第7章 质量和密度（精练册）-【考出好成绩】2026年山东新中考物理单元分层练习课件PPT

该初中物理中考复习课件聚焦“质量和密度”核心考点，严格对接山东新中考说明，梳理出基础理解（占比约40%）、密度计算（占比约30%）、测量实验（占比约30%）的考查权重，归纳选择、填空、计算、实验探究等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题精练+分层突破+素养提升”模式，通过2025年长春密度应用、兰州液体密度测量等真题，示范“质量差法”“体积读取技巧”，培养科学思维与科学探究能力。针对空心砖计算、浮石密度测量等易错点，解析误差分析方法，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此实施分层复习，助力学生高效冲刺中考。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 物理 精练册 2 板块二 力学与机械 第七章 质量和密度 3 【能力层 与密度有关的计算】 【基础层 质量 、密度的理解】 【探究实验  测量物质的密度】 4 【基础层 质量 、 密度的理解】 1.(2025长春)我国某科研团队开发的新 一代 铝合金材料 — 高镁轻强铝，可将铝合金结 构件进一步减重。实现减重的原因是该材料的 ( ) A. 密度小 B. 硬度小 C. 弹性好 D. 磁性强 A 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 6 2. (2025淮安)图中老手艺人正在用手工钻铜瓷，铜瓷是将破碎、开裂、残缺的瓷器拼接起来，使其恢复原样的手艺，所谓“没有金刚钻，莫揽瓷器活”,是利用 了钻头 ( ) A. 密度大 B. 硬度大 C. 导电性好 D. 导热性好 B 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 3.气凝胶是当今世界上密度最小的固体。某种气凝胶具有隔热、耐高温、绝缘等性能，有多种用途。将它应用于实际生产生活中，以下可行的是 ( ) A. 保险丝 B. 暖气散热片 C. 建筑保温材料 D. 压路机的碾子 C 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 8 4.(2025常州)由日本工程师打造的世界首颗 木壳人造卫星，在2024年11月搭乘货运 飞船升空。下列说法中正确的是( ) A.把木块切割变小，木块质量变小，密度不变 B. 把木块切割变小，木块体积变小，密度变大 C. 卫星搭乘飞船升空到太空过程中，木壳质量变小 D. 卫星搭乘飞船升空到太空过程中，木壳质 量变大 A 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 9 5.在2025年世界乒乓球锦标赛中，我国运动员 获得4枚金牌。比赛时，运动员抛出的 乒乓球在上升的过程中 ( ) A. 运动状态保持不变 B.受到惯性的作用 C. 重力势能变小 D. 质量不变 D 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 6.如图，较厚的钢材通过旋 转的轧辊间的缝隙，在轧辊压力作用下变薄变长成为 薄如蝉翼的钢板。“手撕钢”加工过程中，钢材的质量 (选填“变大”“变小” 或“不变”),“变薄、变长”说明力可以改变物体的 。 不变 形状 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 11 7. (2025天津)“嫦娥六号”在月球背面采集样品1935.3 g, 合 kg; 把这些样品从月球带回地球，其质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。  1.9353 不变 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 8.(2025福建)“七星漂”钓法是我国传统钓鱼方法之一，钓组由浮子、钓线、坠子、 鱼钩和鱼饵组成，如图。请用物理知识回答： ( 1 ) 浮子常用轻质鹅毛羽轴或泡沫制作的原因； 解：轻质鹅毛羽轴或泡沫的密度小于水的密度， 能漂浮在水面上。 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 13 解：选择铅制作坠子更合适。在质量m 相同时， ，由= 可知，V铅<V 铝，铅坠子在水中运动时 的阻力小。 ( 2 ) 钓组入水后，坠子将鱼饵快速拉向水底。 为了减小水的阻力，坠子体积宜小。若有铝和铅两种材料，在其他条件相同时，选择哪种材料制作坠子更合适?分析选择的理由。( =2.7 g/cm³, = 11.3 g/cm³) 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 【能力层 与密度有关的计算】 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 1. (2025兰州)小明在实验室用天平和量筒测 量某种液体的密度。他先在烧杯中倒入适量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量为 94.2g, 再将烧杯中的部分液体倒入量筒中如图甲所示，最后用天平测量烧杯和剩余液体的总质量，天平横梁水平平衡时如图乙所 示 ， 则烧杯和剩余液体的总质量为 g,该液体的密度为 g/cm³。 61.2 1.1 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 解析：由图乙可知，砝码质量为50 g + 10  g = 60g,标尺分度值为0.2 g,游码示数为1.2g, 烧杯和剩余液体的总质量 m2= 60 g + 1.2 g  =  61.2g, 由甲图可知，量筒的分度值为1 mL, 量筒中液体的体积为V=30mL=30cm³,量筒中液体的质量为m=m1 -m2 = 94.2g-61.2g=33 g,该液体的密度为 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 2.(2025济宁模拟)如图所示是某校 班级用的某品牌桶装矿泉水， 空桶的质量为1 kg, 善于观察的小明同学发现桶上标有“净含 量20 L” 的字样。 已知=1.0×10³kg/m³, 求 ： ( 1 ) 该矿泉水桶装满水时，水的重力是多少N? 解：矿泉水桶装满水时水的体积 V水= V=20L=20dm³=0.02m³ 则水的质量m 水= V水=1.0×10³kg/m³×0.02m³= 20 kg 则水的重力G 水=m 水g =20kg×10N/kg=200 N 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 18 ( 2 ) 如果将水桶中的水倒净再装满酱油，桶 和酱油的总质量为23 kg, 则酱油的密度是多少? 解：由题意知，桶内酱油的质量 m酱油=23 kg-1kg =22 kg 装满酱油时酱油的体积V酱油=V=0.02m³ 则酱油的密度 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 3.(2025徐州)如图所示的空心砖常用于非承重墙体 。 一 块某型号空心砖的质量 为 2.4kg, 材料密度为2×10³kg/m³, 空心部分体积为7.5×10-4m³,g 取10 N/kg 。 求： ( 1 )这块空心砖所受重力的大小； ( 2 )这块空心砖因空心部分而减少的质量。 解：这块空心砖所受重力 G =mg=2.4kg×10 N/kg=24N 解：这块空心砖因空心部分而减少的质量 △m=V=2×10³kg/m³×7.5×10-4m³=1.5kg 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 20 【探究实验  测量物质的密度】 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 1. (2025南通)小海同学在地质博物馆看到一块火山石，讲解员说，它是火山喷发过程中岩浆急骤冷却后形成的玻璃质熔岩，俗称浮石，具有保温、隔热、吸音、耐腐蚀、无污染等特点。小海拿起一块火山石，感觉到很“轻”,他猜想火山石内部可能具有多孔的结构。为了验证猜想，他购买了火山石进行实验，步骤如下： 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 ① 用调节好的电子秤， 测出空烧杯的质量 m1; ②测出火山石的质量 m2 ; ③将火山石浸没在水中数小时后取出，将其表面擦干，测出它的质量m₃; ④再将火山石浸没在装满水的容器中，用烧杯接住溢出的水，测出烧杯和溢出水的总质量m。 ( 1 )火山石具有保温、隔热、吸音的特点，可用来制造 (写出一个即可)。 ( 2 )分析 (填写序号)两个步骤中的 数据可知，小海的猜想是 (选填“正 确”或“错误”)的。 建筑物外墙 ②③ 正确 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 ( 3 )火山石的密度为         g/cm³,  俗称“浮”石的原因是 。 ( 4 )实验中，若只进行①②④操作步骤，密度测量值偏 ,理由： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 ( 5 )你认为不同的火山石，密度一定相同吗? 请判断并说出理由。 0.5   火山石的密度小于水的 密度，火山石能浮在水面上 大 火山石吸水 ， 若没有先浸水饱和，部分水被吸入孔隙中，导致溢出水的体积偏小，因此测出的体积偏小，密度偏大 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 不同的火山石，密度不一定相同，理由：火山石的形成条件不同，会导致孔隙率不同，从而密度不同 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 2.学习了密度的相关知识后， 物理实践小组练习测量液体的密度。 ( 1 )小明用天平和量筒设计了如下方法进行实验。 ①将托盘天平放置在水平台面上，将游码移到 标尺左端的零刻度线处，静止时指针 偏左，应向 调节平衡螺母，直到指针指在分度盘中央 ； ②烧杯中倒入适量的液体，把烧杯放在左盘，向右盘中加减砝码，并调节游码在标 尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡。此时右盘 中的砝码和游码的位置如图甲所示， 右 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 25 烧杯和液体的总质量为 _g; ③把烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，记录量筒中液体的体积。用天平 测出剩余液体和烧杯的总质量为96 g; ④小明继续将烧杯中的液体分次倒入量筒中， 分别测出每次剩余液体和烧杯的总质量和量筒中液体的总体积，记录的数据如下表所示； 112 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 ⑤根据测量结果可知这种液体的密度为 kg/m³ 。经过计算，小明发现该液体的密度与它的质量和体积的多少    (选填“有关”或“无关”)。 0.8×10³  无关 （2）小红设计了如图所示的方法进行实验。 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 ①如图甲所示，将装有适量水的烧杯放在已清零的电子秤上，读出电子秤的示数为 m1; ②如图乙所示，将金属块轻轻浸没在水中，读出电子秤的示数为 m₂; ③如图丙所示，将擦干后的金属块轻轻浸没 在待测液体中，读出电子秤的示数为m3; ④如图丁所示，取出金属块后，读出电子秤的数为 m; ⑤若水的密度用ρ水表示，写出用p 水、m₁、m₂、 m₃、m4 表示液体密度 的表达式：ρ液= 。 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 ⑥按上述操作进行实验，小红所测得的液体密度会   (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 偏大 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 1 2 30 $