内容正文:
2026年1月质量监测试题
高一年级生物学学科
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项符合题目要求。)
1.贵州省铜仁市江口县生产的抹茶是以嫩茶叶经蒸汽杀青后研磨成粉末制成的茶饮,下列
说法正确的是
A.嫩茶叶细胞中的无机盐大都以化合物的形式存在
B.嫩茶叶和人体细胞所含元素含量大致相同但种类差异很大
C.嫩茶叶细胞中各种有机化合物含量最多的是蛋白质
D.嫩茶叶细胞中C、H、O、P、S、K、Ca、Cu为大量元素
2.下列有关细胞学说的叙述,错误的是
A.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
B.在研究过程中,施莱登与施旺得出的结论都运用了归纳法
C.细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞等水平的认知过程
D.细胞学说揭示了动物、植物和微生物都有着共同的结构基础
3.下图是油菜种子在形成(开花后天数)、萌发时可溶性糖和脂肪的变化曲线。下列分析正
确的是
重50
重50以
可溶性糖
一脂肪
百40
分30
百40
率20
分304
可溶性糖
率20
脂肪
310
10172229
R10
010172229
开花后天数/d
萌发天数/d
图1
图2
A.种子形成过程中,可溶性糖含量减少是因为大量氧化分解导致
高一生物学试题第1页(共8页)
B.种子形成过程中,有机物种类增多,而萌发过程中有机物种类减少
C.种子萌发过程中,细胞中自由水与结合水的比值增大,代谢增强
D.种子萌发过程中,用斐林试剂检测不同天数种子匀浆砖红色越来越浅
4.图甲是血红蛋白的空间结构模式图,其含有两条α肽链和两条B肽链(ā肽链和B肽链
不同),图乙表示B肽链一端的氨基酸排列顺序。下列叙述正确的是
β肽链
②
⑧
⑧
NH.
COOH
COOH
④
①
⑤
CH,
=0
c肽链
⑦
d=0⑨
NH
CO-NH
CO-NH
CO-NH
分
乙
A.
在血红蛋白分子中一条B肽链至少含有2个氨基和2个羧基
B.氨基酸通过脱水缩合产生水,水中的氢来自氨基和侧链基团
C.ā、B肽链不同的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同
D.血红蛋白的空间结构发生改变,其运输氧气的能力不会发生改变
5.细胞通过信息交流实现细胞间功能的协调。下列关于细胞间信息交流的说法,错误的是
A细胞
0.
B细胞
甲
12
图1
图2
A.图1表示内分泌细胞分泌的物质随血液运输将信息传递给靶细胞
B.图2可以表示精子与卵细胞通过特异性识别实现信息交流
C.细胞膜上的受体不是细胞与细胞之间进行信息交流的必需结构
D.细胞间协调性的实现依赖于信息交流,不需要物质和能量的交换
6.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是
A.细胞内rRNA、mRNA、tRNA的形成都与核仁有关
B.细胞骨架是由纤维素组成的网架结构,维持着细胞的形态
C.线粒体是一种半自主性细胞器,能合成自身的所有蛋白质
D.细胞中的内质网发达,可能有利于胆固醇等物质的合成
7.细胞核能够控制细胞的代谢和遗传,是与细胞核的结构分不开的。下列说法错误的是
A.伞藻嫁接实验能独立地证明伞帽的形状由细胞核控制
B.细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关
高一生物学试题第2页(共8页)
C.染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态
D.核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的重要通道
8.图1是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片。图2表示一种渗透
作用装置,A侧为0.3g/mL葡萄糖溶液,B侧为0.3g/mL的蔗糖溶液。图3是另一种渗透装
置,一段时间后液面上升的高度为h。(注:图2、图3这两个装置所用的半透膜都不能让蔗
糖分子通过,但可以让葡萄糖分子和水分子通过)。下列说法正确的是
半透膜
半透膜
图1
图2
图3
A.图1中,此时细胞液浓度大于外界溶液浓度
B.图2中,A侧液面先上升后下降达平衡时低于B侧液面
C.图3中,如果A、a均为蔗糖溶液,则开始时浓度大小关系为a<A
D.图3中,若每次平衡后都将产生的水柱移走,随着时间的推移水柱会越来越高
9.下图是用同一种酶进行不同实验的结果,下列有关叙述正确的是
生
底
309C
40℃
物
物
剩余量
蔗糖
20℃
麦芽糖
0
时间0
PH
0
2040时间/min
甲
乙
丙
A.甲、乙实验中的自变量分别是温度、pH值
B.作为生物催化剂,酶能为化学反应提供活化能
C.高温、过酸、过碱都能破坏酶分子的空间结构使酶失活
D.据图丙结果分析,可推测出酶催化化学反应具有高效性
10.下图为植物细胞中ATP与ADP相互转化的示意图。下列叙述错误的是
A,ATP的合成与细胞内许多放能反应相联系
B.①过程为ATP的合成过程,可发生在叶绿体基质中
能量
能量
@
C.②过程释放的能量可用于物质运输等生命过程
D.ATP与ADP相互转化的供能机制体现了生物界的统一性
高一生物学试题第3页(共8页)
11.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,某小组同学设置了如图所示的实验装置,其
中乙、丁中均为酵母菌培养液。下列相关叙述错误的是
接橡皮球
或气泵
甲
丙
A.甲中的液体是NaOH溶液,可以排除空气中的CO2对实验结果造成的千扰
B.丁瓶中的酵母菌在实验过程中只进行无氧呼吸,其产物为酒精和C02
C.在充分反应后可向丁瓶中加入酸性重铬酸钾以检测是否有酒精生成
D.消耗等量的葡萄糖,酵母菌有氧呼吸产生的ATP比无氧呼吸多
12.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中,下列说法错误的是
A.提倡慢跑等有氧运动,是为了避免机体因无氧呼吸产生酒精损害身体
B.选用透气性好的“创可贴”,可以抑制破伤风杆菌等厌氧型细菌的繁殖
C.中耕松土、适时排水是通过改善氧气供应促进作物根系的有氧呼吸
D.粮食贮藏前晒干,主要是降低细胞中自由水的含量,减弱细胞的呼吸作用
13.某兴趣小组为了探究光照对绿叶中色素合成的影响,将韭菜根分别置于光照和黑暗条件
下培养一段时间后,分别发育成韭菜和韭黄,然后提取和分离二者叶片中的色素,结果如下
图所示。下列相关叙述错误的是
A.分离色素的层析液可采用无水乙醇
B.叶绿素和类胡萝卜素都能吸收光能
C.提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂
韭菜
非黄
D.实验结果说明有无光照都不会影响类胡萝卜素的合成
14.某同学利用高倍显微镜观察洋葱(2=16)根尖细胞有丝分裂实验时,拍摄照片如图所示。
下列说法错误的是
A.甲细胞处于观察染色体形态和数目的最佳时期
B.乙细胞中的DNA数目比甲细胞中的增加了一倍
C.该装片的制作流程是解离→漂洗→染色→制片
D.制作装片时需用清水漂洗已解离的根尖便于染色
15.贵州甜椒富含维生素C,可促进铁(尤其血红素铁)的吸收。为了提高甜椒产量,农业
技术人员对不同生长期甜椒的光合速率及影响因素进行了研究,实验结果如图所示。下列叙
高一生物学试题第4页(共8页)
述正确的是
。-Gs气孔导度
16
3
30
C胞间CO,浓度
2
女未期
10
8
200
6
4
100
0
7609:0011:0012:0013:0014:0015:0017:0000th)
50
0
7:009:0011.0012001300140015.0017:001900th)
6
甜椒不同生长期P(净光合速率)日变化比较
甜椒初花期生态及生理因子日变化
图1
图2
A.甜椒叶片光合作用光反应产生的ATP和NADH可直接用于暗反应还原C
B.在9:00~12:00甜椒的胞间C0,浓度有所下降是由于植物气孔关闭导致
C.初花期和盛果期光合速率明显较高可能与叶片中叶绿素含量较多有关
D.A、B两点C02都来源于线粒体基质,且两者实际光合速率一定相同
16.下图为人体细胞所经历的生长发育过程示意图,图中字母a~c表示细胞所进行的生理
过程。相关叙述正确的是
不死
上皮细胞
细胞膨大
细胞破裂
随后发生炎症反应
骨骼肌细胞
©调士
片段被吞噬
调立
小体
不发生炎症
⊙)①
反应
其他细胞
细胞核片段化细胞片段化
吞噬细胞
A.a、b、c过程分别代表是细胞增殖、细胞分化、细胞生长
B.图中②与①相比较,与外界环境进行物质交换的能力更强
C.图中各种细胞形态结构不同的根本原因是遗传物质不同
D.细胞凋亡过程受基因表达调控,其过程可能与溶酶体有关
二、非选择题:(本题共5小题,共52分。)
17.(10分)下图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中甲代表图中有机
物共有的元素,Ⅱ、Ⅲ、V、V是生物大分子,X、Y、Z、W分别为构成生物大分子的基本
单位。图2为核酸的部分结构示意图。回答下列问题:
高一生物学试题第5页(共8页)
②③
淀粉
携
←X
个NBY+(主要分布
纤维素
在细胞核)
甲
+Z+Ⅲ(主要分布
细胞内良好
素
在细胞质)
传信息
的储能物质I
Nw+IV+承担生命活动
图1
图2
(1)图1中甲代表的元素是
X代表的物质是
W的结构通式是:
(2)若图2为Ⅲ的部分结构,则⑤的中文全称是
人类的遗传信息储
存在
(填“Ⅱ”或“Ⅲ”)中,其初步水解的产物是
(3)玉米种子和油菜种子相比,油菜种子中
(从“I~V”中选填)含量高,故油
菜种子的种植深度相对较浅,其原因是
18.(10分)内质网膜包裹衰老或损伤的线粒体形成自噬体时,LC3-I蛋白被修饰形成LC3
-Ⅱ蛋白,LC3-Ⅱ蛋白促使自噬体与溶酶体融合降解衰老或损伤的线粒体。将大鼠随机分为
对照组、中等强度运动组和高强度运动组,测量了细胞中LC3-I蛋白和LC3-Ⅱ蛋白的相对
含量。请据图分析回答下列问题:
■LC3-I
溶酶体
□LC3-Ⅱ
对照组中等强度
高强度
残质体
运动组
运动组
衰老线粒体
自噬体
图1
图2
(1)图1中自噬体与溶酶体的融合体现了生物膜的
(填“功能”或“结构”)特点。
(2)据图1分析,溶酶体起源于
溶酶体降解衰老或损伤的线粒体后产物的
去向有
(答出两点即可):
(3)由图2可知,LC3-I与LC3-Ⅱ的比值随运动强度的增大而
(填“增大”或
“减小”),适当的运动可以减缓大鼠线粒体类疾病的原理是
高一生物学试题第6页(共8页)
19.(10分)镁是植物生长的必需元素,对植物生长发育至关重要,叶绿体中的Mg2浓度通
常比细胞质基质中高几十倍。植物缺Mg会导致生长缓慢,叶片呈黄色。植物叶肉细胞转运
Mg2”的机制如图2所示。图1是物质跨膜运输方式示意图,I~V表示细胞膜上的相关结构
或物质,a~e表示不同的跨膜运输方式。请据图回答下列问题:
Mg2*
细胞膜外pH≈5.5
细胞质基质pH≈7.5MGT6个
萨午四
Mg2+
80Mg2+
NSCCs
%o Mg2t
c如如
MGT10
MHX
ADP
能各及能
液泡pH≈5.5
ATP
图1
图2
(1)图1中细胞膜的基本支架是
该图主要体现了细胞膜具有
的功能特点。
(2)据图2可知,外界Mg浓度较低时,Mg2经载体蛋白MGT6转入叶肉细胞,此时Mg进入
细胞的方式是
,对应图1中(填英文字母)所示的运输方式。与该方式
相比,通道蛋白NSCCs运输Mg2"的特点有
(答出两点即可)。
(3)若叶肉细胞供能不足,则叶绿体从细胞质基质中吸收Mg的速率将
(选填“增
大”、“减小”或“不变”)。在叶片中,Mg参与构成光合色素,体现了无机盐的功能是
,含有Mg的光合色素主要吸收的光是
20.(12分)铜仁市碧江区木弄村荣获了“全省乡村旅游重点村”称号,该村发展的草莓特
色产业是拓展村民增收致富的重要渠道。为了提高产量,研究人员在其他条件均适宜时,测
定光照强度对草莓叶片光合速率和呼吸速率的影响实验装置如图1。探究大棚内不同条件对
草莓植株光合速率的影响,测得草莓植株C0,吸收量随相关条件变化而改变的结果如图2所
示。请据图回答下列问题:
C02吸收量/mL
44.8
---…22℃
有色液滴
-17℃
C
22.4
E
D
0
B
C02
4
-11.2
5光照强度/kx
缓冲液
-22.4A
图1
图2
高一生物学试题第7页(共8页)
(1)图1中,在光照条件下草莓的叶肉细胞进行光反应的场所是
,而暗
反应阶段可为光反应提供的物质有」
(答两点即可),将装置先放在光照
条件下一段时间,然后给予逐渐减弱的光照直至完全黑暗,整个过程中有色液滴的移动方向
是
。当有色液滴回到起始位置时,光合速率
(填
“>”“<”或“=”)呼吸速率。
(2)图2中,在22℃条件下B点叶肉细胞的光合速率
(填“大于”“小于”或
“等于”)呼吸速率,已知C、D两点的CO2吸收量相等。草莓在C、D两点时制造的有机物
量
(填“相等”或“不相等”),依据是
(3)根据图中信息分析,若要提高草莓产量,可以采取的措施是
(答
两点即可)。
21.(10分)下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3
表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DA分子数目的变化。请据图回答下列问题:
每条染色体上DNA分子数
&
图1
图2
图3
时期
(1)图1表示的细胞处于有丝分裂的
期,该图所处时期在图3中对应的时间
是
(填“AB”、“BC”或“CD”)段,此时期细胞中有个核DNA分子。
(2)图2所示细胞中(填“有”或“无”)姐妹染色单体,图3所示AB段形成的原
因是
(3)该种生物通过有丝分裂增加了细胞数目,还要经过
过程才能使细胞的
形态、结构和生理功能发生变化,此过程发生的实质是
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