专题7 守法用法，远离犯罪(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考道德与法治总复习（广东专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“守法用法，远离犯罪”专题，全面覆盖法律特征与作用、未成年人特殊保护、合理利用网络、违法与犯罪、善用法律等核心考点，严格对接2022版课标要求，通过考情分析明确5年3考、5年4考等高频考点权重，按七下、八上教材章节系统梳理知识，归纳选择、案例分析等常考题型，体现中考备考的精准性和实用性。 课件亮点在于“考情导向+真题实战+素养提升”的复习模式，如结合2025年广东真题解析法律的国家制定特征，2024年网络保护案例突破“六道防线”辨析，培养学生法治观念与责任意识。通过“一般违法与犯罪对比表”“维权途径流程图”等工具，帮助学生掌握辨析题答题逻辑和案例分析步骤，教师可依托此资料设计分层训练，助力学生高效突破考点，提升中考得分率。

26版·道法课件 主题二 法治教育 专题七 守法用法，远离犯罪 第一部分 课标梳理 考点突破 c 目录 01 专题考情 02 知识导图 03 考点梳理 05 考点过关 04 广东中考 目录 专题考情 目录 2022年版课标 考点 考情分析 教材链接 ◎初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式 法律的特征与作用 ① 考查频次：5年3考(2021.13②、2021.21 (1)、2024.11②、2025.8) ② 考查内容：法律与生活的关系、法律的实施、法律的特征、法律的作用 七下第九课 目录 2022年版课标 考点 考情分析 教材链接 ◎培育和提高自我保护的意识和能力 特殊保护 ① 考查频次：对未成年人特殊保护5年4考(2021.10、2022.8、2022.21(1)、2024.8、2025.9) ② 考查内容：未成年人受到特殊保护的原因、法律对未成年人的保护、对未成年人保护的六道防线 七下第 十课 目录 2022年版课标 考点 考情分析 教材链接 ◎辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 合理利用网络 ① 考查频次：5年2考(2023.7、2024.10、2024.13) ② 考查内容：合理利用网络的要求 八上第二课 ◎认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害 违法与 犯罪 ① 考查频次：5年3考(2021.12、2021.13④、 2021.14、2023.11、2024.12④) ②考查内容：违法行为的分类 八上第五课 目录 2022年版课标 考点 考情分析 教材链接 ◎培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 善用法律 ①考查频次：5年2考(2022.7④、2025.10) ②考查内容：依法维权、依法办事 七下第十课、八上第五课 目录 知识导图 目录 目录 目录 考点梳理 考点梳理画波浪线处为新教材内容补充。 法律的特征与作用(5年3考，2025、2024、2021) 1.为什么我们的生活与法律息息相关？ (1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (2)法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 目录 2.法律的本质及功能是什么？ (1)本质：是统治阶级共同意志的体现。 (2)功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 目录 3.★法治的内涵和重要性是什么？ (1)内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 (2)重要性： ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 目录 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 ——七下教材P88 4.★法律的特征有哪些？ (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 目录 5.★如何理解我国公民在法律面前一律平等？(法律对全体社会成员具有普遍约束力) (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 目录 6.★法律的作用表现在哪些方面？ 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发 展创造安全、健康、有序的社会环境。(总述) (1)规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 目录 木受绳则直，人学法则慎。 ——七下教材P93 (3)评价作用：法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (4)法律维护社会秩序。 (5)法律保护社会公共利益。 (6)法律促进社会发展。 目录 1. 法律如何维护社会秩序？ (1)规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 (2)建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。 (3)调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 2. 法律如何保护社会公共利益？ 法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 目录 特殊保护(5年4考，2025、2024、2022、2021) 1.为什么未成年人需要特殊保护？ 目录 (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，法律给予未成年人特殊保护，符合法治的平等原则中的“不同情况差别对待”，这并不违背法律面前人人平等的原则。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2.我国保护未成年人健康成长的法律有哪些？ (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。 目录 3.★保障未成年人合法权益的防线有哪些？ 目录 保护类型 含义 主体 地位 家庭保护 指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭 成员 未成年人保护的第一个阵地、基础 学校保护 指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护 学校、幼儿园和其他教育机构 在保护未成年人的工作中起着重要作用 目录 保护类型 含义 主体 地位 社会保护 指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 未成年人保护中必不可少的组成部分 目录 保护类型 含义 主体 地位 网络保护 指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益 政府保护 指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护 各级人民政府及其有关部门 政府在未成年人保护工作中承担着主体责任 目录 保护类型 含义 主体 地位 司法保护 指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门) 维护未成年人合法权益的重要保障 4.未成年人应如何珍惜法律赋予的特殊保护？ (1)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 (2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 目录 合理利用网络(5年2考，2024、2023) 1.★网络有哪些积极影响？ (1)网络丰富日常生活。①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 目录 2.网络有哪些消极影响？ 目录 网络是把双刃剑，既有积极的作用，又有消极的影响。我们应该学会合理利用网络，发挥网络的积极作用。不能认为“要远离网络或拒绝网络”。 (1)网络信息良莠不齐，真假难辨，误导大众。 (2)沉迷于网络会影响学习、工作和生活，危害身心健康。 (3)个人隐私容易被侵犯，造成困扰和伤害。 3.★如何合理利用网络？ (1)要理性参与网络生活。①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 (2)传播网络正能量。①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。③共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 目录 违法与犯罪(5年3考，2024、2023、2021) 1.如何理解“法不可违”？ (1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 (2)在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。 (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 (4)遵章守法是社会和谐的保证。 目录 2.违法行为的含义及分类？ (1)含义：违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 (2)分类： 目录 3.★ 一般违法行为与犯罪的区别与联系。 目录 分类 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 含义 指违反民事法律规范，应承担民事责任的行为 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为 目录 分类 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 危害程度 相对轻微，社会危害性较小 具有严重社会危害性 触犯法律 民事法律规范 行政法律规范 刑事法律规范 承担的法律责任 民事责任 行政制裁、行政处分 刑罚处罚 相同点 ①都违反了法律，都是违法行为。②都对社会具有危害性。③都应受到法律制裁，都要承担法律责任 目录 分类 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 启示 ①犯罪必然是违法行为，而违法行为不一定构成犯罪。②有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪。③一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 4.我们应怎样做遵章守法的人？(如何预防一般违法行为？) (1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 (2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(针对行政违法行为) (3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。(针对民事违法行为) 目录 5.刑罚的含义和作用是什么？ (1)含义：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 6.★犯罪的含义和基本特征是什么？ (1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)基本特征：①严重社会危害性。(犯罪的最本质特征)②刑事违法性。(犯罪的法律标志) ③应受刑罚处罚性。(犯罪的必然法律后果) 目录 7.刑罚的含义和种类有哪些？ (1)含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)种类：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 目录 8.★未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？ (1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 (3)应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (5)我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 目录 善用法律(5年2考，2025、2022) 1.为什么要树立法治意识？ (1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 (2)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 (3)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 目录 (4)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 (5)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 目录 2.★如何学会依法办事(依法办事的要求？) (1)要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 目录 (3)自觉守法。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法， 如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 (4)遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处，法律援助中心等，获得及时有效的法律 帮助。 目录 (5)解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 目录 3.★当我们的合法权益受到侵害时，应该如何维权？(维权途径) (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 (2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等) 目录 (3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 目录 4.诉讼的含义、地位及类型有哪些？ 含义 人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 地位 是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障 类型 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 5.★青少年应该如何正确同违法犯罪作斗争？ (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(青少年要见义“智”为，见义“巧”为) 目录 6.同违法犯罪行为作斗争的常见方法。 (1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 (2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 (3)记住违法犯罪分子的体貌特征。 (4)了解违法犯罪分子的去向。 (5)保护好作案现场。 目录 目录 广东中考 1.(2025·广东)学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了( ) A.法律是由国家制定或认可的 B.法律由国家强制力保证实施 C.法律强化民营经济的主导地位 D.法治激发各类市场主体的活力 目录 2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025 年5月20日起 施行。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.(2024·广东)2024年5月1日，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。该法明确指出：国家秘密关系国家安全和利益；任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追 究。这表明( ) ①保守国家秘密是公民享有的基本权利 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障 ④保密工作是我国经济社会发展的中心任务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.(2025·广东)2025 年 5 月，民政部等五部门联合印发《关于开展 2025 年 “润心伴成长，同心护未来” 主题活动的通知》，要求各地各部门贯通困境儿童心理健康监测、服务帮扶等各个环节，构建困境儿童心理健康全链条守护体系。这表明( ) A.困境儿童的生活状况得到全面改善 B.困境儿童享有法律规定的特殊权利 C.国家为困境儿童构筑学校保护防线 D.国家关心关爱困境儿童的健康成长 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.(2024·广东)下列材料反映的共同主题是( ) A.法治护航未成年人成长 B.国家科学立法依法立法 C.法律如影随形相伴一生 D.政府持续强化司法保护 目录 ＞＞ 2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规《未成年人网络保护条例》正式实施。 ＞＞ 2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.(2022·广东)2022年5月，某社区开展以“送法进万家，家教伴成长”为主题的《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动。宣传栏前，家长们议论纷纷。以下观点你赞同的是( ) A.这为老师管教孩子提供有力的法律保障 B.教训不听话的孩子还得靠我的“家法” C.这部法律彻底解决了家庭教育中的问题 D.这部法律为我国家庭教育提供了指导 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.(2024·广东)2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于( ) A.杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B.净化网络环境，规范公民网络行为 C.调整人际关系，构建和谐社会环境 D.完善法律体系，推动依法治国进程 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7.(2021·广东)面对下图所示的“难题”，新修订的未成年人保护法有了回应。这说明( ) ①法律应社会生活的需要而制定和颁布 目录 第七十条 学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 　　学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。 ②我国法律给予未成年人特殊保护 ③防治未成年人沉迷网络有了更全面的规范 ④未成年人在校学习期间不享有通信自由 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.(2024·广东)扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是( ) A.数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B.法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C.这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D.技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.(2023·广东)右图警示我们要( ) A.自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B.增强自我保护意识，慎重结交网友 C.学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D.严格控制上网时间，合理使用手机 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.(2024·广东)对下列事件解读正确的是( ) 目录 序号 事件 解读 ① 周某为孤寡老人林某养老送终，法院判定周某因扶养事实有权分得林某相应遗产 法律维护社会公正 ② 某校要求学生在校期间统一穿校服 公民享有受教育权 ③ 王某高铁“霸座”经警告无效后被公安机关依法行政拘留 道德对法治有支撑作用 ④ 张某遛狗不牵绳导致吴某被狗咬伤，张某被判赔偿吴某医药费 违法行为须担责 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 目录 11.(2023·广东)下列图示中“？”处应该填写的正确内容是( ) A.赵某在电影院里接听电话 B.李某借钱但到期不还 C.王某多次打110谎报警情 D.张某醉酒驾驶机动车 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.(2025·广东)初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共 5 000 元。这告诉我们 ( ) A.家庭保护是未成年人保护的基础 B.未成年人也要依法约束自己的行为 C.未成年人不是社会生活中的民事主体 D.任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13.(2021·广东)下列示意图中，正确描述知识点相互关系的是( ) A B C D 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 目录 14.(2022·广东)2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆。陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要( ) ①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益 ④尊法学法守法用法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.(2021·广东)《中华人民共和国刑法修正案(十一)》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄由十四周岁调整到十二周岁，这( ) ①表明法律对未成年人违法犯罪将从重处罚 ②能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用 ③可以杜绝低龄未成年人违法犯罪 ④为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16.(2021·广东)王某到一家餐馆就餐，吃完后未结账就快速离开，老板发现后边喝止边追赶。王某在逃跑过程中摔倒受伤，住院花了4万多元。出院后，王某向法院起诉，要求餐馆老板赔偿医药费。法院认为，老板没有过错，不承担赔偿责任，驳回了王某的诉讼请求。下面对本案的评析，错误的是( ) A.王某吃饭不付款，既违背诚信原则，也是一种违法行为 B.王某因老板的追赶而受伤，老板的行为已构成民事违法行为 C.法院驳回诉讼请求，发挥了法律维护公平与正义的积极作用 D.老板作为经营者，他的行为是维护自身财产权的合法行为 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17.(2022·广东节选)阅读材料，回答问题。(4分) 　　材料一：近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏现象乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级的小学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　材料二：2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意见》，强调：禁止网络平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。 “禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？请指出这一保护的作用。(4分) 目录 网络保护。(1分)作用：保障未成年人在网络空间的合法权益，为未成年人的健康成长营造良好的网络环境。(3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 目录 考点过关 一、选择题 1.(2025·黑龙江)2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余某英拐卖儿童案做出重审一审判决：对被告人余某英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这表明我国法律的特征是( ) A.法律是统治阶级共同意志的体现 B.法律是由国家制定或认可的 C.法律是由国家强制力保证实施的 D.法律对未成年人实施特殊保护 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.(2025·自贡)2025年4月1日正式施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》，是我国首部针对公共安全视频监控的全国性法规，明确划定了公共场所摄像头的安装范围、备案制度及禁区。该法规出台是基于( ) ①数据安全关系到国家安全和社会稳定 ②国家司法机关推进公正司法、依法行政 ③法律具有规范作用和保护公民权利作用 ④以法治滋养道德，重视法律的教化作用 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.(2025·河北)某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了( ) A.建立起平等的师生关系 B.推进未成年人保护立法 C.惩治未成年人违法犯罪 D.保护未成年人健康成长 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.(2025·安徽)在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在( ) ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.(2025·黑龙江)在课间15分钟活动时，老师提醒同学们去室外进行体育锻炼。这份关爱体现了对未成年人的( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.网络保护 D.司法保护 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.(2025·广西)右图漫画《防沉迷》给我们的启示是( ) A.家长要加强对未成年人的家庭保护 B.青少年孝敬父母应该避免亲子冲突 C.家长应要求未成年人远离网络世界 D.青少年要充分利用短视频扩大视野 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7.(2025·德阳)2025年3月31日，德阳市人民政府印发《德阳市未成年人网络保护工作暂行办法》，明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责。印发该《办法》( ) ①是防止未成年人沉迷于网络的根本举措 ②体现了政府对未成年人合法权益的保护 ③利于全方位构筑未成年人网络保护防线 ④有助于引导未成年人理性参与网络生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.(2025·福建)2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要( ) A.提高媒介素养，传播网络正能量 B.完善法律体系，规范网络行为 C.超越时空界限，广泛结交新网友 D.学会独立思考，追求标新立异 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.(2025·苏州)下图漫画《有喜有忧》想要告诉我们( ) A.合理利用网络 B.上网影响学习 C.保持学习兴趣 D.开发创造潜力 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.(2025·重庆)扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人( ) ①需要全社会给予特殊关爱和保护 ②面对诈骗完全不具备自我保护的能力 ③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息 ④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11.(2025·福建)乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于( ) A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.严重违法行为 D.刑事违法行为 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.(2025·江西)江警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下案例。 对该案例解读正确的是( ) ①张某侵犯了被抢劫学生的人身自由 ②法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 ③人民检察院行使监察权，追诉犯罪 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 目录 社会青年张某经常拦截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，张某被判处有期徒刑并处罚金。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13.(2025·云南)王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是( ) A.法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B.拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C.一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D.王某的行为未伤到人，无社会危害性 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14.(2025·自贡)2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知( ) ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.(2025·湖北)小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是( ) A.小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 B.商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃 C.小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼 D.商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题 16.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布同学小德的隐私，给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，小德和家长最后选择了报警。面对警察的询问，小刚说：“我是未成年人，国家法律给予我特殊保护，就算违法我也不用承担责任。” 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)结合材料一，运用所学知识，对小刚的观点进行辨析。(6分) 目录 ①小刚有一定的法律意识，但是他认为未成年人违法不用承担责任的观点是错误的。(1 分)②由于未成年人身心发育尚不成熟，他们的生存和发展又事关国家的未来，我国法律给予未成年人特殊关爱和保护。(2 分)我国公民在法律面前一律平等，公民的违法行为一律平等地依法予以追究。小刚作为未成年人，在网络上散布小德的隐私，侵犯了小德的隐私权，违反了法定义务，应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。(2 分)③我们要从小刚的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持权利和义务相统一，做自觉守法的人。(1 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2025·云南)材料二：近年来，未成年人实施危害国家安全的案件呈增加趋势。从相关案例看，主要存在以下问题： 目录 ◆未成年人常活跃在各大网络平台，由于防范心理不强，易被境外势力锁定为目标；仅极少数涉案未成年人能够意识到自身行为涉及危害国家安全，并主动投案。 ◆部分网络软件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制，致使境外间谍情报机关有机可乘，对未成年人实施网络勾连。 ◆涉案未成年人所在学校对国家安全教育重视程度不足，导致一些未成年人未能接受系统的国家安全教育。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)针对上述问题，请你运用所学知识提出合理化建议。(4分) 目录 ①未成年人要增强自我保护意识，合理利用互联网，学会甄别信息真假，提高防范意识。②网络软件及平台应该增强社会责任感，及时采取限制措施，加强对未成年人的保护。③学校等各级教育部门要加强对未成年人自觉履行维护国家安全义务的教育，提高自我防范能力。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17.阅读材料，回答问题。(10分) (2025·河南)材料一：中学生小豫到超市购物，从超市出来时报警器突然鸣叫起来，几名超市保安要求对他进行搜查。见对方态度蛮横，小豫只能暂时接受了强制搜查，结果证实他没有夹带未购买的超市物品。回到家后，小豫立刻向爸爸讲述了这件事，让他联系超市进行协商，要求对方道歉。由于对方拒不沟通，小豫一纸诉状将超市及保安告到人民法院。同学小丁得知此事，劝解小豫：“你在紧急情况下能安全脱身就行了，又没受什么损失，就别再追究了。” 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)结合材料一，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。(6分) 目录 小丁的观点是错误的，是缺乏法治意识的表现。(1分)①小丁应当认识到，我们要敢于并善于依法维护自己的正当权益。超市保安对小豫进行强制搜查，侵犯了小豫的人身自由权利，损害了小豫的人格尊严，小豫应当依法维权。小豫在对方态度蛮横的情况下，能在保全自己、减少伤害的前提下灵活处理，事后通过协商、诉讼等方式维权，说明他讲究策略，有法治意识。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 目录 ②小豫知法、用法的维权之举还能帮助他人认识到违法无小事，让更多的人遵纪守法，这是承担社会责任、维护社会正义、促进社会和谐的表现，更是参与法治中国建设的应有之义。(2分)③中学生应明辨是非、善于选择，遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(1分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2025·宜宾)材料二：2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“×××失踪且被害”，引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。 目录 警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)结合材料二，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。 (4分) 目录 ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $