第6单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化(课后提能训练)(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考历史总复习（广东专用）
2026-01-30
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教辅
摘要：
该初中历史中考复习课件聚焦辽宋夏金元时期核心考点，严格对接中考说明，系统梳理民族关系发展、社会变化、经济重心南移等高频考点，分析选择、非选择等常考题型占比，体现中考备考的针对性和实用性。
课件亮点在于中考真题实战训练，如2025年多地真题覆盖时代特征、经济现象等考点，结合史料实证（如泉州宋代海船实物史料分析）、历史解释（如行省制度划分原则解读），通过归纳时代特征、对比经济数据等方法突破考点，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效规划复习，提升中考冲刺效果。
内容正文：
26版·历史课件
第六单元 辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
第一部分 中国古代史
一、选择题
1.(2025·黑龙江)以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是( )
A.经济重心南移 B.改革推动发展
C.国家走向统一 D.君主专制强化
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1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。
2.孝文帝改革增强了北魏实力。
3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。
B
2. 下面两首诗歌可用于说明，由唐至宋( )
A.门第观念趋于淡化 B.科举制度不断完善
C.民族战争逐渐减少 D.治国方略发生变动
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脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。
——[唐]岑参《送李副使赴碛西官军》
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
——[宋]赵恒《劝学诗》
D
3.(2025·威海)下图是《中国历史纪年表》(部分)，这一时期的时代特征可以归纳为( )
A.统一多民族国家的建立和巩固
B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代
D.民族关系发展和社会变化
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4.(2025·金昌)北宋的汴梁城，人口数量空前庞大，城市格局大体沿袭隋唐旧制，但也有很多发展变化之处，特别是居民区与商业区的面积不断扩大，并且逐渐与政府的办公区域相混。这说明宋代( )
A.政府办公机构重叠臃肿 B.市民生活丰富多样
C.城市发展突破市坊界限 D.人地矛盾日益突出
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5.(2025·东莞二模)王岩叟是北宋的状元，历任监察御史、中书舍人等职，关心百姓疾苦，提倡乡约，推行礼治教化，身体力行儒家“仕以行道”之志。后世为其与寇准、苏轼等人建祠纪念。这反映( )
A.士人行道救世，推动教化维系秩序
B.政令深入乡村，完善基层治理体系
C.御史制度发展，强化中央监察权力
D.理学逐渐兴起，成为主流思想体系
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6.郭守敬编写《授时历》时，在全国设置了27个观测点进行广泛的天文测量，实测范围“东至高丽，西极滇池，南逾朱崖，北尽铁勒”，最北的观测点已至北极圈附近。这说明元朝( )
A.民族政权并立
B.推行行省制度
C.疆域范围辽阔
D.实行因俗而治
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7.(2025·潮州一模)忽必烈建元后，派专使探察黄河源头，指出此等渺远绝域是汉唐时代统治力量难以企及的地方，本朝在此置郡、设驿站。忽必烈此举意在( )
A.沿袭前朝的郡县制度
B.加强对边疆的控制
C.恢复汉唐的统治范围
D.密切与各国的往来
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8.(2025·兰州)货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代( )
A.人口的增长
B.城市的繁荣
C.商业的发展
D.外贸的兴盛
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9.(2025·深圳三模)下表为淮南、江南和岭南地区人口统计情况表，这反映了( )
A.政治中心的转移
B.经济格局的变迁
C.民族交融的深入
D.社会治理的优化
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淮南、江南和岭南地区人口统计情况表
时间 占全国人口比重
609 12.4％
742 27.7％
11世纪 50％以上
B
10.(2025·中山三模)下表展示的是南宋时期的诗句，据此可以得出的结论是
( )
A.宋朝商业贸易繁荣 B.两宋时期民族交融加强
C.宋朝中央集权加强 D.宋代海外贸易超过前代
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南宋诗人 诗句
陆游 明珠百舸载芡实(一种草药)，火齐千担装杨梅。
范成大 十里山行杂市声；汹汹前村草市声。
A
11.北宋饮食行会规定，要使用干净的器皿、注重食品的质量，“稍似懈怠，众所不容”；清朝泥作匠行会规定“泥墙须包三年，如三年内倒塌者，归泥匠赔修”。这些规定( )
A.规范了饮食行业的经营
B.体现了政府的重视
C.束缚了社会经济的发展
D.维护了行业的秩序
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12.宋代统治者常将节庆活动和国家典礼结合起来，如正月初一大朝会、元宵节宫廷灯会、除夕夜“放赦”等国家典礼往往“许人观看”。这反映了宋代( )
A.市民阶层壮大
B.重视政治教化
C.注重发展教育
D.商业夜市兴盛
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13.(2025·长沙)史料是认识历史的主要依据。从史料类型来看，图中的海船属于( )
A.文献史料
B.口述史料
C.音像史料
D.实物史料
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福建泉州出土的宋代海船
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14.(2025·东莞三模)据考古发现，在包头燕家梁遗址等地出土的元代青花瓷器，所用青花颜料为西方产品；俄罗斯考古学家在钦察汗国境内的考古发掘发现新、老萨莱城有大量中国商品。这些发现表明( )
A.元朝行省制度巩固统一
B.外国科学技术传入中国
C.中外经济文化交流密切
D.儒家思想体系不断完善
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C
15.(2025·河源二模)元世祖曾通过海外商人告知东南海外诸国：“诚能来朝，朕将宠礼之。其往来互市，各从所欲。”由此可知，元代( )
A.粮食运输以海路为主
B.对海外商品需求增长
C.南方已成为经济重心
D.实行开放的对外政策
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16.元朝《至正直记》记载，大都的街市杂剧艺人以俚语编词，演尽市井悲欢，贩夫走卒皆能道其情节。据此可知，当时( )
A.传统诗词主导文坛
B.科举考试内容革新
C.文化艺术贴近生活
D.民族语言融合加速
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C
17.(2025·深圳二模)“书手”，是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期，而到宋代，“书手”职业迅速衰落，直至消失。“书手”职业衰落缘于( )
A.科举制度的发达
B.书法艺术的进步
C.商业经济的繁荣
D.印刷技术的发展
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二、非选择题
18.统一多民族国家的形成、巩固和发展在中华文明的发展历程中占有重要地位。阅读材料，回答问题。(12分)
【制度建设·维护统一】
材料一 元代行省制度消除地方分裂割据的地理因素。秦汉唐宋以来，中国政区都以“山川形便”为惯例划分，常以大山、大河作为政区的边界。尽管这样利于地方的行政管理、赋税征收和经济联系，但是当中央政府式微时地方容易割据称雄对抗中央，汉代的地方豪强称霸一方、唐中后期的藩镇割据就是例子，元朝行省的区划打破了自然地理疆界，以犬牙交错的形式划分行省疆域，消除了地方割据分裂的地理基础。
——摘编自李俊刚、韩冰《元代行省制度及其渊源略论》
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【民族交往·促进交融】
材料二 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷(què)场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。榷场的贸易量很大，如北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
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材料三 中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。
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(1)根据材料一，指出元朝行省划分的主要原则。结合所学知识，说明元朝采用这一原则划分行省的主要目的。(4分)
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原则：犬牙交错(打破自然地理疆界)。(2分)目的：防止地方分裂割据，加强中央集权，维护国家统一。(2分)
(2)根据材料二，概括北宋与辽、西夏边境贸易的主要特点。结合所学知识，简析边境贸易的意义。(6分)
特点：官府主导；设置专门交易场所开展边境贸易；商品具有互补性；贸易量大。(2分)意义：促进了经济文化的交流；有利于维持边境和平的局面；加深了各族人民的沟通和了解，促进了各民族之间交往交流交融。
(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳中华民族多元一体格局形成的主要因素。(2分)
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因素：各民族之间交往交流交融，共同发展；历代统治者正确的民族政策；统治者进行的改革。(2分)
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