8.千年梦圆在今朝(类文阅读)专项训练 语文统编版四年级下册
第8课《千年梦圆在今朝》类文阅读
【导语】
四年级的同学们,一场关于 “梦想、探索与坚持” 的奇妙之旅来啦!这份类文阅读既有航天事业的辉煌成就,也有科技与成长的温暖启示,从千年飞天梦到现代航天壮举,从智能机器人到坚持圆梦的书法家,每篇文章都藏着奋进的力量,快来一起解锁吧!
这里有震撼人心的航天圆梦:明代万户敢为人先,用火箭尝试飞天,成为人类飞行探索的先驱;“神舟五号” 划破苍穹,杨利伟的太空宣言见证中国载人航天的突破;“天舟六号” 化身超级 “快递小哥”,用超强运力为空间站补给,彰显中国航天的硬核实力。有科技探索的乐趣:机器人 “探索者 1 号” 玩转工具、做实验、下象棋,展现科技的神奇应用;还有成长路上的坚持力量:书法家历经九十九封退稿笺的打击,从树上的刻字中顿悟坚持的意义,最终实现梦想。
每篇选文都藏着珍贵的启示 —— 探索需要勇气,成功源于坚持,科技助力梦想。读这些文章,你会为祖国的航天成就骄傲,被探索者的精神打动,更懂得 “坚持就能圆梦” 的道理。快来翻开书页,在辉煌与感动中汲取力量,种下属于自己的梦想种子!
一、语段阅读。
(一)课内阅读。
千年梦圆在今朝(节选)
传说,我国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后,自己坐在椅子上,手拿两只大风筝,叫人点火发射。随着一声巨响,他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功,但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。为了纪念他,国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
1.用简洁的话写出万户的简历。
2.万户给椅子安火箭的目的是 , 手里拿两个大风筝的目的是 。
3.联系课文内容说说,为什么“国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为万户”?
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(二)阅读短文,按要求完成下面的练习。
千年梦圆在今朝
在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日,党中央决定实施载人航天工程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。①火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。②航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
我国首次载人航天飞行的成功,向全世界宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
4.判断下面说法的对错。
(1)本文段写的是中国第一颗人造卫星成功发射。 ( )
(2)中国载人航天技术经过十余年的不懈努力才有今天的成果。 ( )
(3)杨利伟是我国首个成功进入太空的航天员。 ( )
5.文中句子①运用了 的修辞手法,这样写的好处是
6.文中句子②“感觉良好”是许多航天员都说过的一句话,航天员的这些话语,让你有怎样的体会?
7.你从查阅的课外资料中,了解到我国在航天领域的哪些最新成就?写在下面的横线上。
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二、类文阅读。
(一)课外阅读。
“探索者1号”
①青少年科技成果展览会开幕了。在机器人“探索者1号”的展厅里,人们熙熙攘攘,在等着观看机器人的精彩表演。
②表演开始了。“探索者1号”先表演使用木工和金工的工具,然后轻巧地做了一次化学实验,最后进行了机械操作表演。观众不时爆发出一阵阵热烈的掌声。
③过了一会儿,“探索者1号”坐在桌旁,在自己的面前摊开棋盘。讲解员看了看观众,欣喜地说:“这个机器人还会下棋呢,哪位愿意上来和它下一盘?”大家感到非常惊奇。这时观众中走出几个棋迷,一场引人注目的比赛开始了。机器人棋艺高超,很快就杀败了两名对手。为了解开观众的疑惑,讲解员解释说:“人是用大脑思考的,而机器人有电子大脑,棋盘上棋子的位置能变成信号传到电子大脑中,电子大脑迅速计算以后,确定出下一步最合理的走法,然后指挥机械手挪动棋子。”他的话音刚落,一位青年上场了。他故意把“马”连跳了两步,想试探一下机器人的反应。不料机器人冷静地说:“你走错了!”然后有礼貌地把他的棋子退回原处。观众看了,哄堂大笑。
④“机器人并不是一种玩具。”讲解员对大家说,“在不久的将来,它将在人类中发挥巨大的作用。在自动化的工厂中,在有毒的实验室里,在无人驾驶的飞机中,机器人将按照人的意志,圆满地执行任务。”在场的观众听了,都不约而同地鼓起掌来。
8.短文中写到的“探索者1号”表演的项目有: 、 、 、 ,其中详细写的部分是 。
9.第④段主要写的是 。
(二)阅读课文节选,完成练习。
飞天圆梦
霞光辉映着戈壁深处的酒泉发射中心,一个辉煌的时刻就要来临。
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