第一单元第3课时 认识整亿数（教学课件）数学苏教版四年级下册

该小学数学课件聚焦“认识整亿数”，核心涵盖亿级计数单位、十进制计数法及整亿数读写。课堂导入结合2023年票房破亿电影实例，通过复习整万数知识，以类比思想搭建学习支架，帮助学生建立新旧知识联系。 其亮点在于融合生活情境与数学思维，通过“10个一千万是一亿”等推导培养推理意识，生活实例（如太阳系直径、人脑细胞数量）助学生用数学眼光观察世界。读写规则总结与达标练习（含综合实践、思维拓展）让学生学会用数学语言表达，既提升学生数感与应用能力，也为教师提供结构化教学流程与丰富实例。

小学数学·四年级（下）·SJ 第3课时 认识整亿数 掌握亿级数位顺序，体会十进制计数法，会根据数级正确地读写整亿的数。 正确认识整亿的数，认识计数单位“亿”“十亿” “百亿”“千亿”。 结合日常应用，感受亿级数的大小及其在生活中的应用价值。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握亿以内的数位顺序，正确读写整亿数。 了解整亿数的含义，感受大数的意义和应用价值。 通过复习整万数知识，学习整亿数，体会类比思想。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 2023年票房破亿动画电影达到14部，创造最近4年数量新高。 知识链接 knowledge link 9.19亿元 18.24亿元 14.95亿元 知识链接 knowledge link 认识亿级计数单位，理解十进制 学习任务一 阅读与理解 2020年，我国原油、水泥和布的总产量如下： 二亿、二十四亿、四百五十九亿各是多少？ 怎样写呢？ 探究新知 presentation 分析与解答 一千万一千万地数...... 我们学过的最大计数单位是千万。 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 千亿 百亿 十亿 亿 10个一千万是一亿　　 探究新知 presentation 分析与解答 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 千亿 百亿 十亿 亿 再接着数下去 10个一亿是十亿， 10个十亿是一百亿， 10个一百亿是一千亿…… 知识点小结：每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫作十进制计数法。 探究新知 presentation 分析与解答 数 位 顺 序 表 数级 …… （ ）级 万 级 个 级 数位 …… （ ）位 （ ）位 （ ）位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数单位 …… （ ） （ ） （ ） 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 一（个） 亿 十亿 十亿 百亿 千亿 百亿 千亿 亿、十亿、百亿、千亿都是亿级的计数单位。 探究新知 presentation 正确读写整亿数 学习任务二 分析与解答 说说下面的数各有多少个亿。 2个亿 24个亿 459个亿 亿级上的数是多少，就表示几个亿，所以二亿是2个亿。 探究新知 presentation 分析与解答 2个亿 写作： 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 2 0 0 0 0 0 0 0 0 24个亿 459个亿 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4 5 9 0 0 0 0 0 0 0 0 总 结： 万级和个级都是0的数叫整亿数。 写整亿数时，先写亿级上的数，再写8个0。 探究新知 presentation 分析与解答 易错警示： 读整亿数时，只读出亿级的数，并加个“亿”字，万级和个级的0都不读。　 有3个亿，读作：三亿。 有500个亿，读作：五百亿。 有9002个亿，读作：九千零二亿。 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 3 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 亿级末尾的0不读，中间不管有几个0都读一个“零”。　 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务三 1.填空题。 （1） 亿级的计数单位有_____，_____，_____，_____（由低到高写），它们相邻两个计数单位之间的进率是______。 （2）10个一千万是______；10个一亿是______；____个亿是一百亿。 （3）400500000000是___位数，它是由___个千亿和___个亿组成的。 亿 十亿 百亿 千亿 10 一亿 十亿 100 12 4 5 达标练习 practice 2. 选择题。 （1） 1亿中有（ ）。 A．10个一千 B．100个一千万 C．100个一百万 D．10个一百万 （2）6个千亿，3个百亿组成的数写作（ ）。 A．630000000 B．630000000000 C．603000000000 D．603000000000 C B 达标练习 practice 3.判断题。 （1）10个百亿是一百亿。 （ ） （2）十万十万地数，数100次就是1亿。 （ ） （3）整亿数中，不管有几个0都不读。 （ ） × × × 达标练习 practice 4. 帮动物找家。 达标练习 practice 5．画一画，写一写。 （1）二百亿 写作：__________________ （2）三千零二亿 写作：__________________ 20000000000 300200000000 达标练习 practice 生活情景 6. 写出下面横线上的各数。 （1）太阳系的空间范围很大，如果把距太阳最远的行星的轨道作为太阳系的边界，太阳系所占的空间直径长达一百二十亿千米。写作：_____________。 （2）人脑有神经细胞一百四十亿至二百亿个，胶质细胞对维持神经细胞的良好环境起着主要的作用，数量为神经细胞的10倍，约两千亿个。写作：______________。 （3）我国有广阔的海域，海洋资源是国民经济的重要产业。据2018年统计，我国主要海洋产业总产值达到七千二百三十四亿元。写作：_____________。 12000000000 200000000000 723400000000 达标练习 practice 综合实践 7. 先读出下面各数，再比较0的读法，它们各有什么特点？ （1）3800，38000000，3800000000 （2）4006，40060000，400600000000 (1)3800读作:三千八百， 38000000读作:三千八百万， 3800000000读作:三亿八千万; (2)4006读作:四千零六 40060000读作:四千零六万 400600000000读作:四千零六亿 特点:每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零 达标练习 practice 8. 用6颗算珠拨出一个整亿的11位数，最大的数是多少？最小的是多少？再分别读出来。 思维拓展 最大的整亿的11位数:在百亿位上拨5颗珠子(上1下4)代表900亿，最后在十亿位上拨1颗珠子(上珠)代表50亿，因此最大的数是95000000000; 最小的整亿的11位数:在百亿位上放一颗(下珠)代表100亿，其余5颗(上1下4)放在亿位上代表9亿，因此最小的数是10900000000。 达标练习 practice 这节课你有什么收获？ 认识整亿数: 1 2 亿级的计数单位有：亿、十亿、百亿、千亿。每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫做十进制计数法。 写整亿数时，先写亿级上的数，写完后再写8个0。读整亿数时，只读出亿级的数，并加个“亿”字，万级和个级的0都不读。　 知识总结 summary 25 同学们再见THANKS FOR WATCHING $