内容正文:
高三历史
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,
超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:高考范围。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题
目要求的。)
1.在红山文化遗址中,纺轮残片较为常见,材质以陶为主;骨针由动物骨骼或角质精细打磨而成,针尖锐
利且部分带穿孔;该遗址还出土了一定数量的玉蚕。这表明,红山文化时期
A.阶层分化与手工业进步存在关联
B.社会礼制观念已初步显现
C.先民利用和改造自然的能力提升
D.纺织生产呈现专业化趋势
2.据学者对湖北云梦郑家湖秦朝墓地的考古研究发现,第一、二等级墓主的饮食结构普遍存在由粟黍变
为稻米或再次变化的动态过程:第三等级墓主则终生以稻米为主。这可用于说明,当时
A.农业格局通过社会上层得以整合
B.国家统一促进人口流动与文化交流
C.长途商贸成为食品消费重要来源
D.分封等级影响不同阶层的饮食结构
3.下图是陕西西安出土的“‘怀集庸调银饼”,刻有铭文“怀集县(唐属岭南道广州)开十(开元十年)/庸调
银拾两/专当官令王文乐/典陈友/匠高童”。该银饼折射出当时
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A.国家治理蕴含因地制宜色彩
B.中央强化对赋税征收的直接管控
C.岭南赋税缴纳形式灵活多样
D.赋役货币化影响范围进一步扩展
4.下表是朱熹与王阳明思想的比较。由此可知,二者
学者
思想
朱熹
致知在格物者,在即物而穷其理。人心之灵莫不有知,天下之物莫不有理,理有未穷,则知有不尽。
王阳明
知是心之本体,心自然会知。致吾心良知之天理于事事物物,则物皆得其理。所谓格物致知者,亦若是而已
A.都强调外在事物的格致
B.认知本源如出一辙
C.修养路径存在明显分歧
D.理论基础截然对立
5.乾隆时期,清政府编纂《西域图志》与《西域同文志》。前者是首部官修西北边疆史地著作,分疆域、官制
等二十门,专设“天章”收录平定西北、统一西域的御制诗文;后者为满、汉、蒙、藏、维等多文字对照辞
书。清政府此举
A.积极推进中原与西域的文化一体化
B.完善了边疆史地与多语种研究体例
C.旨在争取西北边疆社会力量的支持
D.通过文治手段拓展边疆治理的路径
6.洋务运动期间,新式学堂累计毕业生不足三千人,而同期通过科举取得功名者达四万六千余人。清政
府规定,洋务学堂毕业生须“经科举复试方准入仕”。时人批评此举导致洋务学生“置散投闲,瓠落不
用”。这表明当时
A.传统体制僵化制约社会革新
B.近代教育事业遭遇重重阻力
C.洋务运动实践存在根本局限
D.西学价值遭到统治阶层摒弃
7.民国成立初,南方革命党人以《临时约法》为据,指斥袁世凯“揽兵权、废内阁,假共和行专制”;北方军政
集团则以“稳定时局”为名,抨击南方“借省宪自重”。双方均以“维护共和”为旗号,在《民立报》《大公
报》辩争,致使“南北猜嫌”渐成军事对峙隐患。这一现象反映出当时
A.民主共和的统治基础出现分裂
B.南北派系冲突是政局动荡的根源
C.政权认同的现实建构面临危机
D.大众传媒是政治生态的关键力量
8.1923年,京汉铁路大罢工因北洋军阀血腥镇压而失败。有学者指出,这暴露出在“一个无产阶级人数
很少的社会”里,共产主义革命陷入“政治孤军”的必然困境。另有学者认为,这是中共早期缺乏革命灵
活性的体现。以上评论可用于说明,当时中国共产党
A.尚未找到民主革命的正确方向
B.在汇聚革命力量上存在策略缺陷
C.对社会矛盾的复杂性判断有误
D.无法克服社会动员中的客观局限
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9.下图是中央苏区报刊《红色中华》于1933年8月刊载的漫画《红色中华的出现》,描绘了《红色中华》报
刊张贴处传统乡绅恶霸在人民的呼声中抱头鼠窜的场景。该漫画
現出的華泥型
A.展现了人民群众集体斗争的直接威力
B.宣传了基层民主政权建设的成效
C.强调了群众路线助力革命力量的凝聚
D.凸显了革命舆论的宣传动员作用
10.1973年,国务院批准“四三方案”,计划用43亿美元引进26项欧美成套技术设备,其中投资10亿元人
民币以上的大型项目有辽阳石油化纤总厂、武钢的一米七轧机、大庆化肥厂、上海石油化工总厂(化纤
生产)、天津石油化纤厂。由此可知,这一方案的推行
A.得益于中国外交局面取得新突破
B.改变了以战备为主导的工业布局
C.为改革开放奠定坚实经济基础
D.是西方技术封锁松动的直接体现
11.2016年,中国社会科学院联合两岸三地学者编纂《两岸新编中国近代史》。学者们秉持“求同存异”的
共识,以政治史为主轴,融合经济、文化、社会史等维度,用新视角勾勒中国近代历史脉络;该书也成为
两岸高校近代史教学的重要参考。这表明
A.多元史观可通过学术对话实现整合
B.政治史是重构历史叙事的核心框架
C.学术共识的形成依赖于史观的趋同
D.历史编纂的价值在于服务教学应用
12.公元前196年的埃及罗塞塔石碑,刻有古埃及圣书体、世俗体与古希腊文三种文字版本的同一王室诏
书。19世纪,学者通过对照已知的希腊文成功破译失传千年的象形文字。这可用于说明
A.多语种互证是解读古代文献的核心
B.跨文化比较是历史研究的重要方法
C.多文字载体是文明交流互鉴的体现
D.破译未知文字取决于已知文字对照
13.12世纪,法国国王路易七世授予洛里斯城特许状,规定市民因“路程遥远”可豁免远征兵役;另一份博
韦市特许状则要求领主需出具“合理证明”方可向市民征税。此类特许状旨在
A.削弱封建主对庄园的统治权
B.确立城市自治诉求的阶段性成果
C.加速封建人身依附关系解体
D.构建王权与市民的利益协同机制
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14.下表是16世纪至20世纪中期巴西以单一初级产品为核心的出口经济周期。这一历程反映了
经济周期
主要特征
红木周期(1500~1700年)
殖民初期掠夺性开采天然资源
蔗糖周期(1530~1750年)
依赖黑奴的热带种植园经济
矿业周期(17~19世纪)
黄金与钻石开采驱动内陆开发
咖啡周期(19世纪~20世纪30年代)
“咖啡王国”形成,依赖欧美市场
橡胶周期(1870~1910年)
亚马孙雨林野生橡胶开采出口
A.殖民经济遗产锁定的路径依赖
B.产业升级动力匮乏的发展瓶颈
C.全球分工体系下的依附性困境
D.单一经济结构弱化抗风险能力
15.下表是19世纪后期至20世纪初法国社会发展的相关统计。材料反映出,当时法国
资本输出额从150亿法郎增长到200亿法郎。资本输出的主要形式是借贷资本,即通过大银行向外国政
1890年
府和公司发行债券,提供贷款
1893年
拥有耕地不足5公顷的农户有400万,占农户总数的71%
1906年
1至10人的小型工业企业占工业企业总数的93%
A.工业资本集中进程较为滞后
B.社会经济结构的矛盾性凸显
C.对外扩张倚重金融资本优势
D.农业滞后延缓了工业化进程
16.1958年,美国国会通过《国家航空和空间法案》,推动联邦政府依托航空航天局等机构与多所大学达
成长期合作,并设立专项资助体系以培养航天相关专业博士。1961~1967年,小众专业天文学及天
体物理学的博士数量增长4倍,该领域联邦经费占比从不足8%上升至25%。对此解读最合理的是
A.国家政策左右高端人才规模培养
B.高等教育主动聚焦前沿科技需求
C.大国竞争驱动关键领域资源集中
D.冷战推动科技竞争的制度化发展
二、非选择题(本大题包括4小题,第17题8分,第18题8分,第19题24分,第20题12分,共52分。)
17.阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
我们目前正处于道德沦落难以自拔之境,我认为,必须请中国派遣人员来教导我们关于自然神学
的目的与实践…因为在实践哲学方面,即在伦理与政治方面,我们实在是相形见绌。
摘编自莱布尼茨《中国近事》(1697年)
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根据材料并结合所学知识,指出莱布尼茨对中国文明的看法所反映的17世纪末欧洲思想界发展
趋向,并简述我们应如何辩证看待这种“中国观”。(8分)
18.阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
21世纪以来,中国抗战史料整理工作不断发展。早期主要为学者赴海外机构整理档案及国内影
印出版海外缩微文献。2016年后,国家启动专项工程,推动文献数据平台建设,并在海外系统搜集珍
稀史料,同时按“战犯审判”“细菌战”“满铁资料”等专题开展定向整理。
摘编自刘萍《十年来中国大陆地区抗日战争史料出版述略》
(1)根据材料,概括2016年以来中国抗战史料整理工作的主要变化。(4分)
(2)请为抗战文献数据平台中“满铁资料”专题设计一项具体的史料整理方案。(4分)
19.阅读材料,完成下列要求。(24分)
材料一
宋辽澶渊之盟后维持长期和平,但双方经济博弈持续深化。宋廷通过榷场精细化管控出口,将铜
线、硫磺、粮食、书籍列为禁运品;以专卖制度掌控茶叶、绢帛的供应与价格;严控盐业贸易,阻断西夏
与辽的盐利协作,使辽“公私所需,悉资于宋”。辽则通过走私减轻对宋朝的依赖。
摘编自黄纯艳《宋代朝贡体系研究》
材料二
19世纪晚期,欧洲大陆贸易保护主义抬头,法、德、意、奥匈、俄等国爆发多轮贸易冲突(如1888
1892年法意、1893~1894年德俄冲突)。大国对小国常用两类非关税手段:滥用卫生检疫规则限制牲
畜进口、限制对外资本输出。小国应对策略分三类:全面开放市场以强化自身优势、实施温和关税实
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行有限保护、维持高关税壁垒。因小国对大国市场依赖度高且多处于逆差地位,博弈中常被迫先让
步,仅能争取大国普遍给予的最惠国待遇,且需付出更多利益代价。
一摘编自朱华进《非对称性:19世纪晚期欧洲贸易战的一个特质》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出北宋在对辽经济博弈中采取的核心举措及其得以推行的制度条
件。(8分)
(2)根据材料二,概括19世纪晚期欧洲贸易战的主要特征,并结合所学知识分析其原因。(12分)
(3)根据材料并结合所学知识,谈谈你对历史上“国际贸易博弈”的认识。(4分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
在百年奋斗历程中,中国共产党始终在“变”与“常”的辩证统一中推动事业发展。所谓“常”,即坚
守马克思主义政党的本质属性、初心使命与崇高理想,如坚持党的领导、全心全意为人民服务、为实现
共产主义而奋斗等。所谓“变”,则指党在不同历史时期,依据社会主要矛盾的变化和时代需求,在政
策、策略、理论与执政方式上做出的灵活调整与重大创新。
一摘编自刘振霞等《中国共产党政治建设中的“常量”与“变量”》
根据材料并结合中国近现代史的相关知识,围绕中国共产党的“变”与“常”,自拟一个论题,并予
以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)
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