安徽池州市青阳县2025-2026学年九年级上学期1月期末语文试题

2025－2026学年度第一学期期末考试 九年级语文（人教版）参考答案及评分标准 一、语文积累及运用（27分） 1.默写（8分，每空1分） 有弟皆分散，无家问死生 但愿人长久，千里共婵娟 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 2.（7分） （1） 曳（1分） （2） 朔风：北风，或冬天的风，从北方吹来的寒风均可（1分） 市井：街市，或买卖商品的场所，或市场均可（1分） （3） ①林冲误入白虎堂，被高俅等人陷害，刺配沧州（2分） ②体现出他随遇而安、隐忍克制的性格特点（2分） 3.综合性学习：地域古诗文化（12分） （1） 夸张 比喻（2分） （2） 九子山，或陵阳山（1分） （3） 秀出九芙蓉（2分） （4） A（2分）诗作开篇并未交代写作的目的。从诗歌的题目来看，诗人创作此诗是为了赠予好友。 （5）①想象雄奇，比喻不凡：在诗人眼里，瀑布犹如天河倾泻的绿水，山峰宛如秀丽摇曳的九朵芙蓉。 ②炼字精工，别出心裁：“挂”字化动为静，“出”字化静为动，既写出了远景山水的特征，又充满灵动之美。 ③画面感强，情景交融：此二句尽显九华山水的灵秀之美，又将诗人的喜悦之情融于景中。 ④承上启下，过渡自然：此二句既承接上文昔时江上遥望之忆，又开启下文欲邀伴同游之兴。 （每点1分，共3分，任答三点，言之成理即可酌情给分）（3分） ⑹“神奇九华，多彩蓉城”，“灵秀青阳，圣境九华”，“神奇九华，灵秀青阳”，“多彩蓉城地，神奇九华山”均可，意思对，文辞美，均可满分，即2分，二者缺一，赋一半分，即1分。 二、 阅读理解（45分） （一） 记叙文阅读（18分） 4.答案：D（3分） 解析：D选项中“拟人手法”表述错误，该句运用的是比喻手法，将爷爷的爱比作暖阳和星光，生动形象地表现出爱的温暖与指引作用。 5. 突出爷爷无私毫无保留的爱；推动情感发展，为下文写我的鼻子一酸做铺垫。（4分） 6. 运用动作描写和外貌描写；“倚”“攥”两个动词刻画爷爷等待“我”的状态；“裹着厚厚军大衣”，“戴着洗得发白的绒线帽”体现了爷爷的淳厚朴实与勤俭节约；“哈出的白气”生动形象地点明天气寒冷，反衬出爷爷等待的耐心与对“我”的关爱，突出主旨。（3分） 7. 关爱孙子：腿伤未愈仍冒雪走两站路买烤红薯；勤俭节约、无私：谎称不爱吃甜的，实则舍不得吃，把烤红薯留给孙子（4分，每点2分，结合内容分析） 8. 表层含义是烤红薯和布包传递的温暖，深层含义是爷爷对“我”的关爱，这种爱温暖了“我”的成长岁月（4分） （二） 非连续性文本阅读（12分） 9. 答案：C（2分） 解析：材料三明确提及，研发团队针对相关问题采取了优化算法、加强内容审核、建立隐私保护体系、吸纳专业人才、沟通伦理规范等多项措施，并非“仅通过优化模型算法这一手段”。 10. 教育领域：提供个性化学习辅导、定制学习计划、解答学科疑问、梳理知识框架、辅助教师备课、制作课件、批改作业等（作用不少于3种）（1分） 办公领域：撰写文案、整理会议纪要、生成数据分析报告、优化工作流程等（不少于3种）（1分） 医疗领域：整理病历、分析医学数据、查询最新的医疗研究成果等（不少于3种）（1分） 11. （1）挑战：生成内容存在虚假信息，易误导用户判断决策；应对措施：优化算法，提升信息甄别筛选能力，减少虚假信息生成。 （2）挑战：个人隐私数据有泄露或被滥用的风险；应对措施：建立严格隐私保护体系，运用先进加密技术保障信息安全。 （3）挑战：处理复杂逻辑与专业领域内容存在局限性；应对措施：吸纳各领域专业人才参与训练，丰富模型专业知识储备。 （答出两点即可，4分） 12. 体现了我国人工智能技术的进步，为我国人工智能产业发展注入新活力，助力我国人工智能技术从跟跑、并跑向领跑转变，提升我国在全球人工智能领域的地位。（答出三点即可，3分） （三） 文言文阅读（15分） 13. （5分，每空1分） （1） 日光（2） 一起，或一同（3） 正午（4）外城 （5）停止 14. 千帆/结阵而来，亦甚/雄快（2分） 15.( 4分，每句2分） （1） 这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。 （2） 时常有小船来来往往，像蝇头小字，写在鹅溪出产的白绢上。 16. 甲文：迁客骚人由淫雨霏霏时的悲伤，到春和景明时的喜悦（2分）；乙文：作者由风日清和时的闲淡，到亭午时的雄快，再到日暮时的悲伤（2分） 三、 写作 17.参看中考作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期期末考试 九年级语文试题 说明:满分120分,含3分卷面分,考试时间120分钟,可以使用《新华字典》。 一、语文积累及运用(27分) 1.默写。(8分) 家国情怀是文人墨客笔下永恒的主题,它藏在山河壮阔的景致里,融在忧国忧民的胸襟中。 边塞的离乱中,杜甫用“ ”(《月夜忆舍弟》)悲吟弟兄离散, 天各一方,家已不存,生死难断:中秋的明月下,苏轼以“ ”(《水 调歌头 明月几时有》)抒发对亲人的思念,更传递出豁达的人生哲思;岳阳楼上,范仲淹写下 ”(《岳阳楼记》),把对百姓的关怀与对家国的责 任刻入心间:挫折困顿中,李白借“ ”(《行路难 其一》) 表达一往无前的壮志,激励无数后人砥砺前行。 2.请运用积累的知识完成下列各题。(7分) 【选文】 正是严冬天气,形云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个,在 路上又没买酒吃处,早来到草料场外。看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。推开看里面时,七 八间草屋作着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。到那厅里,只见那老军在里面向火。林 冲说道:“你这厮便是看管草料场的军汉?”老军看了林冲,道:“你是新来的教头?”林冲道: “然也。”老军指壁上挂着一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三二里便 有市井。”老军自和差拔回营里来。 林冲把包裹被卧放在床上,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。 仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇y ()得动。林冲道:“这屋如何过得一 冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。” (1)根据拼音写出汉字:摇y ()(1分) (2)请给文中词释义:朔风 市井 (2分) (3)结合选文及原著内容,回答问题(4分) ①选