主题3 历史上的中外文化交流(大专题整合突破)(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考历史总复习（广东专用）

该初中历史中考复习课件聚焦“历史上的中外文化交流”核心考点，按先秦至近代时间脉络系统梳理张骞通西域、玄奘西行等关键事件，对接中考说明分析隋唐、宋元等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“专题梳理+真题训练”模式，精选2025年重庆、宜宾等地中考真题，通过文物分类题培养史料实证能力，结合材料分析题指导历史解释方法，强化时空观念。如丝绸之路作用分析题示范“史实+影响”答题逻辑，帮助学生掌握得分要点，教师可依此高效规划冲刺复习，提升学生应试能力。

26版·历史课件 跨学科专题 主题三 历史上的中外文化交流 大专题整合突破 目录 01 02 专题梳理 专题训练 目录 专题梳理 目录 目录 专题训练 目录 一、选择题 1.(2025·重庆)下图是某同学整理的学习笔记，其学习主题是唐朝的(　　) A.中外交流 B.国家治理 C.民族交往 D.社会风气 1.双向的文化馈赠：西行取经的高僧 2.长安与敦煌：东西方文化的交汇点 3.华夏文明的东传：儒家文化圈的形成 A 1 2 3 4 5 6 目录 2.(2025·宜宾)两宋时期，政府在泉州、广州等地都设有专供外国商人居住的“蕃坊”；同时，还设立“蕃学”，专供外商子弟接受教育。这些做 法(　　) A.改变了以农为本的理念 B.体现了开放的对外政策 C.推动了民间私学的发展 D.确立了儒学的正统地位 B 1 2 3 4 5 6 目录 3.(2025·菏泽)有学者提出，郑和使团七下西洋的目的是“休息天下”“宣德化而柔远人”。由此可见，该学者认为郑和下西洋是为了(　　) A.宣扬明朝国威 B.加强与各国友好往来 C.抵御倭寇侵略 D.扩大对外贸易的范围 B 1 2 3 4 5 6 目录 4.(2025·镇江)下图刊于1866年的法国《世界画报》，该图表明清政府(　　) A.彻底抛弃传统文化 B.探寻国家富强之术 C.学习西方的政治体制 D.被欧洲国家平等对待 B 1 2 3 4 5 6 目录 5.(2025·山西)1912年6月27日《大公报》在描述天津女子服饰和发型时写道：“有剪了头发穿件长衫戴顶洋帽的，也有秃着头洋装的，这是剪发的一起。不剪的呢，大半不梳辫子啦，有梳在两旁边的，梳在后头的，有知百个式样。”这一现象表明(　　) A.洋务运动后民族资本主义的发展 B.戊戌变法期间允许兴办新式学堂 C.辛亥革命后社会习俗发生了改变 D.新文化运动宣传民主科学的思想 C 1 2 3 4 5 6 目录 二、非选择题 6.丝绸之路是古代沟通东西方交往、交流的重要桥梁。阅读材料，完成下列要求。(14分) 1 2 3 4 5 6 材料一　丝绸之路上的文物、遗迹。   ①西汉初年天水放 马滩纸本地图   ②西汉鎏金蒜头瓶   ③《太初历》木简册 是迄今所发现的世界上最早的用于书写的纸质实物 整体造型为中国风格，瓶口采用中东地区的锤磨技术 出土于敦煌汉代烽燧遗址 目录   ④萨珊王朝银币   ⑤大雁塔   ⑥丝绸之路商旅图 (敦煌壁画) 在中国新疆、内蒙古、广东等地都有发现，萨珊是伊朗古代政权 为供奉玄奘由印度带回的佛像、舍利和梵文经典而建造 描绘了商人们组成的骆驼商队艰苦跋涉后来到水井边的情景 1 2 3 4 5 6 目录 (1)根据下面主题，将材料一中的文物、遗迹进行分类。(6分。要求：只写序号) 主题 分类 A.丝绸之路是一条经济商贸之路   B.丝绸之路是一条文化交融之路   ④⑥ ①②③⑤(6分) 1 2 3 4 5 6 目录 材料二 1 2 3 4 5 6 目录 (2)根据材料二并结合所学知识，举例说明交通路线对中外文化交流的作用。(4分) 作用：宋元时期陆路和海路交通的畅通，推动了中外贸易的兴盛，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来，中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针等输往西方，西方的天文、历法、农业与手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用，同时西方的药物、数学等也传到中国。(4分) 1 2 3 4 5 6 目录 (3)综合上述材料并结合所学知识，你认为研究丝绸之路上的文明交流还有哪些途径？(4分) 途径：考据古代中外文献资料相关记载；关注国内外考古新发现；阅读丝绸之路上行人的笔记、札记；关注学术研究最新动态；查阅古地图。(4分，任答两点即可) 1 2 3 4 5 6 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $