第4练《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》提高练习 语文基础模块下册(高教版)湖北省《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-01-29
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2份
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13页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 二 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 语言文字基础,现代文阅读 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 184 KB |
| 发布时间 | 2026-01-29 |
| 更新时间 | 2026-01-29 |
| 作者 | xy05613 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-01-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56228435.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖北省技能高考考试命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与湖北省技能高考考试命题特色的专项练习,全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第 4 练《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》。
湖北省《语文》基础模块下册(高教版) (第 4 练)
第一单元 第 2 课 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
提高练习
一、基础提高
1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.劫难(jié) 载入(zài) 彪炳史册(bǐng)
B.欺凌(lín) 颠覆(fù) 开天辟地(pì)
C.赓续(gēng) 韶华(sháo) 风雨如晦(huì)
D.宰割(zǎi) 磅礴(páng) 红色血脉(xiě)
【答案】C
【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。
A.“载入”的“载”应读作zǎi。
B.“欺凌”的“凌”应读作líng。
D.“红色血脉”的“血”应读作xuè。
故选C。
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.赓续 践行出心 意气风发 谱系
B.博弈 总揽全局 韶华 乔胞
C.欺凌 无畏气概 睿意进取 锤炼
D.先锋 一穷二白 挑衅 轮番
【答案】D
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。
A.“践行出心”的“出”应写作“初”。
B.“乔胞”的“乔”应写作“侨”。
C.“睿意进取”的“睿”应写作“锐”。
故选D。
3.下列文学常识表述有误的一项是( )
A.《中国人民站起来了》是一篇开幕词,标题概括了讲话的主旨和主要内容。
B.艾青,我国现代派象征主义诗人,因创作《雨巷》一诗被称为“雨巷”诗人。
C.《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》属于阶段性总结类讲话,具有一定的指导指示性、总结性和号召性。
D.阅读讲话稿要把握作者讲话的目的,抓住关键词,梳理结构,品味语言,体会文章严谨的论证逻辑和富有感人力的语言特点。
【答案】B
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“艾青”错误。《雨巷》的作者是戴望舒,他也因此被称为“雨巷诗人”;而艾青是“红色诗人”,其代表作品是《大堰河——我的保姆》等,并非象征主义诗人,该表述混淆了两位诗人的身份与作品。
故选B。
4.一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:( )
A.实现第二个一百年 B.实现中国梦 C.实现中华民族伟大复兴 D.实现共产主义
【答案】C
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。
A.实现第二个一百年。这是指在中国共产党成立一百年和中华人民共和国成立一百年时的目标设定,但它并没有涵盖百年来所有奋斗的主题。
B.实现中国梦。中国梦是一个广泛的概念,包括国家富强、民族振兴、人民幸福等多个方面,但它不是百年来所有奋斗和牺牲的单一主题。
C.实现中华民族伟大复兴。这一表述准确地概括了中国共产党百年来团结带领中国人民进行奋斗、牺牲和创造的核心目标。它涵盖了政治、经济、文化、社会等各个领域的努力,是百年来中国共产党奋斗的主题。
D.实现共产主义。虽然共产主义是中国共产党的最终理想,但它是一个长期且遥远的目标,并不是百年来所有奋斗的直接主题。
故选C。
二、课外阅读
下面这首诗是欧震的《美丽中国》,请在阅读后完成下面小题。
当我以南方雨林一滴露水的晶莹
感受你的清澈
当我以茫茫北国一片雪花的温柔
感受你的壮美
当我以万里长城上一块砖的厚重
感受你的历史
当我以春天故事里一朵花的绽放
感受你的风姿
我就会情不自禁地呼喊——
我爱你,中国!
这个早晨,我伫立在天安门广场
注目五星红旗的升起
我的耳边回响的
是庄严的宣告
是嘹亮的歌声
是开国大典的礼炮
是婴儿初生的啼哭
我的眼前浮现的
是冲天的火箭
是风驰的高铁
是田野中一年年金色的麦浪
是大地上一座座崛起的新城
这个早晨,我在八面来风中
感觉着你的呼吸
感觉着
一代又一代的青春怒放
而又义无反顾地远去
你让我想起了我的父亲、我的母亲
想起了我的兄弟姐妹
想起了那些
平凡、朴实、生动的中国人的面孔
想起了那些
从风雨泥泞中走过来的坚实的脚步
想起了那些创造的大手写下的
劳动的意义
想起了那些汗水和热血汇成的
永不枯竭的河流
我的一条大河波浪宽的中国啊
我的万紫千红春满园的中国啊
我的如花的中国
我的如画的中国
我的江山如此多娇的中国
我的淡妆浓抹、分外妖娆的中国
我的繁荣富强、风雅文明的中国
当我以一个中国人的脉搏
感受你的心跳
我就会情不自禁地呼喊——
我爱你,我美丽的中国!
(选自《爱的有声礼朗诵诗集》,花山文艺出版社2022年版,有改动)
5.下列句子横线上的词语,填写正确的一项是( )
①当我以茫茫北国一片雪花的温柔感受你的_____________;当我以万里长城上一块砖的厚重感受你的_____________
②我的耳边回响的是_____________的宣告;是_____________的歌声
A.壮阔 文化 庄重 响亮
B.壮美 历史 庄严 嘹亮
C.旷达 雄伟 庄重 洪亮
D.宽广 蜿蜒 庄严 流淌
6.作者在诗中多处直接表达了对祖国的热爱之情,请你找出这些句子,并谈谈这样写有什么好处。
7.作者眼中的中国是什么样的?请举例说明。
8.这首诗涵盖的内容很广,请分别从空间和时间的角度,说明它写了哪些内容,这样写有什么好处?
【答案】5.B
6.(1)句子:第一段末尾处“我爱你,中国,我的美丽的中国”;第六段结尾处“我爱你,我美丽的中国”。
(2)直抒胸臆,全诗洋溢着作者对美丽中国的热爱与赞美之情,使读者直观地感受到作者浓烈、炽热的情感。此外,这样重复的句式,使诗歌节奏鲜明,读起来朗朗上口。
7.作者认为,中国是清澈的,如“当我以南方雨林一滴露水的晶莹感受你的清澈”;是壮美的,如“当我以茫茫北国一片雪花的温柔感受你的壮美”;是历史悠久的,如“当我以万里长城上一块砖的厚重感受你的历史”;是风姿绰约的,如“当我以春天故事里一朵花的绽放感受你的风姿”。
8.从空间上看,这首诗写了南方的露水、北国的雪花、长城上的砖、田野上的麦浪;从时间上看,写了早晨的天安门广场、傍晚的万家灯火。作者从空间和时间两个方面描写了祖国的自然和人文风景,使诗句富有节奏感与艺术美,表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。
【解析】5.本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空:“壮美”,广阔又美丽。/“壮阔”,广阔,更多指向场面的宏大和气势的雄伟。/“旷达”,心胸开阔、性格豪爽。/“宽广”,面积或范围大。要体现雪花覆盖下北国的辽阔和美丽,选择“壮美”。
第二空:“历史”,长城作为中国的象征,强调其厚重的历史底蕴。/“文化”,虽然也是长城的重要组成部分,但不如“历史”来得直接和强烈。/“雄伟”和“蜿蜒”,描述长城外形的词语。要写出深沉、悠久之感,选择“历史”。
第三空:“庄严”,宣告的正式、严肃和庄重。/“庄重”,虽然也有庄重的意味,但更多指向的是人的态度或行为,选择“庄严”。
第四空:“嘹亮”,形容歌声的清晰、高亢和悠扬。/“洪亮”,形容声音大,带有粗犷之意。/“响亮”,描述声音大。/“流淌”,与声音无关,选择“嘹亮”。
故选B。
6.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
首先,要仔细阅读全诗,找出直接表达对祖国热爱之情的句子,通常会直接包含“我爱你,中国”这样的表达。分析这种表达方式的好处时,可以从情感表达和诗歌节奏两个方面来考虑。
7.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
回顾全诗,找出作者用来描述中国特点的意象或词汇。分析这些意象或词汇所代表的中国特点,如清澈、壮美、历史悠久、风姿绰约等,再举例具体诗句来支持分析。
准确地找出了诗中用来描述中国特点的意象和词汇,如“清澈”“壮美”“历史悠久”“风姿绰约”,再举具体的诗句来支持这些特点,如“当我以南方雨林一滴露水的晶莹感受你的清澈”等。
8.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
从空间的角度,分析诗中提到的不同地理位置和自然景观。从时间的角度,找出诗中描绘的不同时间段的场景或活动。 分析这种写法的好处,即如何从空间和时间两个方面丰富诗歌的内容和表达。
从空间角度列举了南方的露水、北国的雪花、长城上的砖、田野上的麦浪等。 从时间角度提到了早晨的天安门广场和傍晚的万家灯火(尽管原诗中并未明确提到“傍晚的万家灯火”,但这一补充符合题目要求的空间时间分析框架)。这种写法的好处是丰富了诗歌的内容和表达,使诗句富有节奏感与艺术美,表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。
三、语言表达
9.将下面的句子改成被动句。
中国登山健儿征服了世界第一高峰。
【答案】世界第一高峰被中国登山健儿征服了。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
被动句中主语是动作的承受者,即主语接受动作,强调的是“什么怎么样了”或者“谁被谁怎么样”。应将原句的“宾语”(世界第一高峰)变为句子主语,原句的“主语”(中国登山健儿)变为“被”的宾语,谓语动词“征服了”保持不变,最终形成“主语(原宾语)+被+宾语(原主语)+谓语”的结构,即“世界第一高峰被中国登山健儿征服了”。
10.请根据下面的图表,在横线处填上恰当的语句,概括我国居民生活发生的变化,每处不超过15字。
第三次全国时间利用调查公报表
调查项目
2024年数据
与2018年相比
每日平均使用互联网时间
5小时37分钟
↑2小时55分钟
每日网上购物居民比例
54.7%
↑38.1%
每日平均网上购买商品或服务活动时间
43分钟
↓37分钟
每日运动健身活动参与率
49.6%
↑18.7%
每日平均家务劳动时间
1小时59分钟
↓28分钟
(数据来源:国家统计局2024年10月31日)
调查显示,居民每日平均使用互联网的时间大幅度增加,反映居民生活与互联网的联系更加紧密;参与网上购物的居民比例也比2018年提高了38.1个百分点,但居民每日平均网上购买商品或服务活动时间却缩短了,这反映出① ;居民家务劳动时间的缩短和运动健身活动参与率的提高,表明② 。
【答案】网上购物效率大幅提高 居民更加注重健身锻炼
【详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
①参与网购居民比例上升,意味着更多人参与网购;而网购活动时间缩短,从常理推断,是因为购物过程变得更便捷、高效了,所以得出“网上购物效率大幅提高”的结论。
②家务劳动时间减少,同时运动健身活动参与率升高,综合来看,说明居民在时间分配上更倾向于运动健身,反映出居民更加注重自身的健康状况,即“居民更加注重健身锻炼”。
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本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第 4 练《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》。
湖北省《语文》基础模块下册(高教版) (第 4 练)
第一单元 第 2 课 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
提高练习
一、基础提高
1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.劫难(jié) 载入(zài) 彪炳史册(bǐng)
B.欺凌(lín) 颠覆(fù) 开天辟地(pì)
C.赓续(gēng) 韶华(sháo) 风雨如晦(huì)
D.宰割(zǎi) 磅礴(páng) 红色血脉(xiě)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.赓续 践行出心 意气风发 谱系
B.博弈 总揽全局 韶华 乔胞
C.欺凌 无畏气概 睿意进取 锤炼
D.先锋 一穷二白 挑衅 轮番
3.下列文学常识表述有误的一项是( )
A.《中国人民站起来了》是一篇开幕词,标题概括了讲话的主旨和主要内容。
B.艾青,我国现代派象征主义诗人,因创作《雨巷》一诗被称为“雨巷”诗人。
C.《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》属于阶段性总结类讲话,具有一定的指导指示性、总结性和号召性。
D.阅读讲话稿要把握作者讲话的目的,抓住关键词,梳理结构,品味语言,体会文章严谨的论证逻辑和富有感人力的语言特点。
4.一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:( )
A.实现第二个一百年 B.实现中国梦 C.实现中华民族伟大复兴 D.实现共产主义
二、课外阅读
下面这首诗是欧震的《美丽中国》,请在阅读后完成下面小题。
当我以南方雨林一滴露水的晶莹
感受你的清澈
当我以茫茫北国一片雪花的温柔
感受你的壮美
当我以万里长城上一块砖的厚重
感受你的历史
当我以春天故事里一朵花的绽放
感受你的风姿
我就会情不自禁地呼喊——
我爱你,中国!
这个早晨,我伫立在天安门广场
注目五星红旗的升起
我的耳边回响的
是庄严的宣告
是嘹亮的歌声
是开国大典的礼炮
是婴儿初生的啼哭
我的眼前浮现的
是冲天的火箭
是风驰的高铁
是田野中一年年金色的麦浪
是大地上一座座崛起的新城
这个早晨,我在八面来风中
感觉着你的呼吸
感觉着
一代又一代的青春怒放
而又义无反顾地远去
你让我想起了我的父亲、我的母亲
想起了我的兄弟姐妹
想起了那些
平凡、朴实、生动的中国人的面孔
想起了那些
从风雨泥泞中走过来的坚实的脚步
想起了那些创造的大手写下的
劳动的意义
想起了那些汗水和热血汇成的
永不枯竭的河流
我的一条大河波浪宽的中国啊
我的万紫千红春满园的中国啊
我的如花的中国
我的如画的中国
我的江山如此多娇的中国
我的淡妆浓抹、分外妖娆的中国
我的繁荣富强、风雅文明的中国
当我以一个中国人的脉搏
感受你的心跳
我就会情不自禁地呼喊——
我爱你,我美丽的中国!
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5.下列句子横线上的词语,填写正确的一项是( )
①当我以茫茫北国一片雪花的温柔感受你的_____________;当我以万里长城上一块砖的厚重感受你的_____________
②我的耳边回响的是_____________的宣告;是_____________的歌声
A.壮阔 文化 庄重 响亮
B.壮美 历史 庄严 嘹亮
C.旷达 雄伟 庄重 洪亮
D.宽广 蜿蜒 庄严 流淌
6.作者在诗中多处直接表达了对祖国的热爱之情,请你找出这些句子,并谈谈这样写有什么好处。
7.作者眼中的中国是什么样的?请举例说明。
8.这首诗涵盖的内容很广,请分别从空间和时间的角度,说明它写了哪些内容,这样写有什么好处?
三、语言表达
9.将下面的句子改成被动句。
中国登山健儿征服了世界第一高峰。
10.请根据下面的图表,在横线处填上恰当的语句,概括我国居民生活发生的变化,每处不超过15字。
第三次全国时间利用调查公报表
调查项目
2024年数据
与2018年相比
每日平均使用互联网时间
5小时37分钟
↑2小时55分钟
每日网上购物居民比例
54.7%
↑38.1%
每日平均网上购买商品或服务活动时间
43分钟
↓37分钟
每日运动健身活动参与率
49.6%
↑18.7%
每日平均家务劳动时间
1小时59分钟
↓28分钟
(数据来源:国家统计局2024年10月31日)
调查显示,居民每日平均使用互联网的时间大幅度增加,反映居民生活与互联网的联系更加紧密;参与网上购物的居民比例也比2018年提高了38.1个百分点,但居民每日平均网上购买商品或服务活动时间却缩短了,这反映出① ;居民家务劳动时间的缩短和运动健身活动参与率的提高,表明② 。
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