第一单元第2课时 认识含有万级和个级的数（学习任务单）数学苏教版四年级下册

该小学数学学习任务单聚焦“认识含有万级和个级的数”核心内容，在万以内数和整万数基础上，通过知识链接（数位顺序表复习）、新知探究（分解数的组成、总结读写方法）、学以致用（习题检测）的学习支架，帮助学生掌握数的组成及读写，突破万级和个级中间、末尾有0的难点。 任务单以任务驱动引导自主探究，预习环节鼓励勾划疑惑培养主动学习意识，课中结合算盘图直观理解数的组成，归纳读写方法发展推理能力。习题设计联系现实数据（如沙化土地治理面积），涵盖选择、填空、解决问题等类型，强化数感与应用意识，助力学生用数学思维思考和表达现实世界。

第一单元 第2课时 认识含有万级和个级的数 学习任务单 苏 教 版 小学数学 四 下 学 校 班 级 姓名 课 题 认识含有万级和个级的数 （第 2 课时） 学习任务 借助学习单的引导，经历对含有万级和个级的数的认识，掌握亿以内数的组成和正确读写。 重点难点 【学习重点】掌握含有万级和个级的数的组成及读、写方法。 【学习难点】万级和个级中间、末尾都有0的数的读法、写法。 【预习要领】 1.自学课本例2的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 同学们，读出数字。 2180000观影人次 预售票房4910000元 首日票房14930000元 1. 引导：把数位顺序表填写完整。 2. 提出质疑：上节课我们学习了整万数，如果一个数个级上数位都不为0怎么读呢？这就是我们这节课要学习的内容。自主学习教材上例2内容。 二、【新知探究】 结合例2，完成下列任务。 任务一：按数级，分解亿以内数的组成 在认识万以内数和整万数的基础上，引导学生结合算盘理解含有万级和个级的数的组成。 1. 分解52395239，并把自己的分解结果和同桌之间交流。 2. 个级表示：_________________________________ 3. 万级表示：_________________________________ 4. 总结数的组成：____________________________________________。 任务二：按数级，读写亿以内的数 通过万级和个级都不含0的、万级和个级末尾都含0的、万级和个级中间含0的三个数，学习亿以内数的读写。 1.利用算盘图讲解万级和个级都不含0的数的读法。 2.小组内交流，总结万级和个级末尾都含0的、万级和个级中间含0的数的组成及写法。 3.归纳总结读法：_________________________________________________ 3.归纳总结写法：_________________________________________________ 三、【学以致用】 1.选择题。 （1）读数和写数要从（　　）开始。 A．个位 B．最低位 C．万位 D．最高位 （2）2014年至2018年，内蒙古大力实施草原沙化和水土流失综合治理，累计完成沙化土地治理面积约274315公顷，这个数读作（　　）。 A．二百七十万四千三百一十五 B．二百七十四万三百一十五 C．二十七万四千三百一十五 D．二十七万四千三百五十 2.我会读。 （1）一个数由5个千万，4个百万，3个十万，7个万，5个千，4个百，3个十和9个一组成的，这个数是________。这个数也可以看作是由______个万和________个一组成的。 （2）读写多位数时，应该从______位读起或写起，一级一级地读或写。 3.根据表示数的组成的算式写出数。 （1）400000+90000+5000+600+70+5，写作：__________ （2）8000000+100000+60000+4000+100+90+1，写作：__________ 4.判断题。 （1）读多位数时，要从高位读起；写多位数时，要从低位写起。( ) （2）写含有万级和个级的数时，应该先写个级，再写万级。( ) 5. 一个五位数，任意相邻的三个数字之和是16，个位是7，十位上是3，这个五位数是多少？并读一读。 6.一个八位数，最高位是5，十万位和万位都是8，百位是6，其余数位上都是3，这个数是多少？并说一下这个数的组成。 答案： 1. D，C。 2. （1）54375439，5437，5439（2）最高 3. 495675，8164191 4. ×，× 5. 百位上的数字:16-(7+3)=6 千位上的数字:16-(6+3) =7 万位上的数字:16-(7+6) =3 所以这个五位数为37637，读作:三万七千六百三十七。 6. 按照数位顺序表根据题意进行填写，这个数为53883633，这个数可以看作是由5388个万和3633个一组成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $