专题强化练8 文化传承与文化创新-【创新大课堂】2026年高考二轮政治专题复习课时作业

14.解析第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作！ 答角度。本题为措施类主观题，主体是“十五五”规划编制过 程，要求运用“群众路线”知识，从措施角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持群众路线→可联系群众路线的地位及其内容； 关键词②：通过问卷调查、座谈会、实地调研等方式，广泛听取 社会各界需求和建议→可从“一切为了群众”角度分析“十五 五”规划编制过程要顺应人民意愿、符合人民所思所盼，坚持 一切为了群众：关键词③：广泛征求政府部门、专家学者、企业 代表和社会公众的意见，进行修改完善：组织专家对规划草案 进行论证→可从“一切依靠群众”角度分析“十五五”规划编制 过程要坚持一切依靠群众，推进决策的科学化民主化：关锭词 ④：将规划草案向社会公开征求意见，进一步吸纳社会各界的 建议：经过审议和修改后，形成最终方案，正式发布→可从“从 群众中来，到群众中去”角度分析“十五五”规划编制过程要反 映人民呼声的、顺应时代要求的规划方案，坚持了从群众中来 到群众中去。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与 材料、时政信息等相结合。 答案①群众路线是我们党的根本领导方法和工作方法。群 众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中 来，到群众中去。②坚持一切为了群众，规划制定使湖南省 “十五五”规划更加符合中央大政方针、符合湖南省情实际、符 合群众所愿所盼。③规划制定过程中多次征求专家学者、企 业代表和社会公众对草案的意见建议，对草案进行完善，推进 决策的科学化民主化，坚持一切依靠群众。④通过问卷调查、 座谈会、实地调研等方式，深人群众调查研究，最终形成反映 人民呼声的、顺应时代要求的规划方案，坚持了从群众中来到 群众中去。 15.解析第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作 答角度。本题需要调用实现人生价值的有关知识，分析“北上 先生”在大东北建设中书写人生传奇对新时代青年的启示。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“北上先生”们有的放弃国外优厚条件回到百废待 兴的新中国、有的在全国高校院系调整中从知名高校援建而 来…积极投身东北的文化和科技建设→可联系人生价值的 知识，说明人的价值主要在于对社会的责任与贡献：关键词 ②：他们有的为装备大国重器弹精竭虑，有的让中国天眼“跨” 得更远，有的为中国人工智能奠基……为我国多个领域从无 到有、从弱到强的发展立下不朽功勋，也为建设大东北作出了 卓越贡献→可联系人生价值的知识，说明把个人理想追求融 入党和国家事业之中，作出正确的价值判断和价值选择；关键 词③：条件艰苦，他们便因陋就简，开展科学研究，以“敢闯无 人区”的战略眼光和超前思维开拓新领域，创立了多个学科， 在深耕治学、厚德化人的实践中，成为“一代宗师”→可联系实 现人生价值的知识，说明在正确价值观指导下，不断砥砺奋 斗，最终实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与 材料、时政信息等相结合。 答案①人生的价值主要在于对社会的贡献。青年人要以 “北上先生”为榜样，服务国家战略可应时代召唤。②把个人 理想追求融人党和国家事业之中，做出正确的价值判断与价 值选择。③在正确价值观指导下锤炼品德修为，在艰苦奋斗 中砥砺意志品质，在实践锻炼中增长个人才干，不断开拓创新 书写新时代青春传奇。 ·29 专题强化练8文化传承与文化创新 1.C矛盾的普遍性寓于特殊性之中，抗战精神代表特殊性，中 华民族精神则代表普遍性，①错误。抗战精神作为先进的社会 意识，能够激励中华儿女为实现民族复兴伟业而奋斗，是实现 民族复兴伟业的强大精神动力，承载着党和人民对国家独立、 民族解放和人民幸福的不懈追求，②③正确。习近平新时代中 国特色社会主义思想是社会主义现代化强国建设的行动指南， 并非抗战精神，④错误。 2.B“已升升”体现了传统文化与现代艺术表达的融合，体现了 古今文化的融合共生，①正确。“巳升升”创新性地对生肖文化 进行艺术展示，它只是在表现形式上进行了创新，并没有丰富 传统文化的基本内涵，②错误。优秀传统文化寓于生肖文化之 中，③错误。“已升升”把传统的生肖文化和甲骨文元素，以现 代春晚吉祥物的形式呈现出来，这是对优秀传统文化进行创造 性转化的体现，以新的形式彰显了中华文化独特的魅力，④ 正确。 3.C材料未体现中华文化包容性，①错误。节目运用数字李生 技术，是科技与文化结合的创新。科技确实为文化传承提供了 新动力，②正确。文化遗产需要创新性发展而非简单照搬，③ 错误。《迎福》融合非道技艺，《栋梁》用科技再现古建筑，都是 创新形式，④正确。 4.D这一活动并不能全面展示中国人民的精神面貌，“全面展 示了中国人民的精神面貌”的说法夸大了其作用，①错误。“中 国好人榜”现场交流活动有利于提高人民的思想道德素质，而 不是科学文化素质，②错误。在“中国好人”现场交流活动中， “中国好人”代表分享了他们的感人故事，这有利于教化育人， 弘扬中华民族传统美德，有利于引领风尚，引导人们认识真善 美，③④正确。 5.C五四运动是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折 点，①错误。由抗战精神的内涵可知，弘扬伟大的抗战精神有 利于实现中华民族伟大复兴，②正确。由材料可知，在中国人 民抗日战争的壮阁进程中，形成了伟大的抗战精神，③正确。 “每位中华儿女梦想成真”不符合现实逻辑，④错误。 6.B中国与阿拉伯国家开展联合考古，是因为不同国家和民族 文化存在共性，蕴含共同本质和规律，便于交流合作，①正确。 传统文化有精华与糟柏之分，并非都有超越时空的永恒价值， ②错误。应“认同本民族文化，尊重其他民族文化”，而“深化对 各民族文化的认同”表述不准确，③错误。联合考古能促进不 同文明交流互鉴，推动世界文化繁荣发展，④正确。 7.B大阪世博会中国馆彰显了文化是民族的，也是世界的，① 正确。各民族文化一律平等，展现了中华文明优越性错误，② 错误。由材料可以看出，大阪世博会中国馆是讲好中国故事、 展示中华文化独特魅力的重要载体，③正确。认同本民族文 化，尊重其他民族文化，有利于让国外民众深化对中华优秀传 统文化的尊重和理解，而不是认同，④错误。 8.C在法国展示中国书法、绘画、茶艺，以及云南边境书社为边 民提供跨文化服务，体现了不同文化通过交流互鉴，既能传播 自身文化，也能吸收其他文化的有益成果，从而推动双方文化 的发展，②正确。法国的联合国中文日的这些活动表明，每种 文化都是世界文化宝库的重要组成部分，其独特性共同构成了 文化多样性，③正确。文化在交流与融合中要保持各自特色， 选项表述错误，①错误。我们要促进中华优秀传统文化的创造 性转化和创新性发展，要吸收外国优秀有益文化，而不是外国 文化成果，④错误。 9.D习近平新时代中国特色社会主义思想是社会主义现代化： 强国建设的行动指南，并非抗战精神，①错误。抗战精神是中 国共产党领导中国人民在抗日战争中创造的，是革命文化的结 晶，并非优秀传统文化的结晶，②错误。抗战精神中视死如归、 宁死不层等内涵，体现了坚定理想信念的力量，蕴含着中华民 族自强不息、不断抗争的精神密码，③正确。抗战精神中不畏} 强暴、血战到底等内容，彰显了中国人民具有伟大的奋斗精神， 能激励民众团结一心、奋勇拼搏，是强大的精神力量，④正确。 10.D优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，①错 误。材料强调的是文化创作要立足于人民群众的实践，未体 现文艺创作要融通不同资源，实现综合创新，②不符合题意。 女性电影人用现实的创作态度创作出的这些作品，引发观众 的强烈共鸣和代入感，这说明人民群众是文化成果的创造者 和最终享有者，文化工作者要坚持以人民为中心的创作导向， ③④符合题意。 11.B材料中的这些文化活动与经济活动相结合，促进了地方 发展，这体现了文化服务社会、推动发展的功能，①正确。政 治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，②错误。材 料中的这些文化活动能够展示新时代乡村在文化、建设等方 面的风貌，让人们感受到乡村的新变化，从而提振乡村发展的 精气神，③正确。材料主要强调的是衬跑活动对乡村发展、风 貌展示等方面的作用，并没有突出人民是文化成果的创造者 和最终享有者这一内容，④不符合题意。 12.B中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念 活动标识的这些元素融合在一起，能够唤醒民族记忆，让人们 铭记历史，从而激发爱国情感，①正确。标识可以传递历史记 忆，是弘杨民族文化的重要载体之一，而未必是最佳标识，②· 错误。标识通过独特的视觉符号将抗战精神以直观的方式呈 现，能够增强抗战精神传承的感染力，让人们更直观地感受和 铭记抗战精神，③正确。各民族要认同本民族的文化，④ 错误。 13.解析第一步：审设问。明确主体、作答范国、问题限定和作 答角度。本题为原因类主观题，主体是我国，要求运用文化传 承与文化创新知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料。通过标，点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：更吸引更多的国内外游客前往参规，促进当地旅 游经济的发展，带动文化创意产业、餐饮服务业等相关产业的 繁荣·可运用文化传承与文化创新知识，从文化与经济的关 系角度分析说明文化反作用于经济，给予经济重大影响：有效} 信息②：让更多人了解文化遗产所承载的各类历史信息，穿越 历史、跨越国界，从而更好地弘扬民族文化、賡续精神血脉，古 老的齐长城正在焕发新生·可运用文化传承与文化创新知 识，从文化载体、中华优秀传统文化的特点、双创角度分析说 明展现了中华文化源远流长、博大精深的特点，继承中华优秀 传统文化，促进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展： 有效信息③：申遗成功不仅激发当地居民的文化自豪感→可 运用文化传承与文化创新知识，从文化自信角度分析说明坚 定文化自信，推动中华文化更好走向世界，增强中华文化影 响力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与 材料、时政信息等相结合。 答案①文化反作用于经济，给予经济重大影响，保护我国的 世界文化遗产，有利于带动相关产业的繁荣，促进当地旅游经 济的发展。②文化遗产是不可再生的珍贵资源，文化遗产展 现了中华文化源远流长、博大精深的特点，保护传承文化遗产 有利于继承中华优秀传统文化，促进中华优秀传统文化创造 性转化和创新性发展，促进中华文化焕发新的时代光彩。 ③有利于激发民族自信心和自篆感，坚定文化自信，推动中华 文化更好走向世界，增强中华文化影响力。 ● 29 14.解析第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作 答角度。本题为措施类主观题，回答时要获取材料关键信息， 运用文化作用、创造性转化与创新性发展、文化事业发展、文 化交流与传播等知识进行分析。 第二步：审材料。通过标，点符号，段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：海南习总书记牢记嘱托，全方位推进文化强省建 设→可联系习近平文化思想、社会主义核心价值观、文化作用 等：有效信息②：借助“小英说理”等文明实践项目，促使社会 主义核心价值规深度融入基层治理：开展“田教授”活动、进行 东坡文化宣讲→可联系推动优秀传统文化创造性转化与创新 性发展；有效信息③：成功构建城乡四级公共文化网络，打造 出“村VA”“村BA”等特色文体活动，通过送餐服务、开设文 化课堂、上门体检等举措→可联系推动文化事业发展：有效信 息④：海南依托博鳌论坛、海南岛国际电影节等，不断提升国 际影响力→可联系文化交流与传播。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与 材料、时政信息等相结合。 答案①贯彻习近平文化思想，培育和践行社会主义核心价 值观，引领社会风尚，为文化发展提供正确方向和价值导向， 促进了文化在基层的创新发展，使文化更好地服务于社会治 理和人民生活。②通过创造性转化与创新性发展实现优秀传 统文化的活态传承，深人挖掘非遗的当代价值，使人民群众能 够广泛参与到文化活动中，以增强文化发展与创新活力，坚定 文化自信，提升人民的文化认同感和自豪感。③完善公共文 化服务体系，推动文化事业的发展，通过构建城乡四级公共文 化网络，保障了人民群众的基本文化权益，满足了人民群众的 多样化文化需求，增强了人民群众的文化获得感，为文化强国 建设奠定了坚实的群众基础。④加强文化交流与传播，海南 依托博鳌论坛等国际平台和特色品牌，积极开展对外文化交 流与传播，推动中华文化走向世界，提升其传播力、影响力和 国家文化软实力，为文化强国建设营造了良好的国际文化 环境。 15.解析第一步：审设问。明确主体、作答范国、问题限定和作 答角度。本题为说明类主观题，无主体，要求运用“价值判断 与价值选择”和“文化发展的基本路径”知识，从原因、措施角 度来分析作答。 第二步：审材料。通过标，点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①①：片中，无论是从三星堆文明获得灵感的结界兽， 还是太乙真人说着风趣的“四川普通话”，都足见中国电影对 传统文化符号现代性转化的匠心：《哪吒2》的叙事引发不同 文化背景观众的共鸣→可运用“价值判断与价值选择”知识， 从“自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立 场上”角度分析说明：《哪吃2》的成功出海，体现了中国电影 产业对文化发展规律的深刻理解和遵循，创造出具有时代特 色的文化产品，满足了观众对精神文化的需求；有效信息②： 无论是从三星堆文明获得灵感的结界兽，还是太乙真人说着 风趣的“四川普通话”，都足见中国电影对传统文化符号现代 性转化的匠心。少年的成长蜕变，父母的牺牲与付出、对正义 的渴望与追求：《哪吃2》的叙事引发不同文化背景观众的共 鸣→可运用“文化发展的基本路径”知识，从“立足时代之基， 回答时代问题：融通不同资源，实现综合创新”角度分析说明： 《哪吒2》紧跟时代步伐，将传统文化符号进行现代性转化，从 而获得观众的共鸣：有效信息③：全片特效均由中国团队完 成，背后是中国动画工业乃至电影工业整体制作实力不断提 升的托举→可运用“文化与经济”知识，从“经济发展是基础” 角度分析说明：文化发展需要坚实的物质基础和技术支撑。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与 材料、时政信息等相结合。 答案①作出正确的价值判断与价值选择需要自觉遵循社会 发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。《哪吒2》 的成功出海，体现了中国电影产业对文化发展规律的深刻理 解和遵循，创造出具有时代特色的文化产品：影片的叙事引发 不同文化背景观众的共鸣，满足了观众对精神文化的需求。 ②立足时代之基，回答时代问题：融通不同资源，实现综合创 新。《哪吒2》紧跟时代步伐，反映了当代中国的文化自信和 创新能力：将传统文化符号进行现代性转化，不仅让中国传统 文化焕发了新的生机，也让全球观众感受到了中国文化的魅 力。③《哪吒2》的成功还离不开中国电影工业整体制作实力 的不断提升。这体现了文化发展需要坚实的物质基础和技术 支撑，也展示了中国动画工业的崛起和实力。 专题强化练9当代国际政治（国际局势） 与中国外交 1,D“交通灯联盟”各政党代表的都是资产阶级利益，根本利益 是一致的，只是在具体政策和利益分配上存在矛盾和分歧，① 错误。民主共和制是雏护资产阶级统治的最好政治外壳，而不 是联盟执政，②错误。从材料中“交通灯联盟”内部矛盾激化导 致执政联盟提前瓦解，以及不同政党参与选举情况，这表明德 国政党格局碎片化，不同政党之间相互制衡，③正确。德国是 议会制国家，议会是权力中心，政府由议会产生，对议会负责。 材料中通过联邦议院选举来决定总理人选，体现了政府以议会 为基础产生，④正确。 2.D弹劾总统的权力属于国会（立法机构），司法机构（宪法法 院)负责审理弹劾是否成立，而非直接弹动，①错误。韩国国会 通过弹劾案并推动罢免程序，体现了立法权对行政权的制衡， 符合总统制下分权制衡的原则，②符合题意。韩国总统仍掌握 行政权，国会不能“掌控国家权力并主导局势”，表述不合适，③ 错误。国会（立法）提出弹劾、宪法法院（司法）裁决弹动结果，体 现了立法、行政、司法三权分立与制衡的政体特征，④符合题意。 3.C一个国家采取何种国家结构形式，受历史、文化等因素的 影响，但本题材料并未涉及国家结构形式及其影响因素，①错 误。材料强调台湾是中国的一部分，我国坚决雏护国家主权， 不体现在单一制的国家，地方政权被置于中央的统一领导下， ④错误。中国对台湾拥有主权，台湾问题是中国的内政，国家 安全利益是国家的最高利益，国家主权是一国自主自觉的最高 权成，②③正确。 4.B材料说明澳门特别行政区的高度自治权要置于中央政权 的统一领导下，在服从国家整体利益的前提下实现好自身利 益，①④符合题意。特别行政区在自治范国内拥有广泛权力， 享有高度自治权，但不是最高权力：该选项属于联邦制的特点， 而我国是单一制国家，②错误。澳门特别行政区的高度自治权 不是固有的，其唯一来源是中央授权，③错误。 5.B中国与泰国通过外交协商和联合执法完成遣返，并呼吁加 强全球执法协作，说明国际合作是解决跨国偷渡等问题的重要 途径，①正确。司法主权是国家主权的组成部分，国际合作执 法是基于双方法律和国际法的协商，而非主权让渡。泰国并未 将司法权转移给中国，②错误。题千强调中方主张通过法治雏 护国际秩序，但说“雏护国际法治已成为各国的首要目标”过于 绝对且不符合事实，③错误。中国在遣返行动中既依据国内法 律，又遵守国际法规则，体现了行使管辖权时兼顾国内法与国 际法的原则，④正确。 6.A美国冻结他国美元资产暴露美元体系缺陷，中国推动“黄 金一数字货币”结算和IMF改革，直接冲击旧金融秩序，表明 传统国际金融秩序面临制度性重构挑战，①正确。上合组织本 .·29 币结算协议和SDR投票权提升，是发展中国家通过规则创新 争夺话语权的具体实践，③正确。金砖扩员是机制扩容，非排 他性“区域集团化”，有利于推进世界多极化，②错误。国际冲 突的根源是利益对立，经济依存度提升未消除冲突（如中美技 术脱钩)，反而可能会加剧矛盾，同时也未消除根源，④错误。 7.D美国总统特朗普在对国会参众两院发表演讲时再次提及 美国将“收回”巴拿马运河，这是霸权主义和强权政治的体现， 与国际关系民主化背道而驰：国际社会需要捍卫民主的基本价 值，坚持正确义利观，②④正确。南北发展不平衡主要是指发 达国家与发展中国家的贫富差距，不符合材料主旨，①错误。 传统安全威胁是霸权主义和强权政治。非传统安全威胁是指 恐怖主义、大规模杀伤性武器扩散、经济动荡、网络攻击、生态 恶化、非法移民、走私贩毒等，③错误。 8.A美国与英国以“雏护技术领导权”等为由拒绝签署声明，表 明其试图通过技术优势主导规则，而60多个国家倡导协作共 治，二者立场对立，体现了技术霸权与协作共治的矛盾，①正 确。美国与英国拒绝签署声明源于雏护自身技术领导权的利 益需求，而签署国更关注合作与共同发展，表明国家利益的差 异导致双方对声明态度的分歧，②正确。材料反映的是签署国 推动包容性人工智能发展，未明确反对科技霸权，③错误。材 料反映了分歧现状，未涉及解决手段，④错误。 9,D竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。中美关系中竞 争、合作与冲突并存，不能说竞争和冲突取代合作成为中美关 系的主流，①错误。材料中主要强调的是中国针对美国不合理 加征关税等霸权行为进行反制，以雏护自身利益，并没有体现 我国在雏护本国利益的同时兼顾他国关切，这里重点在于应对 美国的霸权行径维护自身发展利益，②错误。美国滥用关税和 制裁手段是霸权主义的表现，中国采取反制措施直接表明反对 霸权、坚定维护国家利益的立场，③正确。美国对中国输美商 品加关税，中国进行反制，这一系列摩擦冲突的根源就在于中 美之间存在利益分歧，美国为了自身利益损害中国利益，④正确。 10.C经济全球化下各国存在共同利益，但仍有利益分歧，A错 误。题干强调通过合作预防技术风险，而非消除风险，B错 误。白皮书的立场旨在推动合作而非对抗，C正确。题干聚 焦于建立技术相关规则和秩序，未提及在技术领域构建命运 共同体，D错误。 11.C国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，共同 利益是合作基础，但不能说把各自国家利益寓于共同利益之 中，且国家间冲突根源是利益对立，中马两国不能消除冲突根 源，①错误。共同利益是国与国之间合作的基础，中马两国共 同的发展需要是双方相互支持、和谐包容的依据，②正确。中 马构建高水平战略性命运共同体，标志开启“黄金50年”，体 现双方领导人卓越政治远见和超高政治勇气，③正确。材料 未提及中马友好需历经蹉跎与考验才能迎来辉煌，且“只有” 的表述过于绝对，④错误 12.B中国“两会”向世界传递了中国经济高质量发展的强音， 中国将以自身稳定性为世界经济复苏注入信心，说明中国愿 意继续保持外交政策的延续性和稳定性，①正确。应该构建 以合作共赢为核心的新型国际关系，②错误。主权国家不能 干涉别国内政，主动帮助他国解决内政外交问题是错误的，③ 错误。中国愿把自身发展同世界其他国家发展更紧密地结合 起来，同其他国家一道构建人类命运共同体，可见我国倡导国 际合作，把本国发展和各国共同发展相结合，④正确。 13.解析第一步：审设问。明确主体、作答范国、问题限定和作 答角度。本题为原因类主观题，主体是慕尼黑安全会议，要求 运用《国际政治与经济》的知识，从国家利益、时代主题、世界 多极化、中国贡献等角度来分析作答。 9班级 姓名 专题强化练8文 一、选择题 1.(2025·山东济南模拟预测)2025年是中国 人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年。“一寸山河一寸血，十万青年十万 军。”中国人民在抗日战争中所创造出的伟 大抗战精神，永远是激励中国人民克服一 切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而 奋斗的强大精神动力。奋进新征程，我们 要铭记抗战先烈，不断弘扬和传承伟大抗 战精神，这是因为抗战精神 () ①寓于中华民族精神之中，丰富了民族精神 和时代精神的内涵②作为先进的社会意 识，是激励全国人民团结奋斗的精神力量 ③承载着党和人民对国家独立、民族解放和 人民幸福的不懈追求④赓续红色血脉，是 社会主义现代化强国建设的行动指南 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.（2025·云南三模) “已升升”为中国乙 na 巳蛇年春晚官方吉 异 祥物。作为一种生 肖艺术，“巳升升” 以传统文化元素为 设计的核心，其整 甲骨文“包”8 体造型巧妙地参考了甲骨文中的“巳”字， 传递“巳已如意，生生不息”的祝福主题（如 图)。下列对“已升升”艺术设计的理解正 确的是 ①将传统文化与现代艺术表达相融合，体 现了古今文化的融合共生②创新性地对 生肖文化进行艺术展示，丰富了传统文化 的基本内涵③生肖文化寓于优秀传统文 化之中，通过生肖文化展现了古人智慧 ④体现了优秀传统文化的创造性转化，彰 显了中华文化的独特魅力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ·209 得分 北传承与文化创新 3.(2025·河北模拟预测)2025年央视春晚节 日中，《迎福》融合庆阳剪纸、潍坊风筝等16种 非遗技艺，展现中华传统工艺之美；《栋梁》运 用数字孪生技术等再现古建筑神韵，通过虚 拟场景与实景的结合，实现古建筑文化沉浸 式传播。这两大节目以创新形式推动传统文 化“破圈”，引发社会对文化传承路径的深度 思考。对此，下列分析正确的是 () ①《迎福》推动非遗技艺创造性转化，展现 中华文化包容性②《栋梁》借助数字技术 实现文化创新，说明科技是文化传承重要 动力③《迎福》注重传统技艺原样保护， 体现对文化遗产的全面继承④《迎福》 《栋梁》共同体现守正创新是文化发展的必 由之路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2025·湖南二模)2025年1月，2024年第 四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德 模范与身边好人现场交流活动在云南省大 理白族自治州举办。上榜好人中，有危难 之际拼尽全力托举落水男童上岸却不幸牺 牲的好男儿张开龙；有诚信为本带动村民 共同致富的“新农人”刘明坤；有照顾瘫痪 丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤…活动 直播现场，“中国好人”代表分享了他们的 感人故事。这一活动 () ①增强自信，全面展示了中国人民的精神 面貌②服务社会，提高人民的科学文化 素质③教化育人，弘扬中华民族传统美 德④引领风尚，引导人们认识真善美 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2025年是抗战胜利80周年。在中国人民 抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗 战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责 的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气 节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折 班级 姓名 不挠、坚忍不拔的必胜信念，这已经沉淀为 民族复兴的强大动力。由此可知 ( ①抗日战争是旧民主主义革命走向新民主 主义革命的转折点②弘扬伟大的抗战精 神有利于实现中华民族伟大复兴③伟大 的抗战精神是在中国人民的伟大斗争中形 成的④每位中华儿女梦想成真是实现中 华民族伟大复兴的基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2025·河北唐山模拟预测)阿拉伯国家位 于亚非大陆交汇地带，与中国同为璀璨文 明的发源之地，也是历史上多元文化交汇 点。近年来，中国与阿拉伯国家的考古学 家携手合作，在多处遗址相继开展联合考 古等文化遗产保护工作，不仅揭示了古老 丝绸之路上中阿文明的交往历史，也为探 索世界古代文明发展脉络作出新的贡献。 开展中阿联合考古 ①是基于不同国家和民族的文化之间蕴含 着共同的本质和规律②表明传统文化有 超越时空的永恒价值，为现代生活提供滋 养③可以展现世界文化的丰富性，深化 对各民族文化的理解和认同④有利于促 进不同文明的交流互鉴，促进世界文化繁 荣发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.（2025·安徽马鞍山模拟预测)2025年的大 阪世博会，以“共同构建人与自然生命共同 体 绿色发展的未来社会”为主题的中 国馆惊艳亮相，以其独特风姿吸引了全球 目光。中国馆外形宛如绵延展开的中华书 简，通过“天人合一”“绿水青山”“生生不 息”3个展区，展示中国传统生态智慧，呈现 新时代中国绿色发展理念和成果，展望中 国同世界各国共同构建人与自然生命共同 体的美好愿景。大阪世博会中国馆( ①彰显了文化是民族的，也是世界的 ②展现了中华文明突出的包容性和优越性 ③是讲好中国故事、展示中华文化独特魅 21 得分 力的重要载体④有利于让国外民众深化 对中华优秀传统文化的认同和理解 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2025·河北保定模拟预测)2025年，一系 列文化交流活动在全球范围内展开。在法 国巴黎举行的庆祝联合国中文日活动，以 “大写意与中国文字之美”为主题，通过书 法、绘画展览及茶艺体验等，展现中国语言 文字美学价值与文化内涵。同时，在云南 边境，多个国门书社成为中国与缅甸、越南 等国边民文化交流的重要场所，如德宏傣 族景颇族自治州图书馆弄岛村分馆为中缅 边民提供图书借阅等服务。从这些文化活 动中可以看出 () ①不同文化在交流中渐趋融合，促进文化 大同②不同文化在交流互鉴中能促进文 化的发展与繁荣③各民族文化都有其独 特价值，共同构成世界文化多样性④应 尽量吸收外国文化成果，以利于中华文化 创新性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2025·山东滨州二模)2025年是中国人民 抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周 年，中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕 育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴 亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死 不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英 雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 伟大抗战精神 ①凝结着党百年奋斗的红色基因，是社会 主义现代化强国建设的行动指南②作为 优秀传统文化的结晶，是中华民族精神在 特定历史时期的集中体现③体现了坚定 理想信念的力量，蕴含着中华民族自强不 息的精神密码④彰显了中国人民具有伟 大奋斗精神，是激励民众团结奋斗的精神 力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 班级 姓名 10.(2025·陕西咸阳模拟预测)女性题材电 影在2024这一年大放异彩，以贾玲、邵艺 辉等为代表的女性电影人，用现实的创作 态度，或从自身经验出发，或展现当代女性 的生存状态与精神世界，创作出《热辣滚烫》 《出走的决心》《好东西》等作品，引发观众的 强烈共鸣和代入感。由此可见 () ①文化丰富人的精神世界，增强人的精神 力量②文艺创作要融通不同资源，实现 综合创新③人民群众是文化成果的创 造者和最终享有者④文化工作者要坚 持以人民为中心的创作导向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(2025·江西鹰潭三模)2025年3月，大地 流彩·全国和美乡村健康跑活动（以下简 称“村跑”)在江西省上饶市婺源县正式开 跑。2025年的村跑活动以“奔向和美乡 村，跑出幸福生活”为主题。活动期间，婺 源县同步开设村跑大集、农村生活非遗 展、和美乡村建设成果展等，并积极推广 婺源绿茶等地方特色农产品和特色小吃。 可见，举办村跑活动 ①有助于发挥文化服务社会、推动发展的 功能②说明文化是经济的集中表现，能 反映发展状况③有利于展示新时代的 乡村风貌，提振精气神④表明人民是文 化成果的创造者和最终享有者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2025·辽宁沈阳模拟 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利8和周年纪念活动标识 预测)国务院新闻办公 室于2025年5月13日 公开发布中国人民抗日 战争暨世界反法西斯战 945-2025 争胜利80周年纪念活 动标识。该标识由长 城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945 2025”构成。该标识 ①融合多种元素，唤醒民族记忆，激发爱 国情感②传递历史记忆，成为弘扬民族 文化的最佳载体③以独特的视觉符号 211 得分 增强抗战精神传承的感染力④以抗战 历史为根基，促进不同国家的文化认同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 13.阅读材料，完成下列要求。 2024年7月，“北京中轴线”申遗成 功。至此，我国世界文化遗产达40项、世 界文化和自然双遗产4项，跻身世界文化 遗产大国行列。申遗成功不仅激发当地 居民的文化自豪感，更吸引更多的国内外 游客前往参观，促进当地旅游经济的发 展，带动文化创意产业、餐饮服务业等相 关产业的繁荣。但文化遗产是不可再生 的珍贵资源，保护工作迫在眉睫。如位于 山东省的齐长城，有2600多年的历史，是 我国最早的长城之一，近年来，山东省出 台《山东省齐长城保护条例》，坚持科学规 划、合理利用等原则，从立法、人防、技防 等多方面入手，协调齐长城保护与生产、 建设活动之间的关系，使古老的齐长城正 在焕发新生。 保护世界文化遗产，不仅有助于让文 化遗产再现古朴风貌，也能让更多人了解 文化遗产所承载的各类历史信息，穿越历 史、跨越国界，从而更好地弘扬民族文化、 赓续精神血脉。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的 知识，说明我国做好保护世界文化遗产的 原因。 班级 姓名 14.（2025·海南模拟预测)阅读材料，完成下 列问题。 2024年12月17日，习近平总书记听 取海南省委和省政府工作汇报并发表重 要讲话。海南牢记嘱托，全方位推进文化 强省建设，成绩亮眼。 海南紧扣创建文明岛目标，借助“小 英说理”等文明实践项目，促使社会主义 核心价值观深度融入基层治理；开展“田 教授”活动、进行东坡文化宣讲，有力促进 社会和谐。在文化惠民层面，成功构建城 乡四级公共文化网络，打造出“村VA”“村 BA”等特色文体活动，通过送餐服务、开设 文化课堂、上门体检等举措，极大丰富了 乡村生活。文化遗产保护成果突出，黎族 传统纺染织绣技艺入选人类非遗名录， “热带雨林一黎族聚落双遗产”中遗工 作也在稳步推进。在开放传播方面，海南 依托博鳌论坛、海南岛国际电影节等，不 断提升国际影响力，“海小文”品牌为文明 宣传助力添彩。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的 知识，说明海南是如何为文化强国新篇章 贡献力量的。 ·212 得分 15.阅读材料，完成下列要求。 中国文化悠远流长，中国故事丰富多 彩，中国创新智慧无限。电影《哪吃之魔 童闹海》（以下简称《哪吃2》）在澳大利亚、 美国等国上映，预售火爆，反响热烈，展示 了中国动画崛起后的强大实力。影片中， 无论是从三星堆文明获得灵感的结界兽， 还是太乙真人说着风趣的“四川普通话”， 都足见中国电影对传统文化符号现代性 转化的匠心。少年的成长蜕变、父母的牺 牲与付出、对正义的渴望与追求…《哪 吃2》的叙事引发不同文化背景观众的共 鸣。片尾字幕中近140家中国动画公司 联合署名，全片特效均由中国团队完成， 背后是中国动画工业乃至电影工业整体 制作实力不断提升的托举。《哪吃2》既满 足了人们对取材于中国传统故事的作品 不断增长的需求，也激发了技术进步带来 的民族自豪感。 结合材料，运用“价值判断与价值选择”和 “文化发展的基本路径”的知识，解锁“哪 吒”出海背后的“中国密码”。