第6单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 (960—1368年)(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考历史总复习(广东专用)
2026-01-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 13.50 MB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-01-30 |
| 作者 | 中山市思而优文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 思而优·中考突破 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56223824.html |
| 价格 | 6.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史中考复习课件聚焦辽宋夏金元时期核心考点,严格对接课标要求,系统梳理政权并立、经济重心南移、科技文化等中考高频内容。通过考频分析(如经济发展5年4考、元朝统治5年2考),归纳政权关系、制度创新等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“真题训练+素养提升”模式,精选广东中考真题(如2025年鲫鱼杯设计题),结合史料实证(交子文物分析)和历史解释(经济重心南移原因),示范目的意图类选择题解题技巧。帮助学生掌握答题逻辑,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率和得分率。
内容正文:
26版·历史课件
第一部分 中国古代史
(史前时期—1840年)
第六单元 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
(960—1368年)
第一轮 课标梳理 考点突破
目录
01
单元综述
02
考点突破
03
纵横拓展
05
广东中考
06
考点过关
04
史料研习
目录
单元综述
目录
古今联系:行省制为我国近现代省级行政区的划分奠定了基础。
因果联系:宋词、元曲反映了宋元时期随着商品经济发展而兴起的市民阶层的文化需求。
中外联系:中国的印刷术、火药、指南针等发明传入欧洲,促进了欧洲社会的转型;西方的药物、天文、历法、数学等传到中国,促进了中国社会的发展。
目录
目录
政治 从多民族政权并立走向统一;中央集权制度进一步完善
经济 社会经济蓬勃发展,国内外贸易空前繁荣;经济重心南移完成
民族关系 两宋时期,各民族之间在更大范围内交融;元朝各民族间交融得到进一步发展
中外交往 海陆交通发达,中外经济、文化和科技的交流进一步发展
科技文化 科学技术在当时的世界处于领先地位(活字印刷术、指南针、火药),文学形式世俗化、平民化(宋词、元曲)
目录
目录
考点突破
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
课标要求:认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策。
目录
上一级
考点1 北宋的建立 宋太祖强化中央集权 重文轻武的政策 王安石变法
辽、西夏与北宋的并立5年2考,2025、2024年考
目录
上一级
北宋的建立 (1)政权建立:960年, 发动陈桥兵变(“黄袍加身”),夺取后周政权,建立宋朝,以开封(又称东京、汴京)为都城,史称北宋。他就是宋太祖。
(2)局部统一:宋太祖及其后继者陆续消灭南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面 北宋时期形势图(1111年)
时空观念→北宋、辽、西夏、大理等多民族政权并立。
赵匡胤
目录
上一级
宋太祖强化中央集权 措施 (1)军事:①解除禁军高级将领的兵权,控制军队(典故:杯酒释兵权)。②统调分离:控制对军队的调动,将统兵权与调兵权分离。③更戍法:经常调换军队将领,定期换防。
(2)政治:①中央:分化事权,削弱相权。②地方:派文臣担任各地州县的长官,实施知州三年一换的制度;设置通判,以分知州的权力。
(3)经济:取消节度使收税的权力,在地方设置 ,把地方财赋收归中央
影响 中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强
时空观念→北宋、辽、西夏、大理等多民族政权并立。
北宋时期形势图(1111年)
转运使
目录
上一级
重文轻武的政策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
表现 (1)文臣统兵的格局:宋太祖重用文臣掌握军政大权;宋太宗抑制武将,提升文官地位。
(2)改革和发展科举制:大幅度增加科举取士名额,提高进士地位;进士授官从优,升迁迅速
影响 积极 (1)对宋朝统治:宋朝的 政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
(2)对社会发展:科举制度的发展,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
消极 导致军队战斗力减弱;办事效率下降;增加了朝廷的财政支出
重文轻武
目录
上一级
王安石变法 概况 为摆脱统治危机,实现富国强兵,王安石于1069年(宋神宗时期)开始变法
主要措施 领域 措施 内容 目的
经济 青苗法 每年青黄不接时,官府向农民提供谷物或贷款;收获时,农民付利息偿还 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥,增加政府收入
募役法 征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱 限制官僚等的特权,增加政府收入
方田均税法 核实土地,按土地的多少、好坏平均征税 使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税,增加国家赋税收入
农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 促进农业发展
目录
上一级
王安石变法 主要措施 领域 措施 内容 目的
军事 保甲法 把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵 加强对人民的控制,稳定统治秩序,增强国家的军事力量
结果 (1)变法收到一些成效,政府的财政收入有所增加,各地兴修大量水利工程。
(2)由于大官僚、大地主的强烈反对,变法最终失败
目录
上一级
辽、西夏与北宋的并立 契丹族的兴起及与北宋和战 (1)契丹族的兴起:10世纪初, 统一契丹各部,建立政权,又称辽。
(2)辽与北宋的和战:宋真宗时,宋辽订立“ ”,宋朝给辽钱物,此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面
西夏建立及与北宋的关系 (1)西夏建立:11世纪前期,党项族首领 称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。
(2)西夏与北宋的关系:西夏多次进攻北宋,后订立宋夏和约(元昊向宋称臣,宋给西夏钱物)。议和后,宋夏边界贸易(榷场贸易)兴旺
耶律阿保机
澶渊之盟
元昊
1.岁币:宋辽议和后,北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为岁币。后来,北宋向西夏、南宋向金也送岁币。
2.榷场:宋与辽、宋与西夏时期,在边境地带设立的的贸易场所。
目录
上一级
课标要求:了解宋金之战、南宋偏安;通过岳飞等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。
目录
考点2 女真族的崛起 金灭辽及北宋 宋金对峙5年1考,2024年考
上一级
女真族的崛起 11世纪末,完颜部的首领阿骨打进一步统一女真各部。1115年,阿骨打正式建立女真政权,国号 ,他就是金太祖
金灭辽及北宋 (1)金灭辽:1125年,辽(契丹)被金灭亡。
(2)北宋灭亡:1127年,金军攻破开封,俘虏宋徽宗、宋钦宗(史称“ ”),北宋灭亡
大金
靖康之变
目录
上一级
宋金
对峙 南宋建立 1127年,赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,后定都临安(今杭州),史称南宋
岳飞抗金 (1)概况:南宋初年,金军南下,岳飞率“岳家军”北伐,取得 。宋高宗和秦桧为了维护自身统治,向金求和,并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
(2)评价岳飞:岳飞一生廉洁正直,精忠报国,他的抗金事迹被民众广为传颂
南宋偏安 宋金和议后,宋金对峙局面形成,金迁都燕京,改名为中都。南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅
郾城大捷
可以从事件的时间、地点、人物、原因、过程、结果等要素入手。
(1)史事发生的时间和地点。如靖康之变发生的时间是1127年,地点是北宋的都城开封。
(2)史事中的历史人物。靖康之变中最重要的人物是宋徽宗和宋钦宗。面对金军的强大攻势,他们心存幻想,措施失当,结果被金军掠为俘虏,最终客死他乡。
目录
上一级
(3)史事发生的背景和原因。辽宋夏金时期呈现出多民族政权并立的发展态势,在宋金联合灭辽过程中,金愈加强大,也看到了北宋的腐败和无能,这成为金灭北宋的原因。
(4)史事的过程。按照事件发生发展的顺序进行梳理,靖康之变从宋金联盟抗辽开始,以金军攻破开封为高潮,到宋徽宗、宋钦宗被掠北上为结束。
(5)史事带来的结果。靖康之变后北宋灭亡,赵构随即建立南宋,形成金与南宋的对峙局面。
目录
上一级
课标要求:通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移。
1.宋代经济的发展
目录
考点3 宋代经济的发展 中国古代经济重心的南移5年4考,2025、2023、2022、2021年考
上一级
农业的发展 原因 南方战乱较少;北方人口大批南迁,带去先进的生产技术
表现 (1)人口增加,垦田面积扩大,耕作技术提高。
(2)粮食产量:从越南传入 ,水稻产量跃居粮食作物首位。长江下游和太湖流域一带成为重要粮仓,出现了“苏湖(常)熟,天下足”的谚语。
(3)经济作物:茶树和棉花种植区域扩大
占城稻
目录
上一级
农业的发展 宋代《耕获图》
秧马
史料实证→是我们了解宋代江南农业生产状况难得的图像材料,反映了江南地区农业生产的发展。
历史解释→秧马是宋朝时长江下游地区广泛使用的拔秧工具,是生产力水平提高的表现。
目录
上一级
手工业的兴盛 (1)纺织业:北宋时,南方丝织业胜过北方。南宋后期,棉纺织业兴起。
(2)制瓷业:北宋兴起的江西 ,后来发展成为著名的瓷都;南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心(宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代)。
(3)采煤业:北宋时,煤得到大量开采。金朝煤的产量和使用相当可观。煤还广泛用于冶铁炼钢。
(4)造船业:广州、 、明州的造船业水平在当时世界上居于领先地位,南宋沿海地区制造的海船还配备了指南针
景德镇
泉州
目录
上一级
商业贸易
的繁荣 商业
发展 (1)黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市,最大的是开封和杭州。
(2)商业活动突破时间限制:出现 和夜市。
(3)商业活动突破空间限制:城市中到处可开设店铺,城乡之间的市镇成为重要的商业贸易区,乡镇出现草市
海外
贸易 (1)广州、泉州是闻名世界的大商港。
(2)朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立 加以管理。
(3)南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位
早市
市舶司
目录
上一级
商业贸易
的繁荣 纸币
出现 原因 商贸的繁荣促进了货币交易量的增长,金属货币携带不方便
概况 (1)北宋前期,四川地区出现“ ”,这是世界上最早的纸币。
(2)南宋时出现“会子”,纸币发展成与铜钱并行的货币,促进了商业贸易的发展
交子
目录
上一级
商业贸易
的繁荣
史料实证→画面透露出宋朝时商贸活动已经辐射到农村地区。
史料实证→佐证了宋朝出现了纸币,也反映了当时经济的繁荣。
市舶司:中国古代宋、元及明初在各沿海港口设立的管理海上对外贸易的官府,相当于今天的海关。
目录
上一级
2.中国古代经济重心的南移
目录
上一级
原因 (1)经济因素:北方人口大批南迁,带去了先进技术、生产经验和大量劳动力。
(2)社会因素:北方长期战乱,对经济造成破坏;南方社会相对安定,政府倡导与重视经济。
(3)自然因素:南方自然条件优越,相对适宜农作物生长。
(4)政策倾向:宋代统治者重视经济发展
过程 魏晋南北朝(出现南移趋势)→唐朝中期(开始南移)→南宋(南移完成)
表现 南方人口数量超过北方;南方粮食产量超过北方;中央财政收入主要来自南方
课标要求:通过了解蒙古兴起和元朝统一,设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;通过文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。
目录
考点4 蒙古的兴起 元朝的建立与统一 元朝的统治5年2考,2022、2021年考
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1.蒙古的兴起 元朝的建立与统一
蒙古的兴起 成吉思汗统一蒙古 1206s年, 统一蒙古草原,建立蒙古政权,被尊称为成吉思汗
蒙古灭西夏与金 1227年,蒙古灭西夏;1234年,蒙古灭金,南宋和蒙古直接对峙的局面形成
铁木真
目录
上一级
元朝的建立与统一 建立 (1)1260年, 继承汗位,施行“治国安民”的方略,整顿吏治,注重农桑。依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。
(2)1271年,忽必烈改国号为大元,次年定都于大都(今北京)。忽必烈就是元世祖
统一 (1)进程:①灭亡南宋:1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。②完成统一:1279年,元军攻灭南宋残部(陆秀夫、文天祥等人展开抗元斗争),完成全国统一。
(2)地位: 是我国历史上第一个由少数民族(蒙古族)贵族为主建立的全国性的统一王朝。
(3)意义:结束了我国历史上较长时期的政权并立局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
忽必烈
元朝
2.元朝的统治
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上一级
民族交融 史实 (1)元朝时期,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。
(2)开始形成一个新的民族—— .
影响 促进了各族经济、文化的发展与交融
中央机构 (1) 掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务。
(2)枢密院负责全国的军事事务和调度全国军队。
(3)御史台负责监察事务
回族
中书省
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上一级
行省制度 概况 把今山东、山西、河北等地称作“腹里”,直属于中央的中书省;其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置10个行省;在行省之下,设置路、府、州、县
影响 便利了中央对地方的管理,有利于多民族国家的统一和发展,在历史上影响深远
目录
上一级
对边疆地区的管辖 东南地区 设置 ,管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构
西域 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖
西藏 设立宣慰使司都元帅府,由 直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖
澎湖巡检司
宣政院
目录
上一级
疆域范围
元朝形势图(1330年)
时空观念→(1)疆域范围:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝统治范围内。
(2)地位:元朝的版图是我国历史上最大的。
(3)特点:对全国的管理多样化,采取因地制宜的方式,中书省、行省与宣政院辖地等并存。
(1)促进了多民族的交往交流和交融,推动了经济和文化的多元发展。
(2)奠定了国家长期统一的政治基础和统一多民族国家的基本版图。
(3)加强了中外文化交流和中西交通的发展。
目录
上一级
课标要求:通过了解宋元时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。
目录
考点5 宋元时期的都市生活 文学艺术 发达的中外交通5年1考,2023年考
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1.宋元时期的都市生活 文学艺术
宋元时期的都市生活 都市 北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都,都是当时世界上著名的大都市 宋代张择端《清明上河图》(局部)
史料实证→反映了北宋的城市风貌和当时各阶层人民的生活。
目录
上一级
宋元时期的都市生活 市民
生活 (1)大相国寺:北宋开封最为繁华的场所,每月举办多次庙会,寺庙内外可进行商品交易和表演。元宵节时有皇家乐队演奏。
(2)瓦子:娱乐兼营商业的场所,也称“瓦肆”。瓦子里的“ ”专供演出,里面商业广告琳琅满目,并有艺人卖艺谋生。
(3)宋元杂剧:是宋元时期戏剧表演的主要形式
节日 宋朝时,春节、元宵节、 等传统节日日益受到人们的重视,一些节日习俗一直流传至今
史料实证→反映了北宋的城市风貌和当时各阶层人民的生活。
宋代张择端《清明上河图》(局部)
勾栏
中秋节
目录
上一级
文学艺术 理学 (1)代表:①程颢、程颐:认为理是天下万物都要遵循的普遍原则,要求人们为人行事必须遵循天理。②朱熹:理学的集大成者;强调存天理、灭人欲,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序
(2)影响:丰富了中华文化的思想内涵,它强调封建礼教,束缚了人们的精神追求
目录
上一级
文学艺术 宋词 (1)简介:词是一种新体诗歌,在唐朝时已经出现,成为宋代主要的文学形式之一
(2)代表人物:①苏轼:北宋文学家,词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论有机结合。
② :词风委婉、细腻、清秀。其作品以北宋灭亡为界限,此前主要是描写真挚的夫妇感情,此后通过描写个人流离不定的生活,反映当时战乱带来的灾难,抒写忧患情怀。
③辛弃疾:南宋词人,继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀,进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位
李清照
目录
上一级
文学艺术 元曲 (1)简介:元曲包括散曲、杂剧和南戏等;杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性艺术
(2)代表人物:关汉卿——元代最优秀的杂剧作家,代表作是悲剧《 》。
(3)元曲四大家:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴
史学 北宋 主持编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著,记述了从战国到五代共1300多年的历史
窦娥冤
司马光
(1)经济:宋代农业、手工业、商业发展到封建社会的高峰;海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家;南宋时,中国古代经济重心南移完成;元朝时,海上丝绸之路进入鼎盛时期。
(2)文化:发展出了市民文化和市民文学;宋词、元曲在中国文学艺术发展史上占有极为重要的地位;书法、绘画艺术风格多样且技巧成熟;《资治通鉴》是中国史学的不朽巨著。
目录
上一级
2.发达的中外交通
目录
上一级
表现 陆上
交通 (1)陆上丝绸之路:在宋元时期成为通往西方的交通要道。
(2)驿站:宋朝驿站比较发达,
修建了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的驿站。
(3)中外交通:元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区 鸡鸣驿
历史解释→驿站加强了中央与地方的联系,推动了国内交通的发展,促进了各民族经济文化交流和边疆地区的开发。
元朝
目录
上一级
表现 海上交通 (1)宋代海路形成多条航线,可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸;元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期。
(2)宋元时,中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量商船往返;宋代时与中国保持贸易关系的国家和地区有五六十个,元代时达到140多个
目录
上一级
表现 密切的中外文化交往 (1)西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。元世祖任用波斯人主持天文、历法工作。元朝还收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍,《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。
(2)中国的创造发明,如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外,天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲。
(3)中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱
影响 (1)促进东西方的使臣、商人往来。
(2)使中外经济、文化和科技交流进一步发展起来
目录
上一级
历史解释→宋元时期中外交通发达。路线变化:宋代海路形成多条航线,海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道;元朝陆路与海路交通并举,海上丝绸之路进入鼎盛时期。
课标要求:通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。
目录
考点6 活字印刷术 指南针 火药 天文学5年1考,2024年考
上一级
活字印刷术 发展
历程 (1)发明:北宋时, 发明活字印刷术(泥活字)。
(2)发展:宋代后来又发明了木活字。元代王祯发明转轮排字法;元朝中期,出现了铜活字印刷
传播 13世纪,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲
影响 (1)文化:提高了印刷效率,降低了制书成本,加快了图书的普及和文化的传播。
(2)世界:活字印刷术传播到世界各地,有利于资产阶级文化的传播(推动了欧洲文艺复兴),对人类文明的发展产生了重大影响
毕昇
目录
上一级
指南针 发展历程 (1)萌芽:战国时人们利用天然磁铁做成指南工具——“司南”。
(2)形成:宋代开始用人造磁铁制成指南工具,后来制成了罗盘
应用 北宋末年, 开始应用于航海
传播 12世纪末,阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲
影响 促进了世界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和新航路开辟提供了重要条件
指南针
目录
上一级
火药 发展历程 (1)唐朝时,中国人已经发明了 。
(2)唐朝末年,火药开始运用到军事领域。
(3)宋元时期,火药武器广泛用于战争(南宋时,制造出竹管火枪、突火枪,元朝时,发明火铳)
传播 中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲
影响 中国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革
火药
目录
上一级
天文学 沈括 (1)简介:北宋时期的科学家。
(2)成就:创制先进的历法“十二气历”,有利于农事安排;编著《梦溪笔谈》一书,在中国和世界科技史上占有重要地位
苏颂 (1)简介:北宋时期的科学家。
(2)成就:主持创制水运仪象台,比欧洲同类天文仪器早数百年
郭守敬 (1)简介:元朝时期的科学家。
(2)成就:研制出简仪等天文仪器;编成的《授时历》对指导农业生产有很大帮助;测定的一年为365.2425天,与现行公历取值几乎相同,比现行公历的确立早约300年
目录
纵横拓展
1. 中国古代货币的发展演变
目录
(1)概括中国古代货币的演变特点。
演变特点:由币制混乱到货币统一;由金属货币发展到纸质货币。
(2)分析中国古代货币演变呈现上述特点的原因。
原因:货币的演变与政治环境息息相关,政治安定、国家统一,则货币统一,政治动乱、国家分裂,则货币混乱;为适应商品经济发展的使用需求,货币向轻便化发展,使得人们更加容易携带和使用。
目录
2.中国古代地方行政制度的演变
目录
比较项 分封制 郡县制 行省制
与中央的关系 诸侯有较大的独立性;在封地内可以进行再分封 郡、县是中央政府下辖的地方行政机构,由中央直接管辖 由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构
划分依据 以血缘关系为基础 按地域划分
作用 一定时期内巩固了西周统治,扩大了疆域;但易造成分裂战乱,破坏统一 有利于加强中央集权,维护国家统一;经过后世的调整和补充,其积极作用越来越明显
相同点 都是我国古代重要的地方行政制度;目的都是巩固统治;都在一定时期内为巩固国家统一产生过积极作用;都对后世产生了重大影响
(1)概括中国古代地方行政制度的演变趋势。
趋势:中央权力不断加强,地方权力不断被削弱。
(2)结合所学知识,说明郡县制、行省制的创新之处。
郡县制:打破分封制的血缘纽带,以地域划分行政区域,实现中央对地方的直接管辖。
行省制:打破以山川河流等自然因素划分行政区域的旧制,使中央集权与地方分权得到相对平衡。
(3)以上对地方行政制度的探究对当今社会有何现实价值。
现实价值:人口众多、疆域辽阔的国情决定了我国必须实行有力巩固国家统一的地方行政制度;行省制中的平衡智慧至今仍影响着中国的地方制度。
目录
3.中国传统节日彰显中华民族的价值观和文化特色
目录
目录
史料研习
1.材料 一片中国茶,半部文明史。下面是九年级(1)班同学收集到的资料。
目录
①距今六千年,人工种植的茶树树根,在浙江余姚出土 ②宣化辽墓(张匡正墓)出土备茶图局部——碾茶图 ③清·哥德堡号沉船茶样。瑞典东印度公司商船,载有中国茶叶370吨左右
根据材料并结合所学知识,指出第①件文物出土的历史时期。根据以上收集到的材料,需要撰写总结词进行发言,请你完成。(要求:有一定的概括性,并能结合文物的时代背景说明其价值)(史料实证、历史解释)
目录
历史时期:新石器时代(原始农耕时期)。
总结陈述:中国茶文化,源远流长,博大精深。早在原始农耕时期,我国就已掌握人工栽培茶树的技术。至辽宋,饮茶习俗进一步发展,民族交融加深。明清以后,茶叶畅销国内外。茶叶已成为中国文化传承的重要载体。
2.材料 关于宋代交子出现的原因不同学者有不同观点
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观点 观点分析 材料出处
观点一 由于……和平,宋代四川的商品经济在此前的基础上得到更大发展。它的手工业和农业所出产的商品占有很广阔的市场……但笨重的铁钱使四川的货币流通出现了严重的矛盾 摘编自李伯重《作为伟大发明的纸币:中国古代货币发展的“早熟而又不成熟”
(之二)》
观点二 益州(成都古称)……民间自谋出路选择使用铁钱券进行贸易,当地造纸和印刷业发达也提供了技术可能,于是交子得以诞生 摘编自姜锡东,李金闯《北宋初期四川地区的货币供应与交子诞生原因再探》
观点三 富户只是凭借信用发行交子,没有完备的制度管理,很快就不能取信于民。后来转运使薛田和张若谷商议觉得交子废除不便,仍主张由政府开交子务发行交子……官交子就此出现 摘编自杨泽成,陈浩《浅论宋代交子发行和流通》
根据材料任选一观点,说明北宋时期四川交子产生的原因,并结合所学知识说明交子的产生对北宋经济的影响。(唯物史观、历史解释)
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选择观点一。原因:北方战乱,四川相对稳定;商品经济的发达;笨重的铁钱阻碍了经济的发展。
选择观点二。原因:民间私人铸币的推动;造纸和印刷业发达提供了技术可能。
选择观点三。原因:政府的推动。(任选一个观点说明)
影响:交子的产生,使得商品交易更为便捷,从而推动北宋商品经济的发展;推动了北宋海外贸易的发展。
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广东中考
1.(2025·广东)下图为宋代工匠设计的鲫鱼杯及其原理。这一设计体现了( )
A.科技与生活结合 B.儒家思想的发展
C.书法与绘画融合 D.都市生活的繁华
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A
2.(2025·广东)辽上京城东西轴线以南的建筑多具有汉制特点,以北的建筑多随契丹旧俗设有毡帐区,展现出鲜明的二元特色。这种布局体现出辽( )
A.消除了区域差别 B.强化了地方治理
C.吸收了中原文化 D.加强了中央集权
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C
3.(2024·广东)宋仁宗时期,北宋政府在南方驻扎禁军195营,在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在( )
A.强化中央集权
B.削弱武将兵权
C.节约军费开支
D.应对边防压力
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D
1.题型特点:常见设问词:旨在、意图、根本目的、主要动机、核心诉求等。
2.解题技巧:
(1)明确题目中的行为主体(如统治者、改革者、革命团体)及实施对象(政策/事件针对的群体或问题)。
(2)将选项置于历史大背景下分析(如战争时期多强调“救亡”,改革时期侧重“发展”或“巩固”)。
(3)警惕绝对化表述(如“彻底解决”“全面保障”),优先选客观、辩证的选项。
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4.(2024·广东)考古工作者在甘肃、陕西、内蒙古、辽宁等地陆续发掘出多枚元朝前期的驿站官印。据此可知,元政府( )
A.推行行省制度 B.改进运输工具
C.重视交通管理 D.促进江南开发
5.(2023·广东)宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面,除水利改良(修筑陂塘等)、生物改良(秸秆还田等)、耕作改良(薄耘、轮作等)外,还强调“用粪犹用药”,以使地力“常新壮”。这表明,宋代( )
A.变法成效显著 B.人力严重不足
C.农业技术先进 D.耕地面积扩大
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C
C
6.(2023·广东)元朝时,运粮船每年二月由长江口之刘家港入海,取直线北行,绕胶东半岛入渤海,抵直沽(今天津)。这( )
A.提高了全国粮食产量 B.沟通了五大水系
C.加强了南北经济联系 D.促进了民族交融
7.(2022·广东)元世祖时期,元朝官方编成农书《农桑辑要》,包括耕垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养蚕等十部分内容。据此可知,元朝( )
A.出现我国最早的农书 B.政府重视农业生产
C.手工业获得快速发展 D.农业技术发生质变
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C
B
8.(2021·广东)北宋时期,政府在南方征收的米谷布帛和专卖收入,经运河运至京师每年达四五百万至一千余万石匹贯,构成朝廷财政收入的重要来源。这反映出( )
A.人口南迁带来大量劳动力
B.江南经济地位逐渐提升
C.南北方耕作技术差距很大
D.经济重心南移已经完成
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B
9.(2021·广东)下图是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据“山川形便”来划分行政区划;元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于( )
A.加强对地方政治军事控制
B.减轻地方财政经济的负担
C.配合郡国制度设计的需要
D.保护汉中地区的风俗习惯
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A
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考点过关
一、选择题
1.(2025·兰州)某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习,搜集到下表中的资料。据此推测,他们探究的主题应该是( )
A.科举阻碍科技进步 B.科举制与社会变迁
C.科举考试禁锢思想 D.八股取士形式僵化
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领域 内容
文学 唐代孟郊《登科后》:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”
戏剧 宋元南戏《张协状元》,展现中状元前后的心理变化
外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方,促进文官制度形成
经济 《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》
B
2.《蔡忠惠公文集》中写道:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也……边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;虽有武臣,盖仅有也。”这一现象体现的统治策略是( )
A.以法治国 B.崇文抑武
C.重农抑商 D.无为而治
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B
3.王安石曾在《上仁宗皇帝言事书》中告诫宋仁宗要“鉴汉、唐、五代之所以乱亡”的历史教训,如果不变法,那么朝廷很可能会遭到农民起义的打击。据此可知( )
A.仁宗皇帝刚愎自用
B.朝廷面临统治危机
C.重文轻武弊端显著
D.经济重心南移完成
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B
4.(2025·福建)澶渊之盟后,北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社,他们“带弓而锄,佩剑而樵”,以应对少数民族的侵扰。这反映了( )
A.重文轻武风向转变 B.时势影响民众行为
C.北宋对辽采取防御政策 D.靖康之变教训惨痛
5.宋朝规定:在宋辽或宋夏战争中英勇抗敌者,上书言边事或边事有功者,其应举可免除解试(乡试)而直接参加省试。该规定旨在( )
A.发展边境贸易 B.实现科举公平
C.增强边防实力 D.强化重文轻武
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B
C
6.南宋时期江南地区耕地面积较北宋增加了40%,太湖流域成为全国粮食主产区,《宋史·食货志》记载“东南岁入倍于天下”。可能与该现象出现有关的是( )
A.崇文抑武 B.澶渊之盟
C.靖难之役 D.靖康之变
7.辽、夏、金相继建立科举取士制度,考试程序、时间设置多仿效宋朝,且考题出自汉族儒家经典。这反映了( )
A.辽夏金政权已完全汉化 B.少数民族对中原文化的认同
C.宋朝科举制度最为完善 D.科举制成为唯一的选官方式
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D
B
8.下表为部分文献中对元朝的相关记载。由此可知,元朝建立之初( )
A.流民问题有所缓解 B.政府严格限制土地买卖
C.百姓负担十分沉重 D.社会统治秩序完全稳定
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记载 出处
“至元元年(1264年)……垦中兴、西凉、甘、肃、瓜、沙等州之土为水田若干,于是民之归者四五万,悉授田种,颁农具” 宋濂《元史》
至元十一年(1274年),在泽州有许多因为躲避战乱而没有回家的农民,当地长官主张将他们失去的土地归还之,认为“俟业主至,当析而归之” 宋濂《元史》
至元二十六年(1289年),政府曾下令,“凡北方诸色人寓居者亦就籍之” 吴松弟
《中国人口史》
A
9.(2025·广元)历史学家杨宁一说:“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空档过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是( )
A.实行行省制度 B.确立君主专制制度
C.设澎湖巡检司 D.加强水陆交通建设
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A
10.随着元朝疆域不断扩大,大批西北、西域人东来,如党项人、回回人、畏兀儿人等,元朝把这些人称为色目人。蒙古贵族往往重用色目人负责经济和税收,元朝时期色目人在政治经济以及科技文化领域都产生过重要影响。这说明元朝( )
A.民族关系紧张 B.民族地位平等
C.民族矛盾加剧 D.民族交融加强
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D
11.交子原由民间发行流通,常引发诉讼。转运使薛田上奏:“废交子不复用,则资易非便,请官为置(交子)务,禁民私造。”官方发行交子说明( )
A.政府加强对商业的管理 B.世界上最早的纸币出现
C.重农抑商政策不断强化 D.活字印刷技术得到提高
12.北宋孟元老在《东京梦华录》中记载:“市井经纪之家,往往只于市店旋买饮食,不置家蔬。夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。”材料说明宋代( )
A.都市商业贸易兴盛 B.城市规划井然有序
C.文学艺术成就显著 D.经济重心完成南移
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A
A
13.(2025·河北)唐朝时这项发明已经出现,到宋朝时由于冶金、采矿等手工业发展和战争的需要,其应用更为广泛。宋仁宗时期,《武经总要》一书专门记载了这项发明的配方及其工艺程序。这项发明在武器上的应用是武器史上的一大革命。“这项发明”指( )
A.造纸术 B.印刷术
C.指南针 D.火药
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D
14.赵孟頫是宋皇室后裔,元代著名书画家,元朝几代皇帝对其称赞有加,元仁宗时期命选最好的雕刻工匠,质量上乘的纸张和油墨出版赵孟頫及其妻子儿子一家的作品以传之后世。这( )
A.加速了蒙古族文化的汉化过程
B.有利于营造崇尚文化的氛围
C.表现出对思想控制的强烈愿望
D.加强了各地的经济文化联系
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B
15.元代散曲一改诗词旧貌,开始运用大量的口语和方言、俗语,以其“俗”而使人耳目一新。元曲创作形式出现变化的原因可能是( )
A.经济重心的南移
B.民族交融的需要
C.科举制度的创新
D.市民阶层的壮大
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D
二、非选择题
16.某校组织了以参观中国国家博物馆展览为主的研学活动。同学们在活动结束后,利用搜集整理的素材设计了板报,其内容如下。阅读材料,完成下列要求。(12分)
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板块一
合同一家 图1 阎立本《步辇图》(局部)
蕃人旧日不耕犁,
相学如今种禾黍。
……
城头山鸡鸣角角,
洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
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板块二
碰撞交融 图2 两宋时期政权关系示意图(部分)
板块三
共同发展 图3 忽必烈像 图4
(1)在板报内容的第二、三板块中任选一个板块,运用该板块的两幅图片所反映的史事并结合所学知识,解读该板块的主题。(10分)
示例:选择第一板块
解读:图1《步辇图》(局部)描绘了唐太宗时期吐蕃赞普松赞干布派使者禄东赞到长安请求和亲的场景,最终文成公主入藏,促进了汉藏两族的友好交往与文化交流。王建《凉州行》中“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍”“洛阳家家学胡乐”的诗句,则反映了当时少数民族向汉族学习农耕技术、汉族吸收少数民族音乐文化的现象。
这两幅素材所反映的史事,揭示了唐朝时期民族间不仅存在政治上的友好往来(如和亲),更在经济、文化层面实现了深度交融。
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1.观察要素:提取图片关键信息(人物/场景/符号),结合图注分析。
2.联系教材相关章节,定位历史阶段特征。
3.主题升华:用历史术语概括本质(例:洛阳家家学胡乐→民族交融)。
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选择第二板块
解读:两宋时期政权关系示意图展示了两宋与周边少数民族政权并立的局面。这两幅图片反映了两宋时期民族政权并立,各民族之间有冲突也有和平交往。这种复杂的政权关系在一定程度上促进了民族间的经济文化交流,如边境贸易的开展,少数民族学习中原的农耕技术、文化等,中原地区也吸收少数民族的文化、生活习俗等,推动了民族交融的进程。
这两幅图片体现了这一时期民族关系在碰撞中交融和发展的特点。(10分)
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图2 两宋时期政权关系示意图(部分)
(2)综合材料信息,为板报拟定一个恰当的标题。(要求:价值观正确)(2分)
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标题:中国古代民族关系的演进;统一多民族国家的形成;中华民族多元一体等。(2分)
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