主题4 第2讲 绿色植物与生物圈的水循环（精讲册）-【考出好成绩】2026年山东新中考生物单元分层练习课件PPT

该初中生物学中考复习课件聚焦“绿色植物与生物圈的水循环”核心考点，严格对接课标4.2要求，系统梳理植物吸水运输、蒸腾作用及水循环等内容，通过分析近3年山东及全国中考真题，明确蒸腾作用（占比约40%）、导管筛管功能（占比30%）等高频考点，归纳出选择、实验分析、曲线解读等常考题型。 课件亮点在于“知识体系构建+真题实战+素养提升”模式，如结合2024烟台中考水分运输与吸收曲线题，示范“变量控制法”分析生理过程，培养生命观念（结构与功能观）和科学思维（数据解读能力）。针对导管筛管辨析等易错点，通过对比表格强化记忆，助力学生掌握答题技巧，教师可直接用于专题复习，提升中考冲刺效率。

研究山东新考情 更懂中考新方向 山东新中考 生物 精讲册 1 2 第一部分 系统复习 成绩基石 主题四 植物的生活 第二讲 绿色植物与生物圈的水循环 3 核心知识体系构建 山东新中考·命题点精练 4 课标概念4.2植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运 输，参与生物圈中的____循环 4.2.1植物根部吸收生活所需的____和________，通过______向上运输，供植物利用， 其中大部分水通过______作用散失 4.2.2叶片产生的有机物通过______运输，供植物其他器官利用 4.2.3植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的________ 学业要求 水 水 无机盐 导管 蒸腾 筛管 水循环 返回目录 5 返回目录 6 返回目录 7 认清并抄写下面易错的字 返回目录 8 植物对水分、无机盐的吸收和运输 1.《参考消息》曾报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树 木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是 ( ) D A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的② B.“喝”进的水一定会沿着筛管运送到树木各处 C.“喝”进的水主要用于光合作用 D.“喝水”时无机盐会搭“便车”运输到树木各处 返回目录 9 [解析] 根吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，A错误；“喝”进的水一定会沿 着根、茎、叶中的导管运送到树木各处，B错误；树木“喝”进的水大部分用于蒸腾 作用，C错误。 返回目录 10 2.几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是 ( ) D A.根和茎的导管是连接贯通的 B.导管中水和无机盐的运输方向是“根 茎 叶” C.根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积 D.植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗 返回目录 11 [解析] 植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区 生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，可以吸收更多水分。水分在植物体内的运 输路径是土壤中的水分 根毛细胞 表皮内的层层细胞 根内的导管 茎内的 导管 叶脉的导管 叶片的导管 叶肉细胞 气孔 大气（水蒸气）。因此根 和茎的导管是连接贯通的；导管中水和无机盐的运输方向是“根 茎 叶”；根尖 的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积。木本植物的茎的维管束由木质部、 形成层、韧皮部组成，茎中存在形成层，所以木本植物的茎都可不断增粗，而草本 植物的茎的维管束由木质部（不发达）和韧皮部组成，没有形成层，因此草本植物 在完成细胞生长以后，就不再长粗。因此不是任何植物的茎都可不断增粗。 返回目录 12 3.（2024烟台中考）研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收 速率，并绘制曲线（如图），下列分析正确的是( ) D A.水分的运输速率大于吸收速率 B.水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关 C.水分运输和吸收的最高速率相同 D.水分的运输速率和吸收速率存在相关性 返回目录 13 4 . (2025 淄博二模) 盐地碱蓬能降低土壤盐分 , 使盐碱地改良为正常农田 , 因此被称 为“ 能吃 盐的植物”。下列关于盐地碱蓬生命活动的叙述错误的是( ) A. 无机盐主要靠根尖成熟区吸收 B. 根尖细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 C. 水和无机盐主要通过筛管运输 D. 运输水和无机盐的主要动力来自蒸腾作用) C 返回目录 14 植物的蒸腾作用 5.（2024枣庄中考）下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是( ) B A.气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B.蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C.移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D.蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 [解析] 水分在植物体内通过导管运输 ,故蒸腾作用散失的水分是通过导管运输的 ,B 错误。 返回目录 15 6 . 模型分析 (2025 河北中考) 某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单 位时间内水分散失的影响 ,建立了下列四种叶片横切模型 ,其中表示相同条件下单位 时间内水分散失最多的是( ) C 返回目录 16 [解析] A项图中叶片上表皮的气孔数量相对较少 ,下表皮没有气孔 ,所以单位时间内通过气孔散失的水分相对较少 ,A不符合题意;B项图中叶片上表皮没有气孔 ,下表皮气孔数量较少 ,所以单位时间内通过气孔散失的水分相对较少 ,B不符合题意 ;  C项图中叶片上表皮和下表皮均有气孔 ,在四种模型中 ,该叫叶片的气孔总数最多 , 因此在相同条件下 ,D项单位时间内水分散失最多 , C符合题意 ; D 项图中叶片下表皮气孔数量相对较多 ,但是上表皮没有气孔 ,故单位时间内通过气孔散失的水分相对  较少 ,D不符合题意 返回目录 17 7.如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断 下列说法正确的是( ) B A.在黑暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B.在黑暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C.在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D.在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 返回目录 18 [解析] 蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散 失到大气中去的过程 。如图 , 向日葵在 24 小时内的水分吸收速率和蒸腾作用速率分 了三部分: 黑暗、光照、黑 暗 ,分析曲线图可知 ,在黑暗处 ,吸收水分的速率总 是大于 蒸腾作用的速率 ,在光照下 , 大体是中间部分是蒸腾作用的速率大于吸收水分的速率 ,而两边 部分是吸收水分的速率大于蒸腾作用的速率 , 故选B。 返回目录 19 8 . 为了探究植物的某生理活动 ,生物小组在课后做了如图所示实验。有关叙述错误 的是( ) A.该实验探究的是植物蒸腾作用的有关问题 B. 图 1 中油层的作用是防止试管中水分直接蒸发 C. 图 2 中 a是保卫细胞 ,b 是气孔 D. 实验结果表明植物蒸腾作用强度与叶片数量有关 C 返回目录 20 [解析] 实验中通过观察试管内水分减少的情况 , 探究植物通过叶片散失水分的过程 , 而蒸腾作用的主要器官是叶 , 因此实验核心是探究蒸腾作用 , A 正确 ;油层密度小于 水且不溶于水 ,可覆盖在水面形成隔离层 ,避免水分因蒸发直接散失到空气中 , 确保 实验中水分减少的主要原因是植物的蒸腾作用 ,B正确 ;图 2 中 a是气孔 ,b 是保卫细 胞 ,C错误 ; 实验设计叶片数量不同三照组(多叶、少叶、无叶) , 通过比较水分减少 量可得出“植物蒸腾作用强度与 叶片数量有关”的结论 ,D正确。 返回目录 21 9 . 下列关于生物圈水循环的描述中,错误的是 ( ) A.植物的蒸腾作用能增加空气湿度和降水量 B. 植物的气孔很小 , 因此通过气孔散失的水 分很少 C. 在植物体内 ,水往高处流 ,这主要是蒸腾作 用拉动的 D. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水 ,也使 雨水更多地渗入地下 ,补充地下水 B 返回目录 22 10.（2024长春中考）农谚 说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图 为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图 回答问题： （1）农作物的收成主要在于有机物的积累。 光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构 中的____（填序号）。 ② （2）根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成⑤______，是根吸收水和无机 盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片，由叶片表皮的④______散失到大气中， 参与生物圈的水循环。 根毛 气孔 返回目录 23 （3）农田适时松土是为了使植物的根得到充足的______，保证呼吸作用正常进行。 （4）在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液用的针头应插入树 木的______组织，通过其中的导管向上运输。 氧气 输导 返回目录 24 温馨提示 检测学习效果，请用《高分提能训练》第26-27页。祝你取得好成绩！ 返回目录 25 26 $