主题3 第2讲 了解生物圈(精练册)-【考出好成绩】2026年山东新中考生物单元分层练习课件PPT

2026-02-09
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教辅
山东学缘教育图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 了解生物圈
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.52 MB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·中考总复习
审核时间 2026-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56222145.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学中考复习课件聚焦“生物与环境”核心考点,覆盖生态因素、生态系统组成、食物链与物质循环等中考重点,结合2024-2025年眉山、临沂等地中考真题,分析考点权重,归纳选择、实验设计、综合应用等常考题型,对接中考要求,提升备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”复习模式,如通过资阳中考“鼠妇实验设计题”培养科学探究能力,结合江西“生态浮岛”真题解析食物链与生物富集,渗透生命观念与态度责任。提供实验修改、食物链分析等解题技巧,助力学生掌握答题方法,教师可依此高效规划复习,提升中考冲刺效果。

内容正文:

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 生物 精练册 2 第一部分 系统复习 成绩基石 主题三 生物与环境 第二讲 了解生物圈 3 一、选择题 1.小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为山脚多为常绿阔叶林,山腰则是落叶 阔叶林,而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是 ( ) A A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气 解析:海拔每升高1千米气温下降6度左右,因此高山从山脚到山顶温度差别极大, 生长的植物种类不同,形成植物垂直分层分布的特点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 2.(2024 眉山中考)在自然界中,一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响,另 一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是( ) C A.生物的环境是指生物的生存地点 B.非生物因素只有阳光、温度和水 C.生物既受环境影响,也能影响环境 D.同种生物的个体之间只有竞争关系 3.(2025 临沂一模)俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴。”下列现象与此生物与环境的关 系相似的是( ) A.植物茂盛的地方空气湿度大 B.旗形树的树冠像一面旗帜 C.温带的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎和叶都是中空的 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5 4.(2025 宿迁中考) 自然界中形形色色的生物 在适应环境的同时也影响着环境 。下列属 于生物影响环境的是( ) A. 草履虫能够净化污水 B. 秋天梧桐树落叶 C. 北极熊具有厚实的皮下脂肪层 D. 荒漠中的骆驼刺根系发达 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 5.(2025 资阳中考)下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计 ,但还不够完善 ,下列对其修改正确的是( ) A. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 B. 左右两侧的温度都应保持30 ℃ C. 左右两侧鼠妇的数量可以不同 D. 左右两侧的湿度可以不同 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 6.下列不属于生态系统的是( ) A. 一群野鸭 B. 一条河流 C. 一片森林 D. 一个池塘 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8 (2025 江西中考)某湿地污染严重 , 出现水体发臭、鱼虾大量死亡等现象 。专家运用生态浮岛 ,对湿地进行生态修复 。生态浮岛是一种利用植物根系及周围聚集的微生物来吸收和转化水体中多种污染物 ,从而净化水体的生态修 复技术 。完成7 ~9 题。 7.该湿地中部分生物之间的捕食关系如表所 示 ,下列叙述不正确的是( ) A. 表中生物可构成两条食物链 B.鲫鱼和野生鸬鹚间存在捕食和竞争关系 C. 野生鸬鹚是表中有毒物质含量最多的生物 D. 表中生物构成的最长食物链为水藻→ 虾 →野生鸬鹚 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 解析:根据表格中的捕食关系可知 ,表中生物可 构成两条食物链( ①水藻→ 虾 → 鲫鱼→ 野生鸬鹚 ;②水藻→虾→野生鸬鹚) ,A正确 ;鲫鱼被野生鸬鹚 捕食(捕食关系) ,且两者均以虾为食( 竞争关系) , B正确 ;有毒物质通过食物链富集 ,野生鸬鹚处于最 高营养级 ,体内有毒物质积累最多 ,C正确 ;最长食 物链应为水藻→ 虾→鲫鱼→野生鸬鹚 ,而非水藻→ 虾→野生鸬鹚 ,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 8.植物根系周围聚集的微生物在生态系统中属( ) A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 非生物部分 B 9.生态浮岛成功运用后 ,湿地水质得到显著改善 ,这体现了生物与环境之间的关系是 ( ) A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物与环境相互影响 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 10.(2025 眉山中考) 在自然界中 ,各种生物是相互制约的 。在草原上 , 昆虫吃草 ;有的鸟吃草籽儿 ,有的鸟吃昆虫 ,有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫 ;这些鸟又往往被狐和鹰等动物捕食 。下列有关说法正确的是( ) A. 草原上的生物与环境是个统一整体 B.该草原生态系统中的食物链有3 条 C. 大量捕鸟有利于狐的数量增加 D.该草原中的鸟和鹰是竞争关系 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 11.如图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析, 下列叙述错误的是( ) B A.图中共有4条食物链,鸟类与害虫有捕食和竞争 的关系 B.能量储存在有机物中,会沿着食物链的传递而逐 渐增多 C.若该食物网中小龙虾过度繁殖,害虫和青蛙数量 会减少 D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者 的水稻 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 解析:图中共有①水稻→ 害虫→ 小龙虾、②水 稻→害虫→青蛙→蛇、③水稻→ 害虫→ 鸟类→ 蛇、 ④水稻→ 鸟类→ 蛇 ,共 4 条食物链 ,害虫是鸟类的 食物 ,害虫和鸟类有共同的食物水稻 ,故鸟类与害 虫有捕食和竞争的关系 ,A正确 ;能量储存在有机 物中 ,会沿着食物链传递 ,传递过程中部分能量会 通过呼吸作用散失 , 故逐渐减少 , B错误 ;若该食 物网中小龙虾过度繁殖 ,则害虫由于小龙虾的数 量增加而减少 ,青蛙由于食物( 害虫)的减少数量 也会减少 ,C正确 ;水稻可以通过光合作用合成有 机物 ,故该农田生态系统中有机物来源主要是作 为生产者的水稻 ,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 12.(2025宿迁中考)自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生 物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下 列叙述正确的是 ( ) A.物质和能量沿食物链“草→兔→鹰”循环流动 B.该草原生态系统由非生物成分和图 1 所示的生物组成 C. 图 1 中共有4 条食物链 ,鹰与蛇之间只有捕食关系 D. 图 2 中丁是指图 1 中的鹰 ,体内有毒物质积累最多 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 解析:能量流动一般是沿着食物链和食物网单方向流动、逐级递减的 ,所以能量沿食物链" 草→兔→ 鹰”流动过程中 ,逐级递减 ,A错误;该草原生态系统 不仅由非生物成分和图 1 所示的生产者、消费者组 成 ,还应包括分解者 ,B错误;图 1 中的食物链有①草 →兔→鹰 ,②草→ 鼠→鹰 ,③草→ 鼠→蛇→鹰 ,④草→ 兔→蛇→鹰 ,共4 条。鹰以蛇为食 ,存在捕食关系;鹰 和蛇又都以鼠和兔为食 ,存在竞争关系 ,所以鹰与蛇 之间既有捕食关系又有竞争关系 ,C错误;生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累 ,营养级别最高的生物 ,其体内积累的有毒物质最多。在该生态系统中鹰所处的营养级别最高 ,其体内有毒物质含量最高。 图2 表示该生态系统有毒物质的积累量 ,则四种生物 构成的食物链是甲→乙→丙→丁 ,即对应图 1 中的草 → 鼠→蛇→鹰或草→兔→蛇→鹰。因此 ,图 2 中的丁 是指图1 中的鹰 ,体内有毒物质积累最多 ,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 地域特色 (2025 山西中考)黑鹳是世界濒危鸟类之一 ,对栖息环境要求极高 ,依赖清澈水域和 丰富的鱼类资源生存 。近年来 , 随着山西“ 一 泓清水入黄河”生态修复项目的实施 , 一度罕见的黑鹳又回到汾河湿地 。请完成 13 ~ 14 题。 13.上图为汾河湿地生态系统示意图 ,该生态系统的食物链中 ,能量流动的起点是( ) A. 黑鹳 B. 水草 C. 鱼 D. 虾 14. 黑鹳重现汾河湿地体现了山西生态文明建设的显著成效 。下列做法有利于保护湿地生态系统的是( ) A. 大量引入外来物种 B. 随意捕猎湿地动物 C. 建立水资源保护区 D. 过度开发旅游资源 B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 15.活动评价 (2025 湖南中考) 在制作生态瓶的综合实践活动中 ,设计评价量表需考虑多个评价点 。下列与生态系统自我调节能力有关的评价点是( ) A. 生态瓶整体美观 ,清洁 B. 生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C. 生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D. 一段时间后动植物状态良好 ,种类不变 , 数量变化不大 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 16.(2025 成都中考)物质循环是生态系统的重要功能之一 , 生态系统中碳循环的途径如图所示 。下列叙述错误的是( ) A. ①是生产者的光合作用 ,碳由此途径进入生物体内 B. ②③是生物的呼吸作用 ,碳可经此途径返回无机环境 C. ④⑤是微生物的分解作用 , 能补充大气中的二氧化碳 D. 组成生物体的碳 ,能在生物与无机环境之间往返循环 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 解析:①是生产者利用大气中的二氧化碳制造 有机物的过程 , 即光合作用 ,通过光合作用 ,碳从 无机环境进入生物体内 ,A正确 ;②③分别是生产 者和消费者向大气中释放二氧化碳的过程 ,对应 生物的呼吸作用 , 呼吸作用分解有机物产生二氧 化碳 ,使碳返回无机环境 , B正确 ; ④是分解者的 分解作用 ,可将动植物遗体、排出物中的有机物分 解产生二氧化碳等返回无机环境 ; ⑤是化石燃料 燃烧释放二氧化碳的过程并非微生物的分解作 用 ,C错误 ;在生态系统的碳循环中 ,组成生物体 的碳在生物与无机环境之间往返循环 ,保证了生 态系统的碳平衡 ,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 17.(2024 宜宾中考)2024年4月22日是第55个世界地球日,今年的主题为“珍爱地球, 人与自然和谐共生”。爱护环境,保护生物多样性是人与自然和谐发展的必然选择。 下列叙述正确的是( ) C A.地球是最大的生态系统,包括水圈、大气圈和岩石圈 B.“自然”是指直接影响人类的生物因素和非生物因素 C.人与自然和谐共生需减少人类活动对生物圈的负面影响 D.保护生物多样性最有效的措施是人工繁育濒危物种 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 二、非选择题 18.地域特色 (2025 徐州中考) 百年煤都徐州通过生态修复 ,展现出“ 一城青山半城湖 ” 的美丽新样貌 。某生物兴趣小组前往由煤矿塌陷区改造的湿地公园进行调查活动。 下图是该小组完成的调查记录表 。 回答下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23 (1)若构成一个完整的生态系统 ,除图中所记录的生物成分外 ,还缺少 成分。 (2)该生态系统所需要的能量最终来自 ,并沿着食物链逐级传递。 (3)写出“调查作业”栏所绘制示意图中的一处不足: 。 (4)湿地公园里不仅有白鹭、青头潜鸭等“常住居民”,濒危鸟类震旦鸦雀也来“安家落 户”。该生态系统自我调节能力较修复前 (填“增强”或“减弱”)。当地政府出 台系列措施进一步加强环境保护,这是因为生态系统的自我调节能力是 的。 非生物 太阳 缺少浮萍通过呼吸作用将体内有机物分解,释放二氧化碳返回无机环境的过程 增强 有限 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24 19.(2024 滨州中考)为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系,研究者分析了动物消 化道内的食物成分,结果如表所示;如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图, ①~⑤表示有关生理过程。据图回答问题([ ]内填字母): 生物种类 消化道内食物成分 水蚤 小球藻、硅藻 脊尾白虾 水蚤 鳙鱼 水蚤、脊尾白虾 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (1)表中5种生物构成的食物网中,________________之间的关系为捕食和竞争。 该生态系统的生物成分,除含有表中列出的部分外,还包括图中的[___]_______ __。图中的成分A包含表中的______________。 鳙鱼和脊尾白虾 D 分解者 小球藻、硅藻 (2)碳以________的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的 途径有__________(填序号)。能量流动的特点是____________________。 有机物 ②③④⑤ 单向流动、逐级递减 (3)废旧电池中含有重金属,随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电 池污染;则5种生物体内重金属含量最高的是______;如果污染严重,会造成整个 生态系统被破坏,这说明 __________________________________________,所以 我们应该从身边的小事做起,保护我们共同的家园。 鳙鱼 生态系统的自动(自我)调节能力是有限度的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 27 20.骆马湖是江苏省四大淡水湖之一 ,如图是骆马湖生态系统中的物质循环模式图 , 甲 、乙、丙为该生态系统中的生物成分 , a、b、c 是丙中存在吃与被吃关系的三种生物 ,请据图回答下列问题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 28 (1)关于本生态系统 ,下列有关叙述正确的是 。 A. 可以把家养的宠物龟放入骆马湖 ,增加 其物种种类 ,促进生态系统自我调节。 B.该生态系统中的一条食物链 c→a→b C.植物吸收水分主要用于光合作用为其他生物提供氧气和有机物 D. 该生态系统中能量最终来自太阳 (2)湖中的微生物能够分解鱼虾粪便 ,混有鱼排泄物的泥沙能给植物的生长提供多种 ,可以有效促进植物的生长和增产。 (3)图中的生态系统中 ,碳主要以何种形式分别在生物与无机环境 , 生物与生物之间 循环: 。 D 无机盐 氧化碳、有机物 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 29 (4)某兴趣小组尝试利用带瓶塞的透明玻璃瓶、河泥、河水、小鱼、田螺、水草、金鱼藻等材料制作生态瓶 。请你结合生态瓶评价标准表 ,根据表中内容判断该生态系统的 “ 生物组成”等级并说明原因。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 评价等级及依据: 。 (5)为提高生态瓶的稳定性 ,可采取的措施是 。 A。生态瓶中水草和金鱼藻是生产者、小鱼、田螺是消费者、河泥中的微生物是分解者 ,生物成分齐全 ;无色透明玻璃瓶保证光线良好 适量增加水草数量、适当减少小鱼数量、放在有光的地方但避免阳光直射、定期补充河水等(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 31 32 $

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