河北易县中学等校2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题

高一历史试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.表1 所示为新石器时代早期地处西南巴地的生产工具统计。这可用来说明当时巴地 表1 出土遗址 生产工具 数量 用途 三沱遗址 砍砸器 1件 砍劈、锤砸、挖掘等 藕塘遗址 刮削器 18件 切割作物，剥去植物的壳，剥制动物的皮等 打制石斧 3件 清理土地，砍除灌木和杂草；作为狩猎工具击打猎物等 磨制石斧 11件 石镞 1件 作为狩猎工具，用来捕猎野生动物；作为渔业工具，射捕鱼类等 磨制石锛 1件 采伐加工木材，掘土等 A.原始农业成为主要经济形态 B.先民生产生活方式多样 C.农业生产技术水平显著提高 D.农业取代采集渔猎经济 2.东汉班固在考察秦朝和王莽新朝历史时指出，秦朝是顺承天命的“闰统”，新朝是不入五德闰位的“无统”。班固的这一论述 A.凸显儒家德治思想影响 B.客观反映了历史真相 C.缘于对秦亡的深刻反思 D.服务于东汉政治建设 3.人物赞形成于汉，兴盛于魏晋，是指以人物为中心，对其典型事迹、品行形象等进行总括说明，且多以颂扬为主的赞体。表2所示为汉代与魏晋时期孔子赞的内容，材料所示变化折射出魏晋时期 表2 [汉]司马迁《孔子世家赞》 自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣 [魏晋]陆机《孔子赞》 孔子睿圣，配天弘道。风扇玄流，思探神宝。明发怀周，兴言谟老。灵魄有行，言观苍吴。清歌先诚，丹书有造 A.思想文化较为活跃 B.政治局势剧烈变化 C.基层教育得到普及 D.民族交融继续发展 4.唐代科举考试前，士子往往向达官贵人或者闻士名流投呈作品，希望博得赞赏，以便先声夺人，这一行为被称为“行卷”；数日后如无动静，则再次去送，即为“温卷”。此时也允许官员向选举机关推荐士子，这被称为“公荐”。唐代的行卷，投贽者与受纳者皆不讳言。据此可知，唐代选官制 A.仍是九品中正制的翻版 B.兼具开放性与局限性 C.为选拔士族子弟而设立 D.缩小了统治阶级基础 5.据宋朝《梦粱录》记载：“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无空虚之屋。每日清晨，两街巷门，浮铺上行，百市买卖，热闹至饭前，市罢而收。”这反映出宋朝 A.重农抑商政策废除 B.城市规模不断扩大 C.城市商业繁荣兴旺 D.社会奢靡之风盛行 6.西夏诸帝对儒学非常重视，广建学校，翻译儒家经书。夏仁宗李仁孝在位时，下诏尊孔子为“文宣帝”。西夏中期后开设科举，允许宗室成员应试。西夏这些举措意在 A.尊重汉人的文化信仰 B.缓和中央与地方矛盾 C.维护西夏的政治统治 D.与周边政权文化竞争 7.明代名臣丘濬主张以海运取代漕运，或者漕运折半并入海运，将担负漕运之兵卒归还军队，如此“则兵食两足。而国家亦有水战之备，可以制服朝鲜、安南边海之夷，此诚万世之利也”。可见，丘濬的海运主张 A.着眼于海防体系建设 B.有利于废止海禁政策 C.着力于发展民间贸易 D.致力于增加财政收入 8.从19世纪40年代开始，我国丝绸、茶叶的出口额迅速增长，茶叶的出口由1843年的1300多万斤增加到1855年8400万斤，丝绸的出口由1843年1000多包增加到1855年的5.6万多包。据此可知，这一时期我国 A.农村自然经济依然顽固 B.丝茶的国际竞争力日益增强 C.贸易顺差局面日益扩大 D.日益卷入资本主义世界市场 9.“东南互保”发生后，时人发表评论说：“尔时东南督抚，为一时权宜之计，与外人立约互保，以保境宁人”，这“为一方计，可也，为全局计，不可也；为一时计，可也，为长久计，不可也”。该言论表达了对 A.革命形势发展的判断 B.清廷对外政策的不满 C.八国联军侵华的愤懑 D.东南互保危害的担忧 10.武昌起义爆发后，不少革命党人主张与袁世凯联合逼清帝退位，革命党领导人黄兴1911年11月9日曾致函袁世凯，希望他“以拿破仑、华盛顿之资格，出而建拿破仑、华盛顿之事功”。材料意在说明当时 A.革命形势日益高涨 B.革命联合的重要性 C.革命潜伏失败危机 D.革命群众基础广泛 11.1918年陈独秀在《偶像破坏论》一文中指出：不仅鬼神偶像要反对，而且人间的君权偶像也要反对，“其实君主也是一种偶像，他本身没有什么神圣出奇的作用，全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称做元首，一旦亡了国……比寻常人还要可怜”。陈独秀此番言论 A.旨在批判袁世凯复辟帝制 B.倡导了科学理性的精神 C.主张用武力推翻北洋政府 D.得益于马克思主义传播 12.表3所示为五四运动时期的部分运动。据表3可得出的历史结论是，五四运动 表3 时间 运动简介 1919 年5 月7 日 山东各界召开国耻纪念大会，要求力争青岛，惩办国贼，开释学生 1919年5月23 日 天津市15所大中学学生举行罢课，并提出了拒签和约、取消二十一条，诛卖国贼等六项要求 1919年5月 26 日 上海学生总罢课，参加罢课的有60多所中等以上学校的学生，共计2万多人。他们举行罢课宣誓大会，会后游行示威 ①斗争范围逐步扩大 ②青年学生发挥了重要作用 ③斗争形式比较多样 ④标志着无产阶级登上政治舞台 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.1930年，中共中央通过《目前政治任务的决议》，决议认为，中国革命也好，世界革命也好，都到了大决战的前夜，而一省或数省首先胜利，就是向社会主义革命转变的开始。这反映了当时中共中央 A.积极推动国民革命运动进程 B.实现工作重心向城市转移 C.形成“工农武装割据”的思想 D.存在激进革命思想的倾向 14.1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，规定没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田。大纲颁布后，各解放区翻身农民踊跃参军参战。据此可知，当时的土地改革 A.彻底解决了农民土地问题 B.建立起社会主义经济基础 C.助力解放战争的顺利推进 D.推动了土地公有制的实现 15.1993年3月，八届全国人大一次会议将“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”载入宪法。1994年3月，全国政协八届二次会议第一次把“参政议政”与原来的“政治协商、民主监督”并列为人民政协的主要职能。人民政协这些变化反映了 A.社会主义民主政治发展 B.人民政协成为国家权力机关 C.人民民主专政开始建立 D.政治协商的范围日益扩大 16.图1所示为1982—2010年中国主要职业群体结构变化。这些变化说明这一时期中国 A.经济体制改革取得了成效 B.农业现代化水平较高 C.多种所有制经济共同发展 D.乡镇企业异军突起 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 魏晋南北朝时期，北方匈奴、鲜卑等少数民族南迁，带来了鞣皮、制毡等手工业技术，与中原的纺织、冶铁技术交融；西域的一些农作物种子传入中原，中原的农耕工具向边疆传播。这一时期，《齐民要术》记载的农具改良、作物种植方法，就融合了多民族的生产经验。 ——摘编自闵宗殿等主编《中国古代农业科技史图说》 材料二 图2所示是1965年出土的大同北魏琅琊王司马金龙(鲜卑化的汉人贵族，其父为东晋宗室司马楚之，归附北魏后受封)墓中的屏风漆画(局部)。屏风漆画整个画面分为上下四段，各段分别绘以不同的主题和人物，主题是帝王将相、列女、忠臣、孝子、圣贤等传统故事。这些故事大都出自西汉史学家司马迁的《史记·五帝本纪》和刘向的《列女传》及张华的《女史箴》，题材具有浓厚的儒家色彩，融合汉晋传统与鲜卑元素。 图2司马金龙墓彩绘漆屏风第1块残板(正面)《周室三母》图 材料三 唐朝前期，统治者推行“华夷一家”政策，西城乐工、波斯画师云集长安。诗人岑参笔下有“胡琴琵琶与羌笛”的边疆乐声，书法家怀素的草书吸收了西域舞蹈的灵动韵律；在雕版印刷术传播过程中，融合了少数民族的刻版工艺，使得佛经、农书等典籍得以更广泛地流传，推了文化普及。 ——摘编自郑师渠总主编《中国文化通史·隋唐五代卷》 (1)根据材料一，概括魏晋南北朝时期民族交融在农业科技领域的具体表现，并说明这一交融对生产发展的推动作用。(6分) (2)根据材料二、三并结合所学知识，指出三国至隋唐文化领域多元融合的原因。(4分) (3)综合三则材料，谈谈你对中国古代文化发展的认识。(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 明军占领大都后，退居塞外的北元政权中的蒙古贵族仍以正统自居，史称：“元人北归，屡谋兴复。”为此朱元璋发动北伐，洪武二十一年(1388年)，蓝玉率军在捕鱼儿海(今呼伦贝尔高原的贝尔湖)击败北元，北元分裂为鞑靼与瓦剌两部。随着北元势力撤走，漠南蒙古纷纷归附，明太祖在漠南设置卫所，并将塞外诸部迁入内地。明成祖多次率军深入蒙古腹地讨伐瓦剌，并对鞑靼与瓦剌采取“扶弱抑强，分而御之”之策，册封瓦剌首领马哈木为顺宁王；同时以防范之心继续修筑长城，以“慎固封守”。 ————摘编自本书编写组编《中华民族共同体概论》 材料二 嘉靖二十九年(1550年)，蒙古俺答汗因通贡被拒，发兵围困北京，史称“庚戌之变”。此后双方开启了近20年的战争。隆庆五年(1571年)，俺答汗与明和议，明朝册封其为顺义王，并开发长城沿线11处互市关口，“九边生齿日繁，守备日固，田野日辟，商贾日通，边民始知有生之乐”。 ————摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 (1)根据材料一，概括明初经略蒙古的措施。(6分) (2)根据材料一、二，指出明代中期经略蒙古方式的转变，并结合所学知识分析其积极影响。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 新中国成立之初，中央政府并没有封闭自由市场，征收公粮和市场收购是政府获取粮食的两个重要渠道。然而随着经济的逐步恢复和大规模经济建设的展开，国家所能掌握的粮食与其必须负担的城乡粮食供应量之间产生了越来越大的缺口。为了尽快摆脱粮食供求难以平衡的困境，中共中央于1953年10月16日作出《关于实行粮食的计划收购与计划供应的决议》，粮食统购统销制度正式确立。粮食统购统销的核心内容是：第一，在农村向余粮户实行粮食计划收购(简称“统购”)的政策，统购价格及统购粮种由中央统一规定；第二，对城市人民和农村缺粮人民，实行粮食计划供应(简称“统销”)的政策；第三，由国家严格控制粮食市场，对私营粮食工商业进行严格管制，并严禁私商自由经营粮食；第四，在中央统一管理之下，由中央与地方分工负责，除拔给各大区的粮食以外，其他粮食，包括各大区间的调剂粮、出口粮、储备粮、全国机动粮、全国救灾粮等，统归中央统筹安排。 在执行过程中，农产品统购统销的品种不断增加。除了粮、棉、油三种最重要的农产品之外，烤烟、黄洋麻、苎麻、甘蔗、家蚕茧、茶叶、羊毛、牛皮及其他重要皮张、土糖、土纸、瓜子、栗子、木材、部分中药材、水产品等都被纳入统购统销的范围。 ————摘编自郑有贵主编《中华人民共和国经济史(1949—2012)》 (1)根据材料并结合所学知识，指出 1953年我国实行粮食统购统销政策的历史背景。(4分) (2)根据材料，概括1953年我国粮食统购统销政策的特点，并结合所学知识分析其历史意义。(10分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 中国人民抗日战争的胜利，对中国革命、中国共产党以及中华民族复兴产生了深远影响。抗日战争作为近代中国反对外来侵略的一次伟大战争，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱，增强了民族自信；作为中国新民主主义革命的重要阶段，为最终取得新民主主义革命的胜利，建立新中国奠定了政治基础；作为中国共产党的一个关键时期，实现了党从幼年走向成熟的伟大转变；作为马克思主义在中国发展一个重要阶段，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；作为世界反法西斯战争的重要组成部分，对促进人类文明进步具有世界意义。 ——摘编自田克勤《全面理解和准确把握抗日战争的历史地位》 提取材料中有关中国人民抗日战争的部分或整体信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，表达清晰。) 【高一历史第1页(共6页)】 学科网（北京）股份有限公司 $高一历史试卷参考答案 1.B2.D3.A4.B5.C6.C7.A8.D9.D10.C11.B12.A13.D14.C 15.A16.A 17.(1)具体表现：生产技术（手工业、农耕技术）相互借鉴；农作物品种与工具跨区域传播；农业 著作总结多民族经验。(2分，答出两点即可) 作用：促进了农具改良与作物种植多样化，提高了农业生产效率；丰富了手工业生产技术，推 动了手工业发展；促进了边疆地区开发。(4分，答出两点即可) (2)原因：统治阶层的倡导；民族迁徙；经济与交通的发展；各民族经济文化的互补性；文化认 同的建构。(4分，答出两点即可) (3)认识：中国古代文化发展具有多元一体性；交融创新是中国古代文化生命力的源泉。 (4分，其他答案言之有理亦可) 18.(1)措施：军事讨伐；设置卫所；迁民内附；分化制衡；修筑长城。(6分，答出三点即可) (2)转变：从以军事打击、防御为主转变为以和平互市、册封安抚为主。(2分) 积极影响：使明朝北部边境长期保持相对安定；互市促进了汉蒙之间的贸易往来，带动了边 疆经济发展；使边民生活得到改善；加深了汉蒙之间的经济文化联系，促进了民族交融的发 展；巩固了明朝统治。(4分，答出两点即可) 19.(1)历史背景：城市人口和就业人数增加；粮食供应关系紧张；“一五”计划启动。(4分，答出 两点即可) (2)特点：计划性与国家统一管理；范围日益扩大；市场管控严格；中央与地方分工负责。 (4分，答出两点即可) 历史意义：在当时缓解了粮食供需矛盾；保证了城市人口和工业建设的粮食需求；为工业化 积累提供了物质基础：维护了物价与社会稳定；强化了国家对经济的控制；引导农民走上合 作化道路。(6分，答出三点即可) 20.示例一 论题：中国人民抗日战争为世界反法西斯战争作出巨大贡献。(2分) 阐述：1931年9月18日，日本为侵占中国东北地区，制造了九一八事变，打破了凡尔赛一华 盛顿体系，在远东形成了第一个战争策源地。九一八事变爆发后，中国人民英勇抗击日本侵 略者，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从1931年至1945年，中国经历十四年抗战，中国 战场也是世界反法西斯战争中历时最长的战场。 中国人民的持久抗战打破了日本的“北进计划”，减轻了苏联远东地区的压力，牵制了日 军大量主力，粉碎了德、意、日法西斯瓜分全球，称霸世界的侵略图谋。 在世界反法西斯战争中，中国战场长期牵制和抗击了日本的主要兵力，中国人民付出了 沉重的代价。据史料记载，中国战场抗击和牵制了日本陆军的三分之二。同时，在这场战争 中，中国军民伤亡3587万余人，中国间接损失5000多亿美元。 【高一历史·参考答案（第1页（共2页）】 中国人民抗日战争的胜利，进一步增强了世界进步力量和因素，很大程度动摇了世界殖 民主义的根基，对旧的国际体系产生了强有力的冲击，进一步促进了亚非拉民族解放运动发 展。(8分) 总之，中国战场作为世界反法西斯战争的东方主战场，以巨大的民族牺牲和持久的战略 坚持，为世界反法西斯战争的最终胜利作出了不可磨灭的历史贡献。(2分) 示例二 论题：中国人民抗日战争是中国新民主主义革命的关键转折点，战争胜利为民族复兴奠定了 基础。(2分) 阐述：自鸦片战争以来，中国在反侵略战争中屡遭失败，民族自信心遭受严重打击。抗日战 争中，中国人民以巨大牺牲和顽强意志，最终取得完全胜利，彻底洗刷了百年国耻。这一胜 利不仅捍卫了国家主权和领土完整，更重塑了民族精神，增强了全民族的凝聚力和自信心， 为后续革命与建设提供了强大的精神动力。 抗战期间，中国共产党通过建立和领导抗日民族统一战线，团结各阶级、各党派共同御 侮，赢得了人民的广泛支持。敌后抗日根据地的建设，使中国共产党在实践中积累了政权建 设、群众动员和武装斗争的宝贵经验，政治影响力空前扩大。这些都为解放战争的胜利和新 中国的建立奠定了坚实的政治基础。 面对复杂的国内外形势，以毛泽东为核心的中共成熟领导集体形成。马克思主义中国 化的第一次历史性飞跃一毛泽东思想的形成，为中国革命提供了科学的理论指引。 (8分) 总之，中国人民抗日战争不仅是一场民族解放战争，更是中国现代历史进程中的关键枢 纽。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准) 【高一历史·参考答案第2页（共2页）】