主题7 探寻红色文化的历史基因(大专题整合突破)(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考历史总复习(广东专用)
2026-03-13
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教辅
摘要:
该初中历史中考复习课件聚焦“红色文化历史基因”核心考点,覆盖革命理论、道路、精神及井冈山等红色遗址,按专题整合梳理,对接中考说明分析考点权重,归纳选择、综合等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导,如结合2025年云南、达州真题,以时空观念梳理红色遗址脉络,通过研学主题设计实例指导意义分析题答题,培养家国情怀,助力学生掌握答题逻辑,为教师提供系统复习方案。
内容正文:
26版·历史课件
跨学科专题
主题七 探寻红色文化的历史基因
大专题整合突破
目录
01
02
专题梳理
专题训练
目录
专题梳理
目录
项目 概况
革命理论 “工农武装割据”理论;抗日持久战战略总方针等
革命思想 将马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合,形成了毛泽东思想
革命道路 开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路
革命战线 革命统一战线(国民革命)、工农民主统一战线(土地革命)、抗日民族统一战线(抗日战争)、人民民主统一战线(人民解放战争)
革命精神 伟大建党精神(中国共产党成立)、八一精神(南昌起义)、井冈山精神(井冈山革命根据地创建)、长征精神(红军长征)、抗战精神(抗日战争)等
目录
项目 概况
革命圣地 井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡等
红色文
化遗址
目录
项目 概况
红色文
化遗址
项目 概况
根据地 农村革命根据地:井冈山革命根据地、中央革命根据地、湘赣革命根据地、鄂豫皖革命根据地等
抗日根据地:陕甘宁抗日根据地、晋冀豫抗日根据地、晋察冀抗日根据地等
文学艺术 小说:郭沫若《女神》;茅盾《子夜》;赵树理《小二黑结婚》;丁玲《太阳照在桑干河上》
歌曲:聂耳《义勇军进行曲》《毕业歌》;冼星海作曲的《黄河大合唱》等
歌剧:《白毛女》等
目录
目录
专题训练
目录
一、选择题
1.中共一大明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义;中共二大制定的党的最低纲领规定,在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,将中国统一为真正的民主共和国。材料说明中国共产党( )
A.开始与马克思主义结合起来 B.对国情的认知逐渐符合实际
C.推动了工人运动高潮出现 D.从幼稚阶段逐步走向成熟
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2.(2025·云南)1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建,到1930年全国创建了十几块革命根据地,有几百个县建立了人民政权。材料反映出中国共产党( )
A.开始独立领导武装斗争
B.不断巩固和扩大敌后抗日根据地
C.率领红军进行战略转移
D.创造了“工农武装割据”的局面
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3.面对严重的物资困难,党领导敌后根据地的抗日军民积极投身大生产运动。到1943年,粮食和蔬菜等物资实现了“自己动手”“丰衣足食”的要求。这体现了我党( )
A.不畏艰险、百折不挠的精神
B.艰苦奋斗、自力更生的精神
C.科学民主、自由创新的精神
D.高瞻远瞩、争取和平的精神
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4.解放战争时期,毛泽东在党内建立请示报告制度,通过丰富请示报告内容规定,创新请示报告工作方法,进一步完善民主集中制原则,加强请示报告监督执行等。这一制度的实施( )
A.统一了思想行动
B.强化了军事指挥
C.推动了经济建设
D.规范了党内纪律
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5.(2025·达州)中国共产党带领中国人民克服重重困难,战胜各种艰难险阻,取得了新民主主义革命的伟大胜利。期间先后经历了众多关键历史节点,下列选项正确的是( )
A.在瑞金确立了思想建党、政治建军的原则
B.在延安创建了中国第一个农村革命根据地
C.遵义见证了中国共产党生死攸关的历史时刻
D.西柏坡是敌后战场的战略总后方和指挥中枢
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6.(2025·吉林)某中学开展与红色教育有关的跨学科主题学习活动。请你参与其中,完成以下任务。(10分)
任务一 【参观历史画展,唤醒时代记忆】
(1)欣赏上述作品,将其反映的史实按时间先后顺序排列序号。(4分)
图 →图 →图 →图__________
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4(4分)
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任务二 【精选研学路线,设计研学主题】
研学路线:红色故都江西瑞金→贵州遵义→甘肃会宁
(2)写出你设计的研学主题,并说明遵义入选的理由。(3分)
主题:重走长征路,感悟伟大长征精神。(1分)理由:遵义会议于1935年在遵义召开,会议纠正了“左”的错误军事路线,确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,在极端危急关头,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点,对长征胜利和党的发展意义重大,是长征及党的历史中极具标志性的地点。(2分)
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任务三 【唱响红色经典,汲取精神力量】
保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国。
——摘自《黄河大合唱》
雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!
——摘自《中国人民志愿军战歌》
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(3)通过唱响上述两首歌曲,可以唤醒我们对哪两场战争的记忆?谈一谈能汲取到的精神力量。(2分)
战争:《黄河大合唱》关联抗日战争;《中国人民志愿军战歌》关联抗美援朝战争。(1分)精神力量:爱国主义精神;英勇无畏、不怕牺牲的精神;团结御侮、共御外辱的精神。(1分)
(4)为了完成本次活动,你将通过哪些途径搜集相关资料?(1分)
途径:查阅历史文献与书籍、走访红色纪念馆与遗址、利用网络资源与数字平台等。(1分)
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