江苏南京市鼓楼区2025-2026学年第一学期小学四年级语文期末测试卷

小学四年级语文期末测试卷 2026.1 (分值100分90分钟完成用钢笔书写) 一、 抄写句子，注意字的间距，做到行款整齐。(1分) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 二、阅读文段，完成练习。(15分) 水，是zi run 万物的xue ye 水的世界（既即）有 多姿多彩的江河湖海潮，也有它（顽玩）皮时带来的灾害。 农（历厉）八月十八的钱塘江大潮是令人zàntàn 的天下奇观。白 浪fan gun 如万马（奔腾沸腾），似shan beng di lie 可当洪水泛滥，就像měng shou 令人惊慌失（错 措)：若是长期 不下雨，闹起hàn灾，百姓生活很（艰难苦难）。 哪里有水患，哪里就有治水英雄。大禹治水的故事代代传颂，西门bà0 治邺 的功绩被记载。他破迷信，修水利，zhuang jia 得到了guan gai 百姓过上了好日子。 1.读拼音，把字词写在横线上。(10分) 2.用“√”选出括号里正确的字词。(3分) 3.“治”在字典中的解释有：①解决灾害、疾病等问题； ②管理、治理区域或 事务。在“治水”这个词中应该选第种解释。在“治邺”这个词中应该选第种 解释。(2分) 三、选择正确的答案，填序号在括号里。（14分) 1.下列词语中，加点字读音有错误的一项是()。 A.混(hún)沌B.挑衅(xin)C.家雀(qiǎo)儿D.以湮(yin)于东海 2.下面各组中加点字词的注释错误的一项是()。 A.炎帝之少女（小女儿） B.只缘身在此山中（原来) 的 C.尝与诸小儿游（曾经) D.诸小儿竞走取之（争着跑过去) 3.“鸦雀无声”多形容公共场合很安静，一点声音都没有。读这个词想到最合适 的画面是()。 扫描全能王创建 A.考场等候发卷，全场安静 B.深夜庭院，雪花静静飘落 C.小组讨论，同学小声交流 D.电影院里，观众专注观影 4.岳飞率领岳家军抗击金兵的故事。下列形容故事人物品质最合适的一项是()。 A.神通广大 B.秉公执法 C.精忠报国 D.刀枪不入 5.小文想积累夕阳映照美景的诗句。下面不符合要求的一项是()。 A返景入深林，复照青苔上。 B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 D.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 6.2026马年春晚主题是“骐驰鹑，势不可挡”。“骐骥”指骏马和千里马。请 结合识字知识，联系上下文，进行推测。下列错误的一项是()。 A.“骐骥”均是形声字，形旁为“马”表义，声旁“其”和“冀”表音。 B.“骐骥”读音与“奇迹”相同，传递突破进取、创造奇迹的美好愿景。 C.“驰骋”指马儿疾驰的动态，是“势不可挡”奋进气势的前提。 D.“骐骥驰骋”是四匹马的名称，表示“驷马难追”诚信的意思。 7.根据叶圣陶对爬山虎叶尖朝下和脚的位置描写，下列画图正确的一项是()。 四、按要求完成句子练习。（4分) 1.想想在下面的情境中你要怎么说，写一句话。（2分)》 小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说… 2.把正确的关联词填入句中。（2分) 只要…就… 不管…都要… 不仅…还… 少年周恩来 立下“为中华之堀起而读书”的志向，一一生为这个志向 奋斗。 我们牢记这份志向，努力学习，长大后 能为国家贡献力量。 五、根据课文内容和积累填空。(11分) 1.温馨美好的溪岸月夜图：“细细的溪水，流着山草和野花的香味， 联想丰富的江边露月图：“可怜九月初三夜， 1 跨越时空的边关月夜图： 万里长征人未还。”(3分) 2 扫描全能王创建 2.诗中有豪情1王翰的《 》:“醉卧沙场君莫笑， ” 李清照的《 》：“生当作人杰， ”。 (4分) 3.说“全面看事物需跳出局部”的道理，会用到苏轼《 》诗句：“不 识庐山真面目， ”说“尺有所短，寸有所长”的道理，会想 起卢钺《 》诗句：“梅须逊雪三分白， ”(4分) 六、阅读与鉴赏。(25分) (一)夸父追日（11分) ①很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西 方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想： “每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太 阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。” ②于是，夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的 太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。 还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无 比欣喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。 ③就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟，他实在是太渴、太累了。夸父伏下 身子，去喝黄河、渭河的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可还是 没止住口渴。 ④夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。大泽又叫“瀚海”，有上千里宽。 他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出 巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸 父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，把手杖奋力向前一抛，闭上眼晴长眠了。 ⑤第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的 夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林， 那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精 神百倍，奋勇前行。 (本文作者袁珂，有改动) 1.按内容填空，梳理故事脉络。(3分) 起因：夸父讨厌 ,想要追赶太阳，让大地永远充满 经过：夸父一路追到虞渊，喝干了 1和 的水，又想去喝大泽的水。 结果：夸父没到大泽就口渴而死，身体变成， 手杖变成一片 3 扫描全能王创建 2.朗读“我不喜欢黑暗，我喜欢光明！”这句话时，应读出的语气是()(2分) A.平淡 B.坚定 C.悲伤 3.从文中找出一处想象神奇的句子，用“”画出，并在旁边写批注。(2分) 4.读读“夸父追日、盘古开天地、精卫填海、女娲补天、神农尝百草”这些中 国神话故事题目，你发现它们的共同点了吗？请简单写一写。(2分) 共同点： 5.2025年12月，中国太阳探测卫星“夸父一号”向全球发布太阳“体检报告”。 请你针对这则新闻，提一个问题： (2分) (二)与时间赛跑（14分) 作者林清玄 ①小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己 的忧伤，每天在学校操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 ②那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其 欺骗我外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。 ③“什么是永远不会回来了呢？”我问。 ④“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变 成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这 么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的 所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。 ⑤爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。 ⑥以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道 一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 ⑦我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永 远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 ⑧时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家， 看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站 在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢 了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风赛跑，有时一 扫描全能王创建 个暑假的作业，我十天就做完了。每次比赛胜过时间，我就快乐得不知怎么形容。 ⑨后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可 以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用 途却很大很大。 1.根据短文，填写表格。(4分) 主要事件（填关键词） “我”的心情 疼爱我的外祖母去世 忧伤、哀痛 爸爸向“我”解释“什么是( 不装，理)” 迷茫、感到可怕 “我”观察落日和飞鸟 着急、 ( ) “我”采取与时间赛跑的行动，如（ 高兴、“( 2.读读第④自然段，下列理解错误的一项是()。(2分) A爸爸的话讲得唠叨，重复罗嗦的部分是可以删除的。 .0 B.爸爸反复说“永远不会”“再也不能”目的是强调时间一去不返。 C.爸爸举“昨天”“童年”这些生活例子，是为了让年幼的“我”更易听懂。 3.读读第⑨自然段，下列理解正确的一项是()。(2分) A.“受益无穷”指作者之后二十年，因珍惜时间、提高效率，收获很多好处。 B.“跑快一步”“快好几步”指的是跑步的速度真的变得更快了。 C.“很小很小”和“很大很大”对比，是说经过锻炼就能跑得快，跑过时间。 4.品品第⑥自然段画线句子中加点的词，我觉得“ ”一词不能删去。 因为 (2分)》 5.仿照例句选一个词用动作描写来表现这种心情。(2分) 例如写“忧伤”：我一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 着急忧伤快乐遗憾自豪 写“ 6.你在生活中怎么做到“比原来跑快一步”？请举一个例子。(2分) 七、习作。(30分) 提示：写一件你帮助同学的事，写清帮忙的缘由、具体做法，还有你和对方 的心情变化。 扫描全能王创建 题目：别急，让我来帮帮你 6 扫描全能王创建