第1章 第2节 第2课时 受精卵的发育和有性生殖的意义-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（人教版·新教材）

@第二课时 受精卵的 ①新知梳理 :新课知识提前练 一、受精卵发育为幼体的方式 1.动物的发育： (1)鱼类：受精卵必须在 发育，鱼终生 生活在水中。 (2)两栖动物：幼体在水中生活，经过 发育，成体可在陆地上生活。 (3)爬行动物、鸟类：受精卵一般在 发育成幼体。 (4)哺乳动物：受精卵在 发育成新 个体。 2.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中， 幼体与成体的 和 差 异很大，这种发育过程称为变态发育。如蝴 蝶、蚕、青蛙等。 3.鸟卵适于在陆地上发育的结构特征： (1)观察鸡卵结构的步骤：观察卵壳→观察气 室→剪破内层卵壳膜，使卵白和 流到 一个烧杯内→观察卵的结构。 (2)鸡卵的结构示意图： 卵壳 卵白 卵壳膜 ② ① 卵黄 系带 卵黄膜 (3)鸡卵各结构的功能： 结构 功能 起保护作用；卵壳上有许多 卵壳 ① ,以保证胚胎发育时 能进行气体交换 卵壳膜 起保护作用，有内外两层，外层紧 贴卵壳，内层包裹卵白 气室 储存空气，为胚胎发育提供氧气 为胚胎发育提供营养物质和水 ② 分，保护卵细胞 发育和有性生殖的意义 系带 固定卵黄 卵黄膜 主要起保护作用 卵 ③ 主要营养部分，为胚胎发育提供 主要的营养物质 胞 里面含有④ 胚盘 ,是胚胎发 育的主要部位 ◇易错易混◇ 胚盘和胎盘的区别：胚盘是鸟卵卵黄表面中 央一个盘状的小白点，内有细胞核；胎盘是胚胎 与母体进行物质交换的部位。 (4)利于在陆地上繁殖后代的结构特征：鸟卵和 爬行动物的卵，既可储存丰富的 以满足胚胎发育的需要，又有卵壳、卵壳膜的 保护来减少 的丢失。 二、有性生殖的意义 4.通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的 ,这更有利于生物在复杂多变的环 境中生存和繁衍。 5.就栽培植物和家养动物而言，通过有性生殖产 生的多种多样的个体，为人类培育所需要的生 物品种提供了丰富的 ②基础达标沙基础知识分类练 知识点受精卵的发育和有性生殖的意义 1.镇海林蛙是我国特有的两栖动物，它曾被认为 是日本林蛙。后来科学家研究发现，镇海林蛙 的遗传物质与日本林蛙有较大区别。下列属 于镇海林蛙的生殖发育方式的是 () A.有性生殖、体内受精、变态发育 B.无性生殖、体内受精、无变态发育 C.无性生殖、体外受精、无变态发育 D.有性生殖、体外受精、变态发育 2.某校生物社团的学生在观察鸟卵结构时，提出 了“卵壳上有气孔”的假设。下列做法不能用 于验证“卵壳上有气孔”的是 () 第一章8 A.用医用注射器向鸟卵中推进空气 B.将鸟卵放在盛有70℃热水的烧杯中 C.将鸟卵放在装有沙子的烧杯中加热 D.将鸟卵放在光学显微镜下用高倍镜观察 3.在“观察鸡卵的结构”实验中，除去鸡卵钝端的 卵壳及外壳膜后，看到卵壳下有一个小空腔， 它是 A.系带 B.卵白 C.胚盘 D.气室 4.鸟的胚胎发育过程中，营养物质主要来源于 () A.气孔 B.卵白 C.胚盘 D.卵黄 5.（中考·枣庄)鸟类通过产带硬壳的卵进行生 殖。不同鸟的卵大小不同，蜂鸟的卵只有1克 重，鸵鸟的卵重达1500克。无论鸟卵大小， 将来发育成雏鸟的结构都是 () A.卵黄 B.卵白 C.卵黄膜 D.胚盘 6.哺乳动物后代的成活率与鱼类、爬行动物、鸟 类相比较高，原因是 () A.体内受精 B.有孵卵和育雏行为 C.胎生、哺乳 D.卵外有坚硬的卵壳保护 ③能力训练》重点知识强化练 7.据报道，某自然保护区发现了新物种一密疣 掌突蟾（如图），其体表裸露、湿润，身体颜色、 花纹与生存环境融合得很好，经鉴定，该物种 为两栖动物。下列有关叙述正确的是( A.该生物适合生活在温暖干 燥的地区 B.该物种的繁殖方式为体内 受精 C.该物种的发育方式为变态发育 D.当作宠物饲养更能保护该生物 9探究在线八年级生物（下） 8.(科学思维)某同学在家观察鸡卯的结构，她将 鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃杯 中观察，却没找到胚盘。下列操作可取的是 () A.用勺子轻翻卵黄再观察 B.将鸡卵激烈振荡后再观察 C.从玻璃杯底部或侧面观察 D.用牙签刺破卵黄膜再观察 9.如图是某同学观察鸡卵的结构所绘制的示意 图。下列有关叙述正确的是 () ① ② ③ A.①具有保护作用，不透气 B.②为胚盘，不含有细胞核 C.③为卵白，储存有营养物质 D.图示的一个鸡卵就是一个卵细胞 10.如图表示无壳孵化小鸡的孵化装置，①②③ 表示鸡卵中的结构。下列叙述正确的是 () 通气孔 ① ② ⊙ A.②是受精的胚盘 B.孵化所需营养主要来自③ C.装置中通气孔有助于气体交换 D.孵化过程可在低温下进行 11.比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育，图中 ①②③代表的内容依次是 () 昆虫 ① ③ ② 鸟类 两栖动物 A.变态发育、卵生、空中飞行 B.变态发育、卵生、体内受精 C.卵生、体内受精、变态发育 D.变态发育、体内受精、卵生 12.鸟类的成活率比两栖动物的高，其主要原因 是 () ①卵生②体内受精③卵的数量大④有 孵卵和育雏行为⑤卵有卵壳保护⑥生殖 和发育不受水的限制 A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑤ 13.生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中 世代相续。某班生物学老师组织同学们分组 探究了不同生物的生殖。请回答相关问题。 昌 图 图二 图三 (1)活动一：制作植物受精过程模型。图一为 一组同学制作的绿色开花植物受精过程模 型，模型中②代表花粉萌发后产生的两个精 子，其中的一个将与③ 结合形成 受精卵，受精卵将来会发育成种子的 (2)活动二：尝试嫁接。二组的同学模仿图二， 把鸭梨的枝条a作为 ,嫁接到杜梨的 树桩b砧木上。为了确保a成活，关键的操作 是 ,还要 为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来 a上结出的是 (填“鸭梨”“杜梨”或 “具有鸭梨和杜梨性状的果实”)。果农常常 选择这种方式繁殖果树的原因是 (写 点即可)等。 (3)活动三：观察鸡卵的结构。三组同学在观 察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝 端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构 ⑥ ;他们将内容物倒入培养皿后，看 到卵黄上有一个白色的小圆点，这是[ ] ,是胚胎发育开始的部位。 (4)小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进 行孵化实验，为鸡卵提供适宜的温度，却没有 孵出小鸡，可能的原因是 (写一种)。 (5)图二中的生殖方式属于 (填 “有性生殖”或“无性生殖”)。 14.乐乐同学为了探究鸡卵孵化的外界条件，实 验前对鸡卵的结构做了些研究： (1)取生鸡蛋放入一个盛有温度为50℃左右 水的杯子中，发现卵壳表面产生了 说明卵壳上有许多肉眼看不到的 0 (2)为进一步实验，乐乐准备了已受精的鸡 卵、胶水和孵化箱，具体方案如下： 预期孵化 已受精 卵壳外 孵化 翻动 孵化 的鸡卵 部处理 环境 次数 结果（能否 时间 孵出小鸡) 外壳涂 同时放 A(20枚) 满胶水 到能加 热恒温 每隔 不做 B(20枚) 的孵化 两天 21天 处理 箱中 翻动 左右 不做 室内自然 一次 C(20枚) 处理 条件下 ①每组实验用的20枚鸡蛋颜色、形状、大小要 基本一致的原因是 ,每 组用20枚鸡蛋而不是1枚的原因是 ②请写出表中预测的孵化结果：A ;B ③A组和B组作为一组对照实验，其变量是 ④每隔两天翻动一次的原因是为了使鸡卵 。1 预测C组的孵化结果，并说 明理由： ⑤由此可知，受精卵孵化的外界条件是 第-章10温整提示：清做完后再看答案！ 2.(1)光照蒸腾 (2)地下生根，地上部分有新叶长出 参考答案 (3)小于半遮阴芽 (4)接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 3.(1)枝条不保留腋芽适宜且相同 第六单元生命的延续和发展 (2)用于实验的枝条数量太少，偶然性大每组用 第一章生物的生殖 10根枝条 第一节无性生殖 (3)单一变量 新知梳理 (4)嫁接繁殖 1.分裂出芽营养器官 (5)示例：枝条的长短与成活率有关吗？枝条的老 2.两性生殖细胞母体 嫩与成活率有关吗？枝条切口的形状与成活率有 3.母体 关吗？ 4.生存和发展 4.(1)柱头受精 胚珠 5.(1)湿润温度 (2)20 6.(1) ①接穗 (3)接穗 母体 ①接穗 5.(1)无性 (2)光照强度 保证其他条件相同且适宜 ②砧木 ②砧木 (3)偶然因素 枝接 芽接 (4)低于有 (2)枝(3)芽(4)形成层 第二节有性生殖 (6)优良特性开花结果 第一课时植物和动物的有性生殖 7.(1)无菌培养基 新知梳理 基础达标 1.①雌蕊②雄蕊③卵细胞④精子⑤胚 1.D2.B3.A4.C5.C6.B7.D8.B 2.两性生殖细胞 受精卵 能力训练 3.遗传物质 9.B10.A11.B12.A13.B14.C15.D 5.①精子②水③受精卵 16.D 6.①受精卵②幼蛙 17.（1)无菌分裂、分化 7.(1)①体外(2)①体内③水 (2)芽扦插 基础达标 (3)遗传特性无性生殖 1.C2.A3.D4.C5.C 18.(1)①减少蒸腾作用 能力训练 ②杀死插条表面的微生物 6.D7.D8.D ③无性生殖 9.(1)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 (2)①生根的插条数量②温度 (2)吸引雌蛙（求偶）提高蛙卵的受精率 (3)植株长势旺盛、配盆较协调、造型美观 (3)有利的 综合实践项目植物的扦插或嫁接 (4)全球化交易；栖息地被破坏；环境污染日趋严 1.D 重；等等 一探究在线·八 第二课时受精卵的发育和有性生殖的意义 (4)孵化温度控制在20℃左右 新知梳理 3.(1)B 1.(1)水中(2)变态 (3)陆地上(4)体内 (2)C 2.形态结构生活习性 (3)金鱼的浮头现象与水中的溶氧量有关 3.(1)卵黄 (4)控制单一变量 (2)①气室②胚盘③卵细胞 (5)73 (3)①气孔②卵白③卵黄④细胞核 (6)低快 (4)营养物质水分 4.(1)开口饵料的种类 4.多样性 (2)水蚯蚓+丰年虫幼体在16天的实验时间 5.原材料 内，以水蚯蚓十丰年虫幼体为开口饵料时，中华鲟 基础达标 仔鱼的存活率和增重率都最高 1.D2.D3.D4.D5.D6.C (3)(示例)水温对中华鲟生长有什么影响？ 能力训练 第一章知识整理与复习 7.C8.C9.C10.C11.B12.B 直击考点 13.(1)卵细胞胚 针对练 (2)接穗使接穗和砧木的形成层紧密结合鸭 1.D2.B3.B 梨后代能保持母体的优良性状（加快开花结果） 综合练习 1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.B8.B (3)气室④胚盘 9.D10.C11.C12.A13.B14.C15.B (4)鸡卵没有受精 16.C17.C 18.B19.B (5)无性生殖 20.(1)ABE 14.(1)气泡气孔 (2)变态发育 (2)①遵循单一变量原则减少实验误差，避免 (3)胚盘 偶然性 (4)流线型 ②不能孵出小鸡能孵出小鸡 (5)受精卵 子宫 ③充足的空气 21.(1)无性 ④受热均匀不能孵化，因为温度太低 (2)控制单一变量避免偶然因素的影响，减少 ⑤适宜的温度和充足的空气 误差，提高实验结果的可信度 综合实践项目设计并制作装置，饲养一种动物 (3)蒸腾作用 1.(1)受精卵(2)外骨骼 (4)下部 (3)24 所 141 12 第二章生物的遗传与变异 时 (天)】 8 第一节基因与生物性状的关系 新知梳理 第一组 1.(1)相似性(2)差异 2.(1)家蚕体表的外骨骼不能随着身体的生长而长大 2.①形态结构②不同 (2)温度 3.(1)番茄是否有抗寒能力 抗冻蛋白基因 (3)1000 (2)基因 年级生物（下）一 09