第二单元 自然界的水 复习课-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级下册科学讲解课件（大象版）

该小学科学课件系统梳理了自然界的水单元核心知识，涵盖地球海陆分布、陆地水体类型、淡水资源现状及节约用水，通过知识框架图将海洋与陆地面积比例、河流湖泊冰川特征等内容串联，结合陆地海洋面积扇形图等图表，帮助学生构建完整知识网络。 其亮点在于融合科学思维与态度责任培养，设计“图表绘制-问题辨析-实验探究”活动，如用“///”标注陆地面积比例图培养模型建构能力，通过“世界水日”知识渗透节水意识，分层问题设计（如水体类型填空与人类关系问答）满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升知识巩固效果。

第二单元 自然界的水 单元整理课 自然界的水 海洋与陆地 陆地上的水体 珍贵的淡水资源 节约用水 地球是个蓝色星球 陆地面积约占29% 海洋面积约占71% 河流 陆地上水的不同类型 淡水短缺 冰川 湖泊 每年3月22日为“世界水日” 目前世界上已有20多亿人面 临饮用水短缺问题 树立节约淡水资源的意识 人类真正能够利用的淡水 资源仅占地球总水量的0.26% 每年3月22日到28日是“中国水周” 一、知识框架 因为整个地球陆地面积约占29%，海洋面积约占71%。所以，我们常常说地球三分陆地、七分海洋。 陆地上沿着狭长凹地流动的水流称为河流，有时也叫“江”。如长江、黄河、亚马孙河、尼罗河等。 冰川是陆地表面主要的水体类型之一，面积最大，主要分布在两极和高山地区。 二、知识梳理 有的陆地表面洼地积水较多，形成比较宽广的水域，称为湖泊。如青海湖、洞庭湖等。 冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型。河流、湖泊与人类的关系密切。 虽然地球上有丰富的海洋水，但是能供人们日常生活和生产使用的淡水却很短缺。人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的0.26%。目前世界上已有20多亿人面临饮用水短缺问题，其中亚洲和非洲缺水最为严重。 陆地 海洋 29 71 海洋 蓝 不能 河流 最大 长江 两极 洞庭湖 青海湖 比较宽广的水域 河流 淡水 咸水 高山地区 湖泊 流动的水流 湖泊 冰川 黄河 3月22日 3月22-28日 2.5% 0.26% 97.5% 25 2.6 3.5克 淡水 丰富 短缺 $