课时7 碳和碳的氧化物(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考化学总复习（广东专用）

该初中化学中考复习课件聚焦“碳和碳的氧化物”核心考点，依据广东近年考情表精准分析考点权重，如碳单质性质和用途近五年考查3-5分，一氧化碳、二氧化碳性质及制取为高频考点，按课标要求系统梳理知识并归纳常考题型，对接中考考查要求。 课件亮点在于“考情-考点-真题”三阶备考模式，通过价类二维图突破含碳物质转化难点（科学思维），结合木炭还原氧化铜等实验培养探究能力（科学探究与实践），收录中考真题及易错点分析，助力学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习指导，提升中考冲刺效率。

26版·化学课件 学习主题三 空气和氧气 课时7 碳和碳的氧化物 第一部分 教材梳理 考点突破 目录 01 广东考情 02 考点梳理 03 基础小测 04 重难考点突破 05 实验突破 06 对点演练 广东考情 目录 课标要求 年份/分值 2025 2024 2023 2022 2021 碳单质的性质和用途 4 3 5 3 3 一氧化碳的性质和用途       1  通过实验探究认识二氧化碳的主要性质，认识物质的性质与用途的关系 3 4      2 以自然界中的碳循环为例，认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义     4   2   目录 上一级 教材链接：人教版：九上第六单元P127~144 科粤版：九上第五单元P146~165 目录 上一级 考点梳理 考点1 目录 考点2 考点3 考点4 1.金刚石、石墨、C60的物理性质和用途 考点1 碳单质的物理性质和用途 目录 上一级 物质 金刚石 石墨 C60 结构模型 性质和 用途 ①天然存在的最　　的物质：裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属，以及装在钻机的钻头上，钻凿坚硬的岩层等 ②无色透明的固体：作装饰品 ①质　　、灰黑色、有金属光泽的固体：制铅笔芯 ②有滑腻感：作润滑剂 ③具有优良的　 　性能：作电极 分子结构形式足球，广泛应用于超导、催化、材料医学及生物等领域 目录 上一级 硬 软 导电 区别与 联系 ①都是由碳元素组成，化学性质相似；金刚石、石墨由　　　　　构成，C60由　　　　　构成。 ②物理性质存在明显差异，原因是它们的　　　　　　　　不同 ③石墨在一定条件下转化为金刚石，属于　　　 (填“物理”或“化学”)变化 目录 上一级 ①木炭、焦炭、活性炭和炭黑的主要成分也是碳单质。木炭、活性炭具有 　　　　　的结构，因此具有　　　性，可溶于吸附色素、异味、毒气等。 ②同一种元素组成的物质不一定是单质，还可能是　　　　，如金刚石和石墨的混合物中只有一种元素。 碳原子 C60分子 原子的排列方式 化学 疏松多孔 吸附 混合物 2.碳单质的化学性质和用途 目录 上一级 性质与有关的化学方程式 用途 稳定性：常温下，碳的化学性质_________　　　　 制作墨汁(古代字画能够保存很长时间不变色) 具有可燃性 充分燃烧：__________________　　　　　　　　 不充分燃烧：__________________　　　　　　　　 作燃料 能与某些氧化物反应 与氧化铜反应：___________________________　　　　　　　　 与氧化铁反应：______________________________　　　　　　　　 与二氧化碳反应：___________________　　　　　　　　 冶炼金属 不活泼 C＋O2CO2　 2C＋O22CO C＋2CuO2Cu＋CO2↑ 3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑ CO2＋C2CO ①木炭、一氧化碳和氢气能与某些氧化物反应。如能使氧化铜还原为铜。 ②碳与二氧化碳的反应是　　热反应。 目录 上一级 吸 1.物理性质：常温下是　　色、　　臭的气体，密度比空气的略小，____　　　　 溶于水。 2.化学性质和用途 目录 考点2 一氧化碳的性质 上一级 性质 反应与现象 用途或注意事项 可燃性 化学方程式为__ _ _　　　　　　　　 现象：放出大量的热；火焰呈蓝色 作燃料(点燃前要验纯) 能与某些氧 化物反应 与氧化铁反应：__ _　　　　　　　　　　　　 与氧化铜反应：__ _　　　　　　　　　　　　 用于冶炼金属 　　难 无 无 2CO＋O22CO2 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 CO＋CuOCu＋CO2 目录 上一级 性质 反应与现象 用途或注意事项 毒性 极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧，严重时会危及生命 冬天使用煤炉取暖时，一定要注意室内通风，防止 CO中毒 ①CO的密度与空气的密度接近，不能用排空气法收集CO，通常用_____法收集。 ②用煤等含碳燃料取暖时，放一盆水不能防止CO中毒，一定要装烟囱，并且室内通风。 排水 1.物理性质和用途 (1)常温下是　　色、　　臭的气体，密度比空气的　　，　　溶于水。 (2)固态二氧化碳俗称　　　，升华吸热——可作制冷制、用于人工增雨等。 2.化学性质和用途 (1)一般情况下，既不　　　　，也不　　　　　——可用于灭火。 (2)与水反应：　　　　　　 　　(填化学方程式)——用于制作碳酸饮料。 目录 考点3 二氧化碳的性质及用途 上一级 无 无 大 能 干冰 能燃烧 支持燃烧 CO2＋H2OH2CO3 (3)与碱反应： 目录 上一级 与物质反应 化学方程式及现象 用途 与氢氧化钠溶液反应 　___　　　　　　　　　　　　　　　 现象：无明显现象 吸收CO2 与氢氧化钙溶液反应 　　 　___　　　　　　　　　　　　　 现象：____ _ 　　　　　　　　　　　　　 检验CO2 CO2＋2NaOHNa2CO3＋H2O 有白色沉淀生成 CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O　 (4)参加光合作用——可用作气体肥料 ①CO和CO2的元素组成相同，但化学性质不同，原因是_ 。 ②二氧化碳不能供给呼吸，进入久未开启的地窖前，要先做灯火试验。 目录 上一级 分子构成不同 3.二氧化碳对生活和环境的影响 (1)对人体健康的影响：二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸，当空气中的二氧化碳含量过高时，会对人体健康产生影响，因此在人群密集的场所应注意通风换气。 (2)自然界中的碳氧循环 目录 上一级 光合作用 氧气 4.温室效应：由于大气中的CO2含量上升，使温室效应增强，导致全球 变暖。 5.低碳行动与可持续发展 (1)“低碳”指的是较低的　　　 　气体排放。 (2)低碳行动的具体措施有：使用清洁能源代替化石燃料；采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳；我国明确提出了减排目标，二氧化碳排放力争于 2030 年前达到峰值努力争取 2060 年前实现碳中和。 目录 上一级 二氧化碳(或CO2) 1.工业制取二氧化碳：常采用煅烧石灰石的方法，__ __ 　　　　 (填化学方程式)。 2.实验室制取二氧化碳 目录 上一级 考点4 二氧化碳的制取 试剂 稀盐酸与石灰石(或大理石) 反应原理 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (填化学方程式) 发生装置 固液常温型 收集方法 　　　　　　法(CO2密度比空气的大) CaCO3CaO＋ CO2↑ CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑ 向上排空气 目录 上一级 检验与验满 检验：将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水　　　　，证明生成的气体是二氧化碳 验满：将燃烧的木条放在　 　　　，若木条立即熄灭，说明二氧化碳已收集满 实验室制取二氧化碳不选用稀硫酸和石灰石，原因是稀硫酸与石灰石反应时产生微溶物CaSO4，覆盖在石灰石的表面，阻止反应的继续进行。 变浑浊 集气瓶口 目录 基础小测 1.(RJ九上P144 T5改编)2025年3月12日是我国第47个植树节，为履行植树义务，落实“双碳”行动，推动绿色环保低碳生产生活。下列做法不正确的是(　　) A．和同学一起步行至公园植树　　 B．植树后将垃圾分类投放 C．大力推广使用一次性木筷　　　 D．提倡纸张双面使用 目录 上一级 C 2.(KY九上P165 T6改编)下列用途中，属于干冰的用途是(　　) A．供给呼吸　　 B．作燃料　　 C．人工增雨　　 D．冶炼金属 3.［RJ九上P150 T3(1)改编］实验室制取二氧化碳气体时，使用的试剂正确的是(　　) A．大理石石块和稀硫酸　　 B．大理石石块与稀盐酸 C．大理石粉末与浓盐酸　　 D．大理石粉末与浓硫酸 目录 上一级 C B 4.(KY九上P151 T1改编)下列有关金刚石、石墨的说法正确的是(　　) A．都是由碳元素组成　　　 B．都是黑色固体 C．都能导电　　　　　　 D．硬度都很大 5.(KY九上P164 T4改编)小明在学完二氧化碳和一氧化碳后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是(　　) A．CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成　　　 B．CO2和CO都有毒 C．CO2和CO都有可燃性　　　　　　　　　　 D．CO2和CO都能用于冶炼金属 目录 上一级 A A 6.(RJ九上P135 T6改编)复兴号列车是由我国铁路总公司牵头组织研制动车组列车。 (1)列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有　　　性。 (2)列车轨道建设中常用铝和氧化铁(化学式为Fe2O3)在高温条件下发生反应焊接钢轨，其反应的化学方程式为Fe2O3＋2AlX＋2Fe，则X的化学式为 　　　　。 目录 上一级 导电 Al2O3 7.(RJ九上P153 T8改编)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，试回答。 (1)这层白色固体形成的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　(填化学方程式)。 (2)这层白色固体的主要成分是　　 。 (3)石灰水用完后，将如何除去瓶壁上的白色固体，请说明你的方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __________________________________________________________________________________ ；写出有关反应的化学方程式：　 . 。 目录 上一级 CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O 碳酸钙 向瓶中加入少量的稀盐酸，不断摇动试剂瓶，待瓶内白色固体全部脱落后，再用清水冲洗　 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 目录 重难考点突破 (2025∙广东模拟)部分含碳物质的分类与碳元素的化合价关系如右图所示。下列推断不合理的是(　　) A．a是可燃冰的主要成分 B．b可能是天然存在的最硬的物质 C．实验室中可用e制备d D．c和d不可以相互转化 目录 上一级 重难点 含碳物质的转化 D 【解析】A．a点的物质类别是氢化物，其中碳元素的化合价为－4，则a为甲烷，是可燃冰的主要成分，A正确；B．b点的物质类别是单质，其中碳元素的化合价为0，金刚石是碳单质，所以b可能是金刚石，B正确；C．e点的物质类别是盐，其中碳元素的化合价为＋4，则e可以是碳酸钙；d点的物质类别是氧化物，其中碳元素的化合价为＋4，则d为二氧化碳，实验室常用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，C正确；D．d为二氧化碳，c点的物质类别是氧化物，其中碳元素的化合价为＋2，则c为一氧化碳，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，两者可以相互转化，D错误。故选D。 目录 上一级 目录 上一级 先根据物质的分类和化合价写出图中各物质的化学式，再根据物质的性质分析判断四个选项是否正确。 举一反三 1 (2025∙深圳模拟)元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图为碳元素“价类二维图”。下列说法正确的是(　　) A．A常温下一定是黑色固体 B．B→C的反应条件一定是点燃 C．C→D的转化是导致酸雨形成的原因 D．A→C的转化可实现化学能转化为电能 目录 上一级 D 举一反三 2 走进“碳村庄”，“碳村庄”的格局如下图所示。 (1)“碳村庄”的居民中，属于氧化物的有____________。 (2)“碳村庄”中的部分居民可以相互转化，转化④的化学方程式为___________ ___________________________，转化⑥的化学方程式为___________________。 (3)“碳村庄”的居民中，CO2可作“灭火小能手”，原因是__________________ ________________________。 目录 上一级 CO、CO2 CO2＋ CO2＋C2CO 不能燃烧、也不支 Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O　 持燃烧，密度比空气的大 举一反三 3 碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所示： (1)物质X的化学式为　　　　。 (2)在物质的分类中，CO属于　　　　(填字母)。 A．单质　　　B．混合物　　　C．氧化物 (3)写出如图转化关系中属于分解反应的一个化学方程式：___ _　　　　　　 　　　　。 (4)写出CO→X的化学方程式：　　 　　　　　　　　　　　。 目录 上一级 CO2 C H2CO3CO2↑ ＋H2O 2CO＋O22CO2(合理即可) 目录 实验突破 教材小实验一 教材小实验二 图示 说明 (1)现象：黑色粉末逐渐变　 ，澄清石灰水_______　　　　 (2)化学方程式：___________________________　　　　　　　　　　　　　　　　 目录 上一级 教材小实验一 木炭还原氧化铜(人教九上P133) ①酒精灯加网罩的目的是　　　　　　　　　；②反应结束先将导管从石灰水中撤出，再熄灭酒精灯的目的是　　　　　　　　　　　　　；③用弹簧夹夹紧乳胶管，待试管冷却后再把粉末倒出目的是___________ 　　　　　 　　　　　　　。 红 变浑浊 C＋2CuO2Cu＋CO2↑ 集中火焰，提高温度 防止冷凝水倒流，使试管炸裂　 防止生成的 铜在高温下重新被氧化成氧化铜 1.倾倒二氧化碳 目录 上一级 教材小实验二 二氧化碳的性质实验(人教九上P136~137) 图示 现象 结论 __________________________　　　　　　 ①____________________(物理性质) ②__________________________(化学性质) 两支蜡烛由下而上依 次熄灭 CO2的密度比空气的大 CO2不能燃烧也不支持燃烧　 2.二氧化碳的溶解性实验 目录 上一级 图示 现象 结论 注意 　 　　_　　　　　 　 　_　　　　　　 该实验现象不能得出二氧化碳与水发生了化学反应 塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 3.二氧化碳与水反应的实验 目录 上一级 图示 现象 纸花___ __　　　　 纸花_ ____　　　　 紫色纸花_____　　　　 红色纸花_____　　　　 分析 水不能使紫色石蕊变红 CO2不能使紫色石蕊变红 CO2与水反应生成的　　能使紫色石蕊变红，化学方程式为____ ___ ___ ____ ____ _　　 碳酸不稳定，易分解，化学方程式为_______ ___ _______________　　 结论 __________________________________　　　　　　　　　　 不变色 不变色 变红 变紫 碳酸 CO2＋H2O H2CO3 H2CO3 H2O＋CO2↑ 二氧化碳能与水反应生成酸性物质 目录 对点演练 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 1.(真题节选)判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)(2025∙广东)石墨作电极，因为石墨有滑腻感 (　　) (2)(2025∙广州)下图中试管中黑色固体变成红色，说明反应生成了二氧化碳 (　　) 目录 命题点1 碳单质的性质及用途 上一级 × × (3)(2025∙广州)金刚石导热性好，可用于集成电路基板散热 (　　) (4)(2024∙广东)用活性炭等材料制作净水器是因为活性炭有可燃性 (　　) (5)(2023∙广东)用铅笔芯制作电极——石墨有导电性 (　　) (6)(2023∙广州)石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变 (　　) 目录 上一级 √ × √ × 2.(易错组合)下列关于碳单质的说法正确的是(　　) A．C60由60个碳原子构成 B．石墨烯导电性强，用作新型电阻触摸屏的电极 C．金刚石可加工成装饰品是因为它是天然存在的最硬的物质 D．金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同，因此在化学性质上存在明显差异 目录 上一级 B 3.(1)(2023∙广东)石墨烯、金刚石和 C60属于碳单质，下列说法正确的是 　(填字母)。 a．都由碳元素组成　　　b．都由碳原子构成　　　c．物理性质相似 (2)(2019∙广东)焙烧硅藻土、活性炭都有　　　　　　的结构，能起到吸附作用。 目录 上一级 a 疏松多孔 4.(易错组合)下列关于一氧化碳的说法正确的是(　　) A．CO具有可燃性，可用于冶炼金属 B．室内烧煤时放一盆水可防止CO中毒 C．CO燃烧前要验纯，在氧气中燃烧发出蓝色火焰 D．用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳 命题点2 一氧化碳的性质及用途 目录 上一级 C 5.在一氧化碳还原氧化铜的实验中(如图)，下列说法正确的是(　　) A．石灰水可以换成水来检验生成物　　 B．尾气指产生的二氧化碳 C．玻璃管中现象是黑色固体逐渐变红色　　 D．实验时先点燃酒精灯，然后通一氧化碳 目录 上一级 C 6.(真题节选)判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)(2023∙广州)CO2是植物光合作用的重要原料 (　　) (2)(2025∙广东)干冰作制冷剂，因为二氧化碳能溶于水 (　　) (3)(2025∙深圳)保持CO2化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子 (　　) (4)(2025∙深圳)用燃着的木条除去CO2中的O2 (　　) 命题点3 二氧化碳的性质和用途 目录 上一级 √ × × × 7.(2024∙广东节选)性质实验： 目录 上一级 操作 现象 性质 X为澄清石灰水时，现象为 _________________ 　　　　　　　　 CO2能与澄清石灰水反应 X为　　　　　　时，现象为 _　　　　　　　　 CO2能与水反应生成酸性物质 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 _ _； CO2不燃烧，也不支持燃烧 澄清石灰水变浑浊 紫色石蕊溶液 溶液由紫色变红色 CO2的密度比空气的大 8.下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是(　　) 目录 上一级 A．制CO2的试剂 B．发生装置 C．收集方法 D．检验CO2 C 9.(2024∙广东改编)制取CO2：(1)仪器e的名称是　　　　　　。 (2)组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到图中的仪器有　　　　(填字母)。 目录 上一级 长颈漏斗 ade 10.(2024∙深圳节选)实验室制取二氧化碳实验： (1)实验室制取CO2的化学方程式：　 　。 (2)制取二氧化碳的发生和收集装置为　　　(填字母)。 (3)干燥CO2气体，从E中的　　口通入。 目录 上一级 CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑ BC a 11.(2024∙广东节选)低碳行动方案：同学们展示如下图所示的方案，并交流讨论、完善方案。 (1)完善方案中的内容(各补写一条)：a．_ ____　　 　　 　 　 ；b．　　 ；c．______ 　　 　　。 目录 上一级 命题点4 二氧化碳对人类生活和环境的影响 绿色出行(或减少一次性餐具的使 用等，合理即可) 人工增雨(或气体肥料等，合理即可) 碳酸饮料等，合理即可) 甲烷(或 (2)CO2物理利用　　　　(填“能”或“不能”)从总量上减少CO2。 (3)植树造林，利用绿色植物的　　　　作用吸收CO2。 目录 上一级 不能 光合 12.(2025∙广州节选)化学在“低碳行动”中发挥着重要作用。一种用溶液对燃煤电厂排放的二氧化碳进行捕集和利用的方案如下： 注：“再生”是指释放CO2后又变回K2CO3的过程。 (1)燃煤发电是将化学能最终转化为　　　　。 (2)吸收塔中K2CO3溶液发生反应的化学方程式是_______________________ _____________ ___。 　 目录 上一级 电能 K2CO3＋H2O ＋ CO2 2KHCO3 (3)上述方案的相关举措中，体现低碳、循环发展理念的有　　　　(填字母)。 A．使用高硫煤发电　　 B．设置热交换器　　 C．K2CO3循环再生　　 D．用粉煤灰制砖 目录 上一级 BCD 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $