第一单元第3课时 认识整亿数（分层作业）数学苏教版四年级下册

第一单元 第3课时 认识整亿数 分层作业 【夯实基础】 选择题。 （1）100块钢板摞起来厚度大约是1米，1亿块钢板摞起来大约高（ ）米。 A．1000000 B．100000 C．10000 D．1000 （2）三百二十亿，写这个数时一共要写（ ）个0。 A．6 B．7 C．8 D．9 （3）五亿里有（ ） A．500个一千万 B．50个一百万 C．50个一千万 D．5个一百万 填空题。 （1）一个数的百亿位是6，亿位上是2，其它各位上都是0，这个数写作___________，读作___________。 （2）在数字3后面写_____个0，得到三万；写_____个0，得到三亿；写_____个0，得到三千亿。 （3）十亿中有____个一亿，有____个一千万，有____个一百万，有____个一万。 【进阶提升】 先完成数位顺序表，然后按要求成下列各题。 （1）表中的4表示__________，8表示__________。 （2）表中__________位上的0读出来了。 （3）表中数读作________________。 4. 拨一拨，填一填 （1）在千万位上再拨____个珠子，就是一亿。 （2）在十亿位上再拨______个珠子就是一百亿 5. 先填写有几个亿，再写一写。      　　　　　　      ______个亿，写作：________________________             ______个亿，写作：________________________ 6.按下面各数中“6”的意义连线。 6100000000 46273580 3560000 1586310 3600000000 6个千 6个万 6个百万 6个亿 6个十亿 【拓展应用】 7.用三个“7”和九个“0”组成整亿的数。 （1）由7个千亿、7个百亿和7个亿组成的数。 （2）由7个千亿、7个十亿和7个亿组成的数。 （3）一个“零”也不读出来的整亿数。 （4）只读出一个“零”的整亿数。 8.用6颗算珠拨出一个整亿的11位数，最大的数是多少？最小的是多少？再分别读出来。 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1. 选择题。 A，D，C 2. 60200000000，六百零二亿；4，8，11；10，100，1000，10000 【进阶提升】 3. 4千亿，八十亿；百亿位；四千零八十七亿。 4. 4，2 5. 1046，104600000000；190，19000000000。 6. 【拓展应用】 7.(1)770700000000 (2) 707700000000 (3)777000000000 (4)707700000000和770700000000 8.最大的数是:95000000000，读作:九百五十亿; 最小的数是:10900000000，读作:一百零九亿。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $