留在水体中。这种差异化的循环过程，使得深层海水中碳氮比和碳磷比逐渐下降，氮磷比则相应上升。同时，深海中的微生物群落结构也在其中扮演着重要角色。在表层水域，光合细菌占主导地位；而在深海区域，异养细菌变得更加丰富，它们具有更高的磷配额，通过增强呼吸作用消耗更多的碳，进一步降低了碳磷比。尽管出现这些动态变化，浮游生物中碳氮比值却能够保持相对稳定。研究人员推测，这种“生态化学计量稳态”现象源于浮游生物的代谢调节能力。 海洋的化学变化不仅体现在深度上，也清晰地写在时间的长卷中。研究还发现，在20世纪末期，浮游生物的碳磷比和氮磷比显著上升，这一趋势表明海洋生态系统正面临更广泛的磷限制；但2007年前后，浮游生物的碳磷比和氮磷比开始缓慢下降，这一变化与全球范围内人类活动导致的磷输入增加密切相关。这种时间序列的变化模式，如同海洋生态系统健康状况的脉搏，反映着人类活动对海洋环境的深远影响。 （取材于刘济、郭菲等的相关文章） 材料二 海洋是生命的摇篮、资源的宝库和国家安全的屏障，是未来人类可持续发展的重要战略空间。“关心海洋、认识海洋、经略海洋”事关国家发展的命脉。 当前，推动海洋科学发展的关键科学领域有：第一，海洋与地球宜居性。海洋储存了整个气候系统中超过90%的热量盈余，吸收了自工业革命以来近30%的人类活动排放的二氧化碳，是地球系统中最大的活动碳库，是支撑地球宜居性的重要保障。第二，海洋与生命起源。海洋中保留着最完整的生物门类体系，隐藏着生命起源和演化的密码。第三，海洋可持续产出。海洋蕴藏着不可估量的科学、经济和战略开发潜能，未来能源资源将主要来源于深海。第四，海洋智能感知与预测。海洋信息的感知和获取是人类认识、经略海洋的基础，如何突破海洋观探测关键技术瓶颈、研发高新海洋装备及平台是推动海洋科学发展、建设海洋强国战略的重中之重。 近十年来，我国海洋科学表现出了强劲的发展势头，科研成果的数量快速增长、影响力稳步提升。2019年我国发表海洋科学论文数量已位居世界第一位，篇均被引用频次为世界第三位。研究领域从中国近海拓展到深海大洋与极地海域，研究问题正在逐步从单一学科向多学科交叉过渡。 未来十年，我国海洋科学发展首先要面向世界科技前沿，解决重大基础科学问题。海洋科学的发展应面向气候变化、生命起源、地球深部运转规律等核心科学问题，加强顶层设计和战略布局。其次，服务国家战略需求，保障国家权益和人民生命健康。应在海洋资源、能源开发利用的关键科学技术领域取得重要突破，增强海洋、极地环境预报预警能力。第三，建设大科学装置、设立大科学工程，增强海洋智能感知和预测能力。着力推动海洋科技向创新引领型转变，突破“卡脖子”技术，建立自主可控的新一代高精尖技术体系。第四，牵头国际大科学计划，引领国际海洋科学发展。通过聚集全球优势科技资源，统筹布局、协同攻关，显著提升我国在海洋科学研究领域的国际影响力，引领世界海洋科技创新和进步。 纵观全球，海洋科学正加速迈入以系统认知和智能预测为特征的大科学时代。中国正致力于实现从跟跑、并跑到领跑的历史性跨越，为构建“海洋命运共同体”提供坚实的科技支撑。 （取材于吴立新等的相关文章） 1. 根据材料一，下列对“雷德菲尔德定律”的表述，不正确的一项是（ ） A. 是雷德菲尔德基于对北大西洋海域的观测提出的。 B. 描述了海洋中碳、氮、磷三元素之间稳定的计量比。 C. 在数十年间都是海洋科学研究领域的理论基础。 D. 全面阐释了海洋生物地球化学循环的详细过程。 2. 根据材料一，下列理解不正确的一项是（ ） A. 全球规模最大的海洋元素比例数据库为科学研究提供数据支撑。 B. 深层海水中氮磷比上升源于碳元素以溶解无机盐形式大量保留。 C. 浮游生物中碳氮比相对稳定可能与其自身的代谢调节能力有关。 D. 海洋生态计量比变化在海水深度和时间序列两方面都有体现。 3. 根据材料二，下列理解正确的一项是（ ） A. 海洋与地球宜居性是推动我国海洋科学发展最为重要的科学领域。 B. 我国在海洋科学领域的影响力及相关论文发表数量皆居世界首位。 C. 我国海洋、极地环境预报预警能力的增强保障了海洋科学的发展。 D. 未来十年我国将建设大科学装置以增强海洋智能感知和预测能力。 4. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 若继续依据雷德菲尔德定律进行气候建模，可能影响对海洋碳汇能力的准确评估。 B. 土壤侵蚀导致大量泥沙经河入海，增加海水浑浊度，进而影响海洋植物的光合作用。 C. 海水网箱养鱼，投放饵料，是为支持养殖物生长，不会改变附近海域的生态平衡。 D. “海洋地质六号”开展太平洋深渊电磁剖面测量，符合我国科研走向深海的发展方向。 5. 请结合材料一和材料二，谈谈中国科学院领衔的国际研究团队所做的研究，对我国海洋科学发展有哪些启示。 二、本大题共5小题，共18分 阅读下面文言文，完成小题。 惟始元【1】六年，有诏书使丞相、御史【2】与所举贤良、文学【3】语，问民间所疾苦。 文学对曰：“窃闻治人之道，防淫佚之原，广道德之端，抑末利而开仁义，毋示以利，然后教化可兴，而风俗可移也。今郡国有盐铁、酒榷、均输【4】，与民争利。散敦厚之朴，成贪鄙之化。是以百姓就本者寡，趋末者众。夫文繁则质衰，末盛则本亏。末修则民淫，本修则民悫【5】。民悫则财用足，民侈则饥寒生。愿罢盐铁、酒榷、均输，所以进本退末，广利农业，便也。” 大夫曰：“匈奴背叛不臣，数为寇暴于边部，备之则劳中国之士，不备则侵盗不止。先帝哀边人之久患，苦为虏所系获也，故修障塞，饬烽燧，屯戍以备之，边用度不足，故兴盐铁，设酒榷，置均输，蕃货长财，以佐助边费。今议者欲罢之，内空府库之藏，外乏执备之用，使备塞乘城之士饥寒于边，将何以赡之？罢之，不便也。” 文学曰：“孔子曰：‘有国有家者，不患贫而患不均，不患寡而患不安。’故天子不言多少，诸侯不言利害，大夫不言得丧。畜仁义以风之，广德行以怀之。是以近者亲附而远者悦服。故善克者不战，善战者不师，善师者不阵。修之于庙堂，而折冲【6】还师。王者行仁政，无敌于天下，恶用费哉？” 大夫曰：“匈奴桀黠，擅恣入塞，犯厉中国，杀伐郡县、朔方都尉，甚悖逆不轨，宜诛讨之日久矣。陛下垂大惠，哀元元【7】之未赡，不忍暴士大夫于原野。纵难被坚执锐，有北面复匈奴之志，又欲罢盐铁、均输，扰边用，损武略，无忧边之心，于其义未便也。” 文学曰：“古者贵以德而贱用兵。孔子曰：‘远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。’今废道德而任兵革，兴师而伐之，屯戍而备之，暴兵露师，以支久长，转输粮食无已，使边境之士饥寒于外，百姓劳苦于内。立盐铁，始张利官以给之，非长策也。故以罢之为便也。” 大夫曰：“古之立国家者，开本末之途，通有无之用，市朝以一其求，致士民，聚万货，农商工师各得所欲，交易而退。《易》曰：‘通其变，使民不倦。’故工不出，则农用乏；商不出，则宝货绝。农用乏，则谷不殖；宝货绝，则财用匮。故盐、铁、均输，所以通委财而调缓急。罢之，不便也。” （取材于《盐铁论・本议第一》） 【注释】：【1】始元：汉昭帝年号。【2】御史：御史大夫，汉代三公之一。【3】贤良、文学：汉代察举官员的科目。【4】盐铁、酒榷、均输：汉武帝时推行的三项经济政策，核心是通过垄断关键商品和调控物资流通来增加财政收入。【5】悫：朴实。【6】折冲：使敌人的战车后退，指击退敌军。【7】元元：百姓。 6. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 广道德之端 端：正直 B. 将何以赡之 赡：供给 C. 善战者不师 师：用兵 D. 陛下垂大惠 垂：赐予 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 问民间所疾苦/苦虏所系获也 B. 抑末利而开仁义/而折冲还师 C. 屯戍以备之/市朝以一其求 D. 古者贵以德而贱用兵/古之立国家者 8. 下列对文中语句理解，不正确的一项是（ ） A. 百姓就本者寡，趋末者众 百姓从事农业生产的越来越少，追逐利益的越来越多。 B. 畜仁义以风之，广德行以怀之 蓄养仁义修养自己的风度，推广德行实践自己的理想。 C. 纵难被坚执锐，有北面复匈奴之志 纵然难以披上铠甲、拿起武器，胸怀北上反击匈奴的志向。 D. 立盐铁，始张利官以给之 朝廷设立盐、铁官营，开始设置谋利的官员来供给军需物资。 9. 根据文意，下列理解不正确的一项是（ ） A. 朝廷令御史大夫和文学之士等展开讨论旨在调查民意。 B. 文学之士认为盐铁等政策可能导致民风变得贪婪鄙陋。 C. 御史大夫明晓国家推出盐铁等政策的社会背景和目的。 D. 文学之士和御史大夫论辩焦点是如何完善盐铁等政策。 10. 对于匈奴犯边问题，御史大夫和文学之士的观点有何不同？请结合第三至六段内容，用自己的话加以说明。 三、本大题共5小题，共30分 阅读下面诗歌，完成小题。 五月十一日，夜且半，梦从大驾亲征，尽复汉唐故地，见城邑人物繁丽，云“西凉府也”。喜甚，马上作长句，未终篇而觉，乃足成之 陆游 天宝胡兵陷两京，北庭安西无汉营； 五百年间置不问，圣主下诏初亲征。 熊罴百万从銮驾，故地不劳传檄下； 筑城绝塞进新图，排仗行宫宣大赦。 冈峦极目汉山川，文书初用淳熙年； 驾前六军错锦绣，秋风鼓角声闻天。 苜蓿峰前尽亭障，平安火在交河上； 凉州女儿满高楼，梳头已学京都样。 注释：【1】天宝：唐玄宗年号，天宝十四年安禄山发动叛乱。【2】北庭安西：唐代在今新疆境内设置的两个都护府，乃西北边境要地。【3】圣主：宋孝宗，年号淳熙。【4】平安火：边境每三十里置一烽堠，无事则夜举烽火以报平安，故称平安火。 11. 下列对诗歌的解读，不正确的一项是（ ） A. 诗题中的“觉”与“惟觉时之枕席”的“觉”都是“醒”的意思。 B. “熊罴”代指勇猛的将士；“熊罴百万从銮驾”是言其军容之壮。 C. “故地”和“绝塞”皆指首句中的“两京”，即北庭、安西两地。 D. “错”可释为“交错”，“错锦绣”是说六军将士身着彩色战衣。 12. 下列对诗歌的赏析，正确的一项是（ ） A. 本诗是一首记梦诗，诗人借梦境抒写慷慨激昂之志与悲愤沉郁之情。 B. “不劳传檄下”是说传檄之劳都没用到，暗写进军神速及民心所向。 C. “秋风”句与“铁马秋风大散关”都是通过意象组合勾勒壮阔场景。 D. 结尾两句描绘了一个秀美的特写画面，用以表达百姓对统一的渴望。 13. 本诗具有层进式的叙事结构特点，请你结合诗题中“大驾亲征”“尽复汉唐故地”“见城邑人物繁丽”“云‘西凉府也’”四个短语及诗句，对这一特点加以解说。 14. 在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）《劝学》用生动贴切的比喻，如“木直中绳，____________”“木受绳则直，____________”，说明学习可以改造品性。 （2）“铁衣远戍辛勤久，____________。少妇城南欲断肠，____________”，高适用虚实对照的手法展现战争对家庭的摧残。 （3）张若虚在《春江花月夜》中以细腻笔触创造幽美恬静的境界，如：“江流宛转绕芳甸，____________。空里流霜不觉飞，____________。” （4）李白的《蜀道难》以“____________”收束，与诗歌开篇“____________”的三字惊叹遥相呼应，给人以余音绕梁之感。 根据要求，回答问题。 15. 《红楼梦》善用多元视角描写典型环境。请根据原著内容，完成下面读书卡片。 回目 人物 身份 贾府特征 多元视角的作用 冷子兴演说荣国府 冷子兴 古董商人 内虚外侈，族运衰微 ________ 接外孙贾母惜孤女 林黛玉 贵族小姐 建筑宏伟，________ 史太君两宴大观园 刘姥姥 ________ 陈设豪奢，饮食讲究 16. 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 ①一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路……刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了？” （《红楼梦》第四十回） ②及进了房屋，雪洞一般，一色玩器全无，案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书、茶奁、茶杯而已。床上只吊着青纱帐幔，褥也十分朴素。贾母叹道：“这孩子太老实了！” （《红楼梦》第四十回） ③刘姥姥掀帘进去，抬头一看，只见四面墙壁玲珑剔透，琴剑瓶炉皆贴在墙上，锦笼纱罩，金彩珠光，连地下踩的砖皆是碧绿凿花，竟越发把眼花了。找门出去，那里有门？左一架书，右一架屏。 （《红楼梦》第四十一回） 作者用刘姥姥的视角描写了大观园中的三处居所。请依次写出居所名称，并根据居所环境分析其主人的性格特质。 四、本大题共4小题，共18分 阅读下面文章，完成小题。 月光照见沧桑 ①想好好看一看宣恩的那些亭台楼阁。 ②白日的喧嚣已如潮水般退去，街灯一盏一盏地亮着。还未走近，远远地，便望见了墨达楼。 ③夜色留给墨达楼一个巍巍的、沉默的轮廓。楼是黑的，是木料经了岁月风霜后沉淀下的那种深沉的、温润的黑，四周却缀着密密的、暖黄的灯。我仰起头，痴痴地望着那些在灯光下纤毫毕现的榫卯结构。那纵横交错的木构，严丝合缝，不用一钉一铁，竟能如此稳固地、从容地承载起这数层的高楼，历经数百年。 ④这该是怎样的一种智慧呢？匠人们懂得木头的纹理，懂得力的走向，懂得“让”与“就”的道理。于是这一凹一凸，一穿一插，成就了最牢不可破的盟约。这楼，便不是建起来的，而是从匠人的心里，从那一片土地上，自然而然生长出来的。它站在那里，本身就是一种无言的、浑厚的哲理。 ⑤从墨达楼脚下离开，我信步走着，不觉便拐进了那条名叫“工农”的街。然后，我便看见了那一片苏式风格的建筑。它们与墨达楼是那样的不同，方正，敦实，线条硬朗，带着一种毋庸置疑的、来自北方的严肃与理想主义。那歇山式的屋顶，本是我们的故物，带着些飞檐的轻灵，此刻却与那宽阔的外廊，那简洁得近乎单调的窗棂，奇异地融合在了一起。这该是新中国成立初期修建的政府办公楼了。 ⑥我想象着，半个多世纪以前，这里该是怎样的一番光景。那时的空气里，弥漫的该是怎样一种混合着激情、憧憬、汗水与质朴信念的气息。我仿佛能听见喇叭里传来激昂的进行曲，能看见红旗在屋顶上猎猎招展。那是一个相信“人定胜天”的年代，一个试图用钢铁与意志重塑河山的年代。这些建筑，便是那个年代遗留下来的，最为诚实的表情。 ⑦我的目光从这苏式建筑的方正轮廓稍稍移开，便落在了街角另一处的“八角楼”上。它就这么立在工农街与解放街的交汇处，像一个忠于职守的更夫，默默地，看了几十年的车来人往，看了这宣恩老城，褪去旧裳，换上新衣。 ⑧老街的肌理，在纵横交错的小巷里，愈发清晰。我转进那条名叫“向阳”的巷子，光线倏地暗了，只有某户人家门洞里漏出的一点微光，照着脚下被岁月磨得光润如玉的青石板路。 ⑨这宅子，在它盛年的时候，该是怎样的一番光景呢？我仿佛能看见，一个穿着阴丹士林布旗袍、剪着齐耳短发的女学生，伏在那二楼的窗前，读着《新青年》或是《小说月报》，心里做着关于北平、关于上海的、朦胧而热烈的梦；仿佛能听见，那院子里，曾有孩童追逐嬉闹的笑语，伴着夏夜的蝉鸣，一阵高，一阵低，那笑声是透明的、滚圆的，像清晨的露珠；又仿佛能嗅到，那厨房里飘出的、温暖的饭菜香，那是属于一个家的，最踏实、最妥帖的气味。 ⑩这向阳巷的老宅，与宣恩地面上无数有名或无名的老建筑一样，它们不是冰冷的砖石木料，它们是一个个曾经热烈地活过的生命的见证，是一段段被时光封存的、具体而微的历史。我们总以为历史是宏大的叙事，是典册上的白纸黑字，却不知，历史也是这一砖一瓦、一窗一棂，是这寻常巷陌里每一个普通人家的悲欢离合。这思绪牵引着我，竟有些痴了。也不知在巷子里站了多久，直到一身都被夜露浸得微凉，才猛然惊醒，慢慢地退了出来。心里那份寻古探幽的兴致，为一种沉甸甸的感慨所取代。我想起更远处的庆阳坝，那被列为中国历史文化名村的“凉亭古街”。我虽未在今夜亲往，但可以想见，那连片的侗族吊脚楼，该是何等壮观的景象。 ⑪它们不是孤立的亭台楼阁，而是一个活着的、呼吸着的整体，一个完整的社区。那层层叠叠的青瓦屋顶，像一片片深色的鱼鳞，覆盖在山坡上；那蜿蜒曲折的廊檐街道，想必终日回荡着乡音，飘散着油茶与腊肉的香气。那里的“凉亭”，想来也并非仅供玩赏的景致，而是乡民们歇脚、谈天、交易、唱和的公共场所，是浸透了人间烟火气的。 ⑫那是一种与墨达楼的孤高、与向阳巷老宅的寂寥，都截然不同的生命形态，是另一种更为坚韧、更为绵长的传承。它告诉我们，建筑若能与人的生活紧密相连，便能获得一种生生不息的活力，便能抵抗时间的侵蚀，以一种更为从容的姿态，走向下一个百年。 ⑬我独自沿着来路往回走。贡水河在不知疲倦地流着，那潺潺的水声，在这静夜里，听来格外分明。这河水，不就是时间本身吗？它留下了这墨达楼，用榫卯的智慧诉说着“不变”的执着；它留下了这老街，用斑驳的砖石记录着“变迁”的足迹；它留下了那凉亭古街，用整个村落的生息演绎着“传承”的奥秘。 ⑭我再一次回过头去，望向那已渐行渐远的墨达楼。它依旧巍巍地立在夜色中，顶上的飞檐，恰好托住了一轮将满未满的明月。月光如一层薄薄的、银白的纱，又像是极细腻的霜，轻柔地笼罩着它，也笼罩着这座沉睡中的小城。光与影，古与今，永恒与刹那，存在与逝去，在这一刻，竟如此和谐地交融在了一起。 ⑮夜更深了，风也大了些。我加快了脚步，走向我那亮着灯火的旅舍。我忽然觉得，我今夜所寻觅的，所感怀的，或许并非那一座座具体的楼与亭，而是透过它们那苍老的躯壳，所触摸到的时间的质地。那墨达楼的榫卯，那老街的青石板，那老宅庭院里的草木，那凉亭古街的人间烟火，都带着历史的沧桑，走进今夜的月光。而我，将这月光与沧桑的一角，折叠了，藏在行囊里，继续前行。 （取材于吴联平的同名散文） 17. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. 奇异地融合在了一起 奇异：巧妙、特别 B. 那笑声是透明的、滚圆的 透明：纯粹、清亮 C. 最踏实、最妥帖的气味 妥帖：舒适、安心 D. 而是透过它们那苍老的躯壳 苍老：破败、凋敝 18. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章以作者夜间漫步为线索，依次描写多处景观，展现了清晰的空间转换脉络。 B. 第⑨段描写向阳巷老宅，调动多种感官，拓展想象空间，复原了往日生活气息。 C. 第⑬段写河水留下了墨达楼、老街、凉亭古街，暗示一切终将被时间冲刷殆尽 D. 作者将个人感怀与历史沉思融入建筑之中，使它们成为凝结时光与记忆的载体。 19. 作者在第⑪段中描写了庆阳坝的景象，请简要分析这部分描写在全文中的作用。 20. 请结合文章内容，谈谈标题“月光照见沧桑”有哪些含义。 五、本大题共3小题，共66分 语言基础运用（共6分） 阅读材料，完成小题。 ①无论是诗歌、小说、戏剧等文学题材，还是音乐、舞蹈、绘画等艺术样式，无不起源于民间大众群体创作。②在中国古代文艺史上，文人文艺或宫廷文艺的发展一旦陷入困境，新的大众文艺或民间文艺思潮就涌现出来反拨或救赎。③近现代以来，伴随启蒙与救亡的历史大势，中国文艺的大众化浪潮更是风起云涌。④改革开放以来，各种市民文艺、通俗文艺和网络文艺逐步演进，形成了蔚然大观的新大众文艺浪潮。⑤面对新时代崛起的新大众文艺浪潮，我们既要认真理清其形成的历史渊源与时代背景，也要深入剖析其基本内涵与理论特质，还要 。 21. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 第①句中“题材”应改为“体裁”。 B. 第②句中“一旦”应放在“文人文艺”前。 C. 第③④两句中的加点成语使用无误。 D. 第⑤句中画线短语可以改为“对此”。 22. 请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：语句通顺，使文段语意连贯。 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 23. 近期，某报推出“美好时刻”栏目，为公众提供“喜事登报”服务，人们可将个人喜事刊载见报。对“喜事登报”服务，你有何看法？请说明你观点和理由。要求：观点明确，言之有理。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 24. 中华民族的历史道路，由苏武、范仲淹、鲁迅等无数仁人志士的铮铮风骨铺就。请你为心目中最有风骨的一个人物写一段推介语，向校刊《风骨青年说》专栏投稿。要求：聚焦风骨，有吸引力。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 25. 请以“致千里之外的你”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力；不超过150字；不透露所在学校及个人信息。 作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 26. 完成作文。 人们在煮物煎药时往往先用猛火煮沸，再转小火慢煨。可以说，“猛火煮”的攻坚破局不可或缺，“慢火煨”的久久为功亦显可贵。事实上，无论为学修身还是干事创业，人生处处都有“火候”的智慧。 请以“说火候”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。 27. 完成作文。 生命的丰盈，往往始于一次真诚的自我面对。“看见自己”，是理解自己的热爱与畏惧，接纳自己的优势与不足，抉择自己的前行与后退……它让我们在拥抱世界之前，先成为真实的自己。 请以“看见自己”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上，不透露所在学校及个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $