第1章 第2节 第1课时 植物和动物的有性生殖-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（人教版·新教材）

第二节 @第一课时 植物 新知梳理 新课知识提前练 > 一、植物的有性生殖 1.被子植物的有性生殖过程： 花萼、花瓣等 新一代植株 柱头 衣 ① 花柱 种子的⑤ 花 子房→胚珠→③ 受精卵 ① 花药→花粉→④ 花丝 2.概念：由 结合形成受精卵，再 由 发育成新个体的生殖方式，属于 有性生殖。 3.特点：有性生殖的后代继承了双亲的 ,具有双亲的遗传特性。 4举例：梨、向日葵、玉米、水稻等。 …◇知识点拨◇ 1.有性生殖和无性生殖都能繁殖后代，它们的根本 区别在于是否经过两性生殖细胞的结合。 2.有些植物既能进行有性生殖又能进行无性生殖， 如竹、柳树等。 二、动物的有性生殖 5.青蛙的生殖过程： 求偶 雄蛙鸣叫，是为了招引雌蛙 雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产 抱对 卵，雄蛙排出① 精子和卵细胞在② 中结合形 受精 成③ ◇易错易混◇ 抱对≠交配 1.抱对：青蛙的抱对行为可以促使雌蛙和雄蛙分别 排出卵细胞和精子，精子和卵细胞在水中结合，属 于体外受精。 2.交配：属于体内受精。 有性生殖 和动物的有性生殖 6.青蛙的发育过程： 蝌蚪 ① 长出了后肢 长出了前肢 成蛙 7.受精方式： (1)体外受精： ①概述：水螅、斗鱼、青蛙等是在水中完成受精 的，这种受精方式称为 受精。 ②举例：刺胞动物、软体动物，以及大多数鱼类 和两栖动物。 (2)体内受精： ①概述：像蝗虫和黑翅长脚鹬这样，它们的精子 和卵细胞在雌性体内完成受精，这种受精方式 称为 受精。 ②举例：陆生动物如昆虫、爬行动物、鸟类和哺 乳动物。 ③意义：使动物的生殖摆脱了对 环境的 依赖。 2基础达标 > 基础知识分类练。 知识点一植物的有性生殖 1.甘草是一种中药材，可用多种方式繁殖，其中属 于有性生殖的是 () A.根茎繁殖 B.组织培养 C.种子繁殖 D.分株繁殖 2.牛顿通过苹果掉落的现象发现万有引力的故事 一直被人们传颂，而一个苹果的成长却需要一 个复杂的过程。形成苹果的有性生殖过程是 () 第-章6 A.开花→传粉→受精→结果 B.传粉→受精→开花→结果 C.开花→受精→传粉→结果 D.受精→开花→传粉→结果 3.下列关于有性生殖的叙述错误的是 A.有性生殖是生物界普遍存在的生殖方式 B.有性生殖产生的后代具有双亲的遗传特性 C.有两性生殖细胞的结合 D.能综合双亲的优良特性，加快繁殖的速度 知识点二动物的有性生殖 4.(中考·江西)江西大鲵是我国特有的、生活于 江西境内的珍稀两栖动物，其受精方式和生殖 方式分别是 ) A.体外受精、无性生殖 B.体内受精、有性生殖 C.体外受精、有性生殖 D.体内受精、无性生殖 5.青蛙被称为“田园卫士”，它不能完全适应陆地 生活的最重要原因是 () A.体温不恒定 B.卵生，体内受精 C.生殖发育离不开水 D.冬眠时主要靠肺呼吸 ③能力训练沙重点知识强化鳞 6.下列栽培方式属于有性生殖的是 ) A将马铃薯块茎掩埋到土里能长成新个体 B.蟹爪兰嫁接到仙人掌上萌发出新芽 C.薄荷叶片插入土中长成新植株 D.黄豆种子播种到土壤里收获黄豆 7.(学科融合)“落日临池见蝌蚪，必知清夜有鸣 蛙。”这两句诗描述了两栖动物的 () A.气体交换过程 B.废物排出方式 C.消化吸收功能 D.生殖发育特点 8.下列有关青蛙生殖发育的描述正确的是() A.青蛙鸣叫是雌蛙在求偶 B.青蛙的发育起点是卵细胞 探究在线八年级生物（下） C.青蛙抱对是在进行体内受精 D.青蛙的生殖方式是有性生殖 9.阅读下面科普短文，回答问题。 青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，是一 种对农业有益的动物。繁殖期间，许多雄蛙常 聚到一个共同的区域高声鸣叫，这是雄蛙的一 种求偶行为，通过鸣叫来吸引异性，结成配偶。 配对以后，雌蛙便开始向水中排卵，与此同时， 雄蛙向水中排出精子，精子、卵细胞结合形成受 精卵，经4~5天的孵化，发育成蝌蚪。蝌蚪必 须生活在水中，以尾游泳，并取食矽藻、绿藻等。 经过两个月的发育之后，蝌蚪发育成幼蛙，尾部 逐渐消失，并开始在陆地生活。 目前，全球青蛙的种类和数量都在不断减 少，一些本地种类甚至已经灭绝。造成青蛙等 两栖动物种类和数量下降的原因很多。全球 化交易对两栖动物的长期生存构成巨大威胁； 栖息地被破坏是造成两栖动物数量下降的最 大咸胁之一，人类的大规模开发，如建房、修路、 伐木、筑坝、开河等严重破坏了两栖动物的天然 栖息地；两栖动物的可渗透性皮肤吸收性很强， 极易受到污染物和杀虫剂的侵害，用于保护农 作物的杀虫剂，其化学成分会渗透到河水中并 污染水质和两栖动物所吃的食物；等等。 (1)阅读资料，结合所学的知识说说青蛙的发 育过程经过哪些阶段。 0 (2)青蛙鸣叫的目的是 ,雌 雄蛙的抱对有利于 (3)池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排 出有毒物质，这种物质会使幼小蝌蚪死亡。这 种行为对青蛙种族的延续是 (填 “有利的”或“无利的”)。 (4)阅读资料，结合所学的知识说说青蛙等两栖 动物种类和数量减少的原因有哪些。温整提示：清做完后再看答案！ 2.(1)光照蒸腾 (2)地下生根，地上部分有新叶长出 参考答案 (3)小于半遮阴芽 (4)接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 3.(1)枝条不保留腋芽适宜且相同 第六单元生命的延续和发展 (2)用于实验的枝条数量太少，偶然性大每组用 第一章生物的生殖 10根枝条 第一节无性生殖 (3)单一变量 新知梳理 (4)嫁接繁殖 1.分裂出芽营养器官 (5)示例：枝条的长短与成活率有关吗？枝条的老 2.两性生殖细胞母体 嫩与成活率有关吗？枝条切口的形状与成活率有 3.母体 关吗？ 4.生存和发展 4.(1)柱头受精 胚珠 5.(1)湿润温度 (2)20 6.(1) ①接穗 (3)接穗 母体 ①接穗 5.(1)无性 (2)光照强度 保证其他条件相同且适宜 ②砧木 ②砧木 (3)偶然因素 枝接 芽接 (4)低于有 (2)枝(3)芽(4)形成层 第二节有性生殖 (6)优良特性开花结果 第一课时植物和动物的有性生殖 7.(1)无菌培养基 新知梳理 基础达标 1.①雌蕊②雄蕊③卵细胞④精子⑤胚 1.D2.B3.A4.C5.C6.B7.D8.B 2.两性生殖细胞 受精卵 能力训练 3.遗传物质 9.B10.A11.B12.A13.B14.C15.D 5.①精子②水③受精卵 16.D 6.①受精卵②幼蛙 17.（1)无菌分裂、分化 7.(1)①体外(2)①体内③水 (2)芽扦插 基础达标 (3)遗传特性无性生殖 1.C2.A3.D4.C5.C 18.(1)①减少蒸腾作用 能力训练 ②杀死插条表面的微生物 6.D7.D8.D ③无性生殖 9.(1)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 (2)①生根的插条数量②温度 (2)吸引雌蛙（求偶）提高蛙卵的受精率 (3)植株长势旺盛、配盆较协调、造型美观 (3)有利的 综合实践项目植物的扦插或嫁接 (4)全球化交易；栖息地被破坏；环境污染日趋严 1.D 重；等等 一探究在线·八 第二课时受精卵的发育和有性生殖的意义 (4)孵化温度控制在20℃左右 新知梳理 3.(1)B 1.(1)水中(2)变态 (3)陆地上(4)体内 (2)C 2.形态结构生活习性 (3)金鱼的浮头现象与水中的溶氧量有关 3.(1)卵黄 (4)控制单一变量 (2)①气室②胚盘③卵细胞 (5)73 (3)①气孔②卵白③卵黄④细胞核 (6)低快 (4)营养物质水分 4.(1)开口饵料的种类 4.多样性 (2)水蚯蚓+丰年虫幼体在16天的实验时间 5.原材料 内，以水蚯蚓十丰年虫幼体为开口饵料时，中华鲟 基础达标 仔鱼的存活率和增重率都最高 1.D2.D3.D4.D5.D6.C (3)(示例)水温对中华鲟生长有什么影响？ 能力训练 第一章知识整理与复习 7.C8.C9.C10.C11.B12.B 直击考点 13.(1)卵细胞胚 针对练 (2)接穗使接穗和砧木的形成层紧密结合鸭 1.D2.B3.B 梨后代能保持母体的优良性状（加快开花结果） 综合练习 1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.B8.B (3)气室④胚盘 9.D10.C11.C12.A13.B14.C15.B (4)鸡卵没有受精 16.C17.C 18.B19.B (5)无性生殖 20.(1)ABE 14.(1)气泡气孔 (2)变态发育 (2)①遵循单一变量原则减少实验误差，避免 (3)胚盘 偶然性 (4)流线型 ②不能孵出小鸡能孵出小鸡 (5)受精卵 子宫 ③充足的空气 21.(1)无性 ④受热均匀不能孵化，因为温度太低 (2)控制单一变量避免偶然因素的影响，减少 ⑤适宜的温度和充足的空气 误差，提高实验结果的可信度 综合实践项目设计并制作装置，饲养一种动物 (3)蒸腾作用 1.(1)受精卵(2)外骨骼 (4)下部 (3)24 所 141 12 第二章生物的遗传与变异 时 (天)】 8 第一节基因与生物性状的关系 新知梳理 第一组 1.(1)相似性(2)差异 2.(1)家蚕体表的外骨骼不能随着身体的生长而长大 2.①形态结构②不同 (2)温度 3.(1)番茄是否有抗寒能力 抗冻蛋白基因 (3)1000 (2)基因 年级生物（下）一 09