内容正文:
2025-2026学年第一学期教学质量反馈
八年级生物试题
(考试时间:60分钟
试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试题共8页,分第I卷和第Ⅱ卷两部分。
2.请清点试卷,并将姓名、准考证号和座号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
3.将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡对应题目的标号上;将非选择题答案用黑色签字
0
笔书写到答题卡上题号所指示的答题区域。
第1卷(选择题共40分)
密
一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题所列的四个选项中,
只有一个是最符合题意的。
1.在生物学课外实践活动中,同学们来到海边观察和采集各种软体动物。大家发现了石
如
鳖、蜗牛、河蚌、乌贼等多种类型,并围绕它们的特征展开了讨论。以下相关叙述中,
封
正确的是()
A.软体动物都生有贝壳,保护柔软的身体
B.双壳类软体动物生活在水中,靠入水管和出水管获取水中的食物颗粒
C.运动器官是足,都用鳃呼吸
D.有的软体动物有药用价值,如鲍鱼的贝壳也叫海螵蛸,可以做中药
线
2.东营海域鱼类资源丰富,记录约130种,主要有小黄鱼、鲈鱼等经济种类。经增殖放
流,黄河刀鱼等珍稀物种重现,生物多样性持续提升。下列关于鱼类的说法中正确的是
()
A.鱼类在生物分类中的等级是纲,是脊椎动物中数量最多的类群,比如鲸鱼、鲫鱼、
草鱼等
B.卵生,体温恒定
C.身体大多呈流线型,靠尾部左右摆动产生向前的动力
D.鱼口和鳃盖后缘的交替张合使水不断地流经鳃丝
八年级生物试题第1页,共12页
3.在黄河三角洲湿地实践课中,学生考察了潮间带与盐碱滩涂,有同学问“既能待在浅
水又能在滩涂活动的动物就是两栖动物吗?”另有同学注意到蛇无四肢却在芦苇丛移
动自如。观察后,大家讨论这两类动物特征,以下说法正确的是()
A.甲:既可以在水中活动,也能在陆地上生活的动物属于两栖类
B.乙:青蛙的前肢短小,后肢发达,用肺呼吸,肺泡数目多
C.丙:两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D.丁:蛇的体壁裸露且能分泌黏液,有利于与外界环境进行气体交换
4.2025年9月3日,纪念抗战胜利80周年大会在北京举行,8万羽和平鸽与气球一同飞
向天空,礼赞和平。它们能长途归巢,既依靠强烈的归巢本能,也因其身体适应长途
飞行。如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列相关说法正确的是()
①
②
3
A.发达的胸肌的两端都附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行
④
B.③和④都能进行气体交换,能为长距离飞行提供充足的氧气
C.心搏次数快,双重呼吸,飞行时气体排出体内的途径是③→④→②
D.骨轻、薄,直肠很短,飞行时粪便能随时排出,有利于减轻体重
5.2025年12月13日,在全国骑射巡回赛总决赛暨环球骑射大师赛上,深圳女孩吴童雨
策马飞驰,12秒五箭连射,全中靶心,直接助力中国队晋级。骑射,即骑在马上射击,
最初是一种军事技能,后来也作为一项独立的体育活动。下列有关说法不正确的是()
A.骑射时参与运动的结构有骨骼、关节和肌肉,骨与骨之间通过骨骼肌相连形成骨骼
B.吴童雨通过反复训练不断提高骑射水平,这是一种学习行为
C.骑射比赛时骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动,完成运动
D.骑射比赛时所需能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的提供
6.动物行为是生物适应环境的重要方式,既有与生俱来的本能,也有后天习得的经验。
在学习“动物的行为”时,同学们观察到不同动物的行为表现,并尝试进行分析与探
究。下列关于动物行为的叙述,正确的是()
A.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声,属于动物间信息交流
B.蚂蚁觅食、大雁迁徙、老马识途都属于动物的先天性行为
八年级生物试题第2页,共12页
C.在探究“蚂蚁的通讯”前,蚂蚁最好处于饱食状态
D.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少
7.生物通过生殖和发育,演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。鸟类通过产卵繁殖后
代。如图是鸡卵的结构示意图,下列有关叙述正确的是()
A.胚胎发育的营养主要由②提供,③可以运输氧气和营养
2
物质,排出代谢废物
B.①②④组成了卵细胞,①是胎盘,里面含有DNA
C.与两栖动物的卵比较,鸡卵有⑤卵壳和⑥卵壳膜保护,
提高了鸟类对陆地环境的适应
D.鸟的受精卵从母体产出后,在亲鸟的孵化下才开始发育
8.在生物复习课上,老师展示了两种示意图来分析动物的生殖与发育。图一为表示某些
特征的维恩图,图二为昆虫发育过程的流程图,箭头表示发育顺序。下列有关动物生
殖发育的叙述,正确的是()
A
A.图一中,①可表示有性生殖,体内受精
B
家蚕@背蚌
B.图一中,②可表示卵生,完全变态发育
图一
图
C.图二如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,则C是蛹
D.图二如果表示蝗虫的发育过程,若D是受精卵,则A是幼虫
9.生殖创造新生命,发育促进个体成长。下列关于生殖发育的叙述,正确的有几项(
①马铃薯块茎繁殖、石榴的压条繁殖都属于无性生殖
②水稻个体发育的起点是种子
③柳条扦插时,枝条上方切口倾斜,下方切口水平
④鸟类的繁殖行为有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等
⑤家蚕幼虫在发育过程中没有蜕皮现象,提高蚕丝产量要延长蛹期
⑥“试管婴儿”的诞生,其受精卵的形成和胚胎发育的整个过程都在体外完成
A.一项B.两项
C.三项
D.四项
10.基因、染色体、DNA、细胞核和性状等生物学名词之间存在着一定的相互关系,如图
八年级生物试题第3页,共12页
所示。下列叙述正确的是()
控制
①
基因
在
②
组成
染色体
存在于③
蛋白质H
组成
A.①是DNA,②是性状,③是细胞核
B.细胞中DNA为双螺旋结构,其数量多于基因的数量
C,亲代的遗传信息通过生殖细胞传给子代
D.同一个体所有细胞中染色体的形态和数目都相同且成对存在
11.韭菜和韭黄都可以食用,味道相差不多,韭菜隔绝光线,完全在黑暗中生长,因无阳
光供给,不能合成叶绿素,就会变成黄色,称之为“韭黄”,根据此现象可得出的结
论是()
A.基因控制生物的性状
B.生物的性状是基因和环境共同作用的结果
C.韭菜和韭黄不是同一种生物D.韭菜叶片的颜色完全由环境决定
12.“科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色,在网络上爆红,科学家经研究得知其果皮颜
色及基因组成分别为红(BB)、橙(Bb)、黄(bb),现科学家将橙色辣椒的花粉授
到黄色辣椒的柱头上,则结出的辣椒果皮颜色、果皮基因组成、胚的基因组成分别为
()
A.黄、bb、Bb/bbB.橙、Bb、bb/bbC.橙、bb、Bb/bb
D.黄、bb、bb
13.遗传病筛查是通过医学检测手段,识别携带致病基因或存在遗传病风险的个体或家
庭,旨在早期发现、干预或降低遗传病传递风险。如图是某家族遗传病的图解(相关
基因用A、a表示)。下列叙述错误的是()
A.3和4表现正常,7患病,3和4想再生育,医I
口○正常男女
生建议夫妇二人进行遗传病风险评估
通●患病男女
B.若5和6再生育一个孩子,其患病的概率为50%,
910
有一定的遗传病风险
C.8和10不允许婚配,因为后代患隐性遗传病可能性会增大,不符合优生原则
D.通过对以上家族进行遗传病筛查,.可确定个体1、5、8的基因组成分别为AA、Aa、Aa
八年级生物试题第4页,共12页
14.橘小实蝇是一种世界性检疫害虫,被世界各国列为水果的“头号杀手”。如图是橘小
实蝇体细胞中染色体组成,其性别决定与人类相同。下列叙述正确的是()
A.图①为雌性橘小实蝇体细胞的染色体组成
号3号
号
B.橘小实蝇的体细胞中有6条染色体
号6号
号号6号
C.雄性橘小实蝇只能产生性染色体为Y的精子
D.雄性橘小实蝇体细胞的染色体组成为6对+XY
15.实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时,常采用模拟实验
n
的方法。某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。以
扣
下操作正确的是()
A.每次抓出的两个棋子统计后放在一边,全部抓完后再放回布袋重新开始
密
B.一个布袋内全为白色棋子,另一个布袋内黑、白两种棋子的数量必须相等
C.连续抓取了3次相同的组合,应舍去2次,只统计1次
D.从本实验可以看出人的性别是在婴儿出生时决定的
数
16.青霉能够产生青霉素,育种人员用紫外线照射青霉菌落,经过选择获得青霉素高产菌
封
株。下列育种过程,与青霉素高产菌株的获得原理相同的是()
A.将人的生长激素基因转入大肠杆菌体内来生产生长激素
B.从产奶量不同的奶牛中,经过多代选择、繁育,培育出高产奶牛新品种
C.将普通甜椒种子送入太空,选择培育出高品质、高产量的太空椒
线
D.袁隆平教授利用普通水稻及一种野生水稻,培育出高产而优质的水稻新品种
部
17.证据和逻辑是科学思维的基础。据“米勒模拟原始地球条件”实验结果推理得出的结
论是(
A.在原始地球条件下能够形成生命
B.由非生命物质演变为原始生命要经过漫长的时间
之超水
C.在原始地球条件下,无机物可以生成简单有机物
液样活轰
金有有积物
D.有机小分子的形成是生命发生的开端
的溶液
18.生命起源和生物进化是科学和哲学上的重大问题,自古以来备受人们的重视,人们对
八年级生物试题第5页,共12页
生命起源的探索从未停止。下列关于生命起源和生物进化的叙述,正确的是()
A.原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等
B.一般在越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等
C.在抗生素的选择下,细菌产生了抗药性的变异并逐渐增强
D.在进化过程中趋向产生有利变异,并通过遗传逐代积累
19.2025年联合国生物多样性大会于2月25日至27日在意大利罗马召开,大会主题为“万
物共生,和美永续”,强调生物多样性对人类生存的重要性。下列关于生物分类及多
样性的叙述,正确的是(
A.每种生物都是一个丰富的基因库
斑尾榛鸡(学名:Bonasa
黑嘴松鸡(学名:Tetrao
中华秋沙鸭(学名:
sewer0ii)】
pan'irostri店】
Mergus squamatus)
鸡形目、松鸡科、榛鸡属
鸡形目、松鸡科、松鸡属
雁形目、鸭科秋、沙鸭属
B.分类单位越小,所含生物具有的共同特征越少
C.生物的多样性是指物种的多样性
D.根、茎、叶的特征往往作为被子植物分类的重要依据
20.为了对“保护生物多样性”进行宣传,小明同学制作了我国珍稀鸟类的信息卡(如图),
下列叙述正确的是()
A.只比较外部形态就可以对以上动物准确分类
B.squamatus是中华秋沙鸭的属名
C.属是分类最基本的单位
D.斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近
第川卷(非选择题共60分)
二、简答题:本大题包括6个小题,共60分。
21.(11分)山东省毗邻黄渤海,海洋资源丰富。由于近几年对海洋环境保护力度的加大,
八年级生物试题第6页,共12页
在黄渤海漫长的海岸线及周边海域,野生生物的种类和数量不断增多。江豚、鲸等海
洋生物频繁出现,鲍鱼等野生海珍品、渤海刀鱼等传统鱼类资源不同程度恢复,大天
鹅、东方白鹤、黄嘴白鹭、苍鹰等迁徙鸟类数量明显增多,北海狮、黑天鹅、海龟等
物种首次出现。退潮后去赶海,可以捡到更多海带、石花菜、脊尾白虾、螃蟹、牡蛎、
扇贝、海螺、蛤蜊等。请分析回答:
(1)材料中提到的动物在生物分类等级中包含
个门。小明对上述动物进行了分
类,把鲍鱼、脊尾白虾、螃蟹、牡蛎、扇贝、海螺、蛤蜊归为一类,剩余动物为另一
类,他的分类依据是
(2)文中与螃蟹属于同一类群的动物是
所属动物类群的特征
是
(3)渤海刀鱼多潜伏在深水区,在黑暗的环境中也不会迷失方向,起
主要作用的器官是
。苍鹰是食肉猛禽类,其喙形尖锐而钩曲
(如图),其特点和某些哺乳动物的
相似,适于撕裂肉食。
苍房的学
(4)北海狮每年繁殖期仅产1仔,但后代成活率高,最关键的原因
是
(5)鲨和鲸都生活在浩瀚的大海中,外部形态也有不少相似之处。为什么鲸需要定期
露出水面“喷水”而鲨不需要呢?
(2分)。
(6)有人说:“保护黄渤海漫长的海岸线及周边海域,就意味着禁止开发和利用。”
这种说法是否科学?谈谈你的看法。
(2分)。
22.(9分)精彩纷呈的青少年机器人比赛让人目不暇接。受此启发,某兴趣小组设计了
一个能与人对打的“智能机器人”模型(如图一所示),图二是人体手臂的骨、关节
和骨骼肌的结构示意图,图三是关节结构示意图。请据图分析回答:
乒丘球拍《
气动人工肌肉B
监挖摄像头
经质铝材4
00
信承
气动人工肌肉A
中央控刷系统
轻质铝材2
®©8+轮子
图二
图
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(1)图一中用于设计机器人手臂的轻质铝材和轴承分别相当于
图二中的
(填序号)和
(填序号)。图二中骨骼肌的A端,应连接
在
(选填“B”或“C”)处。
(2)关节能灵活自如与图三中【】
内的滑液和【】
有关。
(3)当乒乓球飞来时,智能机器人需要控制机械手臂完成曲臂接球动作,此时,图一
中的监控摄像头将信息传到中央控制系统,中央控制系统控制气动人工肌肉B进行
(填“收缩”或“舒张”),另一个气动人工肌肉A进行(填“收缩”或“舒张”)。
(4)该机器人能准确地判断来球,是依靠中央控制系统的分析和处理,其作用相当于
人体的
系统。
(5)机器人由于长时间频繁的动作,导致连接部件之间的配合精度下降,经过检查发
现是轴承有松动,不够牢固,影响了机器人动作的准确性,同学们在机器人轴承处增
设弹性约束带,这是模拟了图三中[]■
的作用。
23.(11分)月季原产于中国,是中国的传统名花之一,早在汉代就有栽培记录,后传入
欧洲并培育出众多现代月季品种。它具有花期长、花色丰富等优点,是一种观赏效果
较好的园林植物。月季耐寒耐热、易养护,适合南北各地种植。
(1)月季繁殖最常用的方法是扦插,成活率高达70%一90%。生物学兴趣小组以月季的枝
条为扦插材料,探究不同品种和不同给光条件对扦插成活率的影响。实践过程如下。
品种A品物B品C
口全光照
85.33
赠半遮阴
385
80
75.33
78.67
75
3.33
69.3
68.67
012ca0
0
品种A品种B
品种C
甲
乙
a.在温室大棚内,砌3个南北走向的插床,配置扦插基质。选取三个品种的月季,剪
取长度为10cm、带有3~4个芽的健壮枝条,修剪叶片,分别进行扦插,扦插深度为5~
7cm,行距和株距均为20cm,如图甲所示。
b.设置不同的给光条件,每个插床一半进行全光照(不遮阴),一半进行半遮阴(用
遮阴网遮阴,适时接受阳光照射)。
八年级生物试题第8页,共12页
℃.每天观察温度、湿度情况,适时通风或补水,记录扦插枝条的生长情况,最终以扦
插成活率为准。两种给光条件下不同品种月季的成活率如图乙所示。
回答下列问题。
①扦插所属的生殖方式是
,这种生殖方式的优点是
②扦插前,对枝条的叶片进行修剪,可以降低枝条的
作用,减少水分的散失。
③实验中三个品种的扦插深度等条件保持一致,这样做的目的是
④据图乙分析:三个品种中,品种
的成活率最高;两种给光条件中,
条
p
件下成活率较高,其原因是该给光条件把光的直射变成散射(散射:光偏离原来方向
物
而分散传播),既满足了叶片作用的需求,又能减少水分流失,防止嫩叶被晒焦。
(2)花卉市场上出现的一株月季上开出不同颜色的花,培育这种月季的繁殖方法
密
是
用这种方法培育新植株时,成活的关键是
d
(3)春末夏初是月季蚜虫害的高发时期,通过投放瓢虫的方式进行防治,这种防治方
式的优点是
如
(写出一点即可),如果将蚜虫全部消灭,反而
影响了瓢虫和某些食虫鸟的生存,这体现了蚜虫在自然界中的作用
封
是
24.(10分)粮食安全是“国之大者”。习近平总书记也多次强调,保证粮食安全必
须把种子牢牢攥在自己手中。大豆是我国重要的粮油和饲料兼用作物,近年来我国
提出大豆振兴计划,大豆振兴从育种开始。以下是大豆育种的相关资料。
线
资料一:选育“抗病”基因
料
栽培大豆原产于中国,由野生大豆经过长期定向选择、改良而成。在长期的人
工选择过程中,只有约30%的基因得以保留,因此栽培大豆的抗逆性明显下降。大
豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的,严重影响大豆产量。科学家从野生大豆里找
到该病的抗性基因,将含有该抗性基因的野生大豆与栽培大豆进行杂交育种。研究
过程及结果如下。
(1)大豆疫霉根腐病的抗病与感病在遗传学上称为
组别
亲代杂交组合
子代植株数
抗病
感病
对
根据以上研究结果判断
抗病X感病
158
0
抗病×抗病
118
38
八年级生物试题第9页,共12页
隐性性状,判断的理由是
(2)若控制显性性状的基因用R表示,控制隐性性状的基因用r表示,则第I组子
代抗病的基因组成是
。第Ⅱ组子代抗病个体中,不携带感病基因的个体
数占子代抗病总数的比例是
(3)野生大豆与栽培大豆进行杂交育种,可以使栽培大豆产生
(填“可
遗传的”或“不可遗传的”)变异。
资料二:找回更多的“走失”基因
我国境内有大量的多年生野生大豆,科学家致力于从野生大豆中找到“走失”
的基因,让它们重新回到栽培大豆中。山东农业大学研究团队从2018年开始攻关,
首次获得了多年生野生大豆的高精度基因组图谱,解析了大豆物种的进化历程。截
止目前该团队已经找到183个基因,这些基因影响着大豆开花时间、抗病性、抗盐
碱、耐旱性等优良性状,为大豆育种提供了重要的遗传资源。目前,部分优良基因
的杂交育种已进入试验田种植阶段。
(4)大豆体细胞核中的染色体是20对,有DNA分子
个。资料中提及的优
良基因的杂交育种是利用
多样性改良作物品种的典型实例。
(5)科学家发现了大豆耐盐碱基因,除杂交育种外,培育耐盐碱栽培大豆的方法还
有
(6)该事例凸显了保护生物多样性的必要性,保护我国生物多样性要采取的根本措
施是
25.(10分)从原始的单细胞生命到复杂的多细胞生物,从结构简
亮行动物
单的腔肠
动物到智慧的人类,地球生命历经数十亿年的壮
阔演化,谱写出多样而璀璨的篇章。下图表示动植物进化大态
致历程,请结合所学知识回答问题。
(1)如图,在脊椎动物进化史上,由水上陆,体表光滑而没有
动情
量经能动精
鳞甲,皮肤裸露而湿润,布满黏液腺的生物类群是图中
【】
八年级生物试题第10页,共12页
从生活环境来看,生物进化的总趋势是
(2)研究生物进化最直接的证据是
分析郑氏始孔子鸟化石,可以发现:
其胸骨由爬行动物的左右两片愈合为一个整体、演化出龙骨突;肱骨近端上缘由扁平
变得膨大,接近现代鸟类的骨骼,表明了飞行能力的增强。据此推测:原始鸟类可能
是由
进化而来的。比较不同生物体内同一种蛋白质的分子结构,可
以根据其差异程度,来判断生物之间的亲缘关系,如下表为不同生物体内细胞色素C
与人的细胞色素C的氨基酸差异比较。在该表所列的生物中,与人亲缘关系最远的生
物是
,以上这些科学研
物种
黑猩猩
马
果蝇小麦向日葵酵母菌
与人的细胞色
究用到的科学方法主要
素C中的氨基
12
27
35
38
44
酸的差异数
是
0
(3)蝙蝠属于图中【
】
类群中的一员,科学家发现蝙蝠携带多种冠状
病毒,与新冠病毒在基因上有较高相似性,推测新冠病毒可能来自蝙蝠并经过变异传播
给人类。新冠病毒的变异,有可能导致其致病性更强,也可能导致其致病性更弱,这也
说明了变异是
(填“定向”或“不定向”)的,这些变异为自然选择提供了
材料。为了争夺生存的机会,新冠病毒与人类之间则要进行侵染与反侵染,这在自然选
择学说中被称为
,在这个过程中,具有有利变异的病毒容易生存下来,而具
有不利变异的个体则容易被淘汰,这就是
0
26.(9分)《诗经》中“蚕月条桑”描绘了古人在蚕月(农历三月)修剪桑树的劳动场
面。养蚕缫丝在我国有着悠久的历史,生物社团同学开展了饲养家蚕的综合实践活动。
饲养过程中,同学们发现家蚕对桑叶情有独钟,小华提出一个问题:家蚕最爱吃桑叶,
而不爱吃其他树叶,这是先天性行为吗?为了探究家蚕的取食行为,小华进行了如下实
验
①去市场购买即将孵化的蚕卵,等待使用刚孵化的蚁蚕进行实验。
色树叶四片
修树叶贺片
②用孔径相同的打孔器分别取不同种类树叶的叶圆片若干,备用。
③选择等量的不同种类的树叶,对称放置在如图所示的培养皿的不
培围
同位置,不同种类树叶放置的位置与培养皿中心的距离相同。然后
T香刊叶图片
八年级生物试题第11页,共12页
放入家蚕幼虫,观察其取食行为。
(1)该实验的变量是
。
实验用的家蚕选择从蚕卵开始孵化蚁蚕,而不选
择已经孵化出的幼虫,目的是
(2)实验时,放置家蚕幼虫的位置应该是图中的
(填字母)点。
(3)经过多次重复实验发现,家蚕幼虫总是取食桑叶而不取食其他植物的叶片,由此可
以得出的结论是
(4)通过查阅资料得知,家蚕的味觉受体基因GR66与其食性有关。在正常饲养条件下,
有些G66基因发生变异的蚕宝宝会出现“味盲”现象,除了吃桑叶以外,还爱吃苹果、
梨、玉米甚至面包等其他家蚕拒吃的“零食”。这一研究结果解释了“家蚕爱吃桑叶”
这一行为是由
决定的。
(5)如何让蚕吐出更多的丝?同学们查阅资料发现,我国南方地区常喷洒保幼激素来增
加蚕丝的产量,保幼激素能使昆虫保持幼虫性状。保幼激素能提高家蚕的吐丝量吗?请
利用以下材料用具,
设计实验进行验证。
材料用具:80只五龄蚕(生理状况良好且大小相似)、一定浓度的保幼激素溶液、蒸馏
水、喷壶。
实验步骤:
①】
②】
其它生
存条件相同且适宜,饲养一段时间。
③把即将吐丝的蚕放到蚕蔟上待其吐丝结茧。
④5日后剪出蚕茧,称重并记录实验结果。
预期结果:
(6)蚕吐丝量的多少还可能会受哪些环境因素的影响?
(至
少答出两条)
八年级生物试题第12页,共12页
2025-2026学年第一学期教学质量反馈八年级生物试题答题卡
23.(11分)
(1)①
姓名
班级
学校
②
③
准考证号
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓
(2)
名、准考证号码填写清楚,将
贴条形码区
1
条形码准确粘贴在条形码区域
(3)
2
2
内。
3
3
3
2.选择题必须使用2B铅笔填涂
④
且按正确填涂方式填涂:
非选择题必须使用0.5毫米黑
6
6
666
缺考口
24.(10分)
色字迹的签字笔书写,字体工
7
888888
8
(1)
整,笔迹清晰。
9
(2)
,选择题:每小题2分(40分
(3)
(4)
1
D四D
6 A B C D
11BD
16 LA B C D
2A B c]LD
7
刀BI
12 A B [c D
17D
3B四D
8
A B [C D
13ADBD四
18B☐CaD
(5)
4 LA][B C]D]
9IB□CD
14 [A B [C][D
19 AB C D
5 [A B c D
10B☑D
15BD☑
20 LA B [cD
(6)
二.简答题:每小题1分(60分)
25(10分)
21.(11分
(1)[
(1)
(2)
(2)
(3)[
(3)
(4)
(2分)
(5)
26(9分)
(2分)
(6)
(1)
22.(9分)
(2)
(3)
(1)
(4)
(5)①
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图
2025-2026学年第一学期期末基础质量监测
八 年 级 生 物 试 题 答 案 及 评 分 标 准
一、选择题
1-5 BDCDA 6-10 DCDBC 11-15 BADAB 16-20 CCBAD
二、简答题
21.(11分)(1)3 有无脊柱
(2)脊尾白虾 体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
(3)侧线 犬齿 (4)胎生哺乳
(5)鲸用肺呼吸,需从空气中获取氧气,所以要定期露出水面“喷水”换气;鲨用鳃呼吸,能从水中摄取氧气,不需要定期露出水面“喷水”。(答出“鲸用肺呼吸,鲨用鳃呼吸”,即可给2分,只回答“鲸用肺呼吸”或“鲨用鳃呼吸”给1分)
(6)不科学(1分), 应合理地开发和利用(1分)。
22.(9 分)(1)① ③ C (2)3关节腔 5关节软骨
(3)收缩 舒张 (4)神经 (5)2关节囊
23.(11 分)(1)①无性生殖;保持亲代的优良性状,加快繁殖速度 ②蒸腾 ③控制单一变量 ④B 半遮阴 光合
(2)嫁接 接穗和砧木的形成层紧密结合
(3)专一性强,控制虫害持久,不会造成环境污染。(写出一点即可) 有利于维持生态平衡
24.(10分)(1)相对性状 感病 根据第Ⅰ组判断的理由:亲代为抗病和感病,子代数量多,都表现为抗病,没有表现出来的感病为隐性性状。根据第Ⅱ组判断的理由:表现都是抗病的亲代杂交,子代出现了感病,感病为隐性性状(写出其中一个理由即可得分)
(2) Rr 三分之一 (3)可遗传的 (4)40 基因
(5)转基因技术
(6)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
25.(10分)(1)C两栖动物 由水生到陆生
(2)化石 古代爬行类 酵母菌 比较法
(3)A哺乳类 不定向 生存斗争 自然选择
26.(9 分)
(1)不同种类树叶 排除学习行为(经验)的干扰(或刚刚孵化出的幼虫尚未经过学习,其食性全凭天性)(意思相近即可)。
(2)e (3)家蚕总是取食桑叶,而不爱吃其他树叶,这是先天性行为 (意思相近即可)。
(4)基因(遗传物质)
(5)①将80只五龄蚕随机平均分成A、B两组 ;
②用喷壶给A组蚕喷洒一定浓度的保幼激素溶液 ,用喷壶给B组蚕喷洒等量的蒸馏水;
④预期结果:A组蚕茧的重量大于B组 ;
(6)温度、湿度、光照时长、桑叶的质量等(答案不唯一)
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