《电工基础理论》功率因数 + 有功+无功功率（8）-知识点训练卷 云南省电工技术类专业理论 考纲百套卷 第8卷

编写说明：2026版云南省《电工技术类考纲百套卷》 依据云南省职教高考《云南省中职职教高考职业技能考试说明》编写。本套试卷由72份试卷3个部分组成，第一部分针对考纲39个考点，共42份知识点训练卷；第二部分针对2个课程，共20份常考题训练卷；第三部分参考云南省历年维修电工类专业考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是云南省《电工技术类考纲百套卷》的第8卷，知识点训练卷； 其内容包括：功率因数 + 有功/无功功率知识点，按各部分的掌握和综合应用要求编写。 电工技术类专业知识点训练卷 2026版《电工技术类考纲百套卷》第8卷 功率因数 + 有功/无功功率（20-8） 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1.交流电路中，有功功率 的计算公式为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 2.如图1（功率三角形图），功率三角形中，斜边表示（ ） A. 有功功率 B. 无功功率 C. 视在功率 D. 功率因数 图1 【答案】C 3.功率因数 是指（ ）的比值 A. 有功功率与视在功率 B. 无功功率与视在功率 C. 有功功率与无功功率 D. 视在功率与有功功率 【答案】A 4. 交流电路中，无功功率 的单位是（ ） A. 瓦特（W） B. 乏（Var） C. 伏安（VA） D. 欧姆（Ω） 【答案】B 5.如图2（补偿电容接线图），提高感性负载功率因数的常用方法是（ ） A. 串联电容 B. 并联电容 C. 串联电感 D. 并联电感 图2 【答案】B 6.某交流电路，电压 ，电流 ，功率因数 ，则有功功率 为（ ）W A. 2200 B. 1760 C. 1320 D. 220 【答案】B 7.视在功率 的计算公式为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 8.如图3（有功无功功率波形图），有功功率的平均值（ ），无功功率的平均值（ ） A. 不为0，为0 B. 为0，不为0 C. 不为0，不为0 D. 为0，为0 图3 【答案】A 9.功率因数的取值范围是（ ） A. 0-1 B. 1-11 C. 0-∞ D. 1-∞ 【答案】A 10.某交流电路的视在功率 ，有功功率 ，则无功功率 为（ ）Var A. 600 B. 800 C. 1000 D. 1200 【答案】A 11.如图4（功率因数测量示意图），测量功率因数应选用（ ） A. 电压表 B. 电流表 C. 功率表 D. 功率因数表 图4 【答案】D 12.提高功率因数的意义是（ ） A. 增大有功功率 B. 减小无功功率 C. 提高供电设备利用率 D. 增大视在功率 【答案】C 13.某三相交流电路，线电压 ，线电流 ，功率因数 ，则总有功功率 为（ ）W A. 3800 B. 5582 C. 6582 D. 38000 【答案】B 14.三相有功功率的计算公式为（ ） A. B. C. 两者均可 D. 两者均不可 【答案】C 15.无功功率的作用是（ ） A. 传输电能 B. 建立磁场或电场 C. 消耗电能 D. 提高功率因数 【答案】B 16.某感性负载的功率因数为0.6，接在220V、50Hz的交流电源上，消耗的有功功率为1000W，则负载的无功功率为（ ）Var A. 1333 B. 1000 C. 750 D. 600 【答案】A 17.功率三角形中，，，则 （ ） A. B. C. D. 【答案】B 18.如图5（补偿前后功率对比图），感性负载并联补偿电容后，有功功率（ ），视在功率（ ） A. 增大，减小 B. 不变，减小 C. 减小，增大 D. 不变，增大 图5 【答案】B 19.某交流电路，电阻 ，感抗 ，则功率因数 （ ） A. 0.6 B. 0.8 C. 0.75 D. 0.9 【答案】A 20.下列关于功率因数的说法，错误的是（ ） A. 功率因数越高，有功功率占视在功率的比例越大 B. 功率因数为1时，电路呈电阻性 C. 功率因数可以大于1 D. 感性负载的功率因数小于1 【答案】C 二、 判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） （ ）1. 有功功率是指电路中消耗的电能，单位是瓦特（W）。 【答案】√ （ ）2. 无功功率是指电路中与电源交换的电能，单位是乏（Var）。 【答案】√ （ ）3. 如图6（功率三角形应用图），功率三角形是直角三角形，满足 。 【答案】√ （ ）4.功率因数是有功功率与视在功率的比值，取值范围为0~1。 【答案】√ （ ）5. 提高感性负载的功率因数，常用的方法是并联适当的电容。 【答案】√ ( ) 6.视在功率的单位是伏安（VA），等于电压与电流的乘积。 【答案】√ （ ）7. 无功功率不消耗电能，但会占用供电设备的容量。 【答案】√ （ ）8. 如图7（补偿电容作用图），感性负载并联补偿电容后，总电流减小，功率因数提高。 补偿后功率因素cosφ2 图7 【答案】√ （ ）9. 功率因数为1时，电路中只有有功功率，没有无功功率 【答案】√ （ ）10. 三相交流电路的总有功功率 ，适用于对称负载。 【答案】√ （ ）11. 有功功率的平均值为0，无功功率的平均值不为0。 【答案】× （ ）12. 如图8（功率因数与电流关系图），功率因数越低，电路中的电流越大，线路损耗越大。（ ） 图9 【答案】√ （ ）13. 无功功率的计算公式为 。 【答案】√ （ ）14. 提高功率因数可以提高供电设备的利用率，减少线路损耗。 【答案】√ （ ）15.视在功率等于有功功率与无功功率之和。 【答案】× ( ) 16. 感性负载的功率因数为正值，容性负载的功率因数为负值。 【答案】√ ( )17. 如图9（三相功率测量图），测量三相有功功率可以使用两表法或三表法。 【答案】√ （ ）18. 某交流电路的功率因数为0.8，说明有功功率占视在功率的80%。 【答案】√ （ ）19. 并联补偿电容的容量越大，功率因数提高得越多。 【答案】× （ ）20. 功率三角形与阻抗三角形是相似三角形。 【答案】√ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版云南省《电工技术类考纲百套卷》 依据云南省职教高考《云南省中职职教高考职业技能考试说明》编写。本套试卷由72份试卷3个部分组成，第一部分针对考纲39个考点，共42份知识点训练卷；第二部分针对2个课程，共20份常考题训练卷；第三部分参考云南省历年维修电工类专业考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是云南省《电工技术类考纲百套卷》的第8卷，知识点训练卷； 其内容包括：功率因数 + 有功/无功功率知识点，按各部分的掌握和综合应用要求编写。 电工技术类专业知识点训练卷 2026版《电工技术类考纲百套卷》第8卷 功率因数 + 有功/无功功率（20-8） 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1.交流电路中，有功功率 的计算公式为（ ） A. B. C. D. 2.如图1（功率三角形图），功率三角形中，斜边表示（ ） A. 有功功率 B. 无功功率 C. 视在功率 D. 功率因数 图1 3.功率因数 是指（ ）的比值 A. 有功功率与视在功率 B. 无功功率与视在功率 C. 有功功率与无功功率 D. 视在功率与有功功率 4. 交流电路中，无功功率 的单位是（ ） A. 瓦特（W） B. 乏（Var） C. 伏安（VA） D. 欧姆（Ω） 5.如图2（补偿电容接线图），提高感性负载功率因数的常用方法是（ ） A. 串联电容 B. 并联电容 C. 串联电感 D. 并联电感 图2 6.某交流电路，电压 ，电流 ，功率因数 ，则有功功率 为（ ）W A. 2200 B. 1760 C. 1320 D. 220 7.视在功率 的计算公式为（ ） A. B. C. D. 8.如图3（有功无功功率波形图），有功功率的平均值（ ），无功功率的平均值（ ） A. 不为0，为0 B. 为0，不为0 C. 不为0，不为0 D. 为0，为0 图3 9.功率因数的取值范围是（ ） A. 0-1 B. 1-11 C. 0-∞ D. 1-∞ 10.某交流电路的视在功率 ，有功功率 ，则无功功率 为（ ）Var A. 600 B. 800 C. 1000 D. 1200 11.如图4（功率因数测量示意图），测量功率因数应选用（ ） A. 电压表 B. 电流表 C. 功率表 D. 功率因数表 图4 12.提高功率因数的意义是（ ） A. 增大有功功率 B. 减小无功功率 C. 提高供电设备利用率 D. 增大视在功率 13.某三相交流电路，线电压 ，线电流 ，功率因数 ，则总有功功率 为（ ）W A. 3800 B. 5582 C. 6582 D. 38000 14.三相有功功率的计算公式为（ ） A. B. C. 两者均可 D. 两者均不可 15.无功功率的作用是（ ） A. 传输电能 B. 建立磁场或电场 C. 消耗电能 D. 提高功率因数 16.某感性负载的功率因数为0.6，接在220V、50Hz的交流电源上，消耗的有功功率为1000W，则负载的无功功率为（ ）Var A. 1333 B. 1000 C. 750 D. 600 17.功率三角形中，，，则 （ ） A. B. C. D. 18.如图5（补偿前后功率对比图），感性负载并联补偿电容后，有功功率（ ），视在功率（ ） A. 增大，减小 B. 不变，减小 C. 减小，增大 D. 不变，增大 图5 19.某交流电路，电阻 ，感抗 ，则功率因数 （ ） A. 0.6 B. 0.8 C. 0.75 D. 0.9 20.下列关于功率因数的说法，错误的是（ ） A. 功率因数越高，有功功率占视在功率的比例越大 B. 功率因数为1时，电路呈电阻性 C. 功率因数可以大于1 D. 感性负载的功率因数小于1 二、 判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） （ ）1. 有功功率是指电路中消耗的电能，单位是瓦特（W）。 （ ）2. 无功功率是指电路中与电源交换的电能，单位是乏（Var）。 （ ）3. 如图6（功率三角形应用图），功率三角形是直角三角形，满足 。 （ ）4.功率因数是有功功率与视在功率的比值，取值范围为0~1。 （ ）5. 提高感性负载的功率因数，常用的方法是并联适当的电容。 ( ) 6.视在功率的单位是伏安（VA），等于电压与电流的乘积。 （ ）7. 无功功率不消耗电能，但会占用供电设备的容量。 （ ）8. 如图7（补偿电容作用图），感性负载并联补偿电容后，总电流减小，功率因数提高。 补偿后功率因素cosφ2 图7 （ ）9. 功率因数为1时，电路中只有有功功率，没有无功功率 （ ）10. 三相交流电路的总有功功率 ，适用于对称负载。 （ ）11. 有功功率的平均值为0，无功功率的平均值不为0。 （ ）12. 如图8（功率因数与电流关系图），功率因数越低，电路中的电流越大，线路损耗越大。（ ） 图9 （ ）13. 无功功率的计算公式为 。 （ ）14. 提高功率因数可以提高供电设备的利用率，减少线路损耗。 （ ）15.视在功率等于有功功率与无功功率之和。 ( ) 16. 感性负载的功率因数为正值，容性负载的功率因数为负值。 ( )17. 如图9（三相功率测量图），测量三相有功功率可以使用两表法或三表法。 （ ）18. 某交流电路的功率因数为0.8，说明有功功率占视在功率的80%。 （ ）19. 并联补偿电容的容量越大，功率因数提高得越多。 （ ）20. 功率三角形与阻抗三角形是相似三角形。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $