精品解析：2025-2026学年云南省昭通市永善县统编版三年级上册期末综合素养测试道德与法治试卷

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级道德与法治 【命题范围：上册完】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列做法中，能帮助我们养成良好学习习惯的是（ ）。 A. 写作业时遇到难题，先标记再请教 B. 每天放学先看动画片，再写作业 C. 作业本随便丢，找不到就重新买 D. 上课想喝水就直接拿来喝 【答案】A 【解析】 【详解】选项A写作业时遇到难题，先标记再请教，正确，能避免因卡题浪费时间，也能有针对性地解决问题，是良好的学习习惯。 选项B每天放学先看动画片，再写作业，不正确，会分散学习注意力，拖延作业进度，不是良好的学习习惯。 选项C作业本随便丢，找不到就重新买，不正确，体现出做事没有条理，不利于培养整理学习用品的好习惯。 选项D上课想喝水就直接拿来喝，不正确，会扰乱课堂秩序，也影响自己和他人的学习，是不良的课堂行为习惯。 故选：A 2. 你想知道“为什么冰箱能制冷”，最可靠的方法是（ ）。 A. 自己把冰箱拆开研究 B. 查阅相关的科普书籍或请教科学老师 C. 相信电视剧里神奇解释 D. 认为这是魔法，不去探究 【答案】B 【解析】 【详解】选项A自己把冰箱拆开研究，不正确，非常危险，冰箱的制冷系统有高压管路和制冷剂，操作不当可能导致泄漏、触电或爆炸，严重威胁人身安全。 选项B查阅相关的科普书籍或请教科学老师，正确，既能安全、准确地了解原理，又能培养正确的探究习惯。 选项C相信电视剧里的神奇解释，不正确，电视剧里的解释往往为了娱乐效果而夸张或虚构，不是可靠的科学信息来源。 选项D认为这是魔法，不去探究，不正确，会失去学习科学知识的机会，不符合科学精神。 故选：B 3. 下列哪种行为不符合“学习有方法”的要求？（ ）。 A. 小诺课前预习惠州地理知识，知道上课要学什么 B. 小希课后复习惠州历史事件，巩固学过的知识 C. 小航从不做笔记，全靠脑子记惠州景点的介绍 D. 小彤遇到问题，先自己查惠州地方志资料再问 【答案】C 【解析】 【详解】选项A小诺课前预习惠州地理知识，知道上课要学什么，正确，不符合题意。 选项B小希课后复习惠州历史事件，巩固学过的知识，正确，不符合题意。 选项C小航从不做笔记，全靠脑子记惠州景点的介绍，不正确，学习时不做笔记，只靠脑子记忆，容易遗漏信息或遗忘知识点，这不是科学的学习方法，不符合“学习有方法”的要求。符合题意。 选项D小彤遇到问题，先自己查惠州地方志资料再问，正确，不符合题意。 故选：C 4. 小明家的家庭规则之一是“谁最后离开房间，谁负责关灯”。一天，爸爸从书房出来忘了关灯，小明看到了。这时，小明应该（ ）。 A. 去告诉妈妈，说爸爸没遵守规则 B. 不管，反正不是自己开的灯 C. 和爸爸理论，要求他必须遵守规则 D. 主动去把灯关掉，并提醒爸爸下次记得关灯 【答案】D 【解析】 【详解】选项A去告诉妈妈，说爸爸没遵守规则，不正确，这种做法没有主动解决关灯的问题，还容易引发家人之间的矛盾，不是理性的处理方式。 选项B不管，反正不是自己开的灯，不正确，遵守家庭规则需要家庭成员共同努力，看到问题后视而不见，不利于养成负责任的习惯。 选项C和爸爸理论，要求他必须遵守规则，不正确，用“理论”的强硬态度对待爸爸，会显得不尊重长辈，容易让沟通陷入僵局。 选项D主动去把灯关掉，并提醒爸爸下次记得关灯，正确，这种做法既主动解决了关灯的问题，又用温和的方式提醒长辈遵守规则，兼顾了责任和礼貌。 故选：D 5. 关于“集体”的说法，下列哪项是正确的？（ ） A. 集体荣誉是少数优秀同学争取来的 B. 在集体中，每个人都可以随心所欲 C. 集体活动总是会耽误自己的时间 D. 集体力量大，团结合作能克服困难 【答案】D 【解析】 【详解】选项A集体荣誉是少数优秀同学争取来的，不正确，集体荣誉是全体成员共同努力的结果，不是少数优秀同学就能争取来的。 选项B在集体中，每个人都可以随心所欲，不正确，在集体中需要遵守规则，不能随心所欲，否则会破坏集体秩序。 选项C集体活动总是会耽误自己的时间，不正确，集体活动可以培养团队精神和社交能力，是个人成长的重要部分，不会耽误时间。 选项D集体力量大，团结合作能克服困难，正确，“人心齐，泰山移”，集体的力量来源于成员的团结协作，能够完成个人无法单独完成的任务，克服更大的困难。 故选：D 6. 下列哪种行为能体现对老师的爱？（ ）。 A 上课捣乱，影响老师讲课 B. 认真完成作业，听从老师教导 C. 不尊重老师的劳动成果 D. 对老师的批评不以为然 【答案】B 【解析】 【详解】选项A上课捣乱，影响老师讲课，不正确，这会干扰课堂秩序，增加老师的负担，是不尊重老师的行为，不能体现爱。 选项B认真完成作业，听从老师教导，正确。 选项C不尊重老师的劳动成果，不正确，比如不认真对待作业或课堂内容，这是对老师辛苦工作的忽视，不能体现爱。 选项D对老师的批评不以为然，不正确，老师的批评是为了帮助学生进步，如果不在意，就是不尊重老师的关心，不能体现爱。 故选：B 7. 下列关于“失败”的看法，正确的是（ ）。 A. 失败说明自己能力不行 B. 失败了就很丢人，不要再尝试 C. 从失败中吸取教训，就是进步 D. 只有从不失败的人才会成功 【答案】C 【解析】 【详解】选项A失败说明自己能力不行，不正确，失败的原因有很多，比如准备不充分、方法不合适等，不能直接等同于能力不行。 选项B失败了就很丢人，不要再尝试，不正确，失败是成长过程中很常见的事情，不应该觉得丢人，更不应该放弃尝试。 选项C从失败中吸取教训，就是进步，正确，总结失败的经验教训，能避免以后犯同样的错误，这本身就是一种进步。 选项D只有从不失败的人才会成功，不正确，很多成功的人都经历过多次失败，失败是走向成功的重要铺垫。 故选：C 8. 当我们对学校的发展有好建议时，应该（ ）。 A. 不说出来，觉得和自己没关系 B. 向老师或校长提出建议 C. 只和同学抱怨 D. 自己随意改动学校的设施 【答案】B 【解析】 【详解】选项A不说出来，觉得和自己没关系，不正确，不关心集体，不利于学校进步，不符合题意。 选项B向老师或校长提出建议，正确，符合题意。 选项C只和同学抱怨，不正确，抱怨不能解决问题，反而可能影响同学情绪，无法真正帮助学校，不符合题意 选项D自己随意改动学校的设施，不正确，不尊重学校规则，可能破坏公共财物，是错误甚至违法的，不符合题意。 故选：B 9. 下列哪种获取信息的方式，对于小学生来说是不安全、不健康的？（ ）。 A. 去图书馆借阅感兴趣的书籍 B. 在家长陪同下观看适合的纪录片 C. 参加学校组织的科普讲座 D. 偷偷登录不熟悉的网站浏览各种信息 【答案】D 【解析】 【详解】选项A去图书馆借阅感兴趣的书籍，正确，这是安全、健康的信息获取方式，书籍内容经过筛选，适合小学生阅读。 选项B在家长陪同下观看适合的纪录片，正确，既能学到知识，又能在家长的引导下分辨内容，是安全的。 选项C参加学校组织的科普讲座，正确，内容由学校把关，专业且适合小学生，非常健康。 选项D偷偷登录不熟悉的网站浏览各种信息，不正确，不熟悉的网站可能包含不良信息、病毒或诈骗链接，小学生缺乏辨别能力，偷偷浏览会带来信息安全和身心健康的风险。 故选：D 10. 在学校里学习、活动、玩耍，到处都留下了我们的足迹，不该留的足迹是（ ）。 A. 雪白的墙壁上留下我的脚印 B. 花园里留下我们种植的花草 C. 乒乓球台留下我和同学的友谊 D. 宣传栏留下我们优秀的作品 【答案】A 【解析】 【详解】选项A雪白的墙壁上留下我的脚印，雪白的墙壁是学校的公共设施，需要保持整洁，在上面留下脚印是破坏校园环境的不文明行为，属于“不该留的足迹”。 选项B花园里留下我们种植的花草，是为校园增添美好、参与校园建设的积极行为，是应该留下的足迹。 选项C乒乓球台留下我和同学的友谊，代表着校园里美好的人际关系和回忆，是应该留下的足迹。 选项D宣传栏留下我们优秀的作品，是展示自我、为校园文化添彩的积极表现，是应该留下的足迹。 故选：A 11. 关于“分享”，下列做法正确的是（ ）。 A. 我只和我最好的朋友分享 B. 愿意分享自己多余的文具给急需的同学 C. 我所有的玩具都必须和别人分享 D. 用分享来换取别人的好处 【答案】B 【解析】 【详解】选项A我只和我最好的朋友分享，不正确，这样做带有排他性，会让其他同学感到被排斥，不是真正的分享精神。 选项B愿意分享自己多余的文具给急需的同学，正确，既帮助了他人，也体现了友善和互助。 选项C我所有的玩具都必须和别人分享，不正确，忽略了个人对物品的所有权和自主选择权，会让人产生抵触情绪，不是健康的分享观念。 选项D用分享来换取别人的好处，不正确，把分享当成了交易，违背了分享的本意，失去了善意和真诚。 故选：B 12. 在商场里，你和爸爸妈妈走散了，最好的做法是（ ）。 A. 自己坐电梯到处找爸爸妈妈 B. 找到穿制服的保安或工作人员求助 C. 大声哭喊爸爸妈妈的名字 D. 跟着一个面善的陌生人去找 【答案】B 【解析】 【详解】选项A自己坐电梯到处找爸爸妈妈，不正确，不仅不容易被父母找到，还可能迷路或遇到危险。 选项B找到穿制服的保安或工作人员求助，正确，穿制服的保安或工作人员是商场里的安全保障人员，他们有专业的广播寻人、联系家长的流程，是最安全可靠的求助对象。 选项C大声哭喊爸爸妈妈的名字，不正确，会吸引陌生人注意，存在被不怀好意的人盯上的风险，而且嘈杂的环境里父母也不一定能听到。 选项D跟着一个面善的陌生人去找，不正确，这是非常危险的行为，无法判断对方的意图，可能会被拐骗。 故选：B 13. 下列哪项活动，主要利用了现代科技的力量？（ ）。 A. 用柴火生火做饭 B. 用扇子扇风取凉 C. 用纸笔给朋友写信 D. 通过视频通话和远方的爷爷奶奶见面 【答案】D 【解析】 【详解】选项A用柴火生火做饭，是传统的生活方式，不依赖现代科技。 选项B用扇子扇风取凉，是古老的降温方法，没有使用现代科技。 选项C用纸笔给朋友写信，是传统的通信方式，不涉及现代科技。 选项D通过视频通话和远方的爷爷奶奶见面，是现代科技带来的便利，能让我们跨越距离和亲人“面对面”交流。 故选：D 14. 学校组织去烈士陵园扫墓，老师告诉同学们：“革命先烈们为了新中国的成立，献出了自己的生命，我们要永远怀念他们。”在向先烈献花时，小红应该（ ）。 A. 嘻嘻哈哈，和同学打闹 B. 轻轻把花放在墓碑前，向先烈鞠躬致敬 C. 觉得无聊，催促老师快点结束 D. 随便把花扔在地上 【答案】B 【解析】 【详解】选项A嘻嘻哈哈，和同学打闹，不正确，行为都不够严肃，不符合扫墓活动的意义，也不尊重先烈。 选项B轻轻把花放在墓碑前，向先烈鞠躬致敬，正确。 选项C觉得无聊，催促老师快点结束，不正确，行为都不够严肃，不符合扫墓活动的意义，也不尊重先烈。 选项D随便把花扔在地上，不正确，行为都不够严肃，不符合扫墓活动的意义，也不尊重先烈。 故选：B 15. 小组合作完成手工作品时，组员们的意见不一致，最好的解决方法是（ ）。 A. 找老师来决定怎么做 B. 各自说出想法，讨论出一个最佳方案 C. 坚持自己的意见，让别人都听自己的 D. 干脆不做了 【答案】B 【解析】 【详解】选项A找老师来决定怎么做，不正确，虽然能快速解决问题，但失去了小组合作中锻炼沟通和决策能力的机会。 选项B各自说出想法，讨论出一个最佳方案，正确，既能尊重每个人的观点，又能共同找到最优方案，是培养团队协作能力的最佳方式。 选项C坚持自己的意见，让别人都听自己的，不正确，会导致矛盾升级，破坏团队氛围，也无法发挥集体智慧。 选项D干脆不做了，不正确，这是逃避问题的表现，既完不成任务，也不利于个人成长。 故选：B 二、判断题。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”） 16. 每周只有周末两天假期，还没玩够就上学了，真烦人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】周末假期是为了让我们在学习之余休息、调整状态，虽然玩的时间可能觉得不够，但抱怨 “烦人” 是消极的态度。我们可以合理规划周末时间，既能放松玩耍，也能为上学做好准备。故表述错误。 17. 小红觉得自己已经会背课文了，就不用再复习了，反正考试能记住。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】背会课文是短时记忆，不复习容易遗忘。复习能加深理解，让知识更牢固。考试时紧张或时间久远，单凭记忆可能出错，复习能减少失误。故表述错误。 18. 在生活中，到处都有科技的身影，这是一种不好的现象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科技的发展给人们的生活带来了极大的便利，比如智能手机方便了沟通和信息获取，高铁让出行更快捷，家用电器减轻了家务劳动负担，医疗科技提升了疾病治疗效果，这些都显著提高了人们的生活质量。生活中到处有科技的身影，是科技服务于人类的体现，总体而言是积极有益的发展趋势，并非不好的现象。故表述错误。 19. 要想学习有效果，学习方法很重要。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】合适的学习方法能够帮助我们更高效地吸收知识，比如课前预习可以提前了解学习重点，课上认真听讲能抓住核心内容，课后及时复习能巩固所学知识，避免盲目死记硬背。如果没有好的学习方法，即使花费大量时间，学习效果也可能不佳。故表述正确。 20. 在科技高速发展的今天，我们要努力做到科技自立自强，建设科技强国。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科技自立自强是提升国家核心竞争力、保障发展安全的关键，建设科技强国也是我国的重要发展目标。故表述正确。 21. 我小学毕业以后没必要跟现在的老师保持联系了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小学毕业之后，和老师保持联系可以延续情感、持续成长，是心存感恩的表现。故表述错误。 22. 公共设施是国家出的钱，可以随意使用不用爱惜。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】公共设施虽然由国家出资建设，但它是为全体社会成员提供服务的，属于公共资源。我们在使用时必须爱护、合理使用，不能随意破坏或浪费。故表述错误。 23. 当我被老师错怪了，我要找到他评理，责问他为什么错怪我。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当我们被老师错怪时，直接“责问”老师是不合适的。老师陪伴我们成长，教会我们知识，是我们尊敬的人。当被老师错怪了，我们应该主动和老师沟通，讲清事情的真相，沟通时要注意方式方法，也要尊重老师。故表述错误。 24. 大胆想象是创造发明的起点。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】创造发明往往始于大胆的想象。许多改变世界的科技成果，比如飞机、互联网、人工智能，最初都源于科学家和发明家的奇思妙想。故表述正确。 25. 用锅盖压灭烧着的油锅，利用的是物理隔绝阻断燃烧的科学原理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】用锅盖盖住着火的油锅，可以隔绝空气（即氧气），使得燃烧因缺少助燃物而停止，这属于隔离助燃物的方法。故表述正确。 26. 下列有利于“班级团结”的行为有（ ）。 ①分享自己的文具②嘲笑同学的成绩③不参加集体活动④合作完成黑板报 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】① 分享自己的文具，这是友善互助的行为，能增进同学之间的感情，有利于班级团结。 ② 嘲笑同学的成绩，会伤害同学的自尊心，破坏同学关系，不利于班级团结。 ③ 不参加集体活动，集体活动是增强班级凝聚力的重要方式，不参与会让自己脱离集体，不利于团结。 ④ 合作完成黑板报，需要同学之间分工协作、互相配合，能提升集体荣誉感，是促进班级团结的好做法。 符合题干的是①④。 故选：D 27. 下列哪些行为我们不应该学习？（ ） ①不随意触摸裸露的电线②过马路走斑马线，遵守交通规则 ③去乡村的小河里洗澡④骑车时和同学追逐打闹 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】① 不随意触摸裸露的电线，正确，这是安全用电的正确做法，值得学习。 ② 过马路走斑马线，遵守交通规则，正确，这是遵守交通法规的正确行为，值得学习。 ③ 去乡村小河里洗澡，不正确，野外河流存在暗流、滑倒、溺水等风险，非常危险，是不应该学习的行为。 ④ 骑车时和同学追逐打闹，不正确，骑车时追逐打闹容易引发交通事故，威胁自己和他人的安全，是不应该学习的行为。 符合题干的是③④。 故选：C 28. 小芳想尝试用醋和小苏打做一个模拟火山喷发的小实验，她应该（ ）。 ①在自己房间里偷偷做 ②在学校实验室请老师指导做 ③邀请弟弟妹妹一起来做，不用大人管④在爸爸妈妈的陪伴下，在厨房或阳台进行操作 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】① 在自己房间里偷偷做，不正确，实验过程中可能会有液体飞溅、气味扩散，在封闭的房间里存在安全隐患，也容易弄脏环境。 ② 在学校实验室请老师指导做正确，学校实验室有专业的设备和老师的指导，能保证实验安全、规范地进行。 ③ 邀请弟弟妹妹一起来做，不用大人管，不正确，弟弟妹妹年龄小，缺乏安全意识，没有大人监护容易发生意外。 ④ 在爸爸妈妈的陪伴下，在厨房或阳台进行操作正确，厨房或阳台空间开阔、通风良好，有家长在旁监护可以及时处理突发情况，是安全的选择。 符合题干的是②④。 故选：D 29. 关于“梦想”，下面说法正确的是（ ）。 ①想想就行了，很难实现②需要通过努力学习知识和本领去实现 ③只有聪明的人才能实现④我们应该为了梦想去奋斗 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①想想就行了，很难实现，不正确，梦想的实现需要付出实际行动，只停留在“想”的层面无法达成，不能因为实现难度就否定行动的意义； ②需要通过努力学习知识和本领去实现，正确，知识和本领是实现梦想的基础，脚踏实地的努力是达成梦想的必经之路； ③只有聪明的人才能实现，不正确，梦想的实现和是否聪明没有必然联系，坚持和努力比天赋更重要，普通人也能通过奋斗实现梦想； ④我们应该为了梦想去奋斗，正确，奋斗是实现梦想的动力，主动为梦想付出努力，才有可能让梦想变成现实。 符合题意的有：②④。 故选：D 30. 下列哪些是“善于学习”的表现？（ ） ①遇到难题立刻放弃②课前预习，带着问题听课 ③和同学讨论交流学习方法④每天学习到深夜不休息 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】① 遇到难题立刻放弃，不正确，这是逃避困难表现，不利于深入学习和进步，不是善于学习。 ② 课前预习，带着问题听课，正确，这是主动学习的好习惯，能提高课堂效率，是善于学习的表现。 ③ 和同学讨论交流学习方法，正确，通过分享和讨论可以互相启发、取长补短，是善于学习的表现。 ④ 每天学习到深夜不休息，不正确，熬夜学习会影响睡眠和第二天的精神状态，属于低效的疲劳战，不是善于学习。 符合题干的是②③。 故选：B 31. 匹配题。（请将下列情景与处理方式匹配起来） （1）不小心把同学的文具盒碰掉了 A.耐心倾听，友好地说出自己的看法 （2）在家里闻到一股烧焦的糊味 B.礼貌拒绝，并告诉他未成年人不能进入 （3）小组讨论时，和同学意见不一致 C.赶紧捡起来并真诚道歉 （4）在操场上捡到一个水壶 D.保持冷静，远离电源，呼叫大人帮忙 （5）好朋友邀请你去网吧玩游戏 E.交给班主任或送到失物招领处 （1）匹配_______；（2）匹配_______；（3）匹配_______；（4）匹配________；（5）匹配_______。 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. E ⑤. B 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的情景处理能力与正确做法的匹配能力。 （1）不小心把同学的文具盒碰掉了匹配C赶紧捡起来并真诚道歉； （2）在家里闻到一股烧焦的糊味匹配D保持冷静，远离电源，呼叫大人帮忙； （3）小组讨论时，和同学意见不一致匹配A耐心倾听，友好地说出自己的看法； （4）在操场上捡到一个水壶匹配E交给班主任或送到失物招领处； （5）好朋友邀请你去网吧玩游戏匹配B礼貌拒绝，并告诉他未成年人不能进入。 五、简答题。 32. 除了交通规则，请再列举一条我们在日常生活中必须遵守的规则（如在学校、图书馆、电影院等），并分别说一说，如果大家都不遵守这条规则，可能会造成什么后果？ 【答案】观影时将手机调至静音或关闭状态，不接打电话、不与他人交谈。不遵守的后果：如果大家都不遵守，手机铃声和交谈声会破坏其他观众的观影体验，让电影院失去沉浸式的观赏氛围，甚至引发冲突。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。列举在日常生活中遵守的规则根据自己掌握阐述即可，如在图书馆规则要保持安静、在学校按时完成作业、观影时不使用手机不交谈等角度阐述；如果不遵守这套规则造成的后果可以从图书馆会变得嘈杂，读者无法专心阅读或学习、班级的整体学习氛围和成绩都会受到影响、让电影院失去沉浸式的观赏氛围的角度阐述。 33. 你认为哪一种科技产品对你家庭生活的改变最大？请举例说明它带来了哪些便利？并想一想如果没有它，生活会有哪些不同？ 【答案】智能手机。带来的便利：爷爷奶奶在老家，我们可以随时用手机和他们视频通话；妈妈不用带钱包，用手机扫码就能支付买菜、购物。如果没有它：如果没有手机，我们和远方的亲人联系会很不方便，只能写信或打固定电话，看不到对方的样子；出门必须带现金，容易丢，生活会变得低效很多。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据实际阐述哪一种科技产品对家庭生活的改变最大、带来了哪些便利即可。如智能手机，带来的便利可以从沟通更便捷、生活更高效、娱乐更丰富等角度阐述；如果没有它生活会有哪些不同可以从沟通会变得很不方便、处理生活事务会花费更多时间和精力、家庭娱乐方式会变得单一等角度阐述。 34. 一位自称是爸爸同事的陌生人来到学校门口，对你说：“你爸爸临时有事，让我来接你回家。”他还能说出你的名字。面对这种情况，你会如何应对？ 【答案】（1）我会保持警惕，绝不跟他离开。（2）我会礼貌但坚定地告诉他：“谢谢叔叔，但我不能跟您走，我需要给我爸爸/妈妈打个电话确认一下。”（3）我会立即返回学校，向老师或保安求助，请他们帮助联系我的家长。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。面对材料中的情况如何对付可以从保持冷静坚决拒绝、向可靠的人求助、核实信息、不单独行动等角度阐述。 六、案例分析题。 35. 你们班负责打扫学校的小花园。今天是你所在的小组值日，但快放学时下起了小雨。组长说：“下雨了，我们随便扫两下就赶紧回去吧，反正也扫不干净，老师不会怪我们的。”其他组员也都表示同意。 （1）你认同组长的做法吗？为什么？ （2）在这种情况下，你会怎么做，才能既完成好任务，又能照顾好同学？ 【答案】（1）我不认同组长的做法。打扫小花园是我们小组的责任，不能因为下雨就敷衍了事。虽然下雨增加了一点困难，但认真完成任务是对班级负责的表现。如果大家都因为一点困难就降低标准，我们班级的卫生和荣誉都会受到影响。 （2）我会对组长和组员们说：“同学们，下雨确实不方便，但这是我们的责任。我有个建议：我们可以分工合作，两个人负责把明显的纸屑和落叶捡起来，另外两个人负责把工具收拾好放回原处。我们加快速度，争取在5－7分钟内完成基本的清理，这样既尽了责任，又不会让大家淋雨淋太久。大家觉得怎么样？” 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。不认同组长的做法，理由可以从集体荣誉感和责任心的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。怎么做才能既完成好任务又能照顾好同学可以从先沟通统一目标、分工高效完成、照顾同学感受、收尾检查的角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级道德与法治 【命题范围：上册完】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列做法中，能帮助我们养成良好学习习惯是（ ）。 A. 写作业时遇到难题，先标记再请教 B. 每天放学先看动画片，再写作业 C. 作业本随便丢，找不到就重新买 D. 上课想喝水就直接拿来喝 2. 你想知道“为什么冰箱能制冷”，最可靠的方法是（ ）。 A. 自己把冰箱拆开研究 B. 查阅相关的科普书籍或请教科学老师 C. 相信电视剧里的神奇解释 D. 认为这是魔法，不去探究 3. 下列哪种行为不符合“学习有方法”的要求？（ ）。 A. 小诺课前预习惠州地理知识，知道上课要学什么 B. 小希课后复习惠州历史事件，巩固学过的知识 C. 小航从不做笔记，全靠脑子记惠州景点的介绍 D. 小彤遇到问题，先自己查惠州地方志资料再问 4. 小明家的家庭规则之一是“谁最后离开房间，谁负责关灯”。一天，爸爸从书房出来忘了关灯，小明看到了。这时，小明应该（ ）。 A. 去告诉妈妈，说爸爸没遵守规则 B. 不管，反正不是自己开的灯 C. 和爸爸理论，要求他必须遵守规则 D. 主动去把灯关掉，并提醒爸爸下次记得关灯 5. 关于“集体”的说法，下列哪项是正确的？（ ） A. 集体荣誉是少数优秀同学争取来的 B. 在集体中，每个人都可以随心所欲 C. 集体活动总是会耽误自己的时间 D. 集体力量大，团结合作能克服困难 6. 下列哪种行为能体现对老师的爱？（ ）。 A. 上课捣乱，影响老师讲课 B. 认真完成作业，听从老师教导 C. 不尊重老师劳动成果 D. 对老师的批评不以为然 7. 下列关于“失败”的看法，正确的是（ ）。 A. 失败说明自己能力不行 B. 失败了就很丢人，不要再尝试 C. 从失败中吸取教训，就是进步 D. 只有从不失败的人才会成功 8. 当我们对学校的发展有好建议时，应该（ ）。 A. 不说出来，觉得和自己没关系 B. 向老师或校长提出建议 C. 只和同学抱怨 D. 自己随意改动学校的设施 9. 下列哪种获取信息的方式，对于小学生来说是不安全、不健康的？（ ）。 A. 去图书馆借阅感兴趣的书籍 B. 在家长陪同下观看适合的纪录片 C. 参加学校组织的科普讲座 D. 偷偷登录不熟悉的网站浏览各种信息 10. 在学校里学习、活动、玩耍，到处都留下了我们的足迹，不该留的足迹是（ ）。 A. 雪白的墙壁上留下我的脚印 B. 花园里留下我们种植的花草 C. 乒乓球台留下我和同学的友谊 D. 宣传栏留下我们优秀的作品 11. 关于“分享”，下列做法正确的是（ ）。 A. 我只和我最好的朋友分享 B. 愿意分享自己多余的文具给急需的同学 C. 我所有的玩具都必须和别人分享 D. 用分享来换取别人的好处 12. 在商场里，你和爸爸妈妈走散了，最好的做法是（ ）。 A. 自己坐电梯到处找爸爸妈妈 B. 找到穿制服的保安或工作人员求助 C. 大声哭喊爸爸妈妈的名字 D. 跟着一个面善的陌生人去找 13. 下列哪项活动，主要利用了现代科技的力量？（ ）。 A. 用柴火生火做饭 B. 用扇子扇风取凉 C. 用纸笔给朋友写信 D. 通过视频通话和远方的爷爷奶奶见面 14. 学校组织去烈士陵园扫墓，老师告诉同学们：“革命先烈们为了新中国的成立，献出了自己的生命，我们要永远怀念他们。”在向先烈献花时，小红应该（ ）。 A. 嘻嘻哈哈，和同学打闹 B. 轻轻把花放墓碑前，向先烈鞠躬致敬 C. 觉得无聊，催促老师快点结束 D. 随便把花扔在地上 15. 小组合作完成手工作品时，组员们的意见不一致，最好的解决方法是（ ）。 A. 找老师来决定怎么做 B. 各自说出想法，讨论出一个最佳方案 C. 坚持自己的意见，让别人都听自己的 D. 干脆不做了 二、判断题。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”） 16. 每周只有周末两天假期，还没玩够就上学了，真烦人。（ ） 17. 小红觉得自己已经会背课文了，就不用再复习了，反正考试能记住。（ ） 18. 在生活中，到处都有科技的身影，这是一种不好的现象。（ ） 19. 要想学习有效果，学习方法很重要。（ ） 20. 在科技高速发展的今天，我们要努力做到科技自立自强，建设科技强国。（ ） 21. 我小学毕业以后没必要跟现在的老师保持联系了。（ ） 22. 公共设施是国家出的钱，可以随意使用不用爱惜。（ ） 23. 当我被老师错怪了，我要找到他评理，责问他为什么错怪我。（ ） 24. 大胆想象是创造发明的起点。（ ） 25. 用锅盖压灭烧着的油锅，利用的是物理隔绝阻断燃烧的科学原理。（ ） 26. 下列有利于“班级团结”的行为有（ ）。 ①分享自己的文具②嘲笑同学的成绩③不参加集体活动④合作完成黑板报 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 27. 下列哪些行为我们不应该学习？（ ） ①不随意触摸裸露的电线②过马路走斑马线，遵守交通规则 ③去乡村的小河里洗澡④骑车时和同学追逐打闹 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 28. 小芳想尝试用醋和小苏打做一个模拟火山喷发的小实验，她应该（ ）。 ①在自己房间里偷偷做 ②在学校实验室请老师指导做 ③邀请弟弟妹妹一起来做，不用大人管④在爸爸妈妈的陪伴下，在厨房或阳台进行操作 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 29. 关于“梦想”，下面说法正确的是（ ）。 ①想想就行了，很难实现②需要通过努力学习知识和本领去实现 ③只有聪明的人才能实现④我们应该为了梦想去奋斗 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 30. 下列哪些是“善于学习”的表现？（ ） ①遇到难题立刻放弃②课前预习，带着问题听课 ③和同学讨论交流学习方法④每天学习到深夜不休息 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 31. 匹配题。（请将下列情景与处理方式匹配起来） （1）不小心把同学的文具盒碰掉了 A.耐心倾听，友好地说出自己的看法 （2）在家里闻到一股烧焦的糊味 B.礼貌拒绝，并告诉他未成年人不能进入 （3）小组讨论时，和同学意见不一致 C.赶紧捡起来并真诚道歉 （4）在操场上捡到一个水壶 D.保持冷静，远离电源，呼叫大人帮忙 （5）好朋友邀请你去网吧玩游戏 E交给班主任或送到失物招领处 （1）匹配_______；（2）匹配_______；（3）匹配_______；（4）匹配________；（5）匹配_______。 五、简答题。 32. 除了交通规则，请再列举一条我们在日常生活中必须遵守的规则（如在学校、图书馆、电影院等），并分别说一说，如果大家都不遵守这条规则，可能会造成什么后果？ 33. 你认为哪一种科技产品对你家庭生活的改变最大？请举例说明它带来了哪些便利？并想一想如果没有它，生活会有哪些不同？ 34. 一位自称是爸爸同事的陌生人来到学校门口，对你说：“你爸爸临时有事，让我来接你回家。”他还能说出你的名字。面对这种情况，你会如何应对？ 六、案例分析题。 35. 你们班负责打扫学校的小花园。今天是你所在的小组值日，但快放学时下起了小雨。组长说：“下雨了，我们随便扫两下就赶紧回去吧，反正也扫不干净，老师不会怪我们的。”其他组员也都表示同意。 （1）你认同组长的做法吗？为什么？ （2）这种情况下，你会怎么做，才能既完成好任务，又能照顾好同学？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $