精品解析：浙江省金华市第四中学2025-2026学年九年级上学期10月月考社会法治试卷

2025学年第一学期九年级社会·法治作业检查 考生须知: 欢迎参加本次作业检查!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平，答题时请注意以下几点: 1.全卷共6页，有三大题，32小题，全卷满分100分，考试时间100分钟； 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效； 3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题； 4.本卷采用闭卷形式，请自觉遵守考场纪律。 卷Ⅰ 一、判断题（本题共有8小题，共8分，正确的填正确，错误的填错误） 1. 楔形文字、太阳历、60进制等是古代两河流域的早期文明成就。（ ） 2. 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立的过程。（ ） 3. 早期殖民掠夺中，西班牙凭借“无敌舰队”，在美洲建立殖民大帝国。（ ） 4. 《共产党宣言》使社会主义由空想变成科学，巴黎公社使其由理论变成现实。（ ） 5. 美国独立后，经济迅速发展，南北方不同的经济类型加剧了南北矛盾，矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。（ ） 6. 1949年东德、西德相继成立，标志着冷战对峙局面基本形成。（ ） 7. 二战后，西欧国家随着经济的发展，逐渐走向了联合，于1967年建立了经济政治共同体----欧共体。（ ） 8. 20世纪20—30年代，德国、意大利、日本经济大危机打击下建立法西斯专政。（ ） 二、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分。） 9. 尼罗河像一条天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的水流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。尼罗河的这一特点最有利于古代埃及（ ） A. 发展农业 B. 向外扩张 C. 对外贸易 D. 实现统一 10. 扑克牌上的“K”，意指“KING（国王）”,其中梅花K是亚历山大大帝，方块K是凯撒大帝，红桃K是查理曼大帝，黑桃K是大卫王。梅花K和红桃K所代表的人物都（ ） A. 通过对外战争扩充领土 B. 建立地跨亚非欧三洲大帝国 C. 生活在奴隶时代的欧洲 D. 与教会保持相互利用的关系 11. 有史学家认为，“11、12世纪在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个富有活力的阶段……手工业者和商人从周边农民转变而来，从事商品生产和交换活动”。这是因为（ ） A. 封君和封臣制度的形成 B. 基督教派的诞生 C. 城市和市民阶层的兴起 D. 工厂制度的出现 12. 下列属于古希腊文明成就的是（ ） ①《荷马史诗》 ②万神庙 ③《掷铁饼者》 ④儒略历 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 13. 下图所示为“西欧庄园”知识结构图，最能体现“封建时代”剥削佃户这一特征的环节是（ ） A. “直接经营” B. “全体佃户共同使用” C. “义务耕种” D. “土地权利受法庭保护” 14. 培养时空观念是历史学科重要的核心素养。下列事件按照发生的先后顺序是（ ） ①罗马共和国的建立 ②奥斯曼帝国攻占了君士坦丁堡 ③克洛维建立了法兰克王国 ④罗马帝国进入黄金时期 A. ②④③① B. ①②③④ C. ①③④② D. ①④③② 15. 《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是 ①建立了君主立宪制度 ②建立中央集权的天皇制度 ③促使日本由封建社会进入资本主义社会 ④促使日本由奴隶社会进入封建社会 A ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 16. 历史事实是客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。以下历史事实与历史结论搭配正确的是（ ） 序号 历史事实 历史结论 A 1776年大陆会议通过《独立宣言》 标志着美国独立战争胜利 B 1689年英国议会颁布《人权宣言》 确立了君主立宪制 C 拿破仑建立军事帝国 维护封建主义专制统治 D 1787年美国制定宪法 巩固了资产阶级革命成果 A. A B. B C. C D. D 17. 某历史学习小组收集到的资料有西欧经济社会的发展、“人被发现”、“地理大发现”、早期殖民掠夺等。这说明他们要探究的主题是（ ） A. 世界开始成为一个整体 B. 走向近代 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的欧洲 18. 正确评价历史人物必须首先明确人物的身份。如果给克伦威尔、华盛顿、拿破仑冠以一个共同的身份，下列选项最合适的是（ ） A. 著名的资产阶级革命家 B. 军事独裁者、野心家 C. 反封建专制统治的代表 D. 资产阶级共和国的缔造者 19. 为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（ ） ①法国 ②德国 ③印度 ④美国 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 20. 一组数据显示：1870—1900年，世界工业生产指数增加了将近2倍，20世纪初的十三年又增加了60%；1870—1913年，世界贸易总额增加了3.2倍。导致这些变化的因素是（ ） A. 英国开始第一次工业革命 B. 国际共产主义运动兴起 C. 第二次工业革命的开展 D. 第一次世界大战的结束 21. 19世纪以来，法国经济经历了四个快速增长期:1850—1870年、1896—1913年、1920—1929年、1946—1970年。其中，第四个快速增长期，主要得益于（ ） ①资产阶级革命 ②马歇尔计划 ③第三次科技革命 ④欧洲联盟的建立 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 22. 下列选项最符合下图图示关系的是（ ） A ①启蒙运动 ②早期殖民掠夺 ③美国独立战争 B. ①经济危机 ②法西斯专政 ③第二次世界大战 C. ①明治维新 ②甲午中日战争 ③抗日战争 D. ①新航路开辟 ②文艺复兴 ③工业革命 23. 不同民族和国家有各自特色，下列史实及观点对应错误的是（ ） ①1938年苏联公布新宪法——标志着苏联模式形成 ②俄国十月革命——第一个无产阶级专政的国家诞生 ③雅尔塔会议的召开——标志着世界反法西斯同盟的正式形成 ④美国的扶持——是二战后西欧和日本经济发展的共同外部因素 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 24. 某班同学历史课学习时绘制思维导图（如下），由此可知学习主题是（ ） A. 资本主义制度的产生与发展 B. 社会主义从理想变成为现实 C. 二战后亚非拉国家的新发展 D. 冷战结束后的世界格局变化 25. “盟国的世界战略是先欧后亚,而要实现先欧后亚的战略,前提是要将日本牵制在东方战场,切断日德之间的配合,以便分而歼之”。为达成这一战略意图 ①英法联军敦刻尔克大撤退,保存有生力量②中国坚持抗战到底,也得到美英苏支持 ③1943年召开开罗会议,发表《开罗宣言》④苏联举行红场阅兵,大批苏军开赴前线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26. 第二次世界大战的胜利促进了世界殖民体系的瓦解。以下能说明这一观点的是（ ） ①苏联成立 ②利比亚独立 ③“北大西洋公约组织”成立 ④纳米比亚独立 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 27. 历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是（ ） A. 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 B. 1922年，埃及华夫脱运动迫使英国有条件地承认埃及独立 C. 社会保障制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。 D. 20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”。 28. 近代科学和文化推动社会发展进步。下列著作中，推动人类对客观世界的探索向前迈进一大步；打破“上帝创造万物”神创论的有（ ） ①《自然哲学的数学原理》 ②《物种起源》 ③《欧也妮·葛朗台》 ④《战争与和平》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 卷Ⅱ 三、综合题（本题共有4小题，共52分） 29. 关注区域文明历史，感悟世界文明发展。阅读材料，回答问题。 【文明之起源】 古代亚非欧区域文明示意图 【文明之交往】 历史上的诸文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断的交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。 ---摘编自马克垚《世界文明史》 【文明之发展】 相关内容 法律 “如果一个人毁了贵族的眼睛，就应毁掉他的眼睛。如果一个人打断了贵族的骨头，就应打断他的骨头。……如果贵族毁了平民的眼睛或断了平民的骨头，他应赔偿一米那银子。” A “不得为任何个人的利益，制定特别的法律。……对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力。…经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务中收受贿赂的，处死刑。” 《十二铜表法》 “这部法典汇集了罗马帝国近千年的法律精华，包括历代法学家的学说和皇帝敕令，体系庞大，内容详尽。它确立了公法与私法的划分，并对财产、买卖、债务、契约、继承等民事关系作了极其详尽的规定。” B “明确肯定资本主义私有制度，规定动产和不动产的私人所有权是绝对的，受法律严格保护。否认封建等级制度及特权，否认人身依附关系，肯定法律面前人人平等……肯定了资本主义剥削制度和等价交换的原则。” 《拿破仑法典》 （1）从发源地角度对上图的区域文明进行分类。 （2）运用世界古代史的史实说明“文明之间的交流，加快了人类文明前进的步伐”。 （3）结合所学，根据上表所列内容写出法典A、B的名称和地位，并概括人类法制文明发展的趋势。 （4）综合上述材料，谈谈它们对今天的区域文明发展的启示。 30. 14-19世纪，欧洲社会发生了一系列深刻变革，共同促进资本主义的孕育、诞生与成长。 材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。” ——恩格斯 《蒙娜丽莎》 材料二 材料三 1750-1850年英国城乡人口比例变化表 时间 1750年 1800年 1850年 城市人口（%） 21% 27.5% 52% 农村人口（%） 79% 72.5% 48% 《权利法案》 （1）《蒙娜丽莎》作者是谁？恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”指什么？其核心思想是什么？ （2）根据新航路路线图，分别简述B、D航线的具体贡献。 （3）结合所学知识分析上表英国人口变化的原因。这一原因与上图所体现的政治制度之间又有怎样的内在关系？ （4）综合上述材料并结合所学知识，请自拟观点并予以论述。（要求：观点明确，史论结合、条理清晰） 31. 世界历史在不断对抗与合作中演绎，大国关系关乎世界的和平与稳定，建立以合作为主要内容的新型国际关系是世界人民的共同愿望。阅读材料，回答问题。 材料一 某次战争形势图。 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 材料二 30年初代国际形势的变化，给苏联提供了重返国际社会的机遇。苏联首先向一直未与之建交的美国传送建交的意愿。罗斯福就任总统不久，即向苏联政府提议正式举行建交谈判。不久，两国正式建立了外交关系。苏联还趁此机会，同西班牙、匈牙利等一系列国家建立外交关系。 ——摘编自王斯德《世界通史（第三编）》 材料三 罗斯福曾经高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英、美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门，等等。 ——摘编自《海事大观》 （1）填写材料一中AB国家的名称，并根据德国外长的话说说这次战争的性质。 （2）根据材料二，联系当时的背景，分析苏联与美国友好建交的经济原因。 （3）材料三中的“一次胜利”和“登陆战役”分别指的是什么?根据材料三并结合所学知识，指出取得反法西斯战争胜利的决定性因素。 （4）综上所述，归纳影响大国关系的共同因素。 32. 危机和机遇总是同生并存的，克服了危机即是机遇。阅读材料，完成下列问题。 材料一 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁……农民的“叛乱”每10年都要高涨一次，这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。 ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》 材料二 幕府腐朽的专制统治、迫在眉睫的民族危机及中国人民在鸦片战争后遭受悲惨命运的前车之鉴，不能不使得日本一些有识之士担忧祖国的前途，考虑日本的出路，推动了一场改革。对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合，这些人主要是来自西南诸藩的下级武士，因为这里接触西方先进思想较早，许多下级武士早已向往西方的文化科学。 ——《世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，俄国通过什么事件摆脱这一困境？这一事件对俄国的发展产生了什么积极影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，日本的有识之士推动了哪一场改革？列举这场改革“注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合”的措施。 （3）在人类历史上，不同的国家和地区都面临着各种危机，也出现过不同的解决方案。请运用下列关键词以“危机•转机”为题写一篇小短文。 新经济政策、世界反法西斯同盟的形成 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期九年级社会·法治作业检查 考生须知: 欢迎参加本次作业检查!请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平，答题时请注意以下几点: 1.全卷共6页，有三大题，32小题，全卷满分100分，考试时间100分钟； 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效； 3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题； 4.本卷采用闭卷形式，请自觉遵守考场纪律。 卷Ⅰ 一、判断题（本题共有8小题，共8分，正确的填正确，错误的填错误） 1. 楔形文字、太阳历、60进制等是古代两河流域的早期文明成就。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，楔形文字、60进制等是古代两河流域的早期文明成就。但太阳历是古埃及的文明成就，古埃及人根据尼罗河的泛滥周期制定了太阳历，故题干错误。 2. 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立的过程。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，穆罕默德创立伊斯兰教，伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来，他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。本题正确。故题干正确。 3. 早期殖民掠夺中，西班牙凭借“无敌舰队”，在美洲建立殖民大帝国。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西班牙凭借其强大的海军舰队“无敌舰队”，在16世纪确立了海上霸权，在美洲建立了广阔的殖民帝国，控制了除巴西以外的大部分美洲地区（包括墨西哥、秘鲁、加勒比岛屿等），通过掠夺金银、建立种植园等方式进行殖民统治，成为早期殖民掠夺中最强大的国家之一。故题干正确。 4. 《共产党宣言》使社会主义由空想变成科学，巴黎公社使其由理论变成现实。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表，使社会主义由空想变成科学。而巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但它最终失败了，并没有使社会主义理论变成现实。真正使社会主义由理论变为现实的是1917年的俄国十月革命，它建立了世界上第一个社会主义国家，故题干表述错误。 5. 美国独立后，经济迅速发展，南北方不同的经济类型加剧了南北矛盾，矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，美国独立后，北方发展资本主义工商业经济，南方依赖奴隶制种植园经济，双方因劳动力、市场等需求产生冲突，奴隶制的存废问题成为南北矛盾的核心焦点，最终引发了美国内战，故题干正确。 6. 1949年东德、西德相继成立，标志着冷战对峙局面基本形成。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。故题干正确。 7. 二战后，西欧国家随着经济的发展，逐渐走向了联合，于1967年建立了经济政治共同体----欧共体。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，二战后，西欧国家为恢复经济、提升国际地位，逐渐走向联合。1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体（欧共体），而政治经济共同体是指1993年成立的欧盟，故题干错误。 8. 20世纪20—30年代，德国、意大利、日本在经济大危机打击下建立法西斯专政。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，20世纪20—30年代，德国、日本在经济大危机打击下建立法西斯专政，意大利在经济大危机前已经建立法西斯政权。本题错误。 二、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分。） 9. 尼罗河像一条天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的水流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。尼罗河的这一特点最有利于古代埃及（ ） A. 发展农业 B. 向外扩张 C. 对外贸易 D. 实现统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，尼罗河整个流域是稳定有效的整体，而且“尼罗河平缓的河流是北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力”，有利于南北联系，这样的地理环境有利于埃及统一，C项正确；材料强调尼罗河的运输功能，不涉及土地及灌溉，因此不能看出有利于埃及发展 农业，排除A项；材料强调埃及内部的联系，不涉及对外扩张，排除B项；对外贸易不能依赖尼罗河运输，主要是利用地中海和红海发展海运，排除C项。故选D项。 10. 扑克牌上的“K”，意指“KING（国王）”,其中梅花K是亚历山大大帝，方块K是凯撒大帝，红桃K是查理曼大帝，黑桃K是大卫王。梅花K和红桃K所代表的人物都（ ） A. 通过对外战争扩充领土 B. 建立地跨亚非欧三洲大帝国 C. 生活在奴隶时代的欧洲 D. 与教会保持相互利用的关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“梅花K是亚历山大大帝”和“红桃K是查理曼大帝”并结合所学知识可知，亚历山大大帝通过对外战争，建立了地跨欧亚非三大洲的国家；8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后，查理四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图扩 展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国，因此梅花K和红桃K所代表的人物都通过对外战争扩充领土，A项正确；查理曼大帝并未建立建立地跨亚非欧三洲大帝国，排除B项；查理曼大帝处于中世纪，而非奴隶时代，排除C项；查理大帝继续实行鼓励基督教发展的政策，与教会保持相互利用的关系，但与亚历山大大帝无关，排除D项。故选A项。 11. 有史学家认为，“11、12世纪在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个富有活力的阶段……手工业者和商人从周边农民转变而来，从事商品生产和交换活动”。这是因为（ ） A. 封君和封臣制度的形成 B. 基督教派的诞生 C. 城市和市民阶层的兴起 D. 工厂制度的出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“11、12世纪在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个富有活力的阶段……手工业者和商人从周边农民转变而来，从事商品生产和交换活动”并结合所学知识可知，11世纪到12世纪，随着商品经济的发展，西欧城市兴起，市民阶层形成，C项正确；8世纪前期，封君和封臣制度的形成，与题意不符，排除A项；基督教派的诞生时间是公元1世纪，与题意不符，排除B项；工厂制度的出现是在工业革命完成后，与题意不符，排除D项。故选C项。 12. 下列属于古希腊文明成就的是（ ） ①《荷马史诗》 ②万神庙 ③《掷铁饼者》 ④儒略历 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①《荷马史诗》是古希腊的文学瑰宝，相传由盲诗人荷马整理而成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，是研究古希腊早期社会的重要史料，属于古希腊文明成就。②万神庙是古罗马的标志性建筑，是罗马帝国时期用于供奉众神的宗教建筑，不属于古希腊。③《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的代表作，展现了古希腊人对人体美的追求和高超的雕塑技艺，属于古希腊文明成就。④儒略历是古罗马的历法，由罗马共和国的凯撒颁布，是今天公历的基础，不属于古希腊。综上，属于古希腊文明成就的是①③，C项正确；②④说法错误，ABD选项中包含②或④，排除ABD项。故选C项。 13. 下图所示为“西欧庄园”知识结构图，最能体现“封建时代”剥削佃户这一特征环节是（ ） A. “直接经营” B. “全体佃户共同使用” C. “义务耕种” D. “土地权利受法庭保护” 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，佃户取得份地的条件是义 务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己，这最能体现出“封建时代”剥削佃户的特征，C项正确；“直接经营”是指领主的自营地，并不能体现出“封建时代”剥削佃户，排除A项；庄园的“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用，并不能体现出“封建时代”剥削佃户，排除B项；在庄园制度下，土地权利受法庭保护，但并不能体现出“封建时代”剥削佃户，排除D项。故选C项。 14. 培养时空观念是历史学科重要的核心素养。下列事件按照发生的先后顺序是（ ） ①罗马共和国的建立 ②奥斯曼帝国攻占了君士坦丁堡 ③克洛维建立了法兰克王国 ④罗马帝国进入黄金时期 A. ②④③① B. ①②③④ C. ①③④② D. ①④③② 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①公元前前509年，是罗马从王政时代向共和时代转型的标志。②1453年，标志着拜占庭帝国的灭亡，也推动了欧洲新航路的开辟。③公元481年，克洛维统一法兰克部落，建立了中世纪西欧重要的封建王国。④公元2世纪，罗马帝国疆域达到最大，经济文化繁荣。按时间先后为：①罗马共和国的建立→④罗马帝国进入黄金时期 →③克洛维建立了法兰克王国→②奥斯曼帝国攻占了君士坦丁堡，D项正确；ABC选项排序均有错误，排除ABC项。故选D项。 15. 《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是 ①建立了君主立宪制度 ②建立中央集权的天皇制度 ③促使日本由封建社会进入资本主义社会 ④促使日本由奴隶社会进入封建社会 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据题干信息“6世纪起，中国文明大规模传入日本”，由此判断日本学习中国隋唐制度；结合所学知识可知，7世纪日本学习中国隋唐制度，进行改革，实行大化改新，建立中央集权的天皇制度，促使日本由奴隶社会进入封建社会；因此只有选项②④符合题意，故选D。 16. 历史事实是客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。以下历史事实与历史结论搭配正确的是（ ） 序号 历史事实 历史结论 A 1776年大陆会议通过《独立宣言》 标志着美国独立战争的胜利 B 1689年英国议会颁布《人权宣言》 确立了君主立宪制 C 拿破仑建立军事帝国 维护封建主义专制统治 D 1787年美国制定宪法 巩固了资产阶级革命成果 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1787年宪法确立了三权分立的共和政体，以法律形式巩固了美国独立战争（资产阶级革命）的成果，维护了资产阶级的统治秩序，D项正确；《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，而非独立战争的胜利。美国独立战争的胜利以1783年英国承认美国独立为标志，排除A项；1689年英国议会颁布的是《权利法案》，《人权宣言》是1789年法国大革命时期的纲领性文件，排除B项；拿破仑建立的法兰西第一帝国是资产阶级性质的军事帝国，他颁布《拿破仑法典》、打击封建势力，维护的是资产阶级利益，而非封建专制统治，排除C项。故选D项。 17. 某历史学习小组收集到的资料有西欧经济社会的发展、“人被发现”、“地理大发现”、早期殖民掠夺等。这说明他们要探究的主题是（ ） A. 世界开始成为一个整体 B. 走向近代 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西欧经济社会的发展的表现是租地农场、手工工场的出现，催生了资本主义萌芽，为欧洲近代化奠定了经济基础。“人被发现”指文艺复兴运动，以人文主义为核心，打破了中世纪神学的束缚，推动了欧洲思想的近代化。“地理大发现”指新航路开辟，打破了世界孤立状态，促进了全球联系，也开启了欧洲的殖民扩张。早期殖民掠夺为欧洲资本主义发展积累了原始资本，进一步加速了封建制度的瓦解。这些事件共同指向一个核心趋势欧洲从中世纪封建时代向近代资本主义社会转型，B项正确；“世界开始成为一个整体”仅对应“地理大发现”（新航路开辟）的影响，无法涵盖文艺复兴、西欧经济发展等内容，不能完整概括所有资料，排除A项；题干中的事件均发生在近代早期（14—17世纪），与古代欧洲文明无关，比如希腊、罗马等文明，排除C项；题干中的事件（如文艺复兴、殖民掠夺）恰恰是瓦解封建制度、推动近代化的关键因素，并非封建时代的主题，排除D项。故选B项。 18. 正确评价历史人物必须首先明确人物的身份。如果给克伦威尔、华盛顿、拿破仑冠以一个共同的身份，下列选项最合适的是（ ） A. 著名的资产阶级革命家 B. 军事独裁者、野心家 C. 反封建专制统治的代表 D. 资产阶级共和国的缔造者 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，克伦威尔是英国资产阶级革命的核心领导者，率领议会军推翻封建王朝，建立资产阶级共和国，推动了英国资本主义的发展。华盛顿是美国独立战争（资产阶级革命性质）的领导者，主持制定1787年宪法，建立资产阶级民主共和国，奠定了美国民主制度的基础。拿破仑是法国大革命的继承者，通过军事与政治手段巩固革命成果，颁布《拿破仑法典》维护资产阶级利益，推动了欧洲封建制度的瓦解。三人都深度参与并领导了资产阶级革命（或巩固革命成果），其行动均服务于资产阶级的利益与发展，这是三人最核心的共同身份，A项正确；“军事独裁者、野心家”仅适用于克伦威尔（后期任“护国主”实行独裁）和拿破仑（建立法兰西第一帝国），但华盛顿是民主共和国的缔造者，主动放弃权力、拒绝独裁，因此不能作为共同身份，排除B项；克伦威尔、拿破仑的斗争核心是反封建专制，但华盛顿领导的美国独立战争是反对英国殖民统治（美国本土无封建专制），因此该选项无法涵盖三人，排除C项；克伦威尔、华盛顿确实缔造了资产阶级共和国，但拿破仑建立的是法兰西第一帝国（帝制），并非共和国，排除D项。故选A项。 19. 为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（ ） ①法国 ②德国 ③印度 ④美国 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建文起国家教育体系。选项①②符合题意；选项③印度、④美国，不符合题意，可排除；所以A符合题意，BCD排除。故选A。 20. 一组数据显示：1870—1900年，世界工业生产指数增加了将近2倍，20世纪初的十三年又增加了60%；1870—1913年，世界贸易总额增加了3.2倍。导致这些变化的因素是（ ） A. 英国开始第一次工业革命 B. 国际共产主义运动兴起 C. 第二次工业革命的开展 D. 第一次世界大战的结束 【答案】C 【解析】 【详解】根据“1870—1900年，世界工业生产指数增加了将近2倍，20世纪初的十三年又增加了60%；1870—1913年，世界贸易总额增加了3.2倍”并结合所学知识可知，导致这些变化的因素是第二次工业革命，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，第二次工业革命以电力和内燃机的广泛应用为标志，使人类社会进入“电气时代”，促进了经济的快速发展，C项正确；英国在19世纪40年代完成第一次工业革命，排除A项；国际共产主义运动兴起与“1870—1913年，世界贸易总额增加了3.2倍”不符，排除B项；一战是在1914—1918年爆发，与题干时间信息不符，排除D项。故选C项。 21. 19世纪以来，法国经济经历了四个快速增长期:1850—1870年、1896—1913年、1920—1929年、1946—1970年。其中，第四个快速增长期，主要得益于（ ） ①资产阶级革命 ②马歇尔计划 ③第三次科技革命 ④欧洲联盟的建立 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干第四个快速增长期的时间是1946—1970年。结合所学知识可知，1947年美国为了援助西欧，实行了马歇尔计划，促进了法国经济的发展，第二次世界结束后，第三次科技革命开始，法国抓住了第三次科技革命的机遇，大力发展科技，促进了经济的发展，②③符合题意，B项正确；①法国资产阶级革命的时间是1789—1799年，不符合题意；④欧洲联盟的建立的时间是1993年，也不符合题意的时间，ACD选项中包含①或④，排除ACD项。故选B项。 22. 下列选项最符合下图图示关系的是（ ） A. ①启蒙运动 ②早期殖民掠夺 ③美国独立战争 B. ①经济危机 ②法西斯专政 ③第二次世界大战 C. ①明治维新 ②甲午中日战争 ③抗日战争 D. ①新航路开辟 ②文艺复兴 ③工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，经济危机加剧西方资本主义国家的社会矛盾，德国、日本等国家为缓解危机，建立法西斯政权，走上对外扩张的道路，成为二战的战争策源地，B项正确；早期殖民掠夺开始于新航路开辟后，启蒙运动发生在17-18世纪，发生在早期殖民掠夺之后，排除A项；明治维新发生在甲午战争和抗日战争后，时间顺序不相符，排除C项；文艺复兴为新航路的开辟提供思想基础，排除D项。故选B项。 23. 不同民族和国家有各自特色，下列史实及观点对应错误的是（ ） ①1938年苏联公布新宪法——标志着苏联模式形成 ②俄国十月革命——第一个无产阶级专政的国家诞生 ③雅尔塔会议的召开——标志着世界反法西斯同盟的正式形成 ④美国的扶持——是二战后西欧和日本经济发展的共同外部因素 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，①苏联新宪法的公布时间是1936年（而非1938年），这部宪法的颁布标志着苏联模式正式形成，该对应错误。②1917年十月革命胜利后，俄国建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家（苏维埃俄国），该对应正确。③世界反法西斯同盟正式形成的标志是1942年《联合国家宣言》的签署，雅尔塔会议是1945年召开的二战后期会议，主要讨论战后世界秩序，并非同盟形成的标志。该对应错误。④二战后美国对西欧实施“马歇尔计划”提供经济援助，对日本也提供了资金、技术扶持，这是两国经济恢复发展的共同外部条件，该对应正确。①③对应错误，C项符合题意，选择C项；②④说法均正确，ABD选项中包含②或④，ABD选项均不符合题意，排除ABD项。故选C项。 24. 某班同学历史课学习时绘制思维导图（如下），由此可知学习主题是（ ） A. 资本主义制度的产生与发展 B. 社会主义从理想变成为现实 C. 二战后亚非拉国家的新发展 D. 冷战结束后的世界格局变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料分析可知，“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河区主权”“非洲年”“万隆会议”等信息可知，材料反映的是二战后亚非拉国家的民族解放运动及亚非国家的团结合作，体现的是二战后亚非拉国家的新发展，C项正确；资本主义制度的产生与发展应涉及英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等，排除A项；俄国十月革命使社会主义从理想变成为现实，排除B项；苏联解体标志着冷战结束，与材料不相符，排除D项。故选C项。 25. “盟国世界战略是先欧后亚,而要实现先欧后亚的战略,前提是要将日本牵制在东方战场,切断日德之间的配合,以便分而歼之”。为达成这一战略意图 ①英法联军敦刻尔克大撤退,保存有生力量②中国坚持抗战到底,也得到美英苏的支持 ③1943年召开开罗会议,发表《开罗宣言》④苏联举行红场阅兵,大批苏军开赴前线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】材料强调的是亚洲战场牵制日军对于整个二战的重要性，其中②③均与亚洲战场作战有关，C符合题意；英法联军敦刻尔克大撤退发生在1940年，那时世界反法西斯联盟还未成立。苏联举行红场阅兵,大批苏军开赴前线发生在1941年，那时世界反法西斯联盟还未成立。①④属于欧洲战场的组成部分，且发生在世界反法西斯联盟成立之前，ABD不符合题意。故选C。 26. 第二次世界大战的胜利促进了世界殖民体系的瓦解。以下能说明这一观点的是（ ） ①苏联成立 ②利比亚独立 ③“北大西洋公约组织”成立 ④纳米比亚独立 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，1951年底利比亚宣布独立，1990年3月，纳米比亚的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，标志着世界殖民体系的最终崩溃，②④符合题意，D项正确；1917年十月社会主义革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”，①苏联成立不符合题意，排除A项；北大西洋公约组织是以美国为首的军事同盟，属于军事政治组织， ③“北大西洋公约组织”成立不符合题意，BC选项都包括③，排除B项和C项。故选D项。 27. 历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是（ ） A. 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 B. 1922年，埃及华夫脱运动迫使英国有条件地承认埃及独立 C. 社会保障制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。 D. 20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征“新经济”。 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度”并结合所学知识可知，“可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境”是对“社会保障制度”的看法，属于历史观点，C项正确；“1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动”是对客观发生的事件的描述，时间、人物、事件均有明确史实依据，属于历史史实，排除A项；“1922年，埃及华夫脱运动迫使英国有条件地承认埃及独立”是对事件结果的客观陈述，属于历史史实，排除B项；“20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的‘新经济’”是对美国经济现象的客观描述，属于历史史实，排除D项。故选C项。 28. 近代科学和文化推动社会发展进步。下列著作中，推动人类对客观世界的探索向前迈进一大步；打破“上帝创造万物”神创论的有（ ） ①《自然哲学的数学原理》 ②《物种起源》 ③《欧也妮·葛朗台》 ④《战争与和平》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，①《自然哲学的数学原理》是牛顿的经典力学著作，奠定了近代科学的基础，推动人类对客观世界的探索向前迈进一大步，符合题意。 ②《物种起源》是达尔文的进化论著作，提出生物进化论，打破了“上帝创造万物”的神创论，②符合题意。符合题意的是①②，A项正确；《欧也妮·葛朗台》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，《战争与和平》描写的是俄国卫国战争，均与题干不符，因此，③④不符合题意，排除含有③或④的BCD项。故选A项。 卷Ⅱ 三、综合题（本题共有4小题，共52分） 29. 关注区域文明历史，感悟世界文明发展。阅读材料，回答问题。 【文明之起源】 古代亚非欧区域文明示意图 【文明之交往】 历史上的诸文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断的交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。 ---摘编自马克垚《世界文明史》 【文明之发展】 相关内容 法律 “如果一个人毁了贵族的眼睛，就应毁掉他的眼睛。如果一个人打断了贵族的骨头，就应打断他的骨头。……如果贵族毁了平民的眼睛或断了平民的骨头，他应赔偿一米那银子。” A “不得为任何个人的利益，制定特别的法律。……对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力。…经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务中收受贿赂的，处死刑。” 《十二铜表法》 “这部法典汇集了罗马帝国近千年的法律精华，包括历代法学家的学说和皇帝敕令，体系庞大，内容详尽。它确立了公法与私法的划分，并对财产、买卖、债务、契约、继承等民事关系作了极其详尽的规定。” B “明确肯定资本主义私有制度，规定动产和不动产的私人所有权是绝对的，受法律严格保护。否认封建等级制度及特权，否认人身依附关系，肯定法律面前人人平等……肯定了资本主义剥削制度和等价交换的原则。” 《拿破仑法典》 （1）从发源地角度对上图的区域文明进行分类。 （2）运用世界古代史的史实说明“文明之间的交流，加快了人类文明前进的步伐”。 （3）结合所学，根据上表所列内容写出法典A、B的名称和地位，并概括人类法制文明发展的趋势。 （4）综合上述材料，谈谈它们对今天的区域文明发展的启示。 【答案】（1）ABCF属于大河文明，DE属于海洋文明。 （2）亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲+阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献等。 （3）A：《汉谟拉比法典》迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；B：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 趋势：从野蛮到文明；从维护等级特权到追求法律平等；从注重刑法到注重民法等 （4）尊重不同文明之间的差异；不同文明交流互鉴、共同繁荣；注重法制建设，依法治国等。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，大河文明发源于大河流域，以农业为核心经济模式，代表文明有古埃及（尼罗河）、古巴比伦（两河流域）、古印度（印度河/恒河）、古中国（黄河/长江）。 海洋文明发源于沿海或岛屿，以商业、航海为核心经济模式，代表文明有古希腊、古罗马（地中海沿岸）。 地图对应图中A（古埃及）、B（古印度）、C（古巴比伦）、F（古中国） 均发源于大河流域，属于大河文明。 D（古希腊）、E（古罗马） 发源于地中海沿岸，依赖海洋商业与航海，属于海洋文明。故答案为：ABCF属于大河文明，DE属于海洋文明。 小问2详解】 史实说明：结合所学文明之间的交流，可从亚历山大东征、阿拉伯等史实进行分析，公元前4世纪，亚历山大东征建立地跨欧亚非的帝国，客观上促进了东西方文化大交汇：希腊的建筑、科学、艺术传入东方，东方的天文学、数学、医学传入希腊，同时加强了东西方的经济联系与贸易往来，让文明成果在更大范围传播，推动了双方的技术与文化进步。中古时期，阿拉伯人担当了东西方文化交流的桥梁，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明，以及印度的棉花、食糖、阿拉伯数字传入欧洲；同时将希腊、罗马的哲学、医学著作翻译成阿拉伯文，再传入东方。这些交流让文明成果快速共享，比如造纸术推动了欧洲文化的传播与文艺复兴的兴起，阿拉伯数字简化了全球计数方式，加速了人类文明的发展。故史实说明：亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲+阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献等。 【小问3详解】 A：根据材料“如果一个人毁了贵族的眼睛，就应毁掉他的眼睛。如果一个人打断了贵族的骨头，就应打断他的骨头”并结合所学知识可知，与此相关的是《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦文明的重要标志；B：根据材料“这部法典汇集了罗马帝国近千年的法律精华，包括历代法学家的学说和皇帝敕令，体系庞大，内容详尽”并结合所学知识可知，与此相关的是《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，是罗马法的集大成者，对后世资本主义国家的法律体系影响深远。 趋势：结合所学知识可知，早期《汉谟拉比法典》的“同态复仇”（以牙还牙）较为野蛮，后期法律更注重理性规范，这体现出从野蛮到文明；《汉谟拉比法典》明确区分贵族与平民的惩罚标准，而《拿破仑法典》提出“法律面前人人平等”，否定封建等级特权，这体现出从维护等级特权到追求法律平等：早期法典以惩罚性的刑法为主，《罗马民法大全》《拿破仑法典》则详尽规定财产、契约等民事关系，更注重保护私权，这体现出从注重刑法到注重民法。 【小问4详解】 启示：本题是开放性试题，可从尊重、互鉴、法制等角度进行分析，例如尊重不同文明之间的差异；不同文明交流互鉴、共同繁荣；注重法制建设，依法治国等。 30. 14-19世纪，欧洲社会发生了一系列深刻变革，共同促进资本主义的孕育、诞生与成长。 材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。” ——恩格斯 《蒙娜丽莎》 材料二 材料三 1750-1850年英国城乡人口比例变化表 时间 1750年 1800年 1850年 城市人口（%） 21% 27.5% 52% 农村人口（%） 79% 72.5% 48% 《权利法案》 （1）《蒙娜丽莎》作者是谁？恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”指什么？其核心思想是什么？ （2）根据新航路路线图，分别简述B、D航线的具体贡献。 （3）结合所学知识分析上表英国人口变化的原因。这一原因与上图所体现的政治制度之间又有怎样的内在关系？ （4）综合上述材料并结合所学知识，请自拟观点并予以论述（要求：观点明确，史论结合、条理清晰） 【答案】（1）作者：达·芬奇。 指的是：文艺复兴。 核心思想：人文主义。 （2）B航线贡献：哥伦布发现美洲新大陆；D航线贡献：麦哲伦的船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆学说的正确性。 （3）原因：18-19世纪英国爆发工业革命，促进了生产力（工业和商业）的发展，城市化水平提高。 关系：资本主义制度的确立为工业革命奠定了制度基础（提供了制度保障），工业革命促进生产力发展并巩固资本主义制度。 （4）示例：不同领域的变革共同促进资本主义的产生与发展。 文艺复兴运动反对教会神权至上，提倡人文主义，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路的开辟密切了欧洲与亚洲、非洲、美洲的商业联系，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；资产阶级革命，通过革命推翻封建专制统治，建立资产阶级政权，为资本主义经济的发展提供了法律和制度保障；工业革命以技术革命的方式极大地提高了生产力，最终使资本主义生产方式完全确立，并推动了其全球扩张。综上所述，文艺复兴、新航路开辟（或早期殖民掠夺）、资产阶级革命、工业革命分别从思想、经济、政治、技术四个层面，共同推动了资本主义从萌芽、产生到最终在世界范围内确立统治地位。 【解析】 【小问1详解】 作者：根据材料一《蒙娜丽莎》并结合所学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期意大利画家达・芬奇的代表作 指的是、核心思想：根据材料一“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”并结合所学知识可知，这是一场14—16世纪起源于意大利的资产阶级思想解放运动，涌现出达・芬奇、但丁、莎士比亚等“巨人”。文艺复兴的核心是人文主义，主张以人为中心（而非以神为中心），肯定人的价值与尊严，反对教会的神权至上，为欧洲资本主义发展奠定了思想基础。 【小问2详解】 B航线：根据材料二B航线示意图可知，哥伦布（西班牙王室支持）从欧洲出发，横渡大西洋，发现美洲新大陆（他误将美洲当作印度，称当地居民为“印第安人”）。这一发现打破了美洲与世界的隔绝，开启了欧洲对美洲的殖民掠夺，也为欧洲资本主义积累了原始资本。 D航线：根据材料二D航线示意图可知，麦哲伦船队（西班牙王室支持）完成了人类历史上第一次环球航行。船队从欧洲出发，穿越大西洋、太平洋、印度洋，最终返回欧洲，证明了地圆学说的正确性，也进一步拓展了全球海上通道，推动世界开始连为一个整体。 【小问3详解】 原因：根据材料三“1750-1850年英国城乡人口比例变化表”并结合所学知识可知，材料三显示 1750–1850年英国城市人口从21%增至52%，农村人口下降。这一时期正是英国工业革命（18 世纪60年代–19世纪40年代）的开展期：工业革命推动工厂制取代手工工场，工厂集中在城市，需要大量劳动力，农村人口涌入城市，城市化水平大幅提高。工业和商业的繁荣也吸引人口向城市聚集，导致城乡人口比例逆转。因此可得出原因是：18-19世纪英国爆发工业革命，促进了生产力（工业和商业）的发展，城市化水平提高。 关系：材料三配图是《权利法案》（1689年颁布），它确立了英国的君主立宪制（资本主义制度）。两者的关系是：政治制度为工业革命奠定基础：君主立宪制的确立提供了稳定的政治环境、资本积累的保障和国内市场的扩大，为工业革命的开展扫清了制度障碍。工业革命巩固资本主义制度：工业革命极大提高了生产力，壮大了资产阶级力量，进一步巩固了资产阶级的统治地位，使资本主义制度在英国得以稳定发展。因此可得出关系是：资本主义制度的确立为工业革命奠定了制度基础（提供了制度保障），工业革命促进生产力发展并巩固资本主义制度。 【小问4详解】 根据上述材料可知，思想层面（文艺复兴）：文艺复兴倡导人文主义，反对教会神权至上，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，解放了人们的思想，推动了资产阶级的崛起。经济层面（新航路开辟）：新航路开辟密切了欧洲与亚、非、美洲的商业联系，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本原始积累，推动世界市场雏形出现，为资本主义发展提供了经济条件。政治层面（资产阶级革命）：英国通过资产阶级革命颁布《权利法案》，确立君主立宪制，为资本主义经济发展提供了法律与制度保障，稳定了资产阶级统治。技术层面（工业革命）：工业革命以机器生产取代手工劳动，极大提高了生产力，使资本主义生产方式最终确立，并推动其全球扩张，巩固了资本主义的统治地位。这些变革从思想、经济、政治到技术，共同推动资本主义从萌芽走向成熟，最终在世界范围内确立统治地位。因此可提炼出观点为：不同领域的变革共同促进资本主义的产生与发展。然后围绕观点，结合文艺复兴运动、新航路开辟、资产阶级革命、工业革命等史实进行分析，最后进行总结。论述：文艺复兴运动反对教会神权至上，提倡人文主义，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路的开辟密切了欧洲与亚洲、非洲、美洲的商业联系，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；资产阶级革命，通过革命推翻封建专制统治，建立资产阶级政权，为资本主义经济的发展提供了法律和制度保障；工业革命以技术革命的方式极大地提高了生产力，最终使资本主义生产方式完全确立，并推动了其全球扩张。综上所述，文艺复兴、新航路开辟（或早期殖民掠夺）、资产阶级革命、工业革命分别从思想、经济、政治、技术四个层面，共同推动了资本主义从萌芽、产生到最终在世界范围内确立统治地位。 31. 世界历史在不断对抗与合作中演绎，大国关系关乎世界的和平与稳定，建立以合作为主要内容的新型国际关系是世界人民的共同愿望。阅读材料，回答问题。 材料一 某次战争形势图。 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 材料二 30年初代国际形势的变化，给苏联提供了重返国际社会的机遇。苏联首先向一直未与之建交的美国传送建交的意愿。罗斯福就任总统不久，即向苏联政府提议正式举行建交谈判。不久，两国正式建立了外交关系。苏联还趁此机会，同西班牙、匈牙利等一系列国家建立外交关系。 ——摘编自王斯德《世界通史（第三编）》 材料三 罗斯福曾经高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英、美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门，等等。 ——摘编自《海事大观》 （1）填写材料一中AB国家的名称，并根据德国外长的话说说这次战争的性质。 （2）根据材料二，联系当时的背景，分析苏联与美国友好建交的经济原因。 （3）材料三中的“一次胜利”和“登陆战役”分别指的是什么?根据材料三并结合所学知识，指出取得反法西斯战争胜利的决定性因素。 （4）综上所述，归纳影响大国关系的共同因素。 【答案】（1）A：英国；B：德国。 性质:第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 （2）经济原因：30年代美国正经历经济危机，美国为了缓和经济危机，苏联正在实施两个五年计划，为了加速社会主义工业化进程，苏联与美国等国友好建交。 （3）战役：斯大林格勒保卫战；诺曼底登陆战。 因素：反法西斯国家结成联盟，共同抗击法西斯的侵略。 （4）共同因素：国家利益的驱动；国际形势的变化等。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“某次战争形势图”可知，A位于西欧北部的岛国，对应英国（一战中属于协约国，是德国的主要对手之一）。 B位于中欧，被法国、比利时等国包围，对应德国（一战的发起国之一，同盟国核心）。故答案为：A：英国；B：德国。 性质：根据材料一“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘”并结合所学知识可知，德国外长的话直接体现了“重新瓜分世界、争夺世界霸权” 的野心。一战的本质是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的帝国主义战争，双方都是为了争夺殖民地和势力范围，没有正义的一方。 【小问2详解】 经济原因：根据材料三“30年初代国际形势的变化，给苏联提供了重返国际社会的机遇。苏联首先向一直未与之建交的美国传送建交的意愿。罗斯福就任总统不久，即向苏联政府提议正式举行建交谈判”并结合所学知识可知，1929–1933年资本主义世界爆发经济大危机，美国工业生产大幅下降，急需拓展海外市场以缓解危机、扩大出口。与苏联建交可以为美国商品和资本打开新的市场。此时，苏联正在实施第一个、第二个五年计划（1928–1937年），迫切需要西方的资金、技术、设备来加速社会主义工业化进程。与美国建交能促进经济交流，获得工业化所需的资源与支持。双方的经济需求（美国缓解危机、苏联加速工业化）共同推动了建交。因此可得出经济原因：30年代美国正经历经济危机，美国为了缓和经济危机，苏联正在实施两个五年计划，为了加速社会主义工业化进程，苏联与美国等国友好建交。 【小问3详解】 战役：根据材料三“把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点”并结合所学知识可知，二战的转折点是斯大林格勒保卫战（1942–1943年），苏军在此战役中重创德军，扭转了苏德战场乃至整个二战的战局；根据材料三“斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役”可知，1944年的诺曼底登陆战役，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了德国的灭亡。 因素：根据材料三“英、美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门”并结合所学知识可知，反法西斯国家结成联盟，互相支援，形成了反法西斯的统一力量，共同抗击法西斯的侵略。这是取得反法西斯战争胜利的决定性因素。 【小问4详解】 共同因素：根据上述材料涉及的美苏关系可知，苏联与美国建交是为了满足各自的经济利益；反法西斯同盟的建立是为了共同对抗法西斯、维护国家生存与安全的利益。国家利益是大国关系的根本出发点。30年代经济危机的爆发、二战的爆发等形势变化，推动大国调整外交政策（如苏联与美国建交、英美苏结成同盟），因此可得出共同因素：国家利益的驱动；国际形势的变化等。 32. 危机和机遇总是同生并存的，克服了危机即是机遇。阅读材料，完成下列问题。 材料一 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁……农民的“叛乱”每10年都要高涨一次，这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。 ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》 材料二 幕府腐朽的专制统治、迫在眉睫的民族危机及中国人民在鸦片战争后遭受悲惨命运的前车之鉴，不能不使得日本一些有识之士担忧祖国的前途，考虑日本的出路，推动了一场改革。对内注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合，这些人主要是来自西南诸藩的下级武士，因为这里接触西方先进思想较早，许多下级武士早已向往西方的文化科学。 ——《世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，俄国通过什么事件摆脱这一困境？这一事件对俄国的发展产生了什么积极影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，日本的有识之士推动了哪一场改革？列举这场改革“注重国家体制重构与经济体制改革的密切配合”的措施。 （3）在人类历史上，不同的国家和地区都面临着各种危机，也出现过不同的解决方案。请运用下列关键词以“危机•转机”为题写一篇小短文。 新经济政策、世界反法西斯同盟的形成 【答案】（1）事件：俄国1861年改革。 积极影响：是俄国历史上的一个重要转折点，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）改革：明治维新。 政治：废藩置县，加强中央集权；经济：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （3）题目：危机•转机 论述：在世界历史发展进程中，不同国家和地域面临着各种危机，通过采取措施，使发展出现了转机。苏俄国内战争结束后，面临着经济困难，矛盾加剧的危机，列宁从国情出发，实施新经济政策，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。德意日法西斯的大肆侵略，使世界人民饱受战争的危机，26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟形成，逐渐扭转了战争的形势，使战事有了转机。 【解析】 【小问1详解】 事件、积极影响：根据材料一“19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁”并结合所学知识可知，这些信息直接指向俄国1861年农奴制改革，亚历山大二世为解决农奴制危机、维护统治而推行的自上而下改革。改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和国内市场，因此是俄国历史上的重要转折点，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 【小问2详解】 改革、措施：根据材料二“这些人主要是来自西南诸藩的下级武士，因为这里接触西方先进思想较早，许多下级武士早已向往西方的文化科学”并结合所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新的主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 【小问3详解】 根据题干要求可确定题目为：危机•转机。然后围绕观点，结合新经济政策、世界反法西斯同盟的形成的背景、影响等进行分析，论述：在世界历史发展进程中，不同国家和地域面临着各种危机，通过采取措施，使发展出现了转机。苏俄国内战争结束后，面临着经济困难，矛盾加剧的危机，列宁从国情出发，实施新经济政策，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。德意日法西斯的大肆侵略，使世界人民饱受战争的危机，26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟形成，逐渐扭转了战争的形势，使战事有了转机。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $