第一单元第4课时 认识含有亿级和万级的数（学习任务单）数学苏教版四年级下册

该小学数学学习任务单聚焦“认识含有亿级和万级的数”核心内容，通过复习万级、个级的数的读写（如写七百零九万七千六百、读5400000000）搭建学习支架，引导学生从旧知过渡到分解亿级和万级的数的组成，进而推导读写方法，构建知识脉络。 任务单注重培养学生抽象能力（数感）与推理意识，通过自主预习勾划疑惑、课中小组交流探究，引导学生从数学角度观察数的组成规律。习题设计多样，涵盖选择、读写、判断、排序等，针对性强化亿级和万级中间及末尾有0的数的读写难点，提升应用意识与数学语言表达能力。

第一单元 第4课时 认识含有亿级和万级的数 学习任务单 苏 教 版 小学数学 四 下 学 校 班 级 姓名 课 题 认识含有亿级和万级的数 （第 4 课时） 学习任务 借助学习单的引导，经历对含有亿级和万级的数的认识，掌握亿以上数的组成和正确读写。 重点难点 【学习重点】掌握含有亿级和万级的数的组成及读、写方法。 【学习难点】亿级和万级中间、末尾有0的数的读法、写法。 【预习要领】 1.自学课本例4的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1.写出横线上的数，并说说你是怎么写的？ 甲地人口为七百零九万七千六百人 乙地人口为五十五万二千三百人 丙地人口为二千三百一十六万二千一百二十三人 2.读出下面各数。 54 0000 54 0000 0000 3 0000 3 0000 0000 3. 提出质疑：亿级和万级组成的数字应该怎么读、怎么写呢？这就是我们这节课要学习的内容。自主学习教材上例4内容。 二、【新知探究】 结合例4，完成下列任务。 2020年，我国钢材和原煤的总产量如下： 任务一：按数级，分解亿以上数的组成 在认识整亿数和整万数的基础上，引导学生分解含有亿级和万级的数的组成。 1. 分解十三亿二千万和三十九亿零二百万，并把自己的分解结果和同桌之间交流。 2. 亿级表示：_________________________________ 3. 万级表示：_________________________________ 4. 总结数的组成：____________________________________________。 任务二：按数级，读写含亿级和万级的数 回忆含有万级和个级的数的读写，推导含有亿级和万级数的读写。 1.利用算盘图讲解亿级和万级数的写法。 2.小组内交流，总结含有亿级和万级数的组成及读法。 3.归纳总结写法：_________________________________________________ 3.归纳总结读法：_________________________________________________ 三、【学以致用】 1.选择题。 （1）地球到太阳的平均距离大约是149600000千米，149600000中的“6”表示（ ）。 A．6个千 B．6个万 C．6个十万 D．6个百万 （2）下面各数中，只读一个“0”的是（ ）。 A．8007070000 B．5255000000 C．30670000000 D．140000000 （3）下列各数一个零也不读的是（ ）。 A．1800000000 B．10800000 C．100800000 D．1000800000 2.我会读。 690016000000          读作：__________________； 10550010000           读作：__________________； 5010050000             读作：__________________； 87604020000            读作：__________________； 3.下面每个数中的“5”分别表示什么？请选一选。 50487031 1500600000 5987000000 456789100000 ______ ______ ______ ______ A.5个十亿 B.5个千万 C.5个亿 D.5个百亿 4. 写出下面各数。 三十八亿五千零六万 写作：_____________； 四千零三十亿零二十万 写作：_______________； 二亿三千一百零九万 写作：_______________。 5. 判断题。 （1）500050050000中从左数起，第二个5表示5个百万。( ) （2）读含有亿级和万级的数时，每级末尾不管有几个0，都只读一个0。(      ) （3）2个亿和4个万合起来是240000000。( ) 6.把下列各数与它的读法连起来。 3003900000                                      三亿零九十三万 300930000                                        三亿九千零三万 390030000                                        三十亿零三百九十万 7.将下面各数按照从小到大的顺序排列。 （1）3500760　　11302400　　4002190　　980998　　3500670 ________________________________________________________ （2）四亿五千万　 4500万　　405000000　　四亿零九十五万　45亿 _______________________________________________________ 答案： 1. C，C，A 2. 六千九百亿一千六百万，一千零五亿五千五百零一万，五十亿一千零五万，八百七十六亿零四百零二万。 3. B，C，A，D 4.3850060000，403000200000，231090000 5.错，错，错。 6. 7.（1）980998<3500670<3500760<4002190<11302400 （2）4500万<四亿零九十五万<405000000<四亿五千万<45亿 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $