第17章 第1节 人体的免疫功能-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（苏教版·新教材）

第17章 传 ©第1节 ①新知梳理> :新课知识提前练 一、人体的免疫防线 1.人体的免疫防线： 免疫防线 组成 功能 阻挡病原微 第一道 ① 和黏膜 生物的侵入 第二道 ② (如溶 清除病原微 菌酶)和巨噬细胞 生物 免疫③ (骨 产生④ 第三道 髓、胸腺、脾等)和免疫 清除病原微 细胞（如淋巴细胞） 生物 2.免疫的类型： 类型 形成 特点 包括防线 对① 生来就 病 非特异 第一、二 性免疫 有的 原微生物都具有 防御作用 道防线 通常只对③ 特异性 ② 的病原微 第三道 免疫 获得的 生物或物质具有 防线 防御作用 3.抗原与抗体： (1)抗原：病原微生物所含的能引起免疫细胞 产生 的物质称为抗原。 (2)抗体： ①概述：是一类特殊的 ②作用：识别特定的 ,并与抗原相结 合，从而清除病原微生物。 …◇知识点拨◇ 抗原和抗体的区别 1.抗体具有专一性，一种抗体只对一种抗原或异物 (如移植的器官)起作用。 2.不同抗体在人体内存留的时间不同，有的终生存 在，如天花病毒抗体；有的只存在很短的一段 时间。 探究在线八年级生物（下）·S 染病和免疫 体的免疫功能 二、疫苗接种 4.免疫力：人体具有的一定的抵抗病原微生物的 能力。 5.疫苗：一类特殊的药品，只针对 的传 染病。 6.疫苗接种的意义：接种疫苗后，人体可以产生 相应的抗体，从而对特定传染病具有更强的 。疫苗接种是预防、控制和消灭传 染病的有效措施。 7.国家免疫规划： (1)概念：指按照国家或省、自治区、直辖市确 定的疫苗品种、免疫程序或接种方案，在人群 中 地进行预防接种，从而提高人群 免疫水平，达到预防、控制和消灭某些传染病 的目的。 (2)举例：乙肝疫苗预防乙肝；脊髓灰质炎疫苗 预防脊髓灰质炎；等等。 ②基础达标》基础知识分类练 ●.， 知识点一人体的免疫防线 1.(中考·武威)佩戴口罩能够有效预防流感等呼 吸道疾病，口罩相当于人体免疫防线中的() A.免疫器官 B.免疫细胞 C.杀菌物质 D.皮肤和黏膜 2.防疫知识讲座中，常常提到“要提高自身免疫 能力”，下列器官与免疫无关的是 () A.淋巴结 B.肾上腺 C.胸腺 D.脾 3.（中考·上海)下列属于人体特异性免疫的是 () A.皮肤的屏障作用 B.巨噬细胞吞噬细菌 C.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D.抗体使病原微生物失去致病性 4.（中考·苏州)新生儿注射乙肝疫苗后，体内会 产生一种特殊蛋白质从而获得对应的免疫能 力。从免疫学角度分析，注射的乙肝疫苗及获 得的免疫功能类型分别是 () A.抗体、特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫 知识点二疫苗接种 5.脊髓灰质炎，亦称“小儿麻痹症”，由脊髓灰质 炎病毒引起，为急性传染病。目前尚无针对脊 髓灰质炎病毒的特效药，接种疫苗是最主要的 预防手段。下列有关叙述错误的是() A.接种脊髓灰质炎疫苗属于国家免疫规划 B.接种脊髓灰质炎疫苗可以预防乙肝 C.接种疫苗能使人在不发病的情况下产生抗体 D.接种疫苗有利于保护儿童健康，提高人口 素质 6.下列免疫接种的疫苗中不属于国家免疫规划 的是 () A.宫颈癌疫苗 B.乙脑疫苗 C.麻腮风疫苗 D.百白破疫苗 重点知识强化练。 3能力训练》品知 7.我们生活的环境中，病菌无处不在，可我们大 多数人能够健康的生活，这与人体的免疫系统 密切相关。如图是人体免疫系统的思维导图， 下列有关叙述正确的是 () 皮肤和黏膜 甲 免疫 丙 疫系统 类型 乙 A.甲是特异性免疫，乙是非特异性免疫 B.乙对多种病原微生物的防御是先天形成的 C.丁主要由免疫器官和免疫细胞组成 D.免疫系统的功能越强对身体越好 8.(学科融合)课堂上，老师拿出几个模 型，说其中一个正方体代表侵入人体 的“病原微生物”（如图），让同学们选择一个抵 抗该“病原微生物”的“抗体”，你选择 ☒ B 9.疫苗可刺激人体产生抗体，并在体内存留一段 时间。如图为某同学注射乙肝疫苗后，体内抗 原、抗体的量随时间变化示意图，其中最合理 的是 () 量 量f .抗原 抗体 A. 孔抗体， B. 抗原 时间 O 时间 量 抗体 量 、抗体 抗原 D 抗原 时间 0 时间 10.破伤风是由破伤风梭菌侵入有损伤的人体皮 肤或黏膜引起的，可能导致感染和死亡，临床 上常使用破伤风抗毒素治疗。如图为人体的 免疫防线示意图，①②表示参与免疫过程的 物质。请据图回答下列问题。 淋巴细胞 产生 刺激 O② 结合 促进 (1)破伤风梭菌属于细菌，细胞结构中没有 (2)皮肤和 组成了人体的免疫防线， 该防线所属的免疫类型是 免疫。 (3)医生给小川注射破伤风抗毒素前进行了 皮试，皮试的部位是皮肤内的 (填血管)，目的是观察是否会发生 反应。 (4)小川注射破伤风抗毒素后，②刺激淋巴细 胞产生① 。 在日常生活中为预防破 伤风，我们应该做到： (答出一点即可)。 第17章2温警提示：清做完后再看答案！ (2)血液 (3)吸毒 血液 参考答案 7.健康 8.科技 9.生活习惯 第17章传染病和免疫 基础达标 第1节人体的免疫功能 1.C2.C3.B4.A5.B6.A7.B8.D 新知梳理 9.B 1.①皮肤 ②杀菌物质③器官 ④抗体 能力训练 2.①多种②后天③特定 10.C11.B12.C13.A14.B 3.(1)抗体 15.(1)成形的细胞核 (2)①蛋白质 ②抗原 (2)病原体①②③ 5.特定 (3)抗原抗体 特异性 6.免疫力 7.(1)有计划 (4)无效支原体无细胞壁 基础达标 16.(1)切断传播途径控制传染源 1.D2.B3.D4.B5.B6.A (2)①对照②0.5 能力训练 ③设置重复组实验 7.C8.B9.C 第17章知识整理与复习 10.(1)成形的细胞核 1.A2.B3.C4.A5.C6.C7.D8.A (2)黏膜非特异性 9.D10.D (3)毛细血管过敏 11.（1)病原体 (4)抗体避免皮肤损伤（或积极注射破伤风疫 (2)乙特异性免疫 苗等) (3)等量生理盐水小鸡全部存活 第2节传染病的传播和控制 (4)丙 新知梳理 第18章健康生活 1.传染性 第1节 癌症和心血管疾病 2.寄生虫微生物 新知梳理 3.(1)传染性流行 1.恶性肿瘤 (3)①寄生虫②细菌③病毒 3.癌细胞肿瘤恶性肿瘤 4.①传染源②人或动物 ③传播途径 4.①物理②化学③病毒 ④易感人群 5.放射 5.(1)早早 7.(1)冠状动脉 (2)空气 基础达标 6.(1)人类免疫缺陷病毒 1.C2.B3.B4.D5.A6.A7.C 一探究在线· 能力训练 (1)1/3 8.B9.D10.B11.A (2)异物 12.(1)心脏冠状动脉 营养物质和氧气 (3)口对口吹气法 (2)大脑皮层右心房 3.①创口贴 ②暗红色③喷射 ④近心端 (3)分化叶脉 4.夹板 (4)特异性 5.120 (5)合理饮食（如减少高脂肪、高盐食物摄入）、 基础达标 适量运动、戒烟限酒、保持心情舒畅等（合理 1.A2.B3.C4.A5.B 即可) 能力训练 第2节健康的生活方式 6.A7.A8.C9.A10.B 新知梳理 11.(1)120 具体地址 1.生产日期 适应证不良反应 (2)先乙后甲呼吸道畅通A30:2 3.超量 (3)动脉a 4.(2)OTC (4)处方药用法用量、不良反应、注意事项等 5.外用药 第18章知识整理与复习 6.阴凉冰箱 密封 1.C2.B3.A4.A 7.(1)肝脏 5.(1)不赞同 没按药品说明书的要求服用、是药 (2)中枢神经 三分毒等 8.(1)胎儿(2)高 (2)非处方药中药 10.（1)神经系统 (3)不良反应、注意事项、生产日期 (2)艾滋病 (4)A120近心 11.(1)违法 6.(1)90 12.毒品诱惑 (2)降低 基础达标 (3)乐乐 实验中要用到不同浓度的酒精，乐乐 1.A2.D3.D4.A5.D6.D7.B 在每种浓度的酒精中选用了五只蜗牛，然后将实 能力训练 验数据取平均值。这样做可以减少数据的误差， 8.B9.C10.D11.C12.D13.C 使实验结果更准确 14.(1)肺 减小 (4)(示例)喝酒不开车，开车不喝酒 (2)清洁减弱 第6单元遗传与进化 (3)高于血红蛋白 第19章生物的生殖 (4)不吸烟，宣传吸烟的危害，等等 第1节生物的无性生殖 第3节常用的急救方法 新知梳理 新知梳理 1.亲代 2.胸外按压人工呼吸 2.(1)①营养器官②嫁接 \年级生物（下）·SJ一 13