湖南长沙市师大附中梅溪湖中学（湖南师大附中梅溪湖中学）.2025-2026学年第一学期八年级质量调研检测暨期末考试语文试题

2025-2026 学年第一学期八年级质量调研检测暨期末考试 语文试题 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 考生注意： 1.本试卷共 22 道小题。 2.本学科考试时量 120 分钟，满分 120 分。 一、积累与运用（共 20 分） 1. 下列加点字的字形和注音完全正确的一项是（ ）（2分） 易错音：①记载（zǎi）②纤维（xiān）③倔强（juè） 易错字：④跋涉 ⑤狼籍 ⑥喧器 ⑦嶙峋 ⑧推崇 成语：⑨惟妙惟肖（xiāo）⑩自出心裁（cái）⑪潜滋暗长（qiǎn） A. ②④⑦⑩B. ①⑤⑥⑧ C.② ③⑦⑪D. ①④⑧⑨ 2． 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　 ）（2分） A. 小李说：“学校门口商家殚精竭虑地赚钱，居然推出了手机寄存业务，我们一定要坚决抵制！” B．实验学校“新闻电台”每天中午准时开播，广播内容惟妙惟肖，很受同学们欢迎。 C．小霖同学在班会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了满堂喝彩。 D．岳麓山西大门完美融入岳麓山的自然地形，其建筑设计因地制宜，既减少了对山体的破坏，又实现了与桃花岭景区的无缝连接。 3.下列句子没有语病的一项是：（ ）（2分） A．为了防止酒驾事件不再发生，天心区交管部门加大了整治力度。 B. 本次军训培养了同学们的集体主义精神，磨练了他们坚韧不拔的意志，为他们顺利度过中学生活打下了扎实的基础。 C．八年级一班是分为八个小组的同学组成的，他们互帮互助，团结协作，勇往直前，永不言弃。 D．12月30日下午，“智趣攀登・‘五自’绽放”社团成果展暨元旦文艺汇演在至善厅拉开序幕，悦耳的歌声和优美的舞姿在声光绚丽的舞台上响起。 4.下列文学和文化知识表述正确的一项是（    ）（2分） A司马迁，西汉历史学家，他撰写的编年体通史《史记》，长于记人，对后世的传记文学影响深远，鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B.《孟子》是一部记录孟子及其弟子言行言行的书，与《论语》《诗经》《中庸》并称儒家“四书”。 C.中国古代男子二十岁行成人礼，称为“冠礼”。《富贵不能淫》中“丈夫之冠”就是指古时男子二十岁行冠礼，表示成年。 D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每首八句，每两句一联。一般说来，律诗颈联、尾联要求对仗。 5.博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的古诗句，请你完成填空。（6分） （1）古人常说“只可意会，不可言传”，《饮酒（其五）》中与其含义相似的是： ， 。 （2）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中以 “花”“燕” 意象暗喻 “时光循环、旧去新来”，且被赞为“天然奇偶”的名句是 ， 。 （3）李贺在《雁门太守行》中描写白天大军压境、全城戒备森严的诗句是： ， 。 6. 雕漆隐花是一种在多层漆面上雕刻花纹、通过漆层色差显纹的传统工艺，实验中学计划本周举办“雕漆隐花技艺传习周”活动。 【活动一：追溯】 （1）小王搜集了一些诗句，并为“雕漆隐花技艺传习周”活动准备了一副对联，上联是“刀锋隐现千层韵”，下联是（ ）（2分） A. 漆中叠彩溯千年 B. 烘炉焙茗香盈室 C. 刀底隐花藏万象 D. 漆彩流芳万代心 【活动二：传承】 （2） 实验中学计划举办“雕漆隐花技艺传习周”活动，在活动启动仪式上，请你以学生主持人的身份，拟写一段开场白。（4分）   二、阅读与鉴赏（共 50 分） （一）古诗文阅读（共 18 分） 阅读下面的古诗，完成 7～8 题（共6分） 金城北楼① [唐]高适 北楼西望满晴空，积水②连山胜画中。 湍上急流声若箭，城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老③，体道犹思塞上翁④。 为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。 注释：①这首诗是唐天宝十一载（752年）秋冬之际，高适离开长安，赴任陇右节度使哥舒翰幕中掌书记的途中，经金城时所作。金城：古地名，即今甘肃兰州。②积水：浩荡的河水。③磻溪老：指姜子牙（吕尚），相传他曾在磻溪垂钓，后遇周文王得到重用。④塞上翁：塞翁失马，焉知非福。 7. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 《金城北楼》是一首七言律诗，从题材上来说属于边塞诗歌，前两联写景，后两联抒情。 B. 首联写诗人登楼西望之景，勾画了秋天夜晚金城及其周围山川的壮丽景象。 C. 颈联化用典故，诗人以“磻溪老”自比，表达了自己未遇明主不被重用、怀才不遇的愤懑。 D. 尾联表达了诗人对广大戍边战士的同情和力求早日平息战乱、安定边土的愿望。 8.小涵读完诗歌感慨万千，更觉诗歌颔联“妙不可言”，请你从表现手法的角度赏析此联。（4分） （2） 阅读下面的文言文，完成 9～12 题。（共12分） 蒙恬者，其先齐人也，事秦昭王至始皇。始皇二十六年，蒙恬率三十万众北逐戎狄，收河南地，自榆中并河以东，属之阴山，以为三十四县。又渡河取高阙、阳山，筑长城因地形用制险塞起临洮至辽东延袤万余里。是时蒙恬威振匈奴，匈奴单于率众北徙，不敢南下而牧马。士民无兵革之患。 蒙恬居外垂①十有余年，风餐露宿，与士卒同甘苦，未尝有懈志，毕力修守战之备，缮治障塞，浚②治川渠，以通漕运，溉田万顷，民赖其利。始皇甚尊宠之，出则参乘③，入则御前。 其弟蒙毅为上卿，忠信直谏，兄弟同心辅政，朝野皆敬，秦人安之。蒙恬虽处富贵，不淫于物，坚守臣节，以忠勇固边疆，以勤谨安社稷，可谓社稷之臣也。 注释：①垂：将近、接近。②浚：疏通。③参乘：在车右担任护卫的人，这里指担任陪乘人员。 9.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )（2分） A.不敢南下而牧马——而山不加增《愚公移山》 B.与士卒同甘苦——必先苦其心志。《生于忧患死于安乐》 C.以通漕运——以备胡《周亚夫军细柳》 D.秦人安之——已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） 10. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）（2分） 筑长城因地形用制险塞起临洮至辽东延袤万余里 A. 筑长城/因地形/用制险/塞起临洮/至辽东延袤/万余里 B. 筑长城因地/形用制险/塞起临洮/至辽东/延袤万余里 C. 筑长城/因地形/用制险塞/起临洮/至辽东/延袤万余里 D. 筑长城因地/形用制险塞/起临洮至辽/东延袤万余里 11. 翻译文中画线句。（3分） 不淫于物，坚守臣节，以忠勇固边疆。 12. 请你结合全文分析蒙恬这一人物形象的特点。（5分） （3） 非文学作品阅读（共 8分） 阅读下面的材料，完成 13～15 题。 【材料一】​ 在实际的考古发现中，目前可以确认为最早的古琴实物，出现于东周的春秋时期，距今大约2700年。 湖北省枣阳市吴店镇，先秦时期，周王朝在这一带分封了不少姬姓诸侯国，其中曾国（即随国）地位突出。这张珍贵的古琴，就是在2016年出土于枣阳郭家庙的一座曾国墓葬之中。被发现时，琴保存完整，长约92厘米，宽约35厘米，通体形态看上去类似高髻人形，箱体整木斫成，髹黑漆，琴弦孔与龙龈有明显的过弦痕迹，说明它是一件实用器。在同一座墓葬中，还发现了一张长180厘米，宽34厘米的瑟。这种组合在春秋早期的墓葬中前所未见，可以说是所知最早的“琴瑟和鸣”。 郭家庙琴的发现，将中国有实物佐证的琴史提前了约300年。此前所知最早的琴是1978年在随州擂鼓墩曾侯乙墓中出土的五弦琴、十弦琴，时间在战国早期，距今约2400年。再晚一些的战国琴，有出自荆门郭店的七弦琴，枣阳九连墩一号大墓中出土的彩绘十弦琴，以及湖南长沙、湖北黄陂等地发现的琴。再往后，在长沙马王堆、广州南越文王墓、南昌海昏侯墓等著名的考古发现中，也都有琴的身影。 【材料二】​ 古琴音色深沉含蓄，余韵悠长，具有独特的“散音”“按音”“泛音”三种基本音色。散音空旷浑厚，象征大地；按音细腻丰富，表现人的情感；泛音清脆明亮，寓意天空。三种音色交织配合，形成丰富多变的音乐表现力，既能描绘山水意境，又能抒发内心情感。 古琴演奏注重指法与韵味的结合。右手基本指法包括“托”“擘”“抹”“挑”“勾”“剔”等，通过不同的拨弦方式产生清亮、柔和、刚劲等不同音色。左手则通过按弦、吟猱等指法，改变琴弦振动长度与音高，产生丰富的旋律与装饰音。演奏时，演奏者需保持端正坐姿，身体放松，以气运指，将情感融入音乐之中，使演奏更灵动。 古琴在中国文化中占据重要地位，与“棋、书、画”并称“文人四雅”，是文人雅士修身养性、寄托情怀的重要方式。它承载着儒家“中和之美”、道家“天人合一”、佛家“空灵超脱”等哲学思想，体现了中国人对自然、人生与艺术的深刻理解。古琴曲目丰富多样，如《高山流水》《广陵散》《梅花三弄》等，不仅是音乐作品，更是文化传承的载体。 【材料三】​ 很多琴友当众演奏时常会心抖手抖，不能完好地演奏一首琴曲。这无非三个原因： 一是还不够熟练，老话“艺高人胆大”，艺高了不但胆大，还会涌现表演欲的冲动。 二是在众目睽睽之下，浑身不自在，因此心神絮乱，本来很熟练的乐曲也大打折扣。 三是存在着为数不少的琴曲“旋法”“句法”混乱，乐句旋律长短混杂，不规整、不够清晰，累赘而欠章法。 此三种状况若一遇外界干扰，一有杂声，思绪就会被搅乱，无法投入原有思绪。解决的方法是调整心态，尽可能争取弹奏机会，借此壮自己的胆量，习惯不同的场景。另一妙法，即自我录音，自我录音是“一遍”的过程，由不得剪接。甚至在某些不适合录音的时候也要求自己录音，并且要求不得因错乱而停……录完音后要认真仔细听辨，此时的演奏者已是客观身份，会发现作为演奏者所感觉不到的问题。经一段时间的实践和锻炼，自会有突飞猛进的进步。 ——摘自《当代中国古琴名家访谈录》（龚一）节选 13.下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ）（2分） A. 材料一运用了列数字的说明方法介绍了我国的古琴历史悠久。 B. “目前可以确认为最早的”“距今大约2700年”可以删掉“目前”“大约”使文段更精简。 C.材料一第三段在介绍我国古琴时采用了由主到次的逻辑顺序，从最早的郭家庙琴写起，再依次介绍其他时期的发现，条理清晰。 D. 材料二使用下定义的说明方法，清晰介绍了三种音色与左右手指法的不同功能。 14.结合两则材料，下列推断合理的一项是（ ）（2分） A. 曾侯乙墓出土的五弦琴、十弦琴是迄今发现最早的古琴实物，将琴史实证提前到战国早期。 B. 古琴演奏者当众演奏时心抖手抖，完全是因为对琴曲不够熟练，只要勤加练习就能彻底解决这一问题。 C.古琴的“散音”“按音”“泛音”分别对应大地、人、天空的象征意义，这体现了中国古代“天人合一”的哲学观念。 D. 因为右手技法控制音色变化，左手技法控制音高与装饰，所以在演奏中右手比左手更重要。 15.小雅同学将代表班级在期末学校文艺晚会上将演奏古琴曲《流水》，一个月后就是文艺晚会，她坦白自己也是初学者，总感觉自己的演奏不够灵动，而且一到当众演奏时总是发挥失常，为此感到很焦虑。请你结合材料给她一些提升建议。（4分） （4） 文学作品阅读（共 14 分） 阅读下面的文章，完成 16～18 题。 百合花开 ①小时候，跟父亲去山谷，我驻足在了一朵白色花前。 ②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不起眼，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么不堪重负，那么孤寂，好像马上就要凋零。 ③我有点可怜这朵花了，久久不肯挪步。 ④父亲说，这是野百合。因为我的驻足，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草。很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前，它像童话中的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。百合花纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。 ⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。 ⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉…… ⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。 ⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！我知道了一朵花是怎么长成的，也学会了认识这个世界、热爱这个世界。 ⑨父亲给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。 ⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，可我仍坚定地相信，还有许多野百合在某个荒野一年又一年执着地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒…… 16.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分） A.山野的百合被父亲分瓣种植后，“我”有很长一段时间我天天看它，期盼它开花儿，那是因为我幼年的生活很单调，我很孤寂。 B.文中的父亲是一个爱花懂花、热爱生活、有教育智慧的人。 C.文章前半部分运用了欲扬先抑的写作手法，先写百合花不堪重负快枯萎凋零的形象，再写百合重新抽芽的生机勃勃。 D.文章第9自然段中父亲在二十多年前就丢下“我”独自远去，他很残酷，“我”对此一直耿耿于怀、恨恨不平。 E.文章通篇在写“我”与百合之间一段情缘，其实也是在写“我”与父亲的一段父女情缘。 17.请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（4分）​ 很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前，它像童话中的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。 18. 本文的标题“百合花开”的内涵丰富，请根据文本和链接材料探究“百合花开”的多重意蕴。（6分） 【链接材料】人们却不应该为此感到悲观，我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样的卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样。 ——选自《永久的生命》 （5） 名著阅读（共 10 分） 阅读下面的文章，完成 19～20 题。 材料一： 这种间歇性的头痛，刚注射时是没有的，现在却出现了， 而且间歇期迅速缩短，使他不愿再和特务谈话。 他的头脑因为药物刺激而过度兴奋，现在兴奋逐渐消失，麻木的头脑十分疲倦。特务还想问话，他勃然怒吼一声:“滚开！”以后什么也不肯说了。 材料二： 徐鹏飞见状，又恶狠狠地威胁：“可共军一到，这山城怕是要毁于战火。” 许云峰朗声道：“罪恶的血手终将被缚，雨过天晴，山城必归人民！” 徐鹏飞仍不死心，凑近一步：“你已到末日，此刻是何心情？” 许云峰神色自若，淡然回应：“人生自古谁无死，我坦然赴死，问心无愧。倒是你，面对覆灭的结局，可害怕了？” 材料三： 甲 郑重地双手接过红旗，迎风一抖，五颗晶亮金星随红旗舞动。 甲 高高举起红旗，声音无畏且满含幸福：“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。” 随着 甲 呼声，人们庄重起身，凝视着闪光旗帜，仿佛看到漫漫长夜终结，大家挣脱枷锁，自由屹立在祖国大地。 19.阅读材料结合全书，下列说法正确的一项是（    ）（2分） A.材料一通过“间歇期迅速缩短”“过度兴奋后疲倦”等描写，揭示敌人使用药物进行精神摧残的卑劣手段，反衬甫志高的意志之坚。 B.《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的长篇纪实文学作品。 C.材料二中许云峰视死如归的精神让国民党恼羞成怒，此情节既体现了他对党的信仰，也展现了共产党人的豪迈气概。 D.《红岩》小说共三十章，前十章，侧重写成岗、许云峰领导的重庆地下斗争和川北的武装斗争。后二十章，以写狱中斗争为主。前后互相关联，以狱中斗争为中心。 20.（1）材料三中甲是 。（2分） （2）请结合三则材料和全书内容，谈谈作者为什么要给全书取名为《红岩》？（6分） 三、写作（共 50 分） 21.在人生的旅途中，我们与无数事物相遇，每一次相遇都是一次心灵的碰撞，一次精神的成长。这些相遇，让我们看见世界的多元与美好，也让我们体悟自己的内心与成长。 智叟与愚公相遇，看见生命的倔强与坚韧；朱自清与背影相遇，咀嚼父爱的深沉与厚重；汪曾祺与昆明的雨相遇，品味生活的诗意与美好；陶渊明与南山相遇，顿悟心灵的超脱与释然。 而你，又曾与什么相遇，看见过怎样的温暖、力量或诗意？ 请以"与____相遇"为题，结合自己的亲身经历或对经典文本的感悟，写一篇作文。 要求： ①补全题目，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。 ②结合亲身经历，写出"相遇"背后的感悟。 ③不少于600字，不要抄袭，不要套作。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年第一学期八年级质量调研检测暨期末考试 语文试题 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 考生注意： 1.本试卷共 22 道小题。 2.本学科考试时量 120 分钟，满分 120 分。 一、积累与运用（共 20 分） 1. 下列加点字的字形和注音完全正确的一项是（ ）（2分） 易错音：①记载（zǎi）②纤维（xiān）③倔强（juè） 易错字：④跋涉 ⑤狼籍 ⑥喧器 ⑦嶙峋 ⑧推崇 成语：⑨惟妙惟肖（xiāo）⑩自出心裁（cái）⑪潜滋暗长（qiǎn） A. ②④⑦⑩B. ①⑤⑥⑧ C.② ③⑦⑪D. ①④⑧⑨ 1.【答案】A 【解析】考查字音字形的识记。 ③倔强（juè）——jué；⑤狼籍——狼藉；⑥喧器——喧嚣；⑨惟妙惟肖（xiào）；⑪潜滋暗长（qiǎn）——qián 。 故选A。 2． 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　 ）（2分） A. 小李说：“学校门口商家殚精竭虑地赚钱，居然推出了手机寄存业务，我们一定要坚决抵制！” B．实验学校“新闻电台”每天中午准时开播，广播内容惟妙惟肖，很受同学们欢迎。 C．小霖同学在班会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了满堂喝彩。 D．岳麓山西大门完美融入岳麓山的自然地形，其建筑设计因地制宜，既减少了对山体的破坏，又实现了与桃花岭景区的无缝连接。 2.【答案】D 【解析】解析： A项（殚精竭虑）释义：用尽精力，费尽心思，多用于褒义。错误原因：商家推出手机寄存业务是为了方便学生，属于正当经营行为，且语境含贬义（“坚决抵制”），与褒义成语感情色彩矛盾。 B项（惟妙惟肖）释义：形容描写或模仿得逼真、生动。错误原因：“广播内容”通常指话题、故事等，无法用“惟妙惟肖”形容，应改为“生动有趣”“丰富多彩”等。 C项（语无伦次）释义：说话没有条理层次，讲得乱七八糟。错误原因：与语境“逻辑严密”“博得喝彩”矛盾，应改为“妙语连珠”“条理清晰”等。 D项（因地制宜）释义：根据当地的具体情况，制定适宜的办法。正确分析：用于描述建筑“依山就势”的设计理念，完全符合语境，体现了尊重自然、合理规划的思想。 3.下列句子没有语病的一项是：（ ）（2分） A．为了防止酒驾事件不再发生，天心区交管部门加大了整治力度。 B. 本次军训培养了同学们的集体主义精神，磨练了他们坚韧不拔的意志，为他们顺利度过中学生活打下了扎实的基础。 C．八年级一班是分为八个小组的同学组成的，他们互帮互助，团结协作，勇往直前，永不言弃。 D．12月30日下午，“智趣攀登・‘五自’绽放”社团成果展暨元旦文艺汇演在至善厅拉开序幕，悦耳的歌声和优美的舞姿在声光绚丽的舞台上响起。 3.【答案】B 【解析】 A.否定不当，句子中的“防止”与“不再”同时出现，导致句意与原意相反，应删去“不再”； B.正确 C.分为八个小组的同学组成，句式杂糅； D搭配不当，“舞姿”与“响起”搭配不当，应改为“清灵悦耳的歌声将再次在声光绚丽的舞台上响起，优美飒爽的舞姿将再次在舞台上展现”； 4.下列文学和文化知识表述正确的一项是（    ）（2分） A司马迁，西汉历史学家，他撰写的编年体通史《史记》，长于记人，对后世的传记文学影响深远，鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B.《孟子》是一部记录孟子及其弟子言行言行的书，与《论语》《诗经》《中庸》并称儒家“四书”。 C.中国古代男子二十岁行成人礼，称为“冠礼”。《富贵不能淫》中“丈夫之冠”就是指古时男子二十岁行冠礼，表示成年。 D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每首八句，每两句一联。一般说来，律诗颈联、尾联要求对仗。 4.【答案】C 【解析】本题考查文学文化常识。A.有误，《史记》是纪传体通史，不是编年体B四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》.D.律诗要求颔联、颈联对仗。故选C。 C. ；故选C。 5.博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的古诗句，请你完成填空。（6分） （1）古人常说“只可意会，不可言传”，《饮酒（其五）》中与其含义相似的是： ， 。 （2）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中以 “花”“燕” 意象暗喻 “时光循环、旧去新来”，且被赞为“天然奇偶”的名句是 ， 。 （3）李贺在《雁门太守行》中描写白天大军压境、全城戒备森严的诗句是： ， 。 5.【参考答案】​ （1）此中有真意，欲辨已忘言。 （2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （3）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 6. 雕漆隐花是一种在多层漆面上雕刻花纹、通过漆层色差显纹的传统工艺，实验中学计划本周举办“雕漆隐花技艺传习周”活动。 【活动一：追溯】 （1）小王搜集了一些诗句，并为“雕漆隐花技艺传习周”活动准备了一副对联，上联是“刀锋隐现千层韵”，下联是（ ）（2分） A. 漆中叠彩溯千年 B. 烘炉焙茗香盈室 C. 刀底隐花藏万象 D. 漆彩流芳万代心 【活动二：传承】 （2） 实验中学计划举办“雕漆隐花技艺传习周”活动，在活动启动仪式上，请你以学生主持人的身份，拟写一段开场白。（4分）   6​ （1） 【答案】D 【解析】 “刀锋隐现”与D句“漆彩流芳”相对，且“千层韵”与“万代心”对仗，共同点明雕漆“雕刻”“多层”“传承久远”的核心特色。AC不对仗B句写烘茶，与雕漆主题不符。 （2）【参考答案】 开场白（示例）： 同学们好！（1分称呼）当朱漆遇见刻刀，便幻化出穿越千年的纹章。（1分对象：点明或暗含雕漆隐花）今天，让我们执刀向漆，以青春之手叩问匠心，在层叠色彩中雕刻属于我们的文化记忆。（1分价值|现状|意义任答一点）我宣布，“雕漆隐花技艺传习周”正式启动！（1分宣布启动） 二、阅读与鉴赏（共 50 分） （一）古诗文阅读（共 18 分） 阅读下面的古诗，完成 7～8 题（共6分） 金城北楼① [唐]高适 北楼西望满晴空，积水②连山胜画中。 湍上急流声若箭，城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老③，体道犹思塞上翁④。 为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。 注释：①这首诗是唐天宝十一载（752年）秋冬之际，高适离开长安，赴任陇右节度使哥舒翰幕中掌书记的途中，经金城时所作。金城：古地名，即今甘肃兰州。②积水：浩荡的河水。③磻溪老：指姜子牙（吕尚），相传他曾在磻溪垂钓，后遇周文王得到重用。④塞上翁：塞翁失马，焉知非福。 7. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 《金城北楼》是一首七言律诗，从题材上来说属于边塞诗歌，前两联写景，后两联抒情。 B. 首联写诗人登楼西望之景，勾画了秋天夜晚金城及其周围山川的壮丽景象。 C. 颈联化用典故，诗人以“磻溪老”自比，表达了自己未遇明主不被重用、怀才不遇的愤懑。 D. 尾联表达了诗人对广大戍边战士的同情和力求早日平息战乱、安定边土的愿望。 8.小涵读完诗歌感慨万千，更觉诗歌颔联“妙不可言”，请你从表现手法的角度赏析此联。（4分） 7.【答案】C 【解析】C垂下钓竿我不由十分羡慕姜太公的际遇，当我深刻地领会到人事变化的规律时，又不由深深思念起塞上那位通达世事的老翁。前句用姜太公磻溪垂钓遇文王的典故，流露对隐逸遇合、施展抱负的向往；后句化用“塞翁失马”故事，表达祸福相倚的哲理思考。不是“自比”，没有体现未遇明主不被重用的愤懑。 8.【参考答案】​ 运用视听结合的表现手法（1分），湍急的水流声似箭鸣呼啸，城头残月如弯弓悬于天际。通过“急流声”的听觉描写与“残月势”的视觉描写（1分）生动形象地写出了边塞水流湍急、残月清冷的特点/营造出苍凉的意境（特点意境任答1点就给分，1分）为后文渴望建功立业/对边塞安危的深沉忧思做铺垫（任答一点1分）（答情景交融言之有理也可） （2） 阅读下面的文言文，完成 9～12 题。（共12分） 蒙恬者，其先齐人也，事秦昭王至始皇。始皇二十六年，蒙恬率三十万众北逐戎狄，收河南地，自榆中并河以东，属之阴山，以为三十四县。又渡河取高阙、阳山，筑长城因地形用制险塞起临洮至辽东延袤万余里。是时蒙恬威振匈奴，匈奴单于率众北徙，不敢南下而牧马。士民无兵革之患。 蒙恬居外垂①十有余年，风餐露宿，与士卒同甘苦，未尝有懈志，毕力修守战之备，缮治障塞，浚②治川渠，以通漕运，溉田万顷，民赖其利。始皇甚尊宠之，出则参乘③，入则御前。 其弟蒙毅为上卿，忠信直谏，兄弟同心辅政，朝野皆敬，秦人安之。蒙恬虽处富贵，不淫于物，坚守臣节，以忠勇固边疆，以勤谨安社稷，可谓社稷之臣也。 注释：①垂：将近、接近。②浚：疏通。③参乘：在车右担任护卫的人，这里指担任陪乘人员。 9.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )（2分） A.不敢南下而牧马——而山不加增《愚公移山》 B.与士卒同甘苦——必先苦其心志。《生于忧患死于安乐》 C.以通漕运——以备胡《周亚夫军细柳》 D.秦人安之——已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） 9.【答案】​C 【解析】 A. 不敢南下而牧马（顺承）——而山不加增《愚公移山》（转折） B. 与士卒同甘苦。”（名词：艰苦）——“必先苦其心志。”《生于忧患死于安乐》（使动用法：使……受苦） C. 以通漕运（用来）——“以备胡”《周亚夫军细柳》（用来） D. 秦人安之（代词）——已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） 10. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是 （ ）（2分） 筑长城因地形用制险塞起临洮至辽东延袤万余里 A. 筑长城/因地形/用制险/塞起临洮/至辽东延袤/万余里 B. 筑长城因地/形用制险/塞起临洮/至辽东/延袤万余里 C. 筑长城/因地形/用制险塞/起临洮/至辽东/延袤万余里 D. 筑长城因地/形用制险塞/起临洮至辽/东延袤万余里 10.【答案】​C 【解析】C筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。 翻译：（蒙恬）修筑长城，依据地形地势，用来建造险要的关塞，（长城）西起临洮，东到辽东，连绵不断长达一万多里。 11. 翻译文中画线句。（3分） 不淫于物，坚守臣节，以忠勇固边疆 11.【参考答案】 ​（他）不被外物迷惑，坚守为人臣子的节操，凭借忠诚勇武来巩固边疆。 “淫”译为“被迷惑”“臣节”译为“臣子的节操/本分”“以”译为“凭借”“依靠”“固”译为“巩固”“稳固” 12. 请你结合全文分析蒙恬这一人物形象的特点。（5分） 12.【参考答案】​ ①有勇有谋，治军有方：统率三十万大军北逐匈奴，收复河套，修筑长城，威震边疆，使“匈奴不敢南下而牧马”。 “与士卒同甘苦”“风餐露宿”等描写，展现其与兵士同甘共苦的将领风范。（结合戍边生活细节分析）： ②关爱百姓，治理有方： 戍边十余年间，“缮治障塞，浚治川渠，以通漕运，溉田万顷”，将军事防御与民生建设结合，体现其治边智慧。（结合水利、漕运、屯田等政策分析） ③清正廉洁，忠君爱国： “虽处富贵，不淫于物，坚守臣节”，深得始皇信任却不忘初心，体现儒家“富贵不能淫”的品格。（结合“出则参乘”“不淫于物”等句分析） (答对三点得3分，结合文章2分) （3） 非文学作品阅读（共 8分） 阅读下面的材料，完成 13～15 题。 【材料一】​ 在实际的考古发现中，目前可以确认为最早的古琴实物，出现于东周的春秋时期，距今大约2700年。 湖北省枣阳市吴店镇，先秦时期，周王朝在这一带分封了不少姬姓诸侯国，其中曾国（即随国）地位突出。这张珍贵的古琴，就是在2016年出土于枣阳郭家庙的一座曾国墓葬之中。被发现时，琴保存完整，长约92厘米，宽约35厘米，通体形态看上去类似高髻人形，箱体整木斫成，髹黑漆，琴弦孔与龙龈有明显的过弦痕迹，说明它是一件实用器。在同一座墓葬中，还发现了一张长180厘米，宽34厘米的瑟。这种组合在春秋早期的墓葬中前所未见，可以说是所知最早的“琴瑟和鸣”。 郭家庙琴的发现，将中国有实物佐证的琴史提前了约300年。此前所知最早的琴是1978年在随州擂鼓墩曾侯乙墓中出土的五弦琴、十弦琴，时间在战国早期，距今约2400年。再晚一些的战国琴，有出自荆门郭店的七弦琴，枣阳九连墩一号大墓中出土的彩绘十弦琴，以及湖南长沙、湖北黄陂等地发现的琴。再往后，在长沙马王堆、广州南越文王墓、南昌海昏侯墓等著名的考古发现中，也都有琴的身影。 【材料二】​ 古琴音色深沉含蓄，余韵悠长，具有独特的“散音”“按音”“泛音”三种基本音色。散音空旷浑厚，象征大地；按音细腻丰富，表现人的情感；泛音清脆明亮，寓意天空。三种音色交织配合，形成丰富多变的音乐表现力，既能描绘山水意境，又能抒发内心情感。 古琴演奏注重指法与韵味的结合。右手基本指法包括“托”“擘”“抹”“挑”“勾”“剔”等，通过不同的拨弦方式产生清亮、柔和、刚劲等不同音色。左手则通过按弦、吟猱等指法，改变琴弦振动长度与音高，产生丰富的旋律与装饰音。演奏时，演奏者需保持端正坐姿，身体放松，以气运指，将情感融入音乐之中，使演奏更灵动。 古琴在中国文化中占据重要地位，与“棋、书、画”并称“文人四雅”，是文人雅士修身养性、寄托情怀的重要方式。它承载着儒家“中和之美”、道家“天人合一”、佛家“空灵超脱”等哲学思想，体现了中国人对自然、人生与艺术的深刻理解。古琴曲目丰富多样，如《高山流水》《广陵散》《梅花三弄》等，不仅是音乐作品，更是文化传承的载体。 【材料三】​ 很多琴友当众演奏时常会心抖手抖，不能完好地演奏一首琴曲。这无非三个原因： 一是还不够熟练，老话“艺高人胆大”，艺高了不但胆大，还会涌现表演欲的冲动。 二是在众目睽睽之下，浑身不自在，因此心神絮乱，本来很熟练的乐曲也大打折扣。 三是存在着为数不少的琴曲“旋法”“句法”混乱，乐句旋律长短混杂，不规整、不够清晰，累赘而欠章法。 此三种状况若一遇外界干扰，一有杂声，思绪就会被搅乱，无法投入原有思绪。解决的方法是调整心态，尽可能争取弹奏机会，借此壮自己的胆量，习惯不同的场景。另一妙法，即自我录音，自我录音是“一遍”的过程，由不得剪接。甚至在某些不适合录音的时候也要求自己录音，并且要求不得因错乱而停……录完音后要认真仔细听辨，此时的演奏者已是客观身份，会发现作为演奏者所感觉不到的问题。经一段时间的实践和锻炼，自会有突飞猛进的进步。 ——摘自《当代中国古琴名家访谈录》（龚一）节选 13.下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ）（2分） A. 材料一运用了列数字的说明方法介绍了我国的古琴历史悠久。 B. “目前可以确认为最早的”“距今大约2700年”可以删掉“目前”“大约”使文段更精简。 C.材料一第三段在介绍我国古琴时采用了由主到次的逻辑顺序，从最早的郭家庙琴写起，再依次介绍其他时期的发现，条理清晰。 D. 材料二使用下定义的说明方法，清晰介绍了三种音色与左右手指法的不同功能。 13. 【答案】​A 【解析】 B项错误，通过“目前”“大约”等限制词和描述，客观、准确地说明了考古发现，体现了说明文语言准确严谨的特点不能删掉。 C材料一按照时间顺序介绍，从春秋（郭家庙）到战国（曾侯乙墓等）再到汉（马王堆等），并非“由主到次”的逻辑顺序。 没有下定义,是作诠释。 D项错误。材料二没有使用下定义，是作诠释 14.结合两则材料，下列推断合理的一项是（ ）（2分） A. 曾侯乙墓出土的五弦琴、十弦琴是迄今发现最早的古琴实物，将琴史实证提前到战国早期。 B. 古琴演奏者当众演奏时心抖手抖，完全是因为对琴曲不够熟练，只要勤加练习就能彻底解决这一问题。 C.古琴的“散音”“按音”“泛音”分别对应大地、人、天空的象征意义，这体现了中国古代“天人合一”的哲学观念。 D. 因为右手技法控制音色变化，左手技法控制音高与装饰，所以在演奏中右手比左手更重要。 14. 【答案】​C 【解析】 A项错误。材料一明确指出，目前确认为最早的古琴实物是春秋时期的郭家庙琴，它将琴史实证提前了约300年。曾侯乙墓（战国早期）的琴是“此前所知最早”，但已被郭家庙琴的发现所超越。 B错误，材料三明确提到当众演奏紧张有“三个原因”，包括不熟练、心理压力、曲谱句法混乱等，选项表述“完全是因为不够熟练”过于绝对，与原文不符。 C正确. D项不合理。材料虽分别说明左右手指法功能，但强调“注重指法与韵味的结合”，未比较二者重要性，且“右手比左手更重要”的推断缺乏依据，不符合古琴左右手并重的艺术原则。。 15.小雅同学将代表班级在期末学校文艺晚会上将演奏古琴曲《流水》，一个月后就是文艺晚会，她坦白自己也是初学者，总感觉自己的演奏不够灵动，而且一到当众演奏时总是发挥失常，为此感到很焦虑。请你结合材料给她一些提升建议。（4分） 15.【参考答案】 建议：①演奏时保持端正放松的体态，做到以气运指，将情感融入音乐之中。 ②加强练习达到熟练。 ③调整心态尽可能争取弹奏机会。 ④自我录音，录音后仔细听辨。 （4） 文学作品阅读（共 14 分）阅读下面的文章，完成 16～18 题。 百合花开 ①小时候，跟父亲去山谷，我驻足在了一朵白色花前。 ②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不起眼，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么不堪重负，那么孤寂，好像马上就要凋零。 ③我有点可怜这朵花了，久久不肯挪步。 ④父亲说，这是野百合。因为我的驻足，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草。很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前，它像童话中的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。百合花纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。 ⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。 ⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉…… ⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。 ⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！我知道了一朵花是怎么长成的，也学会了认识这个世界、热爱这个世界。 ⑨父亲给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。 ⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，可我仍坚定地相信，还有许多野百合在某个荒野一年又一年执着地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒…… 16.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分） A.山野的百合被父亲分瓣种植后，“我”有很长一段时间我天天看它，期盼它开花儿，那是因为我幼年的生活很单调，我很孤寂。 B.文中的父亲是一个爱花懂花、热爱生活、有教育智慧的人。 C.文章前半部分运用了欲扬先抑的写作手法，先写百合花不堪重负快枯萎凋零的形象，再写百合重新抽芽的生机勃勃。 D.文章第9自然段中父亲在二十多年前就丢下“我”独自远去，他很残酷，“我”对此一直耿耿于怀、恨恨不平。 E.文章通篇在写“我”与百合之间一段情缘，其实也是在写“我”与父亲的一段父女情缘。 16【答案】AD 解析：A“幼年的生活很单调，我很孤寂。”有误。 D“我”对此一直耿耿于怀、恨恨不平。有误。 17.请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（4分）​ 很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前，它像童话中的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。 17【参考答案】：​ 这句话运用了比喻的修辞手法（1分）。作者将山谷中偶然发现的野百合比作“童话中的小仙子”（1分）。这一比喻生动形象地写出了野百合洁白、灵动、美丽脱俗的特质，以及它生长在荒野中的意外与珍贵之感（1分）。表达了“我”初见百合时的惊喜与珍爱之情。（1分）。 18. 本文的标题“百合花开”的内涵丰富，请根据文本和链接材料探究“百合花开”的多重意蕴。（6分） 【链接材料】人们却不应该为此感到悲观，我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样的卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样。 ——选自《永久的生命》 18【参考答案】： ①指我和父亲一起移栽的百合花开花了，以及我所见到的其他百合花开花（1分）同时也指我在父亲的教诲和百合花的陪伴下长大了。（1分）。 ②热爱世界（1分），对生活充满爱与希望（1分）。 ③个体的生命是短暂易逝的，但生命的长河是无止境的。（2分） （五）名著阅读（共 10分）阅读下面的文章，完成 19～20 题。 材料一： 这种间歇性的头痛，刚注射时是没有的，现在却出现了， 而且间歇期迅速缩短，使他不愿再和特务谈话。 他的头脑因为药物刺激而过度兴奋，现在兴奋逐渐消失，麻木的头脑十分疲倦。特务还想问话，他勃然怒吼一声:“滚开！”以后什么也不肯说了。 材料二： 徐鹏飞见状，又恶狠狠地威胁：“可共军一到，这山城怕是要毁于战火。” 许云峰朗声道：“罪恶的血手终将被缚，雨过天晴，山城必归人民！” 徐鹏飞仍不死心，凑近一步：“你已到末日，此刻是何心情？” 许云峰神色自若，淡然回应：“人生自古谁无死，我坦然赴死，问心无愧。倒是你，面对覆灭的结局，可害怕了？” 材料三： 甲 郑重地双手接过红旗，迎风一抖，五颗晶亮金星随红旗舞动。 甲 高高举起红旗，声音无畏且满含幸福：“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。” 随着 甲 呼声，人们庄重起身，凝视着闪光旗帜，仿佛看到漫漫长夜终结，大家挣脱枷锁，自由屹立在祖国大地。 19.阅读材料结合全书，下列说法正确的一项是（    ）（2分） A.材料一通过“间歇期迅速缩短”“过度兴奋后疲倦”等描写，揭示敌人使用药物进行精神摧残的卑劣手段，反衬甫志高的意志之坚。 B.《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的长篇纪实文学作品。 C.材料二中许云峰视死如归的精神让国民党恼羞成怒，此情节既体现了他对党的信仰，也展现了共产党人的豪迈气概。 D.《红岩》小说共三十章，前十章，侧重写成岗、许云峰领导的重庆地下斗争和川北的武装斗争。后二十章，以写狱中斗争为主。前后互相关联，以狱中斗争为中心。 19.【答案】C 【解析】 A不是甫志高应该是成岗。 B《红岩》材料一选自《红岩》，是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说。 C正确 D地下斗争和武装斗争是由许云峰和江姐领导的，成岗领导的是工人运动。 20.（1）材料三中甲是 。（2分） （2）请结合三则材料和全书内容，谈谈作者为什么要给全书取名为《红岩》？（6分） 【参考答案】 19.（1）江姐。（2分） （2）理由：1红岩”从地理位置看，白公馆、渣滓洞集中营毗邻红岩村，红代表着革命地。（或位于重庆市郊，是中共中央南方局和八路军驻重庆办事处所在地。） （1分） 2在越狱时，齐晓轩为掩护战友，站在一块大岩石上， 吸引敌人，成为射击目标，他的鲜血染红了脚下的岩石。（1分） 3红是鲜血的颜色，象征着中国共产党和革命战士们为解放新中国前仆后继不怕牺牲的精神（2分）如材料二许云峰面对敌人威逼，视死如归。（结合文章1分） 3.岩石是非常坚硬的物质，革命者在狱中信念坚定、坚韧不拔的精神，就像红色的石头一样。 （2分）如材料一江姐面对审讯意志坚定永不叛党。（结合文章1分） 言之有理即可 三、写作（共 50 分） 21.在人生的旅途中，我们与无数事物相遇，每一次相遇都是一次心灵的碰撞，一次精神的成长。这些相遇，让我们看见世界的多元与美好，也让我们体悟自己的内心与成长。 智叟与愚公相遇，看见生命的倔强与坚韧；朱自清与背影相遇，咀嚼父爱的深沉与厚重；汪曾祺与昆明的雨相遇，品味生活的诗意与美好；陶渊明与南山相遇，顿悟心灵的超脱与释然。 而你，又曾与什么相遇，看见过怎样的温暖、力量或诗意？ 请以"与____相遇"为题，结合自己的亲身经历或对经典文本的感悟，写一篇作文。 要求： ①补全题目，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。 ②结合亲身经历，写出"相遇"背后的感悟。 ③不少于600字，不要抄袭，不要套作。 学科网（北京）股份有限公司 $