Unit 2 Clean our classroom（单元语音专项训练）英语译林版三起三年级下册（新教材）

Unit 2 Clean our classroom 语音专项 专题内容： 1.课本回顾：梳理译林版三年级下册教材中含字母 “k” 和 “g” 的高频单词，建立 “单词 - 发音” 对应关联，夯实基础认知。 2.考点解读：拆解 “k” 和 “g” 的发音规则、口型差异及发音陷阱，明确两者作为爆破音的核心区别，结合教材语境说明适用场景。 3.考点精练：设计判断、选择、归类等分层题型，覆盖基础发音识别、单词辨析及句子应用，强化发音区分能力。 4.趣味巩固：发音儿歌和短句练习，在趣味语境中强化发音记忆，提升口语表达的准确性和流畅度。 课本回顾 考点解读 字母p和字母b在单词中的发音 字母 k 和字母 g 在单词中的发音 发音字母 教材高频单词 单词含义 音标 k look 看 /lʊk/ k desk 书桌 /desk/ k book 书 /bʊk/ k window 窗户 /ˈwɪndəʊ/（英）/ˈwɪndoʊ/（美） g good 好的 /ɡʊd/ g go 去 /ɡəʊ/（英）/ɡoʊ/（美） g garden 花园 /ˈɡɑːdn/（英）/ˈɡɑːrdn/（美） g girl 女孩 /ɡɜːl/（英）/ɡɜːrl/（美） 核心发音规则 “k” 和 “g” 均为爆破音，发音时气流受阻后突然冲出，核心区别在于声带是否振动及发音部位细节。 字母 “k” 的发音 /k/（清辅音） 发音特点：声带不振动，发音轻而脆，气流较强，类似汉语拼音 “k” 的发音。 发音要点：舌后部抬起，抵住软腭，憋住气流后突然放开，让气流快速冲出，口型自然张开。 常见场景：多在单词开头、中间或结尾出现，如 “kite”（风筝）、“cake”（蛋糕）、“back”（背部）。 字母 “g” 的发音 /g/（浊辅音） 发音特点：声带振动，发音响而浊，气流较弱，类似汉语拼音 “g” 的发音。 发音要点：舌后部抬起抵住软腭的方式与 “k” 一致，气流冲出时同时振动声带，可将手放在喉咙处感知振动感。 常见场景：多在单词开头或中间出现，结尾较少（部分单词结尾 “g” 发 /dʒ/ 为特殊情况，本单元暂不涉及），如 “gate”（大门）、“bag”（书包）、“dog”（狗）。 趣味发音练习 发音儿歌（辅助记忆）像把小刀 k k k，清辅音气流冲，look desk 和 book，都是 k 的好朋友。像个 9 字 g g g，浊辅音声带动，good go 和 garden，g 的发音记心中。 一、圈出句子中与所给例词画线部分读音相同的单词。例题 1．look     Take this book to your desk. 2．good     Boys and girls, let’s go together. 1．圈Take  book  desk 2．圈girls  go  together 【解析】1．句意：把这本书拿到你的桌子那里。look中画线部分发音为[k]，句中单词Take，book和desk中k的发音为[k]，与例词发音相同，故答案为圈Take  book  desk。 2．句意：男孩和女孩们，让我们一起出发。good中画线部分发音为[ɡ]，句中单词girls，go和together中g的发音为[ɡ]，与例词发音相同，故答案为圈girls  go  together。 考点精练 一、选出与所给单词画线部分音标相同的单词填空。 I have a big . (book / schoolbag) 二、判断下列每组单词中画线部分读音是(T)否(F)相同。 ( )1．look     good ( )2．keep     great ( )3．book     cake ( )4．bye      schoolbag 三、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( )1．A．please B．put C．good ( )2．A．look B．big C．book ( )3．A．desk B．go C．girl ( )4．A．door B．keep C．blackboard ( )5．A．thank B．sweep C．help 四、选出每组中发音不同的一项。 ( )1．A．knife B．desk C．book ( )2．A．cake B．look C．know ( )3．A．good B．orange C．guess ( )4．A．pencil B．picture C．photo ( )5．A．climb B．ball C．baby 五、判断下列每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 ( )1．look      cake ( )2．good     great ( )3．book     big ( )4．book     knife ( )5．girl      guess 六、找出含有与所给单词画线部分发音相同的词。 A．pig  B．big  C．elephant  D．Bob  E. kid ( )1．Kim   kite ( )2．girl   good ( )3．ill   dig ( )4．bed   lab ( )5．fed   egg 七、判断下列每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( )1．week    milk    egg ( )2．big    good    great ( )3．no    so    come ( )4．egg    let    bed ( )5．ask    rock    work 八、讲台上的单词卡掉了一地，Miss Li 想请你分类放好。(注：有一张单词卡不属于以下两类哦！) good      keep       close       clean      orange      black      girl      again 1．/k/: 2．/g/: 考点精练参考答案 一、schoolbag 【详解】句意：我有一个大______。本题考查字母的发音。big大的，画线部分发音为[ɡ]；book书，画线部分发音为[k]；schoolbag书包，画线部分发音为[ɡ]，故答案为schoolbag。 二、1．F 2．F 3．T 4．T 【解析】1．look画线部分的发音为/k/，good画线部分的发音为/ɡ/，发音不同，故答案为F。 2．keep画线部分的发音为/k/，great画线部分的发音为/ɡ/，发音不同，故答案为F。 3．book画线部分的发音为/k/，cake画线部分的发音为/k/，发音相同，故答案为T。 4．bye画线部分的发音为/b/，schoolbag画线部分的发音为/b/，发音相同，故答案为T。 三、1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 【解析】1．选项AB画线部分的发音为/p/，选项C画线部分的发音为/g/，故选C。 2．选项AC画线部分的发音为/k/，选项B画线部分的发音为/g/，故选B。 3．选项BC画线部分的发音为/g/，选项A画线部分的发音为/k/，故选A。 4．选项AC画线部分的发音为/d/，选项B画线部分的发音为/p/，故选B。 5．选项BC画线部分的发音为/p/，选项A画线部分的发音为/k/，故选A。 四、1．A 2．C 3．B 4．C 5．A 【解析】1．选项BC画线部分的发音为/k/，选项A画线部分不发音，所以A不同，故选A。 2．选项AB画线部分的发音为/k/，选项C画线部分发音不发音，所以C不同，故选C。 3．选项AC画线部分的发音为/g/，选项B画线部分的发音为/dʒ/，所以B不同，故选B。 4．选项AB画线部分的发音为/p/，选项C画线部分的发音为/f/，所以C不同，故选C。 5．选项BC画线部分的发音为/b/，选项A画线部分不发音，所以A不同，故选A。 五、1．T 2．T 3．T 4．F 5．T 【解析】1．look和cake中k都发/k/，发音相同，故答案为T。 2．good和great中g都发/g/，发音相同，故答案为T。 3．book和big中b都发/b/，发音相同，故答案为T。 4．book中k发/k/，knife中k不发音，发音不同，故答案为F。 5．girl和guess中g都发/g/，发音相同，故答案为T。 六、1．E 2．B 3．A 4．D 5．C 【解析】1．Kim，kite，kid中k的发音均为/k/，故选E。 2．girl，good，big中g的发音均为/g/，故选B。 3．ill，dig，pig中i的发音均为/ɪ/，故选A。 4．bed，lab，Bob中b的发音均为/b/，故选D。 5．fed，egg，elephant中e的发音均为/e/，故选C。 七、1．F 2．T 3．F 4．T 5．T 【解析】1．所给单词画线部分的发音分别为/k/，/k/，/g/，发音不同，故答案为F。 2．所给单词画线部分的发音均为/g/，发音相同，故答案为T。 3．所给单词画线部分的发音分别为/əʊ/，/əʊ/，/ʌ/，发音不同，故答案为F。 4．所给单词画线部分的发音均为/e/，发音相同，故答案为T。 5．所给单词画线部分的发音均为/k/，发音相同，故答案为T。 八、1．keep；close；clean；black 2．good；girl；again 【解析】1．keep，close，clean，black中字母k，c，c，ck的发音，均为/k/，故答案为keep；close；clean；black。 2．good，girl，again中字母g的发音，均为/g/，故答案为good；girl；again。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $