第1单元 4 昆虫备忘录-【语文一起课件】小学语文三年级下册精品系列PPT课件

该小学语文课件围绕《昆虫备忘录》展开，核心知识点包括复眼、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫的特征、习性及分类。课堂通过“探索昆虫奥秘”情境任务导入，结合郊外踏青等实践活动，以识字、多音字辨析、读写迁移为支架，帮助学生从认知昆虫到实践运用。 其亮点在于融合趣味语言与生动描写，如“花大姐”外号、瓢虫“黑绸衬裙”膜翅等，培养语言运用能力。通过观察记录昆虫秘密，提升思维能力，用比喻手法展现昆虫之美，涵养审美创造。教师可依托资料开展情境教学，学生能激发探究兴趣，提升观察与表达能力。

DATE： / / 大任务二 搜集生灵明信片 郊外踏青一日游 探秘动物一日游 公园漫步一日游 80 1 同学们，你们知道吗？当人类第一次出现时，虫子们就已经存在了，昆虫的世界丰富有趣，今天我们一起去探索昆虫身上的奥秘吧！ 情境任务 《燕子》 《昆虫备忘录》 80 2 蜜 蜂 蝴 蝶 蜈 蚣 蜘 蛛 蜻 蜓 蟋 蟀 蚂 蚱 蚂 蚁 蚊 蛾 蝉 读词语，认昆虫 这些字都有虫字旁，与虫子有关，它们统称为昆虫。 但蛙蛙我呀，可不是昆虫哦！ 3 识生字 备忘录 lù 琢磨 zhuó 灵敏 mǐn 款款地 kuǎn 膜翅 mó 瞎点 xiā 益虫 yì 蚂蚱 mà 一辆 liànɡ 黑斑 bān 褐色 hè 4 mǎ mà 学习多音字 蚂 蚂 蚱 蚂 蚁 5 汪 曾 祺 1920-1997 散文小说集：《昆虫备忘录》 身份 作品 中国当代作家、散文家 散文：《夏天里的昆虫》 6 部编版小学语文三年下册第一单元第四课 备 忘 录 昆 虫 7 探 tàn 索 suǒ 昆 kūn 虫 chóng 奥 ào 秘 mì DATE： / / 8 默读4则昆虫备忘录。 圈画出备忘录中介绍的昆虫。 自读要求： 什么是“备忘录”？ 备忘录就是我们将重要、有用的信息写在上面，用来帮助我们记忆的东西。 阅读课文，了解昆虫 9 蜻 蜓 苍 蝇 10 甲 虫 蚂 蚱 11 瓢 虫 …… 12 独角仙 dú jiǎo xiān 目录 蚂蚱 mà zhà 复眼 fù yǎn 花大姐 huā dà jiě “花大姐”这个外号是怎么来的呢？ 13 花大姐 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字! 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别 漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫......星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗? 现在你知道“花大姐”的由来了吗？ 14 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 慢慢地 瓢虫的外形 瓢虫的动作 鲜艳漂亮 优雅美丽 你想到了怎样的画面？ 15 益虫 瓢虫的秘密 小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 益虫是什么？还有哪些是益虫呢？ 种类不同 害虫 16 独角仙 dú jiǎo xiān 目录 蚂蚱 mà zhà 复眼 fù yǎn 花大姐 huā dà jiě 你知道其他几只昆虫的秘密吗？读一读另外三则备忘录，并和同学们说一说吧！ 17 复眼 复眼是什么？它又是怎么看东西的呢？ 18 我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢 磨不出来。 凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。 我曾经想过:如果人长了一对复眼...... 还是不要!那成什么样子! 复眼 你们觉得呢？ 19 原来是这样，真有趣！ 20 独角仙 吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部 尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。 大约、大概 21 蚂蚱 河北人把尖头绿蚂炸叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过,我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握,很好画。 蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。 还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。 绿蚂蚱 土蚂蚱 22 体 tǐ 会 huì 趣 qù 味 wèi 语 yǔ 言 yán DATE： / / 23 独角仙 dú jiǎo xiān 目录 蚂蚱 mà zhà 复眼 fù yǎn 花大姐 huā dà jiě 你觉得哪种昆虫写得最有趣呢？ 24 磨不出来。 凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。 我曾经想过:如果人长了一对复眼...... 还是不要!那成什么样子! 我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象？总是琢 复眼 有趣的想象 你想到了怎样的情形呢？ 有趣的拟声词 25 漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫......星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗? 漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫......星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们可以改改口味，吃蚜虫。 花大姐 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字! 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别 有趣的动作描写 童趣的语言 哪一句让你印象更深呢？ 26 独角仙 吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部 尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。 独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。 笨拙可爱 有趣的外形描写 27 蚂蚱 河北人把尖头绿蚂炸叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过,我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握,很好画。 蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。 还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。 非常讨厌 28 一边读备忘录，一边想象，让我们感受到了这些小虫子的可爱和有趣。同学们，如果感兴趣的话，你也可以来试着做一个昆虫备忘录哦！ 29 迁 qiān 移 yí 运 yùn 用 yòng DATE： / / 30 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 还有一种“土蚂蚱”身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。 乌黑的 深色 有一只犀牛一样的角 剪刀似的 身体粗短 色黑如泥土 朱红的 黑斑 读一读，照样子写一写 31 读一读，照样子写一写 乌黑的 深色 有一只犀牛一样的角 剪刀似的 身体粗短 朱红的 颜色 色黑如泥土 黑斑 形状 选一种动物写一写！ 32 课堂总结 昆虫的世界真奇妙，这节课我们不仅了解了“复眼”“花大姐”“独角仙”“蚂蚱”，学习了昆虫小知识，知道了它们的秘密，还学会用观察的眼光发现生活中的奇妙。希望大家课后也做生活的有心人，去发现更多大自然的小秘密，制作一份专属于自己的备忘录。 作业布置 1.再了解一种昆虫，写一写它的秘密，下节课分享。 2.观察大自然，确定种类，制作自己的备忘录。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $ 一起课件 专注教学课件制作 昆虫备忘录 教学目标 1. 认识录“录、琢”等11个生字，读准多音字“蚂”，理解“琢磨、款款”等词语。 2. 了解蜻蜓、瓢虫、蚂蚱等昆虫的秘密。 3. 默读课文，交流感兴趣内容，体会课文语言的有趣。 教学重点 1.重点：默读课文，认识生字，理解课文内容，了解昆虫的秘密。 2.难点：交流课文中有趣的内容。 教学过程 情境任务 同学们，你们知道吗？在人类第一次出现时，虫子们就已经存在了，昆虫的世界丰富有趣，今天我们一起去探索昆虫身上的奥秘吧。 活动一：趣味导入 1.考考你，你是否认识见过生字？ 蜜蜂 蝴蝶 蜈蚣 蜘蛛 蜻蜓 蟋蟀 蚂蚱 蚂蚁 蚊 蛾 蝉 2.学生读，交流自己认识的虫子。 3.发现汉字共通点——都是虫字旁，我们把这些小虫子们统一称为昆虫。 4.认读生字。 5. 读准多音字“蚂” 师：虫子的种类丰富，现存记录中的虫子就多达一百多万种。每个虫子的身上都有独特的小秘密哦，今天我要跟随一位很喜欢和虫子打交道的作家，（出示汪曾祺介绍）去探索昆虫世界的奥秘。 4.出示题目，齐读课题——昆虫备忘录。 活动二：探索昆虫奥秘 1. 理解备忘录。 师：你听说过备忘录吗？他有什么作用？ 明确：备忘录就是我们将重要、有用的信息写在上面，用来帮助我们记忆的东西。那昆虫备忘录记录了关于昆虫的有用信息。 师：这篇课文与我们学过的课文有何不同？ 明确：这篇课文除了有一个大标题外，还有4个题目，我们称它为小标题，4个小标题对应的是4则昆虫备忘录。 2. 了解昆虫。 （1） 默读4则昆虫备忘录。 （2） 圈画出备忘录中介绍的昆虫。 （3） 全班交流，生分享，师将昆虫名字进行板书。 师：昆虫们也像人一样，不仅有大名，还有外号呢？你发现了吗 3. 学习备忘录二——花大姐。 （1） 读第二则备忘录，思考：花大姐这个外号是怎么来的呢？ （2） 生勾画相关语句，交流。 出示：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。 预设：从“朱红的”可以知道瓢虫的颜色非常鲜艳，“特别漂亮”一般也是用来形容女孩的。 师：原来是从瓢虫的外形上看出的。 师：那哪里能看出她“花”呢？ 预设：瓢虫的硬翅是朱红的，再点缀着黑色的小圆点，就像它的花纹，所以叫她花大姐。 师:还有哪处写了瓢虫外形？ 出示：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。 预设：句子里的“黑绸衬裙”也是女孩才会穿的。 师：黑绸衬裙配上朱红外套，这位“大姐”真会打扮。这个句子中还说到了瓢虫飞行的动作——“款款地落下来”，“款款”是什么意思？ 预设：是慢慢的意思。 想象：瓢虫穿着美丽的裙子，慢慢地落下来，好像提着裙摆似的，真是优雅。 师：这是从瓢虫动作上看出来的。 师：看来北京人给瓢虫取的这个外号果然贴切。 （3） 了解瓢虫的秘密。 师：我们现在已经知道了瓢虫的别称和外形，除此之外，你还了解到了瓢虫的什么秘密呢？ 预设1：我知道了瓢虫身上的小圆点叫“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫等。 预设2：我知道有的瓢虫是益虫，有的是害虫。 （4） 学生交流：益虫是什么的？哪些算益虫呢？ 4. 学习其余三则备忘录。 （1）勾画相关语句，你了解到其它昆虫的什么秘密？ （2）学生交流。 预设1：我了解到有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，蜻蜓和苍蝇都有复眼。 ①复眼长什么样？展示图片。 ②复眼是什么，它怎么看东西呢？“我”是如何琢磨的？学习课文选段，交流：你们认为呢？ ③看“复眼”科普视频。 预设2：我知道了独角仙这个外号的由来可能是因为他的头上只有一只角，再加上他的体型大，力气大。 预设3：我了解到尖头绿蚂蚱有个别名叫“挂大扁儿”，可能是因为他从头到脚都是扁扁的。除了有绿蚂蚱以外，还有一种“土蚂蚱”，它身体粗短，方头，黑如泥土，翅上有黑斑，这种蚂蚱还会吐口水。 活动三：体会趣味语言 学生默读课文，小组讨论，交流感兴趣的内容。 师：你觉得哪种昆虫写得最有趣？ 自由交流，不分顺序。 1. 《复眼》部分。 预设1：你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。 “噌——”这个拟声词有意思，表现了复眼昆虫的机警。 预设2：我曾经想过：如果人长了一对复眼……还是不要！那成什么样子！这句写出了作者丰富的想象，有意思。 2. 《花大姐》部分。 预设：“款款地落下”“折好”“收拢”这些词语把瓢虫写得像一个优雅的姑娘，这样的动作描写很有趣。 讨论:对比两个句子，哪一句让你印象更深刻？ 我说，吃马铃薯嫩芽的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 我说，吃马铃薯的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。 引导：原句语言更亲切自然，富有童趣。 3. 《独角仙》部分。 预设1：“呜——扑”这个拟声词写出了独角仙的笨拙莽撞，具有反差感。 预设2: “头部尖端有一只犀牛一样的角”这句话形象地写出了独角仙的外形。 4. 《蚂蚱》部分。 预设：“顶讨厌”这个词让人觉得很亲近。 5. 教师小结。 师：一边读这些备忘录，一边想象画面，可以让我们感受到这些小虫子的可爱和有趣。同学们，如果感兴趣的话，你也可以试着做一个昆虫备忘录哦！ 活动四：迁移运用 1.出示词句段运用中描写动物外形的句子，学生读一读。 2.交流句子写了动物外形的哪些方面。（颜色、外形） 3.学生选择一种动物写外形。 课堂总结 师：昆虫的世界真奇妙，这节课我们不仅了解了“复眼”“花大姐”“独角仙”“蚂蚱”，学习了昆虫小知识，知道了它们的秘密，还学会用观察的眼光发现生活中的奇妙。希望大家课后也做生活的有心人，去发现更多大自然的小秘密，制作一份专属于自己的备忘录。 布置作业 1. 再了解一种昆虫，写一写它的秘密，下节课分享。 2. 观察大自然，确定种类，制作自己的备忘录。 板书设计 昆虫备忘录 复眼：蜻蜓、苍蝇 花大姐：瓢虫 独角仙：甲虫 蚂蚱：绿蚂蚱/土蚂蚱 有趣的语言：拟声词、想象、童趣、动作、外形 学科网（北京）股份有限公司 $秒懂百科，世界如此简单。复眼是一种由不定数量的小眼组成的感知器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦在有双壳纲身上出现。复眼中的小眼面一般呈六角形，多数昆虫的复眼呈圆形、卵圆形或肾形，它由多数小眼组成。每个小眼都有角膜、颈椎、色素细胞、视网膜细胞、视杆等结构，是一个独立的感光单位。轴突从视网膜细胞向后伸出，穿过筋膜会合成视神经。一些节肢动物的复眼中含有色素细胞，每个小眼只能形成一个像点，众多小眼形成的像点拼合成一幅图像。