Unit 2 第6课时 B Read and write & Project C & Reading time(分层作业)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

Unit 2 My words and actions Part B Read and write & Project C & Reading time 基础练 一、给下列单词分类，将序号写在相应的横线上。 1.thin 2.mouth 3.fat 4.dance 5.eye 6.make 7.long 8.draw 9.tall 10.leg 11.short 12.tail 13.ear 14.big 15.say 16.smile 17.head 18.talk 19.nose 20.small A. small:__________________________________________ B. face:___________________________________________ C. sing:___________________________________________ 二、【新情境·生活运用】给下列图片选择合适的句子。 A B C D E ( )1. I listen to my friend with care. ( )2. My sister and I often help our parents. ( )3.I often draw a picture for my parents. ( )4.I often make birthday cards for my friends. ( )5. Smile is helpful. It can say so much! 提升练 三、【新题型·新情境】从方框中选择合适的单词补全短文。 smile long card legs picture On Mother's Day, I give a dog to my mum. The dog has a 1. tail. It has four short 2. .My mother likes it. And I make a 3. for her. I draw a 4. of Mother's Day. My mother and I 5. . 四、单项选择。 ( )1.The monkey has a long_________. A.face B.tail C.ear ( )2.Dad helps me grow. I love__________. A.he B.his C.him ( )3.The turtle(乌龟)__________very slow. A.are B.has C.is ( )4. Which poem is related(相关) to Mother’s love? A.《悯农》 B.《游子吟》 C.《静夜思》 ( )5 . The monkey _____ so cute. A． is B．has C．are ( )6.I often make a card for my mum. What about you? ——____________. A. Yes, I do. B. I often make her gifts. C. No, I don't. ( )7.——_____________—— No. I sing for her. A. Do you like tigers? B. Do you make a card for your sister? C. Do you sing for your sister? 五、【新趋势·思维探究】将下列句子排列成一段完整的对话。 A. Thank you. This is for my mum. B. That's good. Do you often draw pictures for your mum? C. Yes. And I also make cards for her birthday. What about you? D. Hi, Lucy. Oh, this picture is beautiful! E. I often sing songs for my mum. F. That's good too. ( )→ ( ) → ( )→( )→( )→( ) 拓展练 六、【新趋势·新材料】明明和好朋友去参观宠物展，看到了一张海报。阅读海报，完成下列任务。 Look! This is a cute animal. It's a hamster. The hamster is small. It has small ears. Its tail is not long. It likes nuts(坚果) and fruit very much. You can give it some bananas and grapes. It can run fast on the wheel(轮子).Many children like hamsters. They keep(养)them at home and play with them every day. 任务一：判断下列句子与海报内容是(T)否(F)相符。 ( )1. The cute hamster is a big animal. ( )2.The hamster can run fast. ( )3. The hamster has big ears and a short tail. ( )4.We can give some nuts and grapes to the hamster. 任务二：阅读海报后，明明想记录仓鼠的相关知识，请你帮他完成。 The hamster is 1._______________________________.It has 2.__________________________. We can give it 3._________________________________. Name:Bobby He is from the UK. He has big ears and a big mouth. He's big and fat. He likes to run. Name:Tommy He's from the USA. He's black and white. He is small and short.He can dance. Name:Mico He is from Canada. He's brown and white. He has a small face and thin legs. He can play with you. 七、【新趋势·多模态语篇】Miss White给大家展示了几则流浪狗领养启事。阅读启事信息，判断句子正(T)误(F). ( )1.Bobby is small and short. ( )2.Tommy can sing with you. ( )3. Tommy is blue and white. He's from the UK. ( )4. Mico is black and white. He has a small face. ( )5.Mico can play with you. 参考解析 基础练 一、给下列单词分类，将序号写在相应的横线上。 A. small: 1, 3, 7, 9, 11, 14, 20 解析：这些都是描述外形特征的形容词，例如thin（瘦的）、fat（胖的）、long（长的）、tall（高的）、short（矮的/短的）、big（大的）、small（小的）。 B. face: 2, 5, 10, 12, 13, 17, 19 解析：这些都是身体部位名词，例如mouth（嘴巴）、eye（眼睛）、leg（腿）、tail（尾巴）、ear（耳朵）、head（头）、nose（鼻子）。 C. sing: 4, 6, 8, 15, 16, 18 解析：这些都是表示动作的动词，例如dance（跳舞）、make（制作）、draw（画画）、say（说）、smile（微笑）、talk（说话）。 二、【新情境·生活运用】给下列图片选择合适的句子。 1. 答案：B 解析：句意为“我认真倾听朋友说话”，图片B呈现两人面对面交谈的场景，与句意匹配。 2. 答案：E 解析：句意为“我和姐姐经常帮助父母”，图片E是孩子和父母一起吃饭的温馨场景，符合“帮助父母”的语境。 3. 答案：A 解析：句意为“我经常为父母画画”，图片A是一幅风景画，对应“画画”的动作。 4. 答案：C 解析：句意为“我经常为朋友制作生日贺卡”，图片C是一张生日贺卡，与“生日贺卡”直接对应。 5. 答案：D 解析：句意为“微笑很有帮助，它能表达很多”，图片D是一群孩子微笑互动的场景，与“微笑”的主题匹配。 提升练 三、【新题型·新情境】从方框中选择合适的单词补全短文。 1. 答案：long 解析：句意为“这只狗有一条____尾巴”，“long（长的）”用来描述尾巴的特征，符合逻辑。 2. 答案：legs 解析：句意为“它有四条短的____”，“legs（腿）”是身体部位，四条腿符合狗的生理特征。 3. 答案：card 解析：句意为“我为她制作了一个____”，结合母亲节的语境，“card（贺卡）”是节日里常见的礼物。 4. 答案：picture 解析：句意为“我画了一幅母亲节的____”，“picture（画）”与“draw（画）”的动作直接对应。 5. 答案：smile 解析：句意为“我和妈妈____”，“smile（微笑）”是表达开心情绪的动作，符合母子/母女共度节日的温馨氛围。 4、 单项选择。 1. 答案：B 解析：句意为“猴子有一条长____”，猴子的典型特征是长尾巴（tail），而不是脸（face）或耳朵（ear）。 2. 答案：C 解析：句意为“爸爸帮助我成长，我爱____”，“love”是动词，后面需要跟宾格形式，“him”是“he”的宾格。 3. 答案：C 解析：句意为“乌龟非常慢”，描述事物的特征用“be + 形容词”结构，“turtle”是单数，因此用“is”。 4. 答案：B 解析：句意为“哪首诗和母爱相关？”，《游子吟》是歌颂母爱的经典古诗，《悯农》写农民劳作，《静夜思》写思乡之情。 5. 答案：A 解析：句意为“这只猴子如此可爱”，描述事物特征用“be + 形容词”，“monkey”是单数，因此用“is”。 6. 答案：B 解析：句意为“我经常为妈妈制作贺卡，你呢？”，对方的回答应延续“为妈妈做什么”的话题，B选项“我经常为她制作礼物”符合语境。 7. 答案：C 解析：句意为“——____ ——不，我为她唱歌”，答句是否定回答且说明动作是“唱歌”，因此问句应是一个一般疑问句且与“唱歌”相关，C选项“你为你姐姐唱歌吗？”符合逻辑。 5、 【新趋势·思维探究】将下列句子排列成一段完整的对话。 答案：D → B → C → E → A → F 解析： 1. D：开启对话，赞美图片。 2. B：回应赞美并提问。 3. C：回答问题并反问对方。 4. E：回答对方的反问。 5. A：承接语境，展示给妈妈的礼物。 6. F：回应对方的行为，表示认可。 拓展练 六、【新趋势·新材料】明明和好朋友去参观宠物展，看到了一张海报。阅读海报，完成下列任务。 任务一：判断下列句子与海报内容是(T)否(F)相符 1. 答案：F 解析：海报中说“The hamster is small.”（仓鼠很小），而句子说“The cute hamster is a big animal.”（这只可爱的仓鼠是大型动物），与原文不符。 2. 答案：T 解析：海报中说“It can run fast on the wheel.”（它能在轮子上跑得很快），与句子“The hamster can run fast.”（仓鼠能跑得快）一致。 3. 答案：F 解析：海报中说“It has small ears. Its tail is not long.”（它有小耳朵，尾巴不长），而句子说“The hamster has big ears and a short tail.”（仓鼠有大耳朵和短尾巴），与原文不符。 4. 答案：T 解析：海报中说“It likes nuts and fruit very much. You can give it some bananas and grapes.”（它非常喜欢坚果和水果，你可以给它一些香蕉和葡萄），与句子“We can give some nuts and grapes to the hamster.”（我们可以给仓鼠一些坚果和葡萄）一致。 任务二：阅读海报后，明明想记录仓鼠的相关知识，请你帮他完成。 1. 答案：small 解析：直接从海报“The hamster is small.”中提取答案。 2. 答案：small ears and a short tail 解析：从海报“It has small ears. Its tail is not long.”中总结出“small ears and a short tail”。 3. 答案：some nuts, bananas and grapes（或some nuts and fruit） 解析：从海报“It likes nuts and fruit very much. You can give it some bananas and grapes.”中提取食物信息。 七、【新趋势·多模态语篇】Miss White给大家展示了几则流浪狗领养启事。阅读启事信息，判断句子正(T)误(F). 1. 答案：F 解析：启事描述Bobby：“He's big and fat.”（他又大又胖），句子说“Bobby is small and short.”（Bobby又小又矮），与原文不符。 2. 答案：F 解析：启事描述Tommy：“He can dance.”（他会跳舞），句子说“Tommy can sing with you.”（Tommy能和你唱歌），与原文不符。 3. 答案：F 解析：启事描述Tommy：“He's from the USA. He's black and white.”（他来自美国，是黑白相间的），句子说“Tommy is blue and white. He's from the UK.”（Tommy是蓝白相间的，来自英国），与原文不符。 4. 答案：F 解析：启事描述Mico：“He's brown and white.”（他是棕白相间的），句子说“Mico is black and white.”（Mico是黑白相间的），与原文不符。 5. 答案：T 解析：启事描述Mico：“He can play with you.”（他能和你一起玩），与句子完全一致。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $