5.15中国工农红军长征与遵义会议课件--2025-2026学年统编版八年级历史上册

2026-01-29
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第14课 毛泽东开辟井冈山道路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 遵义市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.90 MB
发布时间 2026-01-29
更新时间 2026-01-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-29
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内容正文:

第五单元 从国共合作到农村革命 根据地的建立 第15课 中国工农红军长征与遵义会议 历 史 八年级 上册 1 1.时空观念:了解长征的时间、路线及长征过程中发生的重大事件。 2.史料实证:通过史料,掌握遵义会议的内容及意义;分析中共中央和 中央红军被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移的原因;分析长征取得胜 利的原因;提高对历史事实的理解与作出正确判断的能力。 3.家国情怀:体会革命先烈不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高 理想的革命英雄主义精神,理解长征精神。 2 红军长征的原因及遵义会议。 3 “红军不怕远征难,万水千山只等闲……”毛泽东的这首《七律·长征》 概括了二万五千里长征的艰难,赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。红军为什 么要进行长征?他们在漫漫的征途中遇到了哪些艰难险阻?他们靠什么力量 超越了生理的极限,创造了人类的奇迹?今天让我们共同来学习第15课“中 国工农红军长征与遵义会议”。 4 了解红军反“围剿”与战略转移 【任务设计】 教师利用多媒体展示农村革命根据地分布图(1929—1932年)及红军发 展的数据统计资料,了解国民党“围剿”红军的背景;通过展示红军五次反 “围剿”的统计表,了解国民党的“围剿”情况,思考红军长征的原因。 5 【知识生成】 1.红军反“围剿” (1)背景:红军和根据地的发展,使国民党统治集团大为震惊。从 1930年到1933年,国民党反动派对__________根据地连续进行四次大规模的 军事“围剿”。 (2)成果:毛泽东、周恩来、朱德等人指挥红军采取灵活机动的战术, 成功粉碎了四次“围剿”。 中央革命 6 2.战略转移 (1)原因:中共中央和中央红军因第五次反“围剿”失利,被迫放弃中 央革命根据地,进行战略转移。 (2)时间:______年10月,中共中央率领中央红军8万多人突围西进, 开始长征。 (3)转移路线:中央革命根据地(瑞金)—冲破敌人的四道封锁线—渡 过湘江—强渡______—攻克遵义。 1934 乌江 7 掌握遵义会议 【任务设计】 小组合作自主学习教材,整理红军初期的基本情况。教师利用多媒体展 示遵义会议会址图片及视频片段,从时间、地点、内容、意义方面整理会议 基本信息,探究遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点的原因。 8 【知识生成】 1.召开:______年1月,遵义。 2.内容:集中全力解决博古等人在军事上和组织上“左”的错误。会议肯定 了________的正确军事主张,增选毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、 李德的军事最高指挥权。 3.意义:遵义会议开始确立以________为主要代表的马克思主义正确路线 在中共中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领 导集体,在极其危急的情况下,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命, 是中国共产党历史上一个__________的转折点。 1935 毛泽东 毛泽东 生死攸关 9 探究红军长征的胜利 【任务设计】 教师利用多媒体展示中国工农红军长征路线图,让学生自主学习教材, 对图片中的史实进行正确排序;通过分析教材“材料研读”部分的文献史料, 思考长征胜利的原因及历史意义;通过欣赏长征主题油画和讲述红军长征的 故事,体会伟大的长征精神。 10 【知识生成】 1.经过:__________(打乱了敌人的“追剿”计划)—____________ (跳出了敌人的重重包围)—强渡大渡河—____________—翻雪山—过草 地—突破腊子口—进入甘肃。 四渡赤水 渡过金沙江 飞夺泸定桥 11 2.胜利会师 (1)1935年10月,中央红军与陕北红军在陕甘革命根据地的________ 胜利会师。 (2)1936年10月,红四方面军和红二方面军经过长征,分别到达甘肃 ______和将台堡,与红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束。 3.长征胜利的意义:粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红 军的基干力量,使中国革命__________。红军长征播下了革命种子,打开了 中国革命的新局面。 吴起镇 会宁 转危为安 12 4.长征精神的形成:红军在极其险恶、极其艰苦的条件下,不畏强敌, __________,坚韧不拔,__________,无坚不摧,__________,铸就了伟大 的长征精神。 ·知识点拨· 长征胜利的原因:以毛泽东为核心的党中央的正确领导;广大红军战士 浴血奋战,不怕牺牲;得到了沿途人民群众的大力支持;国民党军队内部矛 盾重重,地方军队与中央军队貌合神离。 不怕牺牲 英勇顽强 一往无前 13 【图示归纳】 14 某学校准备以“重走长征路”为主题举办研学活动,请你一起参与。 【资料准备阶段】 材料一 下面是同学们搜集的与红军长征相关的部分博物馆的信息。#1.1.1 15 _________________________________________________________________________ 地址:贵州省遵义市子尹路 __________________________________________________________________________ 地址:贵州省习水县土城镇 ①遵义会议纪念馆 ②四渡赤水纪念馆 16 ___________________________________________________________________________________________ 地址:江西省瑞金市象湖镇龙珠路 ______________________________________________________________________________ 地址:甘肃省会宁县会师镇会师南路 ③中央革命根据地历史博物馆 ④会宁红军长征胜利纪念馆 续表 17 (1)同学们选取了材料一所示四个博物馆作为研学的目的地,请围绕“重走 长征路”这一主题规划研学路线。(填写序号即可) 第一阶段前往:③→第二阶段前往:____→第三阶段前往:____→第四 阶段前往:____。 ① ② ④ 18 【实地考察阶段】 材料二 下面是某同学在进行研学活动时所做的笔记。#1.2.1 __________________________________________________________________________ 四渡赤水纪念馆收藏的文物: 两枚铜板与碎陶罐。 文物故事:在长征途中,红军 战士主动下河帮赵老汉挑水,归来 时,不慎将门边的空陶罐给打破 了。虽然赵老汉说没关系,这是空 坛,粮食已被抢光了,但红军战士 却坚持赔偿,当即掏出仅有的两枚 铜板递上,言若不足,日后定会 补上。 19 (2)请你为四渡赤水纪念馆收藏的文物写一份解说词。(要求:语言表达 完整,逻辑清晰,态度积极向上) 【答案】解说词:这是在红军长征途中留下的一个被打破的陶罐和红军赔 付的两枚铜板。当时红军战士在挑水时不慎打破了门边的空坛,并拿出身 上仅有的两枚铜板进行赔偿,还承诺若有不足定会补上。 这组文物极具历史价值,它生动呈现了红军在长征途中的军民情与严明的 纪律,是研究当时红军严守群众纪律的珍贵实物。同时,这组文物也展现 了红军即使在艰难行军作战的过程中,也坚守“不拿群众一针一线”的纪律。 这组文物如精神丰碑,激励着我们传承红军精神,为民族复兴而努力。 20 (3)结合本次研学的经历,请为遵义拟写一条城市旅游的宣传标语。 【答案】宣传标语:走进遵义,探索红色文化圣地。 21 1.长征是人类历史上的大壮举,在两年多的时间内,红军转战14个省,翻越 18座大山,跨过24条大河,行程约二万五千里。这一伟大壮举的起止点分别 是( ) B A. 瑞金、吴起镇 B. 瑞金、会宁 C. 井冈山、吴起镇 D. 井冈山、会宁 22 2.邓小平曾评价某次战役为“毛主席军事思想最光辉的一页”,美国作家哈里 森·索尔兹伯里更是称赞其是“长征史上最光彩神奇的篇章”。这次战役中, 红军声东击西,使几十万国民党军队疲于奔命,打乱了敌军的“追剿”计划。 此次战役是( ) B A. 湘江战役 B. 四渡赤水 C. 巧渡金沙江 D. 飞夺泸定桥 23 归纳总结 长征是人类战争史上的奇迹,其特有的魅力使它就像一部最完美的神话, 突破时代和国界,在世界上广为传扬。长征不但是战争史上的奇迹,而且还 是20世纪中华民族灵魂最壮美的写照。长征精神,过去是、现在是、今后仍 将是我们中华民族宝贵的精神财富! 24 1.下图所示为1934年11月7日发布的文告,其标题为《出路在哪里?》。与此 文告相关的历史事件是( ) D A. 南京国民政府的建立 B. 人民军队创建的开始 C. 国民革命军出师北伐 D. 中国工农红军的长征 25 2.长征路上,红军所到之处,不仅纪律严明、秋毫无犯,而且开仓济贫,帮 助群众废除苛捐杂税,使群众深切感受到共产党好、红军好。这些举措 ( ) C A. 传播了马克思主义思想 B. 加速土地私有制的瓦解 C. 有利于革命力量的壮大 D. 推动了人民军队的创建 26 3.1936年3月,中国共产党在法国巴黎主办的《全民月刊》以连载形式公开 发表《随军西行见闻录》。该文以生动的文笔向世人展现了中国共产党人在 过去两年多的时间里,历经艰难险阻,突破敌人重重包围,最终抵达陕北吴 起镇的历史事实。这部著作( ) B A. 真实再现了国共亲密合作 B. 展现了红军长征的艰难 C. 反映了法国支持中国革命 D. 记述了鸦片战争的历程 27 【解析】从题干所给时间和“两年多”“陕北吴起镇”等信息可判断,这段描述 符合红军长征的史实。中国共产党人“历经艰难险阻,突破敌人重重包围”展 现了红军长征的艰难,B项符合题意;题干信息未涉及国民党的表现,排除 A项;材料中没有体现法国支持中国革命的内容,排除C项;鸦片战争与题 干时间不符,排除D项。故选B项。 28 4.(新素养·历史解释)对下文解读最准确的是( ) 我们红军像经过了一场暴风雨的大树一样,虽然失去了一些枝叶,但 保存了树身和树根。懂吗?保存了树身和树根! ——摘编自《周恩来传》 D A. 古田会议确立了思想建党、政治建军原则 B. 遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点 C. 红军巧渡金沙江,跳出了敌人的重重包围 D. 长征保存了中国共产党和红军的基干力量 29 【解析】根据题干“失去了一些枝叶,但保存了树身和树根”并结合所学知识 可知,材料表述的是红军长征的历史意义。红军长征损失惨重,但长征粉碎 了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命 转危为安。红军长征播下了革命种子,铸就了长征精神,打开了中国革命的 新局面,D项符合题意;1929年12月召开的古田会议确立了思想建党、政治 建军原则,与长征无关,排除A项;题干未涉及遵义会议,排除B项;“红军 巧渡金沙江,跳出了敌人的重重包围”是长征的过程,“保存了树身和树根” 是长征的意义,排除C项。故选D项。 30 5.中国共产党领导的中国革命漫长而又艰辛。阅读材料,探究问题。 【独立自主篇】 材料一#1.1.1 图一 图二 31 (1)在图一所示游船上,中国共产党正式宣告诞生。中国共产党诞生的时 间是哪一年?图二与哪一历史事件有关? 【答案】时间:1921年。历史事件:南昌起义。 32 【探索发展篇】 材料二 半年的艰苦斗争,数不清的大小战斗,证明共产党领导的部队是拖 不垮的、打不烂的。几经失败、周折,我们在……站稳了脚跟,扩大了、巩固 了……这块革命根据地。……不愧是革命的山,战斗的山。没有……过去艰 苦卓绝的奋斗,就不会有今天革命的胜利。胜利真是用生命换来的啊! (2)结合所学知识,指出材料二中的革命根据地的名称。 【答案】名称:井冈山革命根据地。 33 【乾坤转折篇】 材料三 图三 34 (3)结合所学知识,说明图三与哪一历史事件有关。在此事件的过程中,确 定毛泽东领导地位的是哪次会议? 【答案】事件:红军长征。会议:遵义会议。 (4)从中国共产党探索革命道路的艰难历程中,你认为中国共产党最值得坚 持的真理性经验是什么? 【答案】经验:实事求是,一切从实际出发。 35 6.阅读材料,完成下列要求。 材料 1935—1936年红军长征时期宣传的部分标语及口号: “建立遵义的工农政权!”“遵义工农解放万岁!” “和敌人抢时间,和敌人赛跑,坚决完成任务,拿下泸定桥!” “大雪山,不算大,最高不过七十八,算个啥!同志们,比赛吧,看谁 最先登上它,顶呱呱!” 36 “牛皮腰带三尺长,草地荒原好干粮;开水煮来别有味,野火烧熟格外 香;一段用来煮野菜,一段用来熬鲜汤,有汤有菜花样多,留下一段战友 尝!” ——摘编自袁馗《红军长征中的标语口号:长征精神的生动载体》等#1.1.5 (1)根据材料,指出与上述宣传内容相关的历史事件。 【答案】事件:遵义会议、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地。 (2)根据材料并结合所学知识,以具体史实阐述你对红军长征的认识。 (要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 38 【答案】观点:红军长征,坚定信念、不怕困难。 论述:1934年10月,由于第五次反“围剿”的失利,红军被迫进行战略转移。 长征初期,受“左”倾错误指挥的影响,红军在湘江战役中损失惨重,兵力 锐减。1935年遵义会议后,党中央纠正了“左”倾错误,肯定了毛泽东的正 确军事主张。在毛泽东的指挥下,红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡 河、飞夺泸定桥,翻越人迹罕至的大雪山,走过杳无人烟的茫茫草地。在 共产主义崇高理想和革命事业必胜信念的鼓舞下,红军将士始终保持乐观 精神,甘愿吃苦,宁死也不掉队,最终跨越重重障碍,于1935年10月到达 陕北吴起镇。1936年10月,红军三大主力会师,长征取得胜利。 39 $

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