第6单元 第3章 第1节 生命的起源-【探究在线】2025-2026学年八年级下册生物高效课堂导学案（冀少版·新教材）

(2)7蛋白质 能力训练 (3)腋生 7.D8.B9.D10.C (4)aa50% 11.(1)近 20.(1)② (2)C (2)相对变异5号和6号个体均为头发正 (3)遗体③肺 常，生了一个头发卷曲的孩子 (4)由水生到陆生 (3)Aa8 第三节生物进化的原因 (4)1/4 新知梳理 第三章 生命的起源与生物的进化 1.达尔文 第一节生命的起源 2.(1)繁殖 (2)生存斗争(3)变异(4)有利 新知梳理 3.遗传变异环境因素 自然选择 3.闪电 4.需求和爱好 4.氨基酸 基础达标 5.小分子有机物 1.B2.C3.C4.C 6.(2)原始大气 能力训练 8.(1)原始海洋 5.D6.D7.D8.C 9.(1)结晶牛胰岛素 9.(1)翅的重接操作 基础达标 (2)翅膀条纹A、C 1.C2.B3.B4.C5.C6.B (3)避免偶然性，使实验结果更准确可靠 能力训练 (4)有利自然选择 7.C8.D9.B10.D 第四节人类的起源 11.(1)米勒 新知梳理 (2)原始大气氧气 1.很近2.直立行走现代类人猿 (3)闪电能量 3.古猿4.智人 (4)水蒸气降雨 5.(1)直立行走(2)制造和使用工具 (5)原始海洋氨基酸 (3)火的使用(4)语言(5)脑 (6)小分子有机物 基础达标 第二节生物进化的证据 1.C2.C3.C4.B5.B6.B7.C 新知梳理 能力训练 1.（1)遗物生活痕迹 (2)直接 (3)复杂性 8.A9.D10.B11.B12.C13.D14.C 2.形态和功能 15.(1)能人直立人 4.苔藓蕨类种子 (2)能否直立行走 5.爬行类哺乳类 (3)手脑 6.简单复杂水生陆生 跨学科实践活动制作地质年代模型， 基础达标 展现生物进化历程 1.A2.B3.D4.C5.A6.B 1.(1)无翅或翅小 10 一探究在线·八 (2)A 2.①竞争 ②寄生 ③共生 (3)从简单到复杂 3.非生物 (4)自然选择 4.天敌 2.(1)厌氧型 基础达标 (2)爬行类鱼类→两栖类→爬行类 1.D2.B3.A4.C5.D6.D7.B (3)由水生到陆生 能力训练 3.(1)①④(2)⑤ 8.C9.B10.C11.C12.C13.D (3)④→①→②→⑤和③ 14.(1)不同的水产动物控制单一变量重复 第三章知识整理与复习 (2)增加稻蟹疏松土壤 综合练习 (3)共生 1.B2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.D (4)不可行。因为鸡会食稻谷 9.C10.A11.C12.C13.B14.A15.C 第二课时生物对环境的适应和影响 16.(1)②①③(2)选择 新知梳理 (3)具有抗药性变异的个体能够生存下来，并 1.(1)外表形态 栖息环境 大量繁殖 (2)相适应普遍存在的 (4)遗传和变异 基础达标 第七单元生物与环境 1.C2.B3.B4.A5.C 第一章生态系统 能力训练 第一节非生物因素对生物的影响 6.B7.C8.D9.B10.B 新知梳理 11.(1)竞争捕食 1.(2)水2.温度3.空气 (2)生态因素生物因素非生物因素 4.光5.温度和光 (3)适应影响 基础达标 (4)氧气营养 1.A2.A3.D4.C5.D 12.(1)平均减少实验误差，提高实验准确性 能力训练 偏大 6.C7.B8.A9.B10.A (2)植被类型（不同植被环境）裸地 11.(1)磷肥浓度形成对照 (3)灌木丛早晨 (2)30 控制单一变量 (4)影响 (3)减少实验误差 (5)减少裸地、水泥地多植树造林，适当增加 (4)增加磷肥对甘蔗的生长有促进作用 植被数量 (5)降低浇水 第三节 生态系统的组成和类型 (6)水（光照时间、光照强度、温度） 新知梳理 第二节生物对生物和环境的影响 1.生物与环境 第一课时生物因素对生物的影响 2.①光合②动物③分解者 新知梳理 3.(1)地球之肺(4)地球之肾(6)人 1.①斗争②互助 4.(1)大气圈岩石圈(2)最大 年级生物（下）·JS一第三章 生命的起源与生物的进化 ©第一节 生命的起源 工合成了 新知梳理沙 新课知识提前练 (2)1981年，我国利用核苷酸人工合成了组成 一、米勒模拟实验 生命的另一种重要物质—核酸。 1.实验装置： (3)2002年，我国科学家发现的“黑烟囱”为古 海底热泉口生命起源研究提供了更早、更完整 正电极 负电极 的证据。 真空泵 模拟闪电 =出水 2 基础达标 、基础知识分类练 供水活塞 冷凝器 ☑ 进水 知识点一 米勒模拟实验 取样活塞 沸水总 含有机物 1.下列属于原始大气成分的是 加热放 的溶液 A.氨、氢气、氧气 2.原料：甲烷、氨、氢气、水蒸气等混合气体。 B.氮气、甲烷、氧气 3.条件：火花放电（模拟 )。 C.氨、氢气、甲烷、水蒸气 4.产物：小分子有机物 D.甲烷、二氧化碳、氢气、氧气 5.结论：说明在原始地球环境条件下，无机物能 2.米勒模拟原始地球条件进行的实验，在密闭的 合成 装置中合成了 () 二、生命产生的过程 A.葡萄糖 B.氨基酸 6.第一个阶段：简单的小分子无机物合成简单的 C.蛋白质 D.脂肪酸 小分子有机物。 知识点二生命产生的过程 (1)条件：紫外线、雷电、高温等。 3.目前大多数科学家认为在地球形成以后的10 (2)场所： 亿年左右逐渐形成了原始生命，原始生命形成 (3)产物：氨基酸、核苷酸等。 于 () 7.第二个阶段：简单的小分子有机物合成复杂的 A.原始大气 B.原始海洋 大分子有机物。 C.原始火山 D.宇宙空间 (1)场所：原始海洋。 4.(生命观念)思想家老子说：“天下万物生于有， (2)产物：蛋白质、核酸等。 有生于无。”关于生命起源的观点，已经有科学 8.第三个阶段：大分子有机物形成原始生命。 实验证据的结论是 () (1)场所： A.原始生命来源于其他星球 (2)标志：具有了生命特征—能从外界获得 B.原始生命是自然发生的 营养并排出代谢废物；能对外界刺激做出反 C.原始地球能生成小分子有机物 应；能生长和繁殖；能遗传和变异。 D.原始海洋是原始生命诞生的摇篮 9.我国在生命起源研究方面的成就： 5.科学家推测，生命起源的化学进化顺序是 (1)1965年，我国在世界上首次利用氨基酸人 25探究在线八年级生物（下）·JS ①小分子有机物聚合成大分子有机物 A.陶瓷碎片 B.硼硅酸盐玻璃碎片 ②小分子无机物合成小分子有机物 C.大理石碎片 D.石英砂 ③大分子有机物形成原始生命 10.(石家庄期中)深海热泉高温、缺氧、无光，类 A.①②③ B.③①② 似地球早期环境。热泉中的自养细菌能利用 C.②①③ D.①③② 硫化物合成有机物，其他生物以此为食。科 6.1965年，我国科学工作者人工合成了结晶牛 学家已发现多个深海热泉生态系统。根据以 胰岛素（蛋白质），对生命起源的研究做出了重 上事实无法得出的结论是 () A,最早出现的原始生命能将无机物转化为 大贡献。这些成果为生命起源的哪个阶段提 有机物 供了有力证据 ( B.原始地球处于高温、无氧的环境 A.从无机物合成小分子有机物 C.原始生命诞生于原始海洋 B.从小分子有机物形成大分子有机物 D.原始生命由非生命物质逐渐演化而来 C.大分子有机物相互作用形成原始生命 11.如图是用以研究生命起源的化学进化过程的 D.原始生命演化成原始的单细胞生物 个模拟实验装置，请回答下列问题。 ③能力训练》重点知识强化练 …0 正电极 负电极 7.地质学研究表明，地球大约是在46亿年前形 成的，原始地球条件不存在的是 ( ) 冷凝器 冷却水 A.电闪雷鸣 B.火山爆发，熔岩横流 C.结冰的原始海洋 D.原始大气 C竹 取样活塞 8.某大学研究团队指出蓝细菌也许是地球上最 B 早的微生物之一，也是地球上最早的光合生物 (1)这一实验装置是美国青年学者 设计的。 之一，其代谢方式为厌氧型（生存于无氧环 (2)该实验装置中A内模拟了 境)，却通过光合作用逐步改变地球大气成分。 的成分，它与现在大气相比主要是不含 据此推测，蓝细菌出现前的原始大气中不可能 含有 ( (3)实验中，进行火花放电是模拟 ,这 A.甲烷 B.水蒸气 主要是为该实验提供 C.氢气 D.氧气 (4)加热产生沸水是为了获得 ,下 9.有研究认为米勒实验中，硼硅酸盐玻璃会出现 部连通的冷凝管让它和反应的产物冷凝后形成 轻微的溶解并释放一些物质进入水蒸气，影响 液体，又流回底部的烧瓶，这模拟了 实验结果。下图表示相关验证实验，其中特氟 过程。 龙抗性强、不会溶解。丙组容器中还需加入 (5)C装置模拟了 ,实验后可在 B处检测到其中含有 等小分子有 机物。 (6)本实验说明在原始地球条件下，原始大气 中的无机物形成 是完全可 硼硅酸盐玻璃容器 特氟龙容器 特氟龙容器 能的。 甲 丙 第六单元第三章26